Numration jusqu 100 000

Domaine Mathmatiques nombres et calculs Objectifs Comptences Connatre, savoir crire et nommer les nombres entiers matriser l criture en chiffres ; jusqu au million. savoir lire un nombre en chiffres et en lettres Comparer, ranger, encadrer ces nombres. savoir comparer des nombres entre eux ; tre capable de ranger des nombres dans l ordre croissant et dcroissant ; encadrer des nombres entiers ( l unit ou la dizaine) matriser trois types de dcomposition Dure / Frquence Matriel Mode de groupement 45 min, 2 3 fois par semaine Tableau, craie Individuel Compteur kilomtrique Classe entire Droulement phase 1 Manipulation du compteur kilomtrique S entraner manipuler le compteur kilomtrique avec des nombres croissants. S entraner manipuler le compteur kilomtrique avec des additions donnant des rsultats infrieurs 100 000. Manipulation de la retenue. CE2 (cycle 3) phase 2 Addition de 2 nombres < 100 000. Le matre donne un nombre de dpart et indique un nombre lui ajouter. Les lves manipulent le compteur en commenant par les units, puis les dizaines, etc Ils doivent faire attention la retenue s ils font un tour de compteur ( si tu passes par 0, tu ajoutes 1 la colonne suivante, c est la retenue ). Le matre propose des additions dont les rsultats poseraient des problmes (R=9 999, R=12 999, R=99 999 ) et demande aux lves d ajouter 1, et encore 1 On voit ensuite ce qu il se passe. Le matre introduit le vocabulaire : unit de mille, dizaine de mille, centaine de mille. Comment lit-on ces nombres ? Comment les crit-on ? phase 3 Travail sur les rsultats. Au tableau, le matre crit les rsultats et propose aux lves de les classer par ordre croissant, dcroissant. Ils peuvent ensuite les crire en lettres et les dcomposer (um, c, d, u) sur l ardoise ou le cahier du jour. Niveau de classe

phase 4 - Leon

phase 5 Entranement, systmatisation Calculer d autres sommes, exercices de classement, dnombrement Bilan