Oraciones simples 5 BASICO Son las que tienen una accin, por lo tanto un solo sujeto.

Veamos un ejemplo: Los nios juegan tenis. Separaremos sujeto y predicado de ella. Para eso, subrayamos la accin. Los nios juegan tenis. Esta es una oracin simple; hay un sujeto y un predicado en ella. Otros ejemplos de oraciones simples - Pedro compra verduras en el supermercado. - Elena sali en bicicleta. Oraciones compuestas Son las que tienen ms de una accin, por lo tanto, decimos que hay ms de un predicado. En otras palabras, una oracin compuesta est formada por varias oraciones unidas y, por lo tanto, por ms de un verbo. Veamos un ejemplo: Los nios juegan ftbol para disfrutar un rato. Esta oracin tiene dos acciones: juegan y disfrutar, entonces, es compuesta. Otros ejemplos de oraciones compuestas - Pedro compra verduras en el supermercado para cocinar un rico guiso. - Elena sali en bicicleta para conocer su nuevo barrio. Modos y Tiempos verbales El Modo es la forma en que se manifiesta la accin expresada por el verbo. En espaol los Modos verbales son: el Modo Infinitivo, el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo. Cada uno de estos Modos posee a su vez distintos Tiempos, ya que las acciones pueden realizarse de una misma manera, pero en momentos diferentes. Revisaremos cada Modo de manera general, refirindonos a los Tiempos que puede presentar cada uno. Infinitivo Es aquel que representa el significado puro del verbo, es decir, slo denomina la accin, sin dar informacin acerca de la persona que la realiza ni del momento en que lo hace. Este es el nico Modo que no se conjuga acompaado de una persona. El Modo Infinitivo tiene tres tiempos: - El tambin llamado Infinitivo, que constituye el nombre mismo de la accin. Por ejemplo: estudiar, correr y salir. - El Gerundio, que expresa la accin como si estuviera realizndose permanentemente. Por ejemplo: estudiando, corriendo y saliendo. - El Participio, que expresa la accin como si fuera un estado. Por ejemplo: estudiado, corrido y salido. Indicativo Este Modo es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realiz, realiza, realizar o realizara determinada accin. Por ejemplo: yo estudiaba, l corre, nosotros saldremos. Decimos que se expresa con certeza porque se trata de asegurar que las personas realizan las acciones, y no que dichas acciones sern posiblemente realizadas. Ahora, esta certeza de la accin puede ocurrir en distintos Tiempos. En el Modo Indicativo existen cinco Tiempos: - El ms conocido es el Presente, que indica que la accin se realiza en el

mismo momento en que se expresa. Por ejemplo: Yo estudio, l corre y Ellas salen. - Otro tiempo en que se puede realizar la accin es el Pasado. Para expresar que la accin se realiz en el pasado, existen dos maneras: Una es a travs de un tiempo llamado pretrito Perfecto Simple. Este indica que la accin se realiz en el pasado, pero en un momento determinado del tiempo, que puede ser un da o un ao, y que tiene un lmite claro. Por ejemplo: Yo estudi dos horas, T corriste toda la tarde, Nosotros salimos ayer. - La otra forma de expresar una accin realizada en el pasado es a travs del Pretrito Imperfecto. Este tambin se refiere al pasado, pero esta vez expresando que la accin se realiz en un tiempo no determinado en forma exacta. Por ejemplo: El ao pasado, yo estudiaba ms - Cuando eras chico, t corras a saludarme - Antes, ellos salan tarde del colegio. - El Tiempo llamado Futuro Imperfecto es aquel que expresa que la accin se realizar en el Futuro, sin importar si este Futuro sea cercano o lejano. Por ejemplo: l estudiar medicina cuando sea grande - Vosotros correris maana - Ellos saldrn en una hora. - El Tiempo Condicional indica que la accin se va a realizar en el Futuro, despus de que se cumpla una determinada condicin; de ah su nombre de Condicional. Es importante sealar que esto no se contrapone con lo dicho al comienzo en cuanto a que el Modo Indicativo incluye acciones que efectivamente se realizan, ya que en el Tiempo Condicional se expresa una accin que se realizar efectivamente, solo que con una condicin de por medio. Por ejemplo; yo estudiara si pudiera; l correra si se lo piden; ellas saldran si dejara de llover. Forma verbal que se utiliza para expresar una accin que se realizar en el futuro, siempre y cuando se cumpla y/o desarrolle cierta condicin previamente. Ejemplo: Te llamara si tuviera tu nmero telefnico. Tambin se utiliza para dar sugerencias: Sera bueno que dejaras de fumar; como forma de cortesa: Tendra la amabilidad