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GUIDE DE L'ETUDIANT MASTER

2007-2008

TABLE DES MATIERES


Page Prsentation de l'quipe pdagogique du Master Sciences et Technologies : Cellule master et spcialits Rglement des Etudes Enseignement des langues Calendrier universitaire 1

5 13 17

Prsentation des spcialits et UE


Mention Systmes, Procds, Information (SPI) Spcialit Biomcanique et Biomdical (BGBM) Spcialit Biotechnologies (BFB) Spcialit Contrle des Systmes (TIS) Spcialit Mcanique Avance (MAA) Spcialit Technologie des Procds (PTME) Mention Management des Technologies et Innovation (MTI) Spcialit Design, Innovation, Produits (DIP Spcialit Management de la Qualit (MQ) Spcialit Technologies en Sant (MTS) Mention Sciences Humaines et Technologie (SHT) Spcialit Cognition et Coopration (SHT2C Spcialit Rdaction Technique Liste des Units d'Enseignements partages par Toutes les spcialits du Master Catalogue des UE Catalogue des modules CMP et des UV de Culture Gnrale ouvertes 20 25 29 33 39

44 49 56

61 66

68 70 117

PRESENTATION

MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIES PRESENTATION DE LORGANISATION ADMINISTRATIVE ET DU REGLEMENT DES ETUDES

LUniversit de Technologie de Compigne a la particularit dtre, depuis sa cration, la fois une cole dingnieur et une universit. A ce titre, le Ministre de lEducation Nationale, de lEnseignement Suprieur et de la Recherche a agr en 2004 louverture du diplme de master en Sciences et Technologies comportant 10 spcialits. Si nos principes pdagogiques innovants, notre ouverture internationale, nos relations partenariales avec le monde professionnel sont communs, lorganisation du master est diffrente sur un certain nombre de points, dabord parce que la scolarit est limite deux annes (M1 et M2) voire un an pour les entrants directs en deuxime anne, ensuite et surtout parce que nous accueillons des tudiants qui ont dj mri leur projet professionnel et qui viennent lUTC chercher ce quils considrent comme le plus apte le faire panouir. Ce document est essentiel pour comprendre notre organisation et vous permettre de tirer le meilleur parti de cette priode de vos tudes. Il na dautre but que de garantir la valeur du diplme que nous aurons plaisir vous accorder. Lorganisation administrative du master relve de la Direction des Etudes et de la Pdagogie qui a dlgu la "cellule master" son autorit pour les inscriptions administratives, ltablissement des conventions de stage, lorganisation des jurys, la gestion des bourses sur critre universitaire pour les tudiants franais en M2. La cellule master gre aussi le portail DEMETER (http://demeter.utc.fr) qui tient jour le dossier pdagogique de chaque tudiant et qui vrifie automatiquement la conformit des actions avec le rglement des tudes. Chaque tudiant a accs directement son dossier par l intermdiaire de DEMETER. La cellule est installe au centre de recherche de Royallieu Btiment G (bureau G232 / 233) La responsabilit pdagogique est exerce essentiellement par le responsable de la spcialit : choix des units denseignement, choix et validation de stages, organisation des examens. La cellule master nintervient quen dernier recours .

Mars 2007

La cellule Master (RG 232 / 233)

Responsable : Georges M. CHEVALLIER Georges.Chevallier@utc.fr U.M.R. 6600 Biomcanique et Gnie Biomdical B.P. 20529 F.60205 COMPIEGNE Cedex Bureau RG 304 33 (0)3 44 23 43 85 & 06 77 32 36 92 Secrtariat : Valrie Kopinski : valerie.kopinski@utc.fr - (0)3 44 23 79 54 Spcialits MTS MQ BGBM BFB - MAA Franoise Mresse : francoise.meresse@utc.fr - (0)3 44 23 79 53 Spcialits : DICIT DIP PTME SHT2C - TIS

