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JOGOS DE BILHETES Objetivos: Exercitar a comunicao entre os integrantes e identificar seus fatores.

Material: Pedaos de papel com mensagens e fita adesiva. Como Fazer: 1. Os integrantes devem ser dispostos em um crculo, lado a lado, voltados para o lado de dentro do mesmo. 2. O coordenador deve grudar nas costas de cada integrante um carto com uma frase diferente. 3. Terminado o processo inicial, os integrantes devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e atend-los, sem dizer o que est escrito no bilhete. 4. Todos devem atender ao maior nmero possvel de bilhetes. 5. Aps algum tempo, todos devem voltar a posio original, e cada integrante deve tentar adivinhar o que est escrito em seu bilhete. 6. Ento cada integrante deve dizer o que est escrito em suas costas e as razes por que chegou a esta concluso. 7. Caso no tenha descoberto, os outros integrantes devem auxili-lo com dicas. Refletir: 1. O que facilitou ou dificultou a descoberta das mensagens? 2. Como esta dinmica se reproduz no cotidiano? Sugestes de bilhetes: a) Em quem voto para presidente? b) Como se faz arroz? c) Sugira um nome para meu beb? d) Sugira um filme para eu ver? e) Briguei com a sogra, o que fazer? f) Cante uma msica para mim? g) Gosto quando me aplaudem. h) Sou muito carente. Me d um apoio. i) Tenho piolhos. Me ajude! j) Estou com fome. Me console! k) Dance comigo. l) Estou com falta de ar. Me leve janela. m) Me descreva um jacar. n) Me ensine a pular. o) Dobre a minha manga. p) Quero um telefone. Que fao? q) Me elogie. r) Me xingue. s) Veja se estou com febre. t) Chore no meu ombro. u) Estou de aniversrio, quero meu presente. w) Sorria para mim. v) Me faa uma careta?

LUZ VERSUS MEDO Material: Uma vela para cada participante, fsforo ou isqueiro e 2 bales. Como Fazer: 1. Encha os dois bales e deixe escondidos. 2. Voc vai precisar de um ajudante para estour-los no momento combinado, sem que os outros saibam. 3. A sala precisa estar completamente escura. 4. Conduza os participantes a fazerem silncio e diminurem a agitao. Quando a sala estiver quieta, o ajudante estoura o balo. 5. Acenda uma vela, mostre a causa do barulho e pergunte quem se assustou e porque. 6. Direcione a conversa para o valor da luz, pois quando estamos nas trevas at mesmo uma coisa simples como um balo estourando nos assusta. 7. Compare com Jesus ser a luz da nossa vida. 8. Chame a ateno dos participantes para a iluminao; quem est em destaque, quem est no escuro, se todos podem ver uns aos outros bem. 9. Converse se no mundo assim; como as pessoas vem a presena de cada um dos participantes; como o falar sobre Jesus e a salvao como ter uma vela acessa. 10. Comece a falar sobre a importncia de haver mais luzes acesas (Jesus). 11. D a cada um uma vela e a acenda com a sua; fale de como espalhar o evangelho. 12. Assim que a sala estiver toda iluminada, estoure o outro balo. 13. Converse sobre a diferena no susto - maior ou menor que quando estava escuro, e o quanto a luz de Jesus nos afasta e nos ajuda a lidar com medo e sustos da vida.

VALORES II Objetivo: Ressaltar o positivo do grupo. Material: Folhas, canetas e alfinetes. Como Fazer: a) Cada participante recebe uma folha em branco. b) Depois de refletirem um momento sobre suas qualidades, anotam na folha colocando o seu nome. c) Em seguida prendem a folha com alfinete nas costas e andam pela sala, um lendo os valores dos outros e acrescentando valores que reconhecem no companheiro. d) S no final todos retiram o papel e vo ler o que os colegas acrescentaram. Palavra: Ef 4, 1-16 e Salmos 111

