Segundo ao - Matemtica

Nombre: Sede: Cuadernillo Cdigo:

Unidad 1 FUNCIONES EXPONENCIALES Y SUCESIONES, TCNICAS DE CONTEO

Leccin 1
Sucesiones aritmticas

Nota:

Actividad

Actividad

Qu posicin ocupa el nmero 239 en la sucesin 5, 14, 23, ?

Hallar el tiempo que se emplea en cancelar una deuda de $ 3,880 pagando $ 27 el primer mes, $ 29 el segundo, $ 31 el tercero, etc.

Actividad

Actividad
Encuentre el decimoquinto trmino de 3, 7, 11, 15,

Hallar la suma de los primeros 100 mltiplos de 7

Segundo Ao - Matemtica

Leccin 2
Sucesiones geomtricas
Actividad
Hallar el 8 trmino y la suma de los ocho primeros trminos de 4, 8, 16

Actividad

De un depsito que contiene 240 litros de alcohol se extraen 60 litros y se sustituyen por agua. Luego se extraen 60 litros, de la mezcla y se sustituyen por agua, y as sucesivamente. Hallar el nmero de litros de alcohol que habr en el depsito luego de 5 extracciones.

Actividad
El primer trmino de una sucesin geomtrica es , y el quinto es 8.
a) Cul es la razn? b) Determinar los trminos intermedios

Matemtica - Segundo Ao

Leccin 3
Tcnicas de conteo

Actividad

Para inscribir sus ltimas materias, un estudiante de primer ao de universidad debe elegir un idioma y una materia humanstica. Si hay cinco idiomas y cuatro materias humansticas, de cuntas maneras puede inscribir ambas materias?

Actividad

De cuntas maneras distintas se pueden ordenar 5 personas en una fila?

Actividad

De cuntas maneras se pueden colocar en una fila 5 hombres y 4 mujeres de forma que stas ocupen los lugares pares?

Segundo Ao - Matemtica

UNIDAD 1 Actividad

De cuntas formas pueden repartirse dos premios entre diez personas si ambos premios, a) no se puede dar a una misma persona
b) pueden darse a la misma persona?

Actividad
De cuntas maneras pueden colocarse siete libros en una estantera?

Actividad

En una cafetera, un estudiante tiene que elegir entre 4 variables de refresco y 5 de postres Hallar el nmero de formas distintas en que puede hacerlo.

Actividad
De cuntas maneras se pueden introducir 5 cartas en 3 buzones?

Matemtica - Segundo Ao

Leccin 4
Permutaciones y combinaciones

Actividad

Determinar el nmero de formas en que pueden colocarse en fila cuatro cuadros de una coleccin que tiene doce cuadros.

Actividad

Cuntos arreglos de 5 letras pueden formarse con las letras de la palabra zancudo

Actividad

De cuntas maneras pueden sentarse 7 personas alrededor de una mesa circular?

Segundo Ao - Matemtica

UNIDAD 1 Actividad

Cuntos grupos de cuatro estudiantes se pueden formar con 17 estudiantes aventajados para representar a un centro educativo en un concurso de matemtica?

Actividad
Cuntas diagonales tiene un octgono?

Actividad
De cuntas maneras se pueden elegir 5 colores entre 8 de ellos?

Matemtica - Segundo Ao

Leccin 5
Funciones exponenciales

Actividad

Actividad
Si 800 dlares se invierten el 6% de inters compuesto anual, cul es su valor total despus de 10 aos?

Si Lorena comienza ahorrando $ 0.02 y duplica diariamente esa cantidad, cunto ahorra en el quinto da? cunto ahorra en el n-simo da?

2
y = 2x

Actividad

Actividad
Grfica la funcin f(n) = 2n para 1 < n < 10.

Identificar las funciones f1 , f2 , f3 y f4 con las funciones y = 4x y = 3x y = 2 x

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 -6 -4 -2 2 4 6

Segundo Ao - Matemtica

UNIDAD 1

Actividad
x

Actividad
Determina el dominio y el rango de las funciones.
a) f(x) = 4x

1 Graficar la funcin f ( x ) = 3

b)

1 f (x ) = 6

Cul es el dominio de f(x)? Cul es el rango de f(x)?