de cerrar la ventana, por favor? o para sealar probabilidad : Seran las 3 cuando lo encontr durmiendo. Subjuntivo Es aquel en el cual se expresa la accin como un deseo o peticin, o bien como una posibilidad. En este caso, las personas no realizan efectivamente las acciones expresadas por el verbo, sino que desean realizarlas o piden a otra persona que lo hagan. Asimismo, se expresa a travs del verbo que existe, la posibilidad de que la accin se realice. Igual que el anterior, este Modo tiene distintos Tiempos, segn sea el momento en que es probable que la accin ocurra: - El Presente se utiliza para dar al verbo la expresin de ruego, peticin, deseo o posibilidad en el momento, pero la accin a realizar siempre tendr un matiz de futuro, es decir, se desea o se pide ahora, pero la accin puede realizarse o no en el futuro. Por ejemplo: Te ruego que estudies este ao - Puede que corramos todos en la maratn Qu salga todo bien!. - El Pretrito Imperfecto plantea la accin del verbo como un deseo o una posibilidad desde el pasado: se trata de cosas que no son, de acciones que no se realizan, pero que se desea que as fueran, y que, de ocurrir, tendran lugar en el Futuro. Este tiempo puede conjugarse de dos maneras diferentes en cada persona y nmero, sin que se altere su significado. Observa: Si estudiaras un poco ms.. -Si estudiases un poco ms... Ambas oraciones significan lo mismo; en ambos casos, el verbo pertenece al Pretrito Imperfecto del Modo Subjuntivo. Lo mismo ocurre con todos los verbos. Por ejemplo: Si corrieras ms rpido - Si corrieses ms rpido; Si salieran, se mojaran - Si saliesen, se mojaran. - En el Futuro Imperfecto la accin se plantea como un deseo hacia el Futuro. Ahora bien, este tiempo ha cado en desuso y ya casi nadie lo incorpora en su lenguaje. Observa: Ojal estudiares cuando grande- l corriere prximamente - Si nosotros saliremos, es porque quisiremos. Como ves, los ejemplos resultan extraos, ya que es probable que nunca hayas odo a alguien hablar as. Normalmente, cuando queremos expresar este tipo de accin hacia el Futuro, utilizamos el Pretrito Imperfecto, as: Ojal

estudiaras o estudiases cuando grande. Imperativo En este Modo, existe una persona que manda a otra realizar determinada accin. Por lo tanto, la accin no se realiza efectivamente, sino que slo queda expresada la orden o sugerencia que se hizo de realizarla. En este Modo slo existe un Tiempo, el Presente, ya que no se puede exigir a alguien que haga algo en el pasado. Las rdenes siempre se dan en presente, aunque la accin a realizar sea en este momento o en el futuro, cercano o lejano. Por ejemplo: Estudia hasta las cuatro - Maana corran mucho en la carrera - Salid de ah ahora mismo. Tambin, es importante sealar que en este Tiempo no se conjuga en primera persona singular, ya que es imposible darse rdenes a s mismo. MEDIOS DE COMUNICACIN 6 Definicin de medio de comunicacin Desde siempre la comunicacin ha sido de vital importancia. Sin comunicacin, no hay transmisin de conocimientos, ideas, pensamientos, sentimientos, etc. Por lo mismo fueron surgiendo los medios de comunicacin, como un instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o de comunicacin, a travs del cual la informacin llega a una gran cantidad de personas. Con los avances de la tecnologa cada da estamos ms cerca del resto del mundo gracias a los medios de comunicacin. Los medios de comunicacin ms conocidos son: Radio, Prensa escrita, Televisin e Internet. En general los medios de comunicacin se caracterizan por utilizar el lenguaje formal, ya sea oral o escrito. Para qu sirven de los medios de comunicacin? - Para informar: a travs de los medios de comunicacin conocemos lo que ocurre en el pas y el mundo. Por ejemplo, a travs de noticieros, reportajes, noticias del diario, etc. - Para educar: a travs de los medios de comunicacin podemos aprender mucho. Por ejemplo, a travs de documentales, programas educativos y culturales, etc. - Para entretener: la gente opta por un medio de comunicacin para pasar un rato agradable frente al televisor, escuchando la radio, yendo al cine, leyendo comics o navegando por Internet. - Para formar opinin: toda la informacin que se recibe de los medios de comunicacin sirven para que nos formemos una opinin propia de las cosas. A continuacin, conocers las caractersticas de cada uno y el lenguaje que utilizan para entregar informacin. Radio Es un medio de comunicacin cuya informacin escuchamos, no la vemos ni la leemos, por lo tanto se basa en el lenguaje oral para