ESCUELA JULIA HERRERA VARAS- MEJILLONES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

PLANIFICACIN DE LA HORA DEL CUENTO

Paulina Ortega Ortiz

NOMBRE DEL PROFESOR(A) CURSO FECHA

Primer Ao A 05/03/2012

Aprendizajes Esperados:
1Escuchan comprensivamente variados textos literarios

Indicadores Se mantienen atentos mientras disfrutan de la narracin o lectura de cuentos. Recuerdan los hechos importantes y los nombres de los personajes. Repiten algunos comienzos y finales tpicos de cuentos (matutines).

Nombre

del El Patito Feo

Cuento Bibliografa Hans Christian Andersen Tema Central del El cuento basa su moraleja en la idea de Cuento que se aprecia en demasa el aspecto exterior, creando marginacin. Antes de la Lectura: Qu actividades desarrollar para activar las experiencias y conocimientos previos de mis alumnos? (Mencione) Presentar en un Power Point imgenes de patitos.

ESCUELA JULIA HERRERA VARAS- MEJILLONES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Qu informacin interesante del autor y del contexto del cuento, puedo considerar para mis alumnos y alumnas? (Mencione)
Hans Christian Andersen (Odense, 1805 - Copenhague, 1875). Poeta y escritor dans. El ms clebre de los escritores romnticos daneses fue hombre de origen humilde y formacin esencialmente autodidacta, en quien influyeron poderosamente las lecturas de Goethe, Schiller y E.T.A. Hoffmann. En 1819, a los catorce aos, Andersen viaj a Copenhague persiguiendo el sueo de triunfar como dramaturgo. El escaso xito de sus obras teatrales y su insaciable curiosidad lo impulsaron a viajar por diversos pases, entre ellos Alemania, Francia, Italia, Grecia, Turqua, Suecia, Espaa y el Reino Unido, y a anotar sus impresiones en interesantes cuadernos y libros de viaje. Inspirndose en tradiciones populares y narraciones mitolgicas extradas de fuentes alemanas y griegas, as como de experiencias particulares, entre 1835 y 1872 escribi 168 cuentos protagonizados por personajes de la vida diaria, hroes mticos, animales y objetos animados.

Incremento de vocabulario Nuevas palabras que mis estudiantes van a aprender

Juncos: Nombre comn de las plantas herbceas de tallo recto, largo, delgado, cilndrico y flexible, que crecen en sitios hmedos y son de color verde oscuro

Durante la Lectura: Qu aspectos o momentos de la lectura, quiero dar un mayor nfasis o deseo resaltar con mayor intencionalidad? (Mencione) Aceptar a las personas sin importar sus diferencias, sin discriminar ni burlarse de ellas por ser distintas.

ESCUELA JULIA HERRERA VARAS- MEJILLONES UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Despus de la lectura Preguntas descriptivas Por qu los patitos no aceptaban a su hermanito? De qu color se pusieron las hojas en otoo? Preguntas Afectivas Cmo crees que se sinti el patito cuando se burlaban de l? Preguntas valorativas Si una persona es diferente, Actuaras como los patitos? Por qu? Qu enseanza te deja este cuento?

Evaluacin Cmo y con qu evaluar si los estudiantes han alcanzado los objetivos propuestos? (Se Suguiere anexar) ----- Cuestionario ----- Lista de Cotejo ----- Escala de Apreciacin --x-- Otros ---- Plenaria ----- Mapa conceptual