UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE ODONTOLOGIA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

MARCO TEORICO
CUAL ES LA BASE TEORICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION?

CD. KATIA MEDINA CALDERON

Metodologa de la investigacin
Proyecto de Investigacin
Cartula Indice y I Ttulo y II Problema de investigacin 2.1. Area problema y 2.2. Delimitacin del problema y 2.3. Formulacin del problema y 2.4. Objetivos de la Investigacin y Objetivo general y Objetivos especficos y 2.5. Justificacin y 2.6. Limitaciones y III. Marco Terico y 3.1. Antecedentes y 3.2. Bases conceptuales y 3.3. Definicin de trminos y 3.5. Hiptesis y 3.6. Variables y 3.7. Operacionalizacin de variables

MARCO TERICO
y y y

Investigacin documental En busca de una gua terica y experiencias de otros investigadores Para ordenar nuestra investigacin.

Ello implica analizar:

Los enfoques tericos y Los conceptos y Las investigaciones previas
y

MARCO TEORICO
Permite al investigador: describir, comprender, explicar e interpretar el problema en un plano terico. y Articulacin de teoras cientficas con ideas, conceptos y experiencias de investigadores sobre el tema. y La relacin lgica de teoras y conceptos permite formular HIPTESIS que respondan a la pregunta de investigacin relacionando
y

las VARIABLES.

Elementos Conceptuales y Tericos

Conocimientos sobre el tema
Conceptos Teoras Antecedentes sobre el problema Datos Estadsticos

Variables

Hiptesis

El Marco Terico - Conceptual

MARCO TERICO
Teoras cientficas que tratan sobre el problema de investigacin MARCO TERICO

CONCEPTUAL
Conceptos sistematizados que surgen como consecuencia del contacto directo del investigador con el objeto de estudio MARCO CONCEPTUAL

ARTICULACIN

PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS
TTULO DE LA INVESTIGACIN

En coherencia con

OBJETIVOS FORMULADOS

MARCO TEORICO
OBJETIVOS:
x Amplia la descripcin y anlisis del

problema. x Reconocer las relaciones del problema con las teoras existentes. x Obtener datos suficientes y confiables para probar las hiptesis.

MARCO TEORICO OBJETIVOS: x Lineamientos para organizar los datos en la fase de ejecucin del proyecto. x Orienta el anlisis e interpretacin de datos. x Integra la teora con la investigacin.

Etapas del Marco Terico

Etapas del marco terico

Revisin de la literatura

Adopcin de una teora

De donde obtenemos la informacin?

Fuentes primarias

Fuentes de informacin

Fuentes secundarias

Fuentes terciarias

Fuentes primarias
proporciona informacin de primera mano
y y y y y y y y

Libros Antologas Artculos de publicaciones peridicas Monografas Tesis Documentos oficiales Trabajos presentados en conferencias Testimonios de expertos

Fuentes secundarias
Recopila informacin de primera mano

Copilaciones Resmenes Listados de referencias publicadas en un rea de conocimiento en particular

Fuentes terciarias
Documentos que compendian nombres y ttulos

Nombres y ttulos de revistas y Nombres de boletines, conferencias, simposios. y Nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios.
y

CMO HACER EL MARCO DE REFERENCIA

EL MARCO DE REFERENCIA ES EL RESULTADO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

DEFINIR EL MARCO TERICO

DEFINIR EL MARCO CONCEPTUAL

Revisin de bibliografa bsica con la que se defini el tema y plante el problema. Seleccin de bibliografa ms relevante y preparacin de fichas de lectura y resmenes. Articulacin de los resultados de las fichas en un documento bien redactado, consistente y lgico.

Seleccin de trminos que se emplearn y que puedan crear confusiones durante el proceso de investigacin Definicin de estos trminos usando el marco terico y el concepto que se tiene de cada uno de ellos

ARTICULACIN

REVISION DE LA LITERATURA
y

y y

Recopilacin de lo escrito o investigado sobre el problema. Implica: seleccin, lectura y crtica del material bibliogrfico obtenido. Importante: extraer lo ms relevante en relacin al problema.

Una buena sntesis de las teoras, antecedentes e investigaciones previas constituye una excelente base para la elaboracin del marco terico.

