Planificacin de unidad Educacin musical Curso: 4 ao bsico Unidad: el Sonido Mes: ______________agosto____ Aprendizaje esperado contenidos clas e 1 2 3 4 5 Objetivo

de la clase Reconocer que el sonido esta en todas partes. Reconocer distintos sonidos Conocer las cualidades el sonido Retroalimentacin del contenido, el sonido, sus elementos y cualidades. Aplicacin del contenido de la unidad, prueba formativa. Conocer el himno de Bernardo OHiggins.

El sonido, Exploran, reconocen y utilizan concepto. creativamente (con propsitos expresivos) Elementos diversos elementos del del sonido lenguaje musical. Cualidades Se expresan artsticamente del sonido en grupo, utilizando conscientemente y en forma Himno interrelacionada varios Bernardo elementos del lenguaje OHiggins musical y reconociendo posibilidades de registro grafico de algunos de ellos. Curso: 4 ao bsico Unidad: la cueca chilena Mes: ____________sept________ Aprendizaje esperado contenidos

Conocen, valoran y recrean La cueca, en grupo diferentes significado. manifestaciones musicales pertenecientes a distintos Pasos de la 2 lugares y pocas, cueca. demostrando conocimientos y control tcnico adecuado Etapas de la para el nivel. cueca 3 Se expresan artsticamente en grupo, utilizando conscientemente y en forma interrelacionada varios elementos del lenguaje musical y reconociendo posibilidades de registro grafico de algunos de ellos. Practica de la cueca. 4

clas e 1

Objetivo de la clase Reconocer el significado del baile de la cueca. Conocer los pasos y las etapas de la cueca.

Retroalimentar el contenido, reconocer el significado de la cueca, sus pasos y las 5 etapas. Practican el baile de la cueca.

Curso: 4 ao bsicoUnidad: la msica en el tiempo y los juegos tradicionales. Mes: _____________oct__________ Aprendizaje esperado contenido clas e 1 2 Objetivo de la clase. Escuchar msica de aos pasados y comentar las diferencias con la de la actualidad. Distinguir las diferencias de contenido de la lera de una cancin de violeta parra con otra cancin del grupo Camila. (evaluacin) Conocen distintos juegos tradicionales.

Conocen, valoran y recrean Msica de en grupo diferentes los aos 50, manifestaciones musicales 60, 70, 80, pertenecientes a distintos 90. lugares y pocas, demostrando conocimientos y Msica en control tcnico adecuado la para el nivel. actualidad.

Juegos tradicionale s.

Practican juegos tradicionales. (evaluar trabajo en equipo)