SILABUS : 1

Jenjang Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema No : Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Pendidikan Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi dongeng

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Materi Pokok
Dongeng

Indikator
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng Mengemukakan sifat tokoh dalam dongeng

Pengalaman Belajar
Mendengarkan dongeng yang dilisankan/dibacakan Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng Menyebutkan/menuliskan isi dongeng Mengungkapkan pendapat dan alasan tentang tokoh dongeng Memperagakan percakapan secara berpasangan Menjawab pertanyaan secara lisan Mengungkapkan keinginan secara lisan Bertanya jawab secara berpasangan/kelompok Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan Menyatakan pendapat (Benar atau Salah) Mengenal huruf melalui nyanyian Menebalkan bentuk huruf dalam kata dan kalimat Menyalin kalimat yang didiktekan guru Memahami huruf kapital

Alokasi Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan tertulis

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

Teks percakapan Gambar

Melakukan percakapan sederhana sesuai tema Menyampaikan hal-hal yang diminati, diinginkan, dan dicita-citakan dengan percaya diri

Disesuaikan dengan alokasi waktu disekolah

Proses lisan tertulis penampilan

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

Teks bacaan

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Kalimat

Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat Menceritakan kembali isi bacaan dengan melengkapi kalimat Menyatakan pendapat Mengenal huruf sambung Menebalkan huruf sambung Menulis kalimat yang didiktekan guru Mengenal huruf kapital

Proses lisan tertulis

Proses tertulis

SILABUS : 2
Jenjang Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema : Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Peristiwa

No

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

Materi Pokok
Gambar Teks deskripsi

Indikator
Menirukan atau mengulang deskripsi bendabenda sesuai dengan deskripsi guru Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri

Pengalaman Belajar
Mendengarkan deskripsi/cerita guru Menebak/menyebutkan benda atau nama sesuai dekripsi Mengulang deskripsi guru Mendeskripsikan benda dengan kata-kata sendiri sesuai gambar/pengamatan Melengkapi kalimat sesuai dengan isi gambar tunggal Menjelaskan isi gambar yang telah ditulis Menjelaskan isi gambar seri dengan kata-kata sendiri Menjelaskan peristiwa yang dialami sendiri Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan Menceritakan kembali isi bacaan melalui kegiatan melengkapi kalimat Membaca cerita singkat secara berpasangan Mengajukan pertanyaan tentang isi cerita Mengenal cara menulis tegak bersambung melalui nyanyian Membaca puisi anak dengan ekspresi yang wajar Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Alokasi Waktu

Media
Gambar

Penilaian
Proses lisan tertulis

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

Gambar tunggal Gambar seri

Gambar

Proses lisan tertulis

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

Teks bacaan Kalimat tanya

Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar Menjawab pertanyaan bacaan Menceritakan isi bacaan Membaca berpasangan Membuat pertanyaan Menulis huruf tegak bersambung Menyalin puisi dengan tulisan tegak bersambung

Proses lisan tertulis

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Syair lagu Puisi anak

Proses tertulis

SILABUS : 3
Jenjang Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema : Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Kebersihan

No

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi dongeng

Materi Pokok
Dongeng tentang binatang

Indikator
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Memahami isi dongeng Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu benda Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar Menyanyikan puisi Melengkapi kalimat sesuai isi puisi Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung Menceritakan gambar secara tertulis Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan tulisan tegak bersambung

Pengalaman Belajar
Mendengarkan dongeng yang dilisankan Menyebutkan isi dongeng Mengerjakan soal sesuai isi dongeng Memperagakan percakapan secara berpasangan Menjawab pertanyaan Mengungkapkan kesukaan atau ketidaksukaan disertai alasan sesuai gambar Mengemukakan alasan mengapa suka atau tidak suka Membaca bacaan dan syair lagu Menjawab pertanyaan Melengkapi kalimat tentang isi lagu/puisi Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Menyalin kalimat yang tersedia dengan huruf tegak bersambung Melengkapi kalimat sesuai gambar Menyalin kalimat yang didiktekan guru

Alokasi Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan tertulis

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang sesuatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.2. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