Actividad

Actividad
En qu punto se cortan las funciones y = 2x e
1 y = ? 3
x

Mencionar tres caractersticas de las funciones exponenciales.

Actividad
En qu punto cortan dichas funciones al eje x?

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Segundo ao - Matemtica
Nombre: Sede: Cuadernillo Cdigo:

Unidad 2 LOGARITMOS
Leccin 1
Logaritmos

Nota:

1
a) 42 = 16

Actividad

Expresa las siguientes formas exponenciales en forma logartmica:

b) 256
1 4

1 4

Actividad

Sin usar calculadora, determina el valor de x en las siguientes igualdades:

a) log464 = x b)

log 3 10 = x

3
2

Actividad

Sin usar calculadora, determinar el valor de x:

a) log 1 8 = x b) log4x = 2

Segundo Ao - Matemtica

Leccin 2
Funciones logartmicas

Actividad

Actividad
Determina dominio y rango de la funcin y = log3x

Grafica la funcin y = log 1 x

3

Actividad

Actividad

4
3

Graficar la funcin y = log4x

Determinar dominio y rango de la funcin y = log 1 x

Matemtica - Segundo Ao

UNIDAD 2

Actividad

Cul es el punto donde se cortan las dos funciones anteriores?

Actividad

Si una cantidad de dinero P (capital o principal) se invierte a una tasa de inters i % anual y si no se realiza ningn retiro, entonces la cantidad de dinero S (monto) despus de n aos, est dada por la frmula S = P(l + i)n. Cunto tiempo se necesita para que se duplique el dinero, si se invierte al 6% (0.06) de inters compuesto anual?

Actividad

Se tiene la frmula S = P(1 + i)n. Mediante propiedades de logaritmos, despejar:

a) El exponente n b) La variable P

Actividad

En el problema anterior, cul es el valor de n si S = 5000, P = 3000 e i = 0.05?

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Leccin 3
Experimentos aleatorios

Actividad

Actividad

Un experimento aleatorio consiste en lanzar dos monedas diferentes (moneda A y moneda B). Cada moneda puede caer nmero (#) o cruz (+).
a) Encuentra el espacio muestral si estamos interesados en

Sea el experimento que consiste en lanzar un dado al aire. Encuentra los elementos de los siguientes eventos:
a) C: resulta un nmero par b) D: resulta un nmero impar c) E: resulta un nmero primo

que cada moneda caiga nmero o cruz.

b) Cul es el espacio muestral si estamos interesados en el

nmero de cruces que aparecen en un solo lanzamiento de las dos monedas?

Actividad

Actividad

Cul es el espacio muestral que resulta al lanzar un dado al aire?

En el problema anterior realizar las siguientes operaciones con los eventos anteriores:
a) C b) C c) C d) C e) C

E E D D

Actividad
Escribe un ejemplo de:
a) Suceso imposible b) Suceso posible c) Suceso seguro

Actividad

Una moneda de 25 centavos, una de un centavo y una de 10 centavos son lanzadas al aire. Hacer una lista de los 8 resultados posibles de este experimento.

Matemtica - Segundo Ao

Leccin 4
Conoce probabilidades

Actividad

Actividad

Antes de lanzar un dado doce veces al aire, Isabel afirma que el 6 caer 3 veces; es decir, que la probabilidad de que resulte un 6 es
3

De una baraja de 52 cartas se extraen una al azar. Calcula la probabilidad que sea:
a) Un as

En base a los datos anteriores, determina cul es el valor de:

a) La probabilidad clsica o terica

12

. Al lanzar el dado, el 6 cay 4 veces.

b) Un rey o un as

b) La probabilidad emprica

c) Un oro o una sota

c) La probabilidad subjetiva

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UNIDAD 2 Actividad

Considrese dos urnas marcadas A y B, la urna A contiene 3 pelotas rojas y 7 verdes y B contiene 2 pelotas rojas y 18 pelotas verdes. Si se extrae una pelota de cada urna, cul es la probabilidad de que ambas sean rojas?