Les spcialits
Spcialits "Recherche" Biomcanique et Biomdical Responsable : Chantal PEROT, bureau RD215, poste 4392 Secrtariat : Catherine LACOURT, bureau RD239, poste 4389 Biotechnologies Responsable : Daniel THOMAS, bureau RF202a, poste 4409 Secrtariat : Chantal DAVID, bureau RF203a, poste 4408

chantal.perot@utc.fr catherine.lacourt@utc.fr

daniel.thomas@utc.fr chantal.david@utc.fr

Cognition et Coopration Coordonnateurs : Olivier GAPENNE, bureau PGK102, poste 4366 olivier.gapenne@utc.fr Laurence MONNOYER-SMITH, bureau PGK201a, poste 5214 laurence.monnyer-smith@utc.fr Secrtariat : Stphanie ROUAULT, bureau PG K227, poste 4363 stephanie.rouault@utcfr Contrle des Systmes Responsable : Jacques CARLIER, bureau RC238, poste 4489 Secrtariat : Cline LEDENT, bureau RC224b, poste 4645 Mcanique Avance Responsable : Alain RASSINEUX, bureau RH330d, poste 5272 Secrtariat : Brigitte DUCH, bureau RH330b, poste 4452 Technologie des Procds Responsable : Pierre GUIGON, bureau RE307b, poste 4431 Secrtariat : Josette LEMAITRE, bureau RE204, poste 4441

jacques.carlier@utc.fr celine.ledent@utc.fr

alain.rassineux@utc.fr brigitte.duch@utc.fr

pierre.guigon@utc.fr josette.lemaitre@utc.fr

Spcialits "Professionnelles" Design de Produits Responsable : Lucien MAGNON, bureau PGK248, poste 4624 Secrtariat : Viviane DUBOIS, bureau PGK256, poste 4554 Management de la Qualit* Responsables : Gilbert FARGES, bureau RF250, poste 4458 Jean-Pierre CALISTE, bureau PGII M207, poste 4383 Secrtariat : Valrie KOPINSKI, bureau RG233, poste 7954

lucien.magnon@utc.fr viviane.dubois@utc.fr

gilbert.farges@utc.fr jean-pierre.caliste@utc.fr valerie.kopinski@utc.fr

Rdaction Technique Responsable : Jean-Paul BARTHES, bureau RC231, poste 4466 jean-paul.barthes@utc.fr Coordonnatrice : Pascale LECLERE, bureau PG2 M206, poste 4919pascale.leclerc@utc.fr yasmine.krol@utc.fr Secrtariat : Yasmine KROL, bureau PG2 M127, poste 5275 Technologies en sant Responsable : Georges CHEVALLIER, bureau RG304,poste 4385 georges.chevallier@utc.fr chantal.guilbert@utc.fr Secrtariat : Chantal GUILBERT, bureau RG311,poste 4419

* Par convention avec l'Universit de Montral (UdM), cette spcialit peut conduire un double diplme : le master Sciences et Technologies de l'UTC et la matrise en Administration des services de sant de l'UdM dans la thmatique "qualit sant". Les conditions sont voir directement avec les responsables de la spcialit Management de la Qualit.

REGLEMENT DES ETUDES

REGLEMENT DES ETUDES DU MASTER EN SCIENCES ET TECHNOLOGIES

2007-2008
Vis par le CEVU le 26 Mars 2007 et le Conseil Scientifique le 25 mai 2007 Approuv par le CA le 14 juin 2007

Le rglement des tudes constitue le cadre gnral de l'organisation de la formation de MASTER en Sciences et Technologies l'Universit de Technologie de Compigne (UTC) et est, de ce fait, un document de rfrence essentiel. Article 1 : Mentions et spcialits du MASTER L'UTC est habilite dlivrer un MASTER en "Sciences et Technologies" comportant plusieurs mentions. Chaque mention possde plusieurs spcialits, finalit recherche ou finalit professionnelle. Chaque spcialit est place sous la responsabilit d'un enseignant-chercheur de l'UTC. Un responsable de Mention coordonne les programmes des spcialits qui y sont rattaches. Article 2 : Dure des tudes. Calendrier Les tudes de MASTER se dcomposent en deux annes (M1 et M2) distinctes. Chacune des deux annes est organise en deux semestres (S1 et S2). Un semestre comprend 16 20 semaines de travail. Le calendrier de l'anne universitaire (dates de dbut et fin de semestres, vacances des tudiants au cours du semestre) est fix par arrt du prsident de l'UTC. La semaine d'enseignement commence le lundi matin et se termine le samedi aprs les cours. Article 3 : Organisation pdagogique Toutes les spcialits ont un fonctionnement pdagogique organis en semestres. Chaque spcialit dfinit un "profil" qui prcise les ensembles denseignements dans lesquels ltudiant doit obtenir un nombre minimal de crdits dans diffrentes catgories. La notation et les crdits ECTS (European Credit Transfert System) sont appliqus dans toutes les modalits pdagogiques du MASTER : lissue dun enseignement, les crdits sont attribus ou non ltudiant. Pour certaines spcialits, notamment les spcialits finalit professionnelle, les 2 semestres de la 2me anne peuvent tre organiss en alternance formation / stage en milieu professionnel.