Teks percakapan berisi ungkapan rasa suka/tidak suka Gambar Syair lagu (puisi)

Proses lisan tertulis penampilan

Proses ekspresi tertulis

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Kalimat Gambar

Gambar

Proses tertulis

SILABUS : 4
Jenjang : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema No

: Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Budi Pekerti Kompetensi Dasar

5.2. Menyebutkan isi dongeng

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Materi Pokok
Kalimat Gambar

Indikator
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri Bermain peran Membuat kalimat

Pengalaman Belajar
Mendengarkan dongeng Menjawab pertanyaan Melengkapi kalimat sesuai dengan dongeng Menceritakan kembali Memperagakan percakapan sesuai gambar dan teks yang tersedia Mencocokkan gambar dengan kalimat yang sesuai kemudian memperagakannya Mendiskusikan suatu gambar lalu membuat kalimat yang sesuai menggunakan kata-kata yang ada/tersedia Mendengarkan pembacaan puisi anak kemudian siswa membaca puisi itu dengan lafal dan intonasi yang tepat Membuat kalimat tanya sesuai dengan kalimat jawabannya Menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung Melengkapi kalimat dengan pilihan kata yang tersedia kemudian membacanya dengan intonasi yang tepat Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

Alokasi Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan tertulis

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.3. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

Teks percakapan Gambar Kalimat

Proses lisan penampilan tertulis

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.2. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

Puisi anak Kalimat jawaban Kalimat Puisi anak Kalimat Kalimat tanya Gambar

Membaca puisi dengan ekspresi yang benar Membuat pertanyaan sesuai jawaban yang telah disediakan Menyalin puisi Memilih jawaban yang sesuai Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung

Proses tertulis ekspresi

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.1. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Proses tertulis

SILABUS : 5
Jenjang Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema No : Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Keluarga Kompetensi Dasar
5.2. Menyebutkan isi dongeng

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Materi Pokok
Dongeng Kalimat pertanyaan Kalimat Teks percakapan Kalimat pertanyaan Gambar

Indikator
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isinya Memerankan sifat tokoh dalam dongeng

Pengalaman Belajar
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru atau siswa Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng Menyebutkan isi dongeng Memerankan tokoh dongeng Memperagakan teks percakapan dengan teman di depan kelas Menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan Melengkapi percakapan kemudian memperagakannya secara berpasangan sesuai maksud gambar

Alokasi Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan penampilann

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai 6.4. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai 7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat 7.3. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat 8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan Membuat percakapan sesuai gambar

Proses lisan penampilan tertulis

Teks bacaan Kalimat pertanyaan Puisi/syai r lagu

Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar Membaca puisi dengan ekspresi yang benar Menceritakan kembali isi bacaan

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

Kalimat

Menyalin kalimat Menulis kalimat sesuai dengan yang didiktekan guru

Membaca bacaan dengan intonasi yang tepat Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat Membaca puisi atau syair lagu dengan lafal dan intonasi yang tepat Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung Menyalin kalimat yang diucapkan guru dengan huruf tegak bersambung

Proses lisan tertulis

Proses tertulis

Jenjang Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema No

: Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Lingkungan Kompetensi Dasar

5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Materi Pokok
Deskripsi benda-benda Gambar

Indikator
Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirinya Menirukan atau mengulang deskripsi benda sesuai dengan deskripsi guru Menjelaskan isi gambar dan memperagakan Bertanya jawab nama benda serta kegunaannya

Pengalaman Belajar
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda Menjelaskan kembali bendabenda yang dijelaskan guru

Alokasi Waktu

Media

Penilaian
Proses lisan

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar gambar seri dengan bahasa yang mudah dimengerti

Gambar Kalimat

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat 8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Teks pendek Kalimat pertanyaan Kalimat Kalimat Kata-kata acak

Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertanyaan Mencari lawan kata Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung Membuat kalimat Menyalin cerita Menulis kalimat sesuai dengan yang dibacakan guru

