Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Bunga ng paglaganap ng ibat ibang suliranin at pag-unlad ng teknolohiya, ang papel pananaliksik ay mahalagang kasangkapan pangintelektwal. Malaking bahagi ang ginagampanan nito sa pagtuklas ng mga kaalaman, mga datos at katotohanan ng isang isyu o paksa.
Binigyan-kahulugan ni Kerlinger (1973) ang pananaliksik bilang isang sistematiko, kontrolado, empirical at kritikal na imbestigasyon ng mga proposisyong haypotetikal.
Sistematiko ang pananaliksik kung sumusunod ito sa mga hakbang o yugto na nagsisimula sa pagtukoy sa suliranin, pag-uugnay ng suliranin sa mga umiiral na teorya, pangangalap ng datos, pagbuo ng konklusyon at pagsanib ng mga konklusyon mula sa iba pang pag-aaral na sumasaliksik.
Ang papel pananaliksik ay resulta ng maingat na pag-aaral at paghahanap ng mga impormasyon tungkol sa paksang nais tuklasin.
Dahil sa pananaliksik, natuturuan nito ang mga magaaral sa hayskul at kolehiyo na maging masikap at matiyaga sa pag-aaral at mapaunlad ang kakayahang mag-organisa ng lohika.
Nagiging mapanuri rin ang isang mag-aaral sapagkat kailangan piliin ang mga makabuluhang babasahing gagamitin sa pananaliksik. Higit na maibibigay ng isang mahigpit na pangangailangan ang papel pananaliksik sa mga mag-aaral ng gradwado.
Makaagham o Siyentipiko
Ang pananaliksik na ito ay kontrolado at ang bawat mga hakbang ng pasisiyasat ay nakaplano. Ito ay mahalaga upang makalap ang mga katunayan at eksaktong pang-eksperimento ng mga bagay-bagay na makatulong sa pagtuklas sa ibig patunayan. Ang mga hinuha ay kailanganin ng mananaliksik upang mapatunayan o mapabulaanan ang kanyang pag-aaral.
Pampanitikan Ito ay mas payak at karaniwang ginagamit sa kolehiyo. Sa uring ito, handa na ang mga kakailangin, kokolektahin na lamang ang mga ito, masusing pag-aaralan at kritikal na susuriin.
Layunin ng papel pananaliksik na matamo ang mataas na perspektibong pananaw ng mag-aaral tungo sa pag-aaral ng isang bagay. Ang pagbibigay ng kaalaman sa mga sector o mananaliksik na interesado hinggil sa suliraning inimbestigahan, ang mga pamaraang ginamit, ang mga kinalabasan, ang mga pagpapakahulugan sa resulta, at mga pagsasanib nito sa teorya ay layunin din ng pananaliksik.
Ang pakikipagtalastasan ay isang paraan ng paghahatid at pagtanggap ng lahat ng uri ng mensahe na kinasasankutan ng magkakatambal na proseso ng pagsasalita, pakikinig at pag-unawa. Sa kasalukuyan, wika ang pinakagamitin sa paghahatid ng anumang mensahe. Ito ang pinakamabuting kasangkapan na maaaring kulang sila sa kasanayan o kayay nahihiyang magsalita. Gayunpaman, ang mga dayuhang mag-aaral partikular sa Adamson University ay pilit na nagsisikap na makipagtalastasan sa wikang kanilang maunawaan sa kabila ng pagkakaiba-iba ng bansang pinagmulan. Ang kakulangan sa kagamitang panturo sa Filipino I Sining ng Komunikasyon para sa dayuhang mag-aaral ang naging suliranin ng guro sa pagtuturo sa loob ng klasrum. Dahil dito, inihanda at inilaan ang tinatawag na modyul para sa dayuhang mag-aaral. Ito ay isang kagamitan na pansariling pag-aaral ng mga aralin. Sa tulong ng mga tiyak na gawain sa pagkatuto, inilalahad at itinuturo ang mga aralin.