Article 4 : Admission en MASTER l'UTC L'admission en MASTER l'UTC, quel quen soit le niveau, est prononce par un jury d'admission dont le prsident et les membres sont dsigns par le prsident de l'UTC. Les mentions sont conues pdagogiquement sur 4 semestres, mais une sparation est faite entre la 1re anne (M1) et la 2me anne (M2), afin de permettre les admissions directes en 2me anne. Conformment la circulaire ministrielle, ladmission en M2 des tudiants ayant valid le M1 est soumise lapprciation dun jury. Peuvent faire acte de candidature : - en M1, les tudiants ayant acquis un niveau Bac+3 ou quivalent valid par un minimum de 180 crdits ECTS dans la spcialit. - en M2, les tudiants ayant russi la premire anne (M1) du MASTER UTC ou ayant acquis ailleurs un niveau Bac+4 ou quivalent valid par un minimum de 240 crdits ECTS dans la spcialit. Les candidats constituent un dossier et indiquent par ordre de priorit les spcialits (au maximum 2) pour lesquelles ils postulent. Dans chaque spcialit, une commission d'admission examine les dossiers et convoque ventuellement les candidats pour un entretien. Aprs examen du dossier scolaire et des rsultats de l'ventuel entretien, elle propose au jury une dcision de refus ou d'admission en M1 ou en M2. La dcision dfinitive est prononce par le jury d'admission du MASTER. La validation des acquis universitaires ou professionnels et/ou celle des acquis de lexprience sont utilises pour dfinir le niveau d'admission des candidats (1re ou 2me anne). Une rentre de fvrier, pour le semestre de printemps, nest possible que pour certaines spcialits. Pour les candidats de langue maternelle autre que le franais, une connaissance suffisante prouve de la langue franaise, est l'un des critres de l'admission. Article 5 : Candidats au MASTER dans une spcialit recherche en parallle avec la dernire anne de formation d'ingnieur UTC Les tudiants ingnieurs UTC (ou dune autre cole ayant pass convention) entrant en dernire anne pourront se porter candidat pour une admission en 2me anne d'une spcialit recherche du MASTER qu'ils suivront en parallle. Ils devront au pralable avoir obtenu lavis favorable du jury de suivi de leur branche ou de leur tablissement.

