MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MDULO PARA LA GESTIN EDUCATIVA

AUTOR: RMULO NARVEZ MANCERO

DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA

La incorporacin de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicacin, Cmo considera su incursin en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento. Ampliar informacin. a. Mismo tiempo mismo lugar: Corresponde a los sistemas formales de enseanza en los que maestro y alumnos coinciden en espacio y tiempo y dependiendo del modelo pedaggico aplicado el maestro puede ser el orador o el facilitador y el alumno el receptor o el participativo. En el primer caso hay ausencia completa de las NNTT, mientras que en el segundo, el maestro media entre el conocimiento y el aprendizaje y para ello usa los recursos ms diversos, entre ellos los recursos multimedia e hipermedia. b. Mismo tiempo distinto lugar: Corresponde a los procesos en los cuales el maestro y los alumnos coinciden en el tiempo, pero no en el lugar, a travs de aulas virtuales, chats, videoconferencias en tiempo real. Un ejemplo podemos encontrar en las asesoras virtuales que ofrece nuestra universidad. c. Distinto tiempo mismo lugar: Corresponde a instancias en las cuales las acciones de maestro y alumnos coinciden en el espacio pero no en el tiempo. Por ejemplo cuando el maestro prepara presentaciones en PowerPoint para luego presentarlas a sus estudiantes. d. Distinto tiempo distinto lugar: En estos procesos no coinciden el maestro y sus alumnos ni en tiempo ni en espacio. El maestro sube informacin a travs de blogs u otros recursos para que sus estudiantes accedan a ella en cualquier instante y en lugar que se encuentren. Por ejemplo los cursos de EMagister.