A
3 pelotas rojas y 7 verdes

B
2 pelotas rojas y 18 verdes

Actividad

Actividad

Se lanza una moneda 3 veces al aire. Si la moneda puede caer cara (C) o nmero (#), determina la probabilidad de que caiga:
a) Tres nmeros

Se lanza un dado al aire. Cul es la probabilidad que el nmero de puntos en la cara superior sea
a) Un nmero impar

b) Al menos dos caras

b) Un nmero par

c) Tres

d) Mayor que 3

e) Menor que 3

Matemtica - Segundo Ao

Actividad

Actividad

Se escoge al azar una letra de la palabra PROBABILIDADES. Cul es la probabilidad que sea
a) Una vocal

En cada caso, indicar si los eventos son independientes o no y explicar el porqu de ello.
a) Obtener una nueva camisa para su cumpleaos y

golpearse un dedo el siguiente da.

b) En el lanzamiento de dos dados, obtener un total impar y

obtener un 5 en uno de los dados.

b) P c) Caminar debajo de una escalera y tener un accidente el

da siguiente.

c) B

d) Obtener un 10 en matemticas y obtener un 10 en fsica

e) Obtener un 10 en matemticas y ganar un partido de

tenis..

d) M

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Leccion 5
Distribucin binomial
Actividad
Escribe 3 ejemplos de variables discretas y tres de variables continuas

Actividad

En cierto pas la probabilidad de que un estudiante que ingresa a la universidad obtenga una licenciatura es 0.4. Hallar la probabilidad de que entre cinco estudiantes dos obtengan una licenciatura.

Actividad
Al lanzar 10 veces un dado al aire, cul es la probabilidad que resulte
a) Tres veces el dos

b) Dos veces el cinco

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Segundo ao - Matemtica
Nombre: Sede: Cuadernillo Cdigo:

Unidad 3 DISTRIBUCIN NORMAL, GEOMETRA

Leccin 1
Distribucin normal

ANALTICA, SOLUCIN DE TRINGULOS

Nota:

Actividad

Actividad

En una prueba de estadstica, la media fue 78 y la desviacin tpica 10.

a) Encontrar las calificaciones estndar z de dos estudiantes

que obtuvieron 93 y 62 de calificacin.

El peso medio de 500 estudiantes varones de una universidad es 151 lb, y la desviacin tpica 15 lb. Si los pesos estn normalmente distribuidos, encontrar cuntos estudiantes pesan entre 120 y 155 lb.

b) Hallar las puntuaciones de dos estudiantes cuyas

calificaciones estndar fueron 0.6 y 1.2.

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Leccion 2
Tringulos oblicungulos

Actividad

Actividad

Un topgrafo determina los valores de los lados a y c de un tringulo, as como del ngulo A, como lo muestra la figura de la par. En base a dichos valores, calcular el valor de la longitud b y de los ngulos B y C.
C

Se necesita tender un puente sobre un pantano. Estar sostenido por dos torres A y B, segn la figura. Se mide que BC es 600 m, AC es 400 m y el ngulo C es 110.58. Cul es la distancia entre las torres?

10.4 km

35 A 15.8 km B
B A

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UNIDAD 3

Actividad

Actividad

Calcular el lado y los ngulos desconocidos del siguiente tringulo:

En un tringulo, sus lados miden 18.6 m, 29.4 m y 21.4 m. Determinar el valor de sus ngulos.

8m

120

10 m

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Leccion 3
Elementos de geometra analtica
Actividad

Calcular la distancia entre los puntos P(3, 4) y Q(2, 1). Cul es la pendiente de la recta que pasa por esos puntos?

Actividad
El ngulo de inclinacin de una recta es 60. Cunto mide su pendiente?

Actividad

Los puntos P(4, 5) y Q(3, 7) son los extremos de un segmento de recta. Determinar las coordenadas de su punto medio.

Matemtica - Segundo Ao

UNIDAD 3

Actividad
3 4

Si una recta tiene una pendiente igual a

, cul es el valor de la pendiente en otra recta

perpendicular a ella? Cul es el valor de la pendiente de otra recta paralela a ella?

Actividad

Cul es el valor de la pendiente de una recta A, que es paralela a la recta B, si sta tiene una inclinacin de 30?

Actividad

Cul es el valor de la pendiente de una recta si es paralela a otra recta cuya inclinacin es 225?

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Leccion 4
La linea recta
Actividad

Graficar en el plano cartesiano la lnea recta que pasa por el punto (3, 1) y cuya pendiente es .
2 1

Actividad
Dibujar en el plano cartesiano 3 rectas cuya pendiente es 2 .
3

Actividad

Cul es la ecuacin punto pendiente y general de una recta cuya inclinacin es 45 si pasa por el punto (3, 4)?

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UNIDAD 3

Actividad

3 Determinar la distancia de la recta y = x 2 al punto (5, 4) 5

Actividad

Un mecnico cobra $ 60 por un trabajo que realiza en cuatro horas, y $ 50 por un trabajo que realiza en cinco horas. Se pide:
a) Encontrar la ecuacin lineal que describe cunto debe

cobrar el mecnico por un trabajo que realice x horas.

b) Utilizar la ecuacin encontrada en a) para determinar

cunto debe cobrar por un trabajo que hace en 8 y media horas.

Actividad

Un vendedor tiene un sueldo mensual base de $ 400, y cobra una comisin del 8% sobre las ventas. Construir un grfico sueldo (s) contra ventas (v) y encontrar la ecuacin que relaciona ambas variables

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Leccion 5
La circunferencia

Actividad

Actividad

Graficar la circunferencia de centro (0, 0) y radio 2.

Determinar el centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 4x + 6y + 9 = 0

Actividad

Actividad

Escribir la ecuacin ordinaria y general de la circunferencia con centro en (2, 3) y radio 7.

Encontrar la ecuacin de la circunferencia con centro en (2, 3) si pasa por el punto (4, 2).

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Segundo ao - Matemtica
Nombre: Sede: Cuadernillo Cdigo:

Unidad 4 GEOMETRA ANALTICA

Leccin 1
La parbola: ecuacin cannica

Nota:

Actividad

Actividad

Cada una de las siguientes ecuaciones determinan una parbola con vrtice en el origen. En qu direccin se abre cada parbola?
a) y2 = 8x

Encontrar el foco y la ecuacin de la directriz de la parbola definida por 10y = x2 .

b) x2 = 2y

c) x2 = 6y

d) y2 = 3y

e) 3x2 = 5y

f) x = 2y2

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UNIDAD 4 Actividad

Una puerta en forma de arco parablico tiene 24 pies de alto en el centro y 10 pies de ancho en la base. Una caja rectangular de 18 pies de alto tiene que ser deslizada a travs de la puerta. Cul es el mximo ancho posible que puede tener la caja?

Actividad

Construir el grfico de las siguientes parbolas indicando coordenadas del foco y ecuacin de la directriz
a) y2 = 8x c) x2 = 10y

b) y2 = 10x

d) x2 = 2y

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Leccin 2
La parbola: ecuacin ordinaria

Actividad

Actividad

Dar con una ecuacin, un ejemplo de parbola con vrtice fuera del origen que sea:
a) Horizontal y abierta hacia la derecha

Al lanzar un proyectil con un ngulo de 45 con respecto a la horizontal, con una velocidad inicial de 320 2 pies por segundo, traza una parbola cuya ecuacin es

y =

1 6400

x 2 + x . Si la abscisa del vrtice est

b 2a

dado por x =

, cul es la altura mxima que

alcanza el proyectil?

b) Horizontal y abierta hacia la izquierda

ym

c) Vertical y abierta hacia la derecha

d) Vertical y abierta hacia la izquierda

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UNIDAD 4

Actividad

Actividad

Determinar las coordenadas del vrtice y del foco, la ecuacin de la directriz y construir el grfico de; (x + 1)2 = 12(y 2).

Determinar la ecuacin de la directriz y las coordenadas del vrtice y del foco de la parbola (y + 1)2 = 12(x 2).