Article 6 : Tuteur A son entre en MASTER l'tudiant se voit dsigner un enseignant tuteur de la spcialit qui l'accompagnera dans la dfinition de son parcours personnalis de formation en adquation avec son projet professionnel. Si ltudiant nexprime pas de souhait particulier, cest le responsable de la spcialit qui assure cette mission. Article 7 : Units d'enseignement L'enseignement est organis en Units dEnseignement (UE). Une UE correspond au travail ncessaire pour atteindre, en un semestre, un objectif donn : acquisition de connaissances dans un domaine bien dtermin, apprentissage d'une mthode ou d'un langage, dcouverte d'un aspect de la vie professionnelle, ralisation d'un projet, d'une tude l'universit ou l'extrieur, connaissance du monde extrieur. Conformment aux dispositions europennes, chaque UE est associ un nombre de crdits en adquation avec le volume horaire de lUE et du travail personnel fourni par ltudiant. Le nombre de crdits associs chaque UE est fix par le directeur aux enseignements et la pdagogie, sur proposition des responsables dUE , de spcialit ou de mention. et aprs consultation du CEVU. Article 7 bis : enseignement des langues Selon larticle 6 de larrt du 25 avril 2002 relatif au diplme national de master, le diplme ne peut-tre dlivr quaprs validation de laptitude matriser au moins une langue vivante trangre. Compte tenu du domaine en sciences et technologies du master et de la dure rduite 2 ans de son droulement, la langue vivante trangre impose aux francophones natifs est langlais et le niveau minimal requis pour tre diplmable est B1 (rfrentiel europen).Toutefois, ltudiant est vivement encourag valider le niveau B2 en langue anglaise. Si le niveau B2 est acquis ou valid, il est autoris suivre lenseignement de la langue de son choix propose par ltablissement. Pour les non-francophones, il y a obligation de valider le niveau B1 en franais avant davoir lautorisation de sinscrire dans lapprentissage dune autre langue trangre enseigne lUTC. Aucune quivalence de niveau de langue ne peut-tre accorde sans une valuation organise par ltablissement . Article 8 : Cration d'une unit d'enseignement Les dcisions de cration ou de suppression d'une UE sont prises par arrt du prsident de l'UTC, sur proposition du directeur aux enseignements et la pdagogie, aprs avis du CEVU. Les dcisions de cration d'une UE mentionnent : - les objectifs atteindre en termes de connaissances et de comptences et linsertion dans le programme pdagogique concern - les points essentiels du programme, les mthodes d'enseignement et les rsultats attendus, - le volume de travail encadr et hors encadrement. - le nombre de crdits affects lUE Les propositions de cration ou de suppression d'UE sont adresses par les responsables de spcialit et de mention qui les transmettent au directeur aux enseignements et la pdagogie.

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Article 9 : Catalogue des units d'enseignement Le directeur aux enseignements et la pdagogie tablit chaque anne un catalogue des UE du MASTER de l'UTC. et des UV de lcole dingnieur ouvertes aux tudiants du master. Au dbut de chaque semestre, le directeur aux enseignements et la pdagogie publie la liste des UE et UV enseignes au cours du semestre, le nom de lenseignant de lUTC qui en est responsable, le nombre de crdits ECTS affects et le nombre de places offertes. Article 10 : Inscription une unit d'enseignement L'inscription est obligatoire pour suivre les enseignements et se prsenter aux preuves de contrle des connaissances puis pour tre prsent au jury d'UE. De manire respecter une charge de travail raisonnable, le maximum de crdits ECTS qui peut tre acquis en un semestre (hors priode de stage ) est limit 35 . Ltudiant doit faire valider ses choix de modules denseignement par le responsable de la spcialit. Linscription une UE entrane un engagement de prsence aux enseignements et de participation aux diffrentes modalits de contrle des connaissances. Toute inscription est subordonne l'accord du responsable pdagogique de l'UE. L'inscription une UE est rsilie. par crit auprs de ladministration Faute de cette dmarche lindication dabsence sera reporte sur le relev de rsultats. Article 11 : Contrle des connaissances Les rgles relatives au contrle des connaissances sont fixes par le prsident de l'UTC. Les modalits d'application pratique, propres chaque unit d'enseignement, sont arrtes par le prsident de l'UTC au plus tard un mois aprs le dbut de chacun des semestres, sur proposition du responsable de l'UE. En gnral, le contrle des connaissances peut tenir compte de certains des moyens suivants : contrle continu sous forme de travaux pratiques, tests, devoirs, exposs examen(s) intermdiaire(s), preuves individuelles crites ou orales, examen final, expos oral, rapport crit, ralisation, projet. Article 12 : Jury d'Unit dEnseignement Toute UE est attribue par dcision d'un jury dont la composition est fixe par le prsident de l'UTC sur proposition du directeur aux enseignements et la pdagogie aprs avis du responsable de l'UE. Il comprend au minimum deux enseignants dont un de l'UTC. Ses membres sont choisis en priorit parmi les enseignants participant l'UE. Il est prsid par le responsable de l'UE.