entregar la informacin apoyndose de sonidos y msica para realizarse. Prensa escrita Conformada por historietas; diarios; revistas de negocios, deportivas, de moda, juveniles; comics; libros, etc. Es un medio de comunicacin cuya informacin leemos y no la escuchamos, por lo tanto se basa en el lenguaje escrito para entregar la informacin y se apoya de ilustraciones, imgenes, dibujos, grficos, etc. para realizarse. Televisin Es un medio de comunicacin cuya informacin vemos y escuchamos, no la leemos (excepto las pelculas con subttulos), por lo tanto se basa en el lenguaje oral para entregar la informacin y se apoya de sonidos, msica, imgenes y movimiento para realizarse. Internet Es un medio de comunicacin cuya informacin vemos, escuchamos y leemos. Por lo tanto se basa en el lenguaje oral y escrito para entregar la informacin. Se apoya de sonidos, imgenes y movimiento para realizarse. LA NOTICIA

La noticia, tiene el propsito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes. Se ubica dentro del plano periodstico que muestra parte de la realidad y el acontecer actual. Para escribir una noticia debes saber que: - Este tipo de texto no se ajusta a un formato estricto, como una receta, sino que considera tu estilo y forma de contar los hechos. - Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. As como tambin la objetividad, no puedes dar opiniones ni realizar juicios de valores. - Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente y sin reiteraciones. - En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensin del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al pblico las respuestas a las llamadas 5 W: Quin, qu, cundo, dnde, por qu (who, what, when, where, why). A las que, se puede aadir el Cmo (How). Recuerda organizarla de acuerdo a las caractersticas de tu relato. - Debes considerar las partes de la noticia que se describen a continuacin: El titular Destaca lo ms importante de la noticia. La entrada Resume la noticia y responde a las preguntas bsicas. El cuerpo Es el texto y narrar los acontecimientos en orden de importancia: primero lo ms importante. La noticia, tiene el propsito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes. Se ubica dentro del plano periodstico que muestra parte de la realidad y el acontecer actual. Para escribir una noticia debes saber que: - Este tipo de texto no se ajusta a un formato estricto, como una receta, sino que considera tu estilo y forma de contar los hechos. - Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. As como tambin la objetividad, no puedes dar opiniones ni realizar juicios de valores. - Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente y sin reiteraciones. - En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensin del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al pblico las respuestas a las llamadas 5 W: Quin, qu, cundo, dnde, por qu (who, what, when, where, why). A las que, se puede aadir el Cmo (How). Recuerda organizarla de acuerdo a las caractersticas de tu relato. - Debes considerar las partes de la noticia que se describen a continuacin: El titular Destaca lo ms importante de la noticia. La entrada Resume la noticia y responde a las preguntas bsicas. El cuerpo Es el texto y narrar los acontecimientos en orden de importancia: primero lo ms importante. La noticia, tiene el propsito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes. Se ubica dentro del plano periodstico que muestra parte de la realidad y el acontecer actual. Para escribir una noticia debes saber que: - Este tipo de texto no se ajusta a un formato estricto, como una receta, sino que considera tu estilo y forma de contar los hechos. - Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. As como tambin la objetividad, no puedes dar opiniones ni realizar juicios de valores. - Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente y sin reiteraciones. - En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensin del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al pblico las respuestas a las llamadas 5 W: Quin, qu, cundo, dnde, por qu (who, what, when, where, why). A las que, se puede aadir el Cmo (How). Recuerda organizarla de acuerdo a las caractersticas de tu relato. - Debes considerar las partes de la noticia que se describen a continuacin: El titular Destaca lo ms importante de la noticia. La entrada Resume la noticia y responde a las preguntas bsicas. El cuerpo Es el texto y narrar los acontecimientos en orden de importancia: primero lo ms importante.