REVISION DE LA LITERATURA
Al finalizar: realizar un esquema previo a la redaccin. y Tener en cuenta: la prioridad de las referencias importantes y publicadas. y Se recomienda anotar en fichas para obtener informacin completa al momento de la redaccin.
y

MARCO TEORICO
Ejemplo de ESQUEMA
Nivel de informacin de las madres sobre las medidas preventivas en la salud bucal de los nios de 0 a 36 meses de edad Callao
1. 2.

Conocimientos Medidas preventivas 2.1. Lactancia materna 2.2. Hbitos alimenticios 2.3. Hbitos nocivos 2.4. Higiene oral 2.5. Desarrollo, maduracin y erupcin dentaria 2.6. Flor 2.7. Transmisin microbiana 2.8. Visita al odontlogo

MARCO TEORICO Ejemplo de ESQUEMA

Relacin entre la automedicacin para el manejo del dolor dentario y el nivel socioeconmico-cultural de los pobladores del distrito de Independencia,Huaraz,2007
1.

2.

3.

Automedicacin 1.1. Factores causales 1.2. Prevalencia en nuestro pas 1.3.Tipos 1.3.1.Automedicacin farmacolgica 1.3.2.Automedicacin tradicional 1.4.Automedicacin en odontologa 1.5. Frmacos utilizados 1.5.1 Analgsicos 1.5.2.Antibiticos 1.5.3. Otros medicamentos Dolor dentario 2.1. Origen 2.2.Tiempo de duracin del dolor 2.3. Intensidad 2.4. Dimensiones 2.5.Tipos Nivel Socioeconmico cultural 3.1. Nivel social 3.2. Nivel econmico 3.3. Nivel cultural

MARCO TEORICO
y

EJEMPLO DE DEFINICION CONCEPTUAL El riesgo de caries es la probabilidad de que un individuo sufra caries dental en un perodo de tiempo determinado. 1
Los azcares pueden ser considerados de dos tipos: los intrnsecos, es decir, aquellos propios de los alimentos, y los extrnsecos, es decir, loa aadidos a los alimentos.2

MARCO TEORICO
y EJEMPLO DE ANTECEDENTES
Bader y col.(1986) realizaron un estudio longitudinal en 197 nios de 5 a 18 aos para evaluar el desempeo de las variables CPOS, ceos, nmero de dientes permanentes actuales, retencin de las fisuras, morfologa oclusal, S.mutans, lactobacilos, sexo y raza al predecir que experimentaran altos incrementos de caries. Se dividi la muestra en dos grupos etreos, obtenindose para el grupo de nios de 5 a 11 aos una sensibilidad de 61% y especificidad de 81% al usar las variables S.mutans, retencin de las fisuras y sexo; y para el grupo de nios de 12 a 18 aos se obtuvo una sensibilidad de 59% y especificidad de 79% al usar las variables S. Mutans y lactobacilos.3

MARCO TEORICO
y EJEMPLO DE ANTECEDENTES
Tello S. (2005)4 , realiz un estudio descriptivo cuyo objetivo fue determinar los factores asociados a la prevalencia de la automedicacin y al nivel de conocimientos de sus complicaciones en la poblacin mayor de 18 aos en Chiclayo (Per), encontrando una alta prevalencia de automedicacin en la poblacin estudiada a pesar que la mayora de ellos tienen un nivel de conocimientos regular acerca del tema.

BIBLIOGRAFIA
Editorial Interamericana.Mxico,1998. 2.- Bordoni N. Prevencin en Cariologa. En: Barrancos M.Operatoria Dental. Editorial Mdica Panamericana.Buenos Aires,1989. 3.- Demers M, Brodeur J-M,et al. Caries predictors for mass-screnings in children: a literature review. Community Dental Health 1990,1(7):11-21. 4.- Tello S, Yovera A. Factores asociados a la prevalencia de la automedicacin y el nivel de conocimientos de sus complicaciones en mayores de 18 aos del distrito de Chiclayo-Per. Rev. Med. 01: pp 26-29.2005.
1.- Pinkham JR,et al. Odontologa Peditrica.Nueva