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Article 13 : Attribution des Units dEnseignement A la fin d'un semestre, le jury de l'UE examine le cas de chaque tudiant inscrit l'UE et dcide de l'attribution de l'UE, de la non attribution de l'UE. Lattribution dune Unit dEnseignement confre le nombre de crdits associs cette UE. La dcision du jury est sans appel. Lattribution de lUE est dcide avec lune des cinq mentions dfinies par lchelle de notation ECTS : A = EXCELLENT (rsultat remarquable), B = TRES BIEN (rsultat suprieur la moyenne), C = BIEN (travail gnralement bon, malgr quelques insuffisances), D = SATISFAISANT (travail honnte, mais comportant des lacunes), E = PASSABLE (le rsultat satisfait aux critres minimaux). La non attribution de lUE est dcide avec lune des deux mentions dfinies par lchelle de notation ECTS en cas dinsuffisance : FX = INSUFFISANT (un effort supplmentaire aurait t ncessaire pour russir lUE), F = INSUFFISANT (un travail supplmentaire considrable aurait t ncessaire). La non attribution de lUE pour absence est dcide en cas dabsence non justifie de ltudiant soit lexamen final, soit lune ou plusieurs des modalits dvaluation dont la somme des pondrations dans lvaluation finale reprsente un pourcentage gal ou suprieur 50%. Le procs verbal de la runion du jury dUE doit mentionner pour chaque tudiant la dcision prise. Les tudiants reoivent, aprs chaque semestre, notification des rsultats obtenus aux UE auxquelles ils taient inscrits. Article 14 : Stages Au cours de leur formation, les tudiants en MASTER suivent des priodes de stage, soit dans un tablissement industriel, soit dans un laboratoire universitaire. La dure en est prvue dans la maquette pdagogique de chaque spcialit. Le sujet est pralablement approuv par le responsable de la spcialit. Une convention est signe entre l'UTC, l'tablissement d'accueil (y compris s'il s'agit d'un laboratoire de l'UTC), et l'tudiant. L'tudiant devra imprativement avoir souscrit une assurance responsabilit civile. La validation du stage tient compte des lments suivants : La rdaction dun rapport crit, La soutenance orale, Lapprciation du suiveur en entreprise ou laboratoire. Le stage est valu laide du mme systme de notation que les Units dEnseignement. La validation du stage entrane l'attribution d'un nombre de crdits ECTS prvu par la maquette pdagogique de la spcialit.

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Article 15 : Citation de ressources utilises Les diffrentes modalits dvaluation sont destines permettre une valuation de la contribution, personnelle ou collective, dun tudiant ou dun groupe dtudiants, dans la ralisation du travail demand. Dans toutes les modalits dvaluation (rapports, exposs), lorigine des ressources et des contributions extrieures utilises doit faire obligatoirement lobjet dune rfrence, conformment la Charte du bon usage des moyens et ressources informatiques et la Charte du bon usage des ressources documentaires. Tout manquement avr ce principe pourra faire lobjet dune sanction disciplinaire. Article 16 : Commission de suivi et d'orientation Des commissions de suivi et dorientation sont mises en place pour chaque spcialit. A la fin de chaque semestre, aprs les rsultats des diverses UE, une commission de suivi et dorientation examine la situation de chaque tudiant. Son rle est d'attirer l'attention de l'tudiant sur des rsultats insuffisants. L'tudiant concern pourra tre convoqu pour s'en expliquer. La commission peut prendre l'une des dcisions suivantes : - poursuite normale des tudes, assortie d'ventuels flicitations ou conseils ou mises en garde - changement dorientation vers une autre mention et/ou spcialit : la rorientation vers une autre spcialit sera soumise laccord du responsable du MASTER et du responsable de la mention / spcialit daccueil. - rorientation vers dautres tudes lextrieur de lUTC, - exclusion. La commission de suivi et dorientation peut annuler le semestre en cas de circonstances exceptionnelles prouves. la fin de la 1re anne (M1), la commission de suivi et dorientation donne un avis sur ladmission en 2me anne M2. Cet avis sera transmis au jury dadmission de M2. A la fin de la 2me anne du MASTER, la commission de suivi et dorientation vrifie que toutes les conditions dattribution sont bien acquises et transmet le dossier au jury de dlivrance du diplme de MASTER. Le redoublement de M1 ou M2 ne peut tre qu'exceptionnel. Aucune scolarit de plus de 6 semestres aprs le grade de licence ne peut tre accepte A sa demande et la fin de chaque semestre, un tudiant inscrit en MASTER reoit une attestation de crdits qui dtaille les crdits acquis (il nest pas dlivr de diplme aprs lobtention de 60 crdits). La commission de suivi et dorientation est dsigne par le prsident de l'UTC sur proposition du directeur aux enseignements et la pdagogie, aprs avis des responsables des formations concernes.