Ang mananaliksik ay maaring makabuo ng kanyang teoretikal para sa pag-aaral mula sa kaugnay na literatura at pag-aaral. Nagsasaad ang bahaging ito ng dahilan na humanap ng mga datos na susuriin, magpapaliwanag sa phenomenon at nagbibigay ng balangkas na nagsasaad ng teorya ng mga awtor na pinagbabatayan ng pag-aaral.
Goodman (1976)
PAGHAHANDA Propeyl ng respondent Pag-alam sa pangangailangan Kurikulum sa Filipino Teorya ng wika at Pagkatuto ng wika
PAGLALAHAD NG SULIRANIN
Ang bahaging ito ay nagsasaad ng direksyon upang masagot ang mga tiyak na katunungan. Nahahati sa dalawa: pangkalahatang suliranin at sa mga tiyak na suliraning maaring ipahayag nang patanong o pasalayasay. Inilalahad din ang layunin ng pag-aaral. Dapat hatiin sa isang payak at tiyak na tanong ang malawak na suliranin.
3. 4. 5. 6.
Mahalaga na may interes sa paksa May kapaki-pakinabang na halaga o makabuluhan sa lipunan Hindi pa lubhang nasaliksik Nagtataglay ng bagong kaisipan Saklaw ng iyong karanasan Matatapos at makukuha sa takdang panahon
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
Ilalahad sa bahaging ito ang magiging kahalagahan ng pag-aaral sa kanyang target; sino ang makikinabang at paano sila makikinabang sa pag-aaral na gagawin.
Sa mga guro Mapapadali at mapapagaan ang pagtuturo sapagkat sapat ang inihandang mga aralin sa pangangailangan ng guro.
Sa mga mag-aaral Mabisang matuto ng Filipino kahit wala sa paaralan sapagkat ang mga aralin ay tutugon sa pang-araw-araw na pakikisalamuha.
Kagamitang Pampagtuturo. Ang tawag sa bagay tulad ng modyul na ginagamit na pantulong ng guro sa pagtuturo ng anumang asignatura.
Modyul . Isang kagamitan sa pansariling pag-aaral na may tiyak na gawain at mga pagsasanay.
Ang bahaging ito ay nagtataglay ng mga binasang aklat, artikulo, dokumento, tesis at iba pang sanggunian na may kaugnayan sa kasalukuyang pag-aaral.
DALAWANG URI NG KAUGNAY NA LITERATURE Literaturang konseptwal Tumutukoy sa mga artikulo o aklat na sinulat ng mga awtoridad na naglalahad ng opinion, karanasan, teorya o mga kaisipan na saklaw ng suliranin Literaturang pagriserts Nagsasaad sa mga ulat ng tunay na pag-aaral na ginawa ng mananaliksik.
HALIMBAWA
Bilang kasangkapan sa pakikipagtalastasan at kasangkapan sa pagkatuto, ang pagbasa ay nagsisilbing mahalaga sa lipunan. May mahalagang tungkulin ang pagbasa sa pang-araw-araw na pamumuhay. Mahirap na matuklasan ang anumang produktibong gawin sa bahay, sa paaralan, sa simbahan, sa kalakalan, sa propesyunal at maging sa paglilibang na hindi kasangkot ang pagbasa. Ang pagbasa ay isang mabuting instrumento sa pangangalap at pagtuklas ng ibaibang uri ng karunungan. Ang mga impormasyong nakukuha dito ay magagamit nating kasangkapan sa pagbibigyan solusyon sa mga suliraning inihahanap ng lunas.
HALIMBAWA
Ayon sa mga eksperto, mga siyamnapung porsyento ng lahat ng mga gawain sa pag-aaral sa mga asignatura ay kasangkot ang pagbasa. Ang kahalagahan sa kakayahan at kasanayan sa pagbasa bilang pantulong sa pagkatuto ang nagbigay-pansin sa mga awtoridad sa pagbasa nga pag-ibayuhin ang pag-aaral sa larangang ito. Ayon kay Anderson et al. , (1985), ang pagbasa ay proseso sa pagbuuo ng kahuluhan mula sa mga nakasulat na teksto sa pamamagitan ng mga dinamikong interaksyon mula : (1) sa kaalaman ng mamababasa; (2) sa impormasyon ibinibigay sa tekstong babasahin; at (3) sa konteksto ng sitwasyon sa pagbasa.
HALIMBAWA
Ayon sa pag-aaral ni Garcia(2002) na naglalaman ng pagsasamodyul ng mga piling pelikula, ang paggamit ng modyul ng mga mag-aaral ay nagkakaroon ng hustong kalinangan sa pagkakatuo tungo sa mabuting layunin o konseptong dapat matutunan bilang saligan ng pagbabagong naganap sa larangan ng edukasyon. Ang pag-aaral ni Garcia ay may pakakaugnay sa pagaaral ng kasalukuyang mananaliksik sapagkat kapwa pagsasamodyul na magagamit sa pagtuturo. May pagkakaiba man ay sa bahagi ng sabjek; kay Garcia ay ang Panitikan samantalang sa kasalukuyang mananaliksik ay sa Sining ng Komunikasyon at maging sa target nito.
METODO/ PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK Ang bahaging ito ay naglalaman ng panimulang tala na binubuo ng pamamaraan ng pananaliksik na ginamit sa pag-aaral, pagpili ng respondents, instrumentong paraan ng pangangalap ng mga datos at ang ginamit na pagsusuri nasa napiling paksa. Sa pamamaraang ginamit, ito ay maaring Historikal, Palarawan at Eksperimental.
Ito ang huling bahagi ng metodo kung saan ilalahad ang estatistikong pagtalakay sa datos. Nakabatay sa uri ng suliranin at sa natipong datos ang estatistikong gagamitin.
Tekstwal
Layunin nito na bigyan-pansin ang mga mahahalagang datos na makatutulong sa paglalahad ng talahanayan. Ginagamitan ito ng mga pahayag kasama ang mga tambilang sa paglalarawan ng mga datos. Layunin nito na mapabilis ang pag-aaral at interpretasyon, ang pagbibigay-hinuha ng mga datos. Ang talahanayan o tabyular ay isang sistematikong pagsasaayos ng mga magkakaugnay na datos. Layunin nito na mailahad o maipakita ang mga pagkakaiba, pagbabago at pagkakaugnay-ugnay ng mga datos sa isang makabuluhang paraan.
Tabyular
Grapikal
d.
e.
f.
Dapat na may tesktwal na paglalahad ng mga napatunayan. Tanging ang mga mahahalagan datos ang isama sa buod, lalo an pagbabatayan ng konklusyon. Hindi na kailangan ipaliwanag ang napatunayan. Walang bagong datos ang ilalahad sa buod.
KONKLUSYON
Ang kongklusyon ay hinuha, implikasyon, interpretasyon o mga panglalahat batay sa mga napatunayan. Ito ay mga angkop na sagot sa mga tiyak na tanong at natuklasang pag-aaral. Maikli lamang ang konklusyon ngunit buong detalye ang kailangan ipahayag dito. Dapat ipakita ang isang daang porsyento ng pagkamakatotohanan at kawastuhan ng mga pangungusap na ipinahayag.
REKOMENDASYON
Ang bahaging ito ay dapat nakatutulong sa paglutas ng suliraning kinalabasan sa pagsisiyasat at kaugnay lamang sa natuklasan . Maaring magmungkahi ng pagpapatuloy sa dati nang naisagawang pananaliksik. Ang rekomendasyon ay kailangang magkaroon ng tagubilin na muling maggawa ng pag-aaral sa ganitong paksa sa ibang lokasyon para mapatunayan at mapalalim pa ang mga natuklasan sa pag-aaral.