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Leccin 3
La elipse: ecuacin cannica

1
x2
36

Actividad

Determinar en cada caso si la elipse correspondiente es horizontal o vertical y despus determinar sus vrtices:
a)

y2 =1 4

b)

x2
7

y2
16

=1

c)

x2
12

y2
25

=1

d)

y2 x2 + =1 36 25

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UNIDAD 4

Actividad
2 2

Actividad

Determinar el valor del eje mayor y eje menor, y las coordenadas de los focos de la elipse
x
36

=1

Encontrar la ecuacin de la elipse cuyos vrtices estn en (5, 0) y sus focos estn en (0, 3)

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Leccin 4
Ecuacin ordinaria de la elipse

1
( x 3)
9
2

Actividad
( x 2 )2
4

Actividad
Encontrar las coordenadas de los focos de la elipse 2 +

Determinar las coordenadas del centro y vrtice y las longitudes del eje mayor y menor de la elipse 2 +

( y + 1)
4

( y + 5)
9

= 1 y construir su grfico.

= 1 y graficarla. Cul es la

excentricidad de esta elipse?

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Leccion 5
La hiprbola

Actividad
x2
9

Actividad
Graficar la hiprbola
x2
9

Determinar las coordenadas de los focos y de los vrtices de la hiprbola

y2
16

=1

y2
16

= 1 , determinando las

ecuaciones de sus asntotas.

Actividad

Actividad

Encontrar la ecuacin de la hiprbola con centro en (0, 0), un foco en (6, 0) y un vrtice en (3, 0).

Encontrar la ecuacin de la hiprbola con focos en ( 4, 0) y vrtices en ( 1, 0).

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Segundo ao - Matemtica
Nombre: Sede: Cuadernillo Cdigo:

Unidad 5 UTILICEMOS LAS TRIGONOMETRIAS

Leccin 1
El circulo trigonomtrico y funciones de ngulos cuadrantales

Nota:

Actividad

Mencione cal es la caracterstica principal del crculo trigonomtrico.

Actividad

Determina los valores de las funciones trigonomtricas de 210. Para ello, utiliza la figura que se muestra.
y

210 0
x

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UNIDAD 5

Actividad
Determine las funciones de 180.

Actividad
Indicar con un en qu cuadrantes:
I
a) El seno es negativo b) La tangente es positiva c) El coseno es negativo d) La tangente es positiva

4
IV

II

III

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Leccin 2
Grfico de la funcin seno

Actividad

Describa cul es la diferencia entre los grficos y = 3 sen x y y = sen 3x

Actividad

Dibujar en un solo grfico las funciones y = 2 senx y y = sen 2x

Actividad

Graficar la funcin y = 4 sen 2 x + y determine amplitud, perodo desfase y rango. 4

Segundo Ao - Matemtica

Leccion 3
Grfico de las funciones cos x, tan x, cot x, sec x y csc x

Actividad

Actividad
En general, para qu valores de x no est definida y = tan x?

Describa en qu se diferencia el grfico de y = cos x con el grfico de y=senx.

2
Complete el siguiente cuadro
Funcin Perodo

Actividad

3 Construya el trazo de y = tan x en el intervalo , 2 2

sen x cos x tan x cot x sec x csc x

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Leccin 4
Identidades trigonomtricas

Actividad
Demostrar que cos x sec x = 1

Actividad

1 es una ecuacin 2 condicional y porqu la ecuacin sen2x + cos2x = 1 es una identidad? Porqu la ecuacin sen x =

Segundo Ao - Matemtica

UNIDAD 5

Actividad

Actividad
Demostrar la identidad sen2x + cos2x = 1.

Expresar nicamente en trminos de sen x:

a) tan x cos x b) cos2x

Matemtica - Segundo Ao

Leccin 5
Ecuaciones trigonomtricas

Actividad

Actividad
Resolver la ecuacin tan x = 1

Resolver la ecuacin 2 sen x = 1

Segundo Ao - Matemtica

UNIDAD 5

Actividad

Actividad
Resolver la ecuacin 2 sen2x 1 sen x = 0

Resolver la ecuacin 4 cos2x = 3

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