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Article 17 : Jury d'tablissement Tout tudiant, ou son tuteur, concern par une dcision de rorientation ou d'exclusion, peut demander le rexamen de sa situation par le jury d'tablissement. Sa demande doit tre adresse au Prsident de ce jury dans un dlai de 15 jours suivants la dcision de la commission de suivi et d'orientation. Le jury d'tablissement prend l'une des dcisions suivantes : - Rorientation vers une autre formation de l'tablissement - Rorientation vers un autre tablissement avec lequel l'tablissement a tabli des liens de rciprocit - Exclusion de l'tablissement - Poursuite des tudes dans la spcialit d'origine. Le jury doit entendre l'tudiant et recueillir l'avis de son tuteur Les dcisions du jury d'tablissement sont sans appel. Le jury d'tablissement est prsid par le Prsident du Directoire. Il est compos du Directeur aux Enseignements et la Pdagogie, du responsable du Master, des responsables de mention de deux enseignants chercheurs nomms par le Prsident du Directoire sur proposition du Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire. Il peut s'adjoindre avec voix consultative toute personne qu'il jugera susceptible d'clairer ses dcisions. Article 18 : Jury de dlivrance du diplme de MASTER Le diplme de MASTER en Sciences et Technologies de l'UTC sanctionne les tudes. Le jury dlivrant le diplme est dsign par le prsident de l'UTC, sur proposition du directeur aux enseignements et la pdagogie. Il est compos d'enseignants intervenant dans le MASTER et de personnalits extrieures. Pour l'attribution du diplme de MASTER de l'UTC le jury prend connaissance des dossiers de tous les tudiants remplissant les conditions d'obtention.

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ENSEIGNEMENT DES LANGUES

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Enseignement des langues


Lattention des tudiants est attire sur le fait que, selon larticle 7bis du rglement des tudes, le diplme ne pourra tre accord que si un niveau minimal de connaissance des langues franaise ou anglaise est atteint. Les niveaux sont dfinis partir du Cadre europen commun de rfrence pour les langues (document disponible au secrtariat du projet langues). La mise en application de cet article conduit une organisation de lenseignement des langues selon les modalits prcises ci-dessous.

I. Cas des tudiants entrant en M1 Les tudiants francophones natifs devront atteindre un niveau B1 en anglais pendant leur formation en Master. Ce niveau est atteint avec la validation de lUV LA12. Le niveau B1 est peu ambitieux, un enseignement supplmentaire en anglais est vivement conseill pour atteindre le niveau B2. Cet enseignement correspond aux UV LA/ LB 13 . Si ce niveau B2 en anglais est atteint, il est alors possible de suivre une UV dans une des autres langues enseignes lEcole dingnieurs (espagnol, allemand, italien, chinois, japonais, portugais) . Les tudiants seront affects dans les UVs danglais de lEcole dingnieurs aprs avoir pass un test de niveau le vendredi 7 septembre 14h. Ce test est obligatoire. Il est possible dtre dispens de ces cours si le niveau B2 est prouv par lun des critres suivant : Semestre dtude ou stage dans un pays anglophone Score gal au niveau B1 au TOEIC, TOEFL, BULATS, First Certificate . Russite une UV danglais de niveau 2 de lEcole dingnieurs (pour les tudiants ingnieurs UTC). Les tudiants souhaitant obtenir cette dispense danglais devront formuler leur demande le jour de la rentre et fournir les attestations ncessaires. Ils passeront cependant un test dvaluation qui aura lieu le vendredi 7 septembre dans laprs-midi. Les tudiants non francophones devront atteindre un niveau B1 en Franais Langue Etrangre (FLE) au terme de leur formation. Ce niveau est atteint avec la validation de lUV LC01 Les tudiants sont rpartis dans les UV de FLE aprs avoir pass un test de niveau le vendredi 7 septembre et prsent leurs scores obtenus aux T.E.F et T.C.F. Si ce niveau B1 en FLE est atteint, ltudiant est autoris sinscrire une UV danglais. Lvaluation du niveau danglais sera organise par les enseignants danglais.