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

Memperagakan sesuai dengan maksud gambar dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat Menyebutkan nama benda beserta kegunaannya Mengelompokkan gambar sesuai dengan jenisnya Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal Menyalin kembali kalimat Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat kemudian menuliskannya menggunakan huruf tegak bersambung Menyusun kalimat menjadi cerita kemudian menuliskannya menggunakan huruf tegak bersambung Mendengarkan kalimat yang dibacakan guru kemudian menyalinnya dengan huruf tegak bersambung

Gambar

Proses lisan tertulis

Proses lisan tertulis

Proses tertulis

Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema No

: Bahasa Indonesia : I/2 (genap) : Permainan Kompetensi Dasar

5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

Standar Kompetensi 5. Mendengarkan :

Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Materi Pokok
Deskripsi benda-benda Gambar

Indikator
Menyebutkan nama benda sesuai penjelasan guru Mendeskripsikan benda sesuai gambar Menjelaskan isi gambar tunggal Bertanya jawab dengan teman tentang gambar tersebut Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertanyaan Mencari lawan kata Menuliskan kata pada kalimat yang belum lengkap sesuai gambar Menyalin syair lagu

Pengalaman Belajar
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda kemudian menebak nama benda itu Menjelaskan kembali bendabenda yang disebutkan di depan kelas Menjelaskan benda yang ada di gambar Menjelaskan isi atau maksud gambar secara lisan Menjelaskan ciri-ciri suatu benda lalu siswa yang lain menebaknya Mengamati gambar kemudian menyampaikan rasa suka atau tidak suka disertai alasannya Memilih nama permainan yang disukai atau tidak disukai beserta alasannya Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertayaan berdasrkan isi bacaan Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal Melengkapi kalimat sesuai dengan maksud gambar Menyanyikan lagu atau puisi bersama-sama Menyalin kembali syair lagu menggunakan huruf tegak bersambung Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi puisi Melengkapi kalimat sesuai gambar

Alokasi Waktu

Media
Gambar

Penilaian
Proses lisan tertulis

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau seri dengan bahasa yang mudah dimengerti 6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Gambar Kalimat tentang deskripsi suatu benda

Gambar

Proses lisan tertulis

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat 8.1. Menyalin puisi anak dengan hurf tegak bersambung

Teks bacaan Kalimat pertanyaan Kalimat Gambar Puisi (lagu) Kalimat pertanyaan Kalimat

Proses lisan tertulis

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

Gambar

Proses tertulis

Jenjang

: Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/2 (genap) Tema : Kesehatan No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng 5.2. Menyebutkan isi dongeng

Materi Pokok
Dongeng Kalimat pertanyaan Kalimat

Indikator
Mendengarkan dongeng Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri Memerankan tokoh Melakukan percakapan Menyampaikan hal-hal yang diinginkan Menjelaskan isi gambar

Pengalaman Belajar
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan cermat Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dongeng Melengkapi dongeng dengan kata yang tepat Menceritakan kembali isi dongeng menggunakan kata-kata sendiri Memerankan tokoh dongeng Memperagakan percakapan dengan teman Mengungkapkan keinginan secara lisan disertai alasannya Melengkapi cerita berdasarkan gambar kemudian menceritakannya di depan kelas Memilih salah satu kalimat dan memperagakannya secara bergantian Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan Melengkapi kalimat dengan jawaban yang tepat dari kata-kata yang tersedia Menyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung Menuliskan nama benda dan kegunaannya berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung Melengkapi kalimat sesuai dengan maksud gambar Mendengarkan kalimat yang dibacakan guru dan menuliskannya dengan huruf tegak bersambung

Alokasi Waktu

Media
Kaset radio

Penilaian
Proses lisan tertulis

6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai 6.4. Memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang sesuai

Teks percakapan Kalimat

Disesuaikan Gambar dengan alokasi waktu di sekolah

Proses lisan tertulis

7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

Teks bacaan Kalimat pertanyaan Kalimat Kalimat Gambar

Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjawab pertanyaan Memilih jawaban yang tepat Menyalin kalimat sesuai contoh Melengkapi kalimat sesuai gambar Menulis kalimat sesuai yang didiktekan guru

Proses lisan tertulis

8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Gambar

Proses tertulis