TROCA DE UM SEGREDO - Participantes: 15 a 30 pessoas. - Tempo Estimado: 45 minutos. - Modalidade: Problemas Pessoais. - Objetivo: Fortalecer o esprito de amizade entre os membros do grupo. - Material: Lpis e papel para os integrantes. - Descrio: O coordenador distribui um pedao de papel e um lpis para cada integrante que dever escrever algum problema, angstia ou dificuldade por que est passando e no consegue expressar oralmente. Deve-se recomendar que os papis no sejam identificados a no ser que o integrante assim desejar. Os papis devem ser dobrados de modo semelhante e colocados em um recipiente no centro do grupo. O coordenador distribui os papis aleatoriamente entre os integrantes. Neste ponto, cada integrante deve analisar o problema recebido como se fosse seu e procurar definir qual seria a sua soluo para o mesmo. Aps certo intervalo de tempo, definido pelo coordenador, cada integrante deve explicar para o grupo em primeira pessoa o problema recebido e soluo que seria utilizada para o mesmo. Esta etapa deve ser realizada com bastante seriedade no sendo admitidos quaisquer comentrios ou perguntas. Em seguida aberto o debate com relao aos problemas colocados e as solues apresentadas. Possveis questionamentos: - Como voc se sentiu ao descrever o problema? - Como se sentiu ao explicar o problema de um outro? - Como se sentiu quando o seu problema foi relatado por outro? - No seu entender, o outro compreendeu seu problema? - Conseguiu por-se na sua situao? - Voc sentiu que compreendeu o problema da outra pessoa? - Como voc se sentiu em relao aos outros membros do grupo? - Mudaram seus sentimentos em relao aos outros, como conseqncia da dinmica?

CARTA DE DESPEDIDA Objetivo: Avaliar o momento concreto que est sendo vivido pelo grupo atravs da verbalizao das emoes. Para quantas pessoas: Cerca de 15 pessoas Material necessrio: Papel e caneta para cada um. Descrio da dinmica: Cada participante escrever numa folha uma carta de despedida do grupo. Nessa carta, deve comentar o como est se sentindo em relao ao grupo, o que est sendo o mais importante, se estava gostando ou no, do que estava gostando ou no, do que no estava gostando, se vai sentir saudade... por qu? E o que mais quiser acrescentar. Depois, as cartas so lidas em voz alta, pela prpria pessoa que escreveu ou ento, trocando-se os leitores. Lida todas as cartas, pode-se conversar sobre o rumo que se deve dar ao grupo para resolver o problema que se est enfrentando.

SENSAES DE VIDA OU MORTE Objetivo: Analisar a pratica e reviso de vida. Material: Duas velas uma nova e outra velha. Como Fazer: a) Grupo em crculo e ambiente escuro. b) Uma pessoa com a vela gasta. c) Eu (nome), tenho apenas cinco minutos de vida. Poderia ser feita em minha existncia e deixar de fazer.... (a vela gasta, acesa, vai passando de mo em mo). d) Quando a vela apagar, mais ou menos no meio do crculo, se pra de falar. e) Reflexo sobre vida e morte. f) Acende-se a vela nova e passa de mo em mo e cada um completa a frase: Eu..., tenho a vida inteira pela frente e o que eu posso fazer e desejo ... Palavra: Mt 6,22-23

CAMINHANDO ENTRE OBSTCULOS Material necessrio: garrafas, latas, cadeiras ou qualquer outro objeto que sirva de obstculo, e lenos que sirvam como vendas para os olhos. Desenvolvimento: Os obstculos devem ser distribudos pela sala. As pessoas devem caminhar lentamente entre os obstculos sem a venda, com a finalidade de gravar o local em que eles se encontram. As pessoas devero colocar as vendas nos olhos de forma que no consigam ver e permanecer paradas at que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada. O professor com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tiraro todos os obstculos da sala. O professor insistir em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedir para que caminhem mais rpido. Aps um tempo o professor pedir para que todos tirem as vendas, observando que no existem mais obstculos. Compartilhar: Discutir sobre as dificuldades e obstculos que encontramos no mundo, ressaltando porm que no devemos temer, pois quem est com Cristo tem auxlio para vencer. I Co. 10:12-13

SOMOS CRIAO DE DEUS E SOFREMOS INFLUNCIA DO MUNDO Durao: 30 min. Material: papel e lpis suficiente para todos os participantes. Sentado em crculo, cada um recebe uma folha e um lpis; escreve o nome e faz um desenho que represente a si mesmo (pode ser boneco de palitinhos ou com detalhes) deixar uns 2 a 3 minutos, incentivar os preguiosos e os tmidos. Observar o desenho: ele est pronto, mais ou menos, o que vc gostaria de fazer? Passar o desenho ao colega do lado direito, pedir que acrescente uma coisa ao desenho, passar novamente para a direita, repetir o processo umas duas ou trs vezes. Devolver o desenho ao dono. Observar o que foi acrescentado. Conversar sobre Deus ter nos criado (e repetir as perguntas feitas c/ relao ao desenho), o que Ele quer de ns. E as pessoas c/ quem convivemos, nos influenciam (o que elas nos dizem pode nos influenciar, o que fazem professores, amigos, acrescentam algo a ns)? Perguntar sobre a caracterstica que nos diferencia das outras pessoas: que temos Cristo como nosso salvador; desenhar um corao na figura e desenhar uma cruz dentro dele. Ser que estamos prontos aos olhos de Deus, o que mais falta em ns? (deixar um minuto de orao silenciosa onde cada um deve pedir que Deus termine de desenh-los") Sugesto (esta no foi testada com este grupo): recolher os desenhos e exp-los na igreja. Convidar os pais e a comunidade a ver os desenhos e escrever para cada um dos jovens uma palavra, um desejo, uma beno no papel (se o papel j estiver muito ocupado pelo desenho, grampear ou colar uma segunda folha ao lado do desenho, deixar canetas prximas); devolver o desenho aos jovens na semana seguinte.

RELGIO - AVALIAO DO GRUPO Durao: 20 minutos Material: Um relgio de papel e caneta ou lpis para cada participante. Faa um relgio de papel, de ponteiros e com os numeros bem destacados, e escreva uma pergunta ou assunto para conversar em cada hora. Tire tantas cpias iguais, quantos forem os participantes. Distribua os relgios, e um lpis ou caneta para cada pessoa. Pea que escrevam seu prprio nome no retngulo abaixo do relgio. Agora todos devem caminhar e marcar um encontro para cada hora. Cada pessoa se apresenta a algum e marca com ela um encontro - ambas devem ento escrever o nome uma da outra, sobre o relgio no espao da hora combinada. necessrio nmero par de participantes. Quem j tiver preenchido todos os horrios deve se sentar, para que fique mais fcil completar as agendas. Quando todos tiverem marcado as horas, comece a brincadeira... Diga as horas, por exemplo, "Uma hora". Cada um deve procurar o par com quem marcou o encontro da uma hora e conversar sobre a pergunta ou assunto marcado para aquele horrio. Essa uma tima dinmica para discutir sobre vrios assuntos. Sempre surgem opinies e idias novas.

VIRAR PELO AVESSO Objetivo: Despertar o grupo para a importncia da organizao Desenvolvimento: 1 Passo: formar um crculo, todos de mos dadas. 2 Passo: O coordenador prope o grupo um desafio. O grupo, todos devero ficar voltados para fora, de costas para o centro do crculo, sem soltar as mos. Se algum j conhece a dinmica deve ficar de fora observando ou no dar pistas nenhuma. 3 Passo: o grupo dever buscar alternativas, at conseguir o objetivo. 4 Passo: depois de conseguir virar pelo avesso, o grupo dever desvirar, voltando a estar como antes. 5 Passo: Analisar a dinmica: O que viam? Como se sentiram? Foi fcil encontrar a sada? Porqu? Algum desanimou? Porqu? O que isto tem a ver com o nosso dia a dia? Nossa sociedade precisa ser transformada? O que ns podemos fazer? Palavra de Deus: Ex 18, 13-27. Sl 114(113)

O BARCO Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 a 15 minutos. Material: Uma folha em branco para cada um. Descrio: Somos chamados por Deus vida, e esta nossa vida ns podemos representar como um barco que navega em alto mar. (fazer o barco de papel). H momentos da nossa vida que este mar se mostra calmo, mas em muitos momentos ns navegamos por entre tempestades que quase nos leva naufragar. Para no corrermos o risco de naufragar precisamos equilibrar bem o peso de nosso barco, e para isso vejamos o que pode estar pesando dentro desse barco. O barco pesa do lado direito. So as influncias do mundo. Ex: Ambio, drogas, televiso, inveja, etv. Vamos tirar de dentro do nosso barco tudo isso para que ele se equilibre novamente. (Cortar a ponta do lado direito do barco) Navegamos mais um pouco e de repente percebemos que o outro agora que est pesado, precisamos tirar mais alguma coisa deste barco. Deste lado do barco est pesando: Egosmo, infidelidade, impacincia, desamor, falta de orao, etc. (Cortar a ponta do lado esquerdo do barco) Percebemos agora que existe uma parte do barco que aponta pr cima, a nossa f em Jesus que ns queremos ter sempre dentro do nosso barco, esta nossa f ns vamos guardar e cuidar com carinho para nos sustentar na nossa jornada. (Cortar a ponta de cima do barco e colocar em algum lugar visvel) Vamos abrir este nosso barco e ver como ficou (Abrindo parece uma camisa) Est a camisa do Cristo, somos atletas de Cristo, e como bom atleta que somos temos que usar muito essa camisa para que nosso time sempre vena (colocar alguma coisa sobre o nosso dever de ser cristo) Depois de suarmos esta camisa, ns podemos ter certeza disto (Abrir a camisa e mostrar a cruz sinal da certeza da nossa Salvao) S conseguiremos esta salvao se assumir-mos a proposta de Cristo (Olhando atravs da cruz podemos ver nosso prximo e entender suas necessidades) Como vamos nos manter firmes nesta caminhada de cristo no deixando que nosso barco afunde. Temos que nos alimentar, e aui est o nico e verdadeiro alimento para nossa alma, que nos faz fortes e perseverantes (Esta pontinha do barco que guardamos - mostrar e perguntar o que , resposta: eucaristia - est a certeza que Jesus estar sempre dentro do nosso barco para enfrentar conosco qualquer tempestade). Obs.: Os quatro pedaos de papel que retiramos da ponta do barco so os remos. Ns usamos dois remos e os outros dois remos so de Jesus que est sempre em toda nossa caminhada nos ajudando. (leitura Mt 8, 23 - 27).

CAA TESOURO Objetivo: Ajudar as pessoas a memorizarem os nomes uma das outra, desinibir, facilitar a identificao entre pessoas parecidas. Para quantas pessoas: Cerca de 20 pessoas. Se for um grupo maior, necessrio aumentar o nmero de questes propostas. Material necessrio: Uma folha com o questionrio e um lpis ou caneta para cada um. Descrio para dinmica: O coordenador explica aos participantes que agora se inicia um momento em que todos tero a grande chance de se conhecerem. A partir da lista de descries, cada um deve encontrar uma pessoa que se encaixe em cada item e pedir a ela que assine o nome na lacuna. 1- Algum com a mesma cor de olhos que os seus: ____________________________ 2- Algum que viva numa casa sem fumantes________________________________ 3- Algum que j tenha morado em outra cidade______________________________ 4- Algum cujo primeiro nome tenha mais de seis letras________________________ 5- Algum que use culos________________________________________________ 6- Algum que esteja com a camiseta da mesma cor que a sua___________________ 7- Algum que goste de verde-abacate______________________________________ 8- Algum que tenha a mesma idade que voc________________________________ 9- Algum que esteja de meias azuis_______________________________________ 10- Algum que tenha um animal de estimao (Qual?)________________________. Obs: Pode-se aumentar a quantidade de questes ou reformular estas, depende do tipo ou do tamanho do grupo.

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