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II. Cas des nouveaux tudiants entrant directement en M2 Les tudiants francophones natifs devront atteindre un niveau B1 en anglais pour obtenir le diplme de Master. Les tudiants non francophones devront atteindre un niveau B1 en Franais Langue Etrangre pour obtenir le diplme de Master. Lattention des tudiants est attire sur le fait que pour certaines spcialits la dure de prsence lUTC est dun seul semestre compte tenu du stage qui commence en fvrier. le niveau B1 en anglais est atteint avec la validation des UV LA12 ou LC72 . le niveau B2 en anglais est vivement conseill . Cet enseignement correspond aux UV LA ou LB 13 , LC73. Si ce niveau B2 en anglais est atteint, il est alors possible de suivre une UV dans une des autres langues enseignes lEcole dingnieurs (espagnol, allemand, italien, chinois, japonais, portugais). Les tudiants seront orients vers les UV LA11 ou LC72 ou LC 73 selon le rsultat dun test pass le vendredi 14 septembre. Les demandes de dispense seront tudies dans les cas suivants : Semestre dtude ou stage dans un pays anglophone Score gal au niveau B1 au TOEIC, TOEFL, BULATS , First Certificate . Russite une UV danglais de niveau 2 de lEcole dingnieurs ( pour les tudiants ingnieurs UTC). Aucune dispense ne sera accorde sans une valuation pralable du niveau de ltudiant . Les tudiants devront formuler cette demande le jour de la rentre et fournir les attestations ncessaires. Les tudiants non francophones devront atteindre un niveau B1 en FLE pendant leur formation. Ce niveau est atteint automatiquement avec les UV LC01 /LA92. Les tudiants sont affects dans les UVs de FLE de lEcole dingnieurs aprs avoir pass un test de niveau le vendredi 14 septembre . Si ce niveau B1 en FLE est atteint, il est alors possible de suivre une UV danglais aprs valuation du niveau danglais auprs des enseignants danglais. Les situations en langue franaise seront tudies en liaison avec les scores obtenus aux T.E.F et T.C.F.

Attention Si le niveau B1 n'est pas atteint en fin d'anne universitaire, l'tudiant est invit effectuer un semestre supplmentaire, soit l'UTC, soit dans un tablissement de son choix pour obtenir ce niveau, qu'il fera valider.

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Niveau B1 Matrise efficace mais limite de la langue. La personne comprend un langage clair et standard s'il s'agit d'un domaine familier. Elle peut se dbrouiller en voyage, parler de ses centres d'intrt et donner de brves explications sur un projet ou une ide. Niveau B2 Matrise gnrale et spontane de la langue. La personne peut comprendre l'essentiel d'un texte complexe. Elle peut participer une conversation sur un sujet gnral ou professionnel de faon claire et dtaille en donnant des avis arguments.

Horaires des enseignements de langues Master Sciences et Technologies (2007-2008)

Les tudiants de M1 sinsrent dans les UV de lcole dingnieurs

Pour les M2
LA 11 (validation niveau A3) (remplace LC 71 supprime en master) Lundi 8h-10h Jeudi 8h 10h Vendredi 8h-10h ( confirmer) + TP choisir un jour entre 13h et 14h

LC 72 (validation B1) : obligatoire Lundi 9h15 12h 15 Lundi 14h 30 17h 30 Lundi 16h 30 19h 30

LC 73 (validation B2) : recommande Lundi 14h 30- 17h 30


LC 02 (FLE) validation C1/C2

Lundi 14h -16h

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CALENDRIER UNIVERSITAIRE

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CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2007-2008

Semestre d'Automne 2007


Accueil M1 Dbut du semestre Accueil M2 Vacances de Toussaint Vacances de Nol Examens finaux vendredi 7 septembre (test de langues) lundi 10 septembre 2007 vendredi 14 septembre du samedi 27 octobre 2007 aprs les cours au lundi 5 novembre 2007 au matin du samedi 22 dcembre 2007 aprs les cours au lundi 7 janvier 2008 au matin du lundi 21 janvier 2008 au samedi 26 janvier 2008 inclus

Intersemestre
Intersemestre et jurys de suivi Vacances d'hiver du lundi 28 janvier 2008 au samedi 23 fvrier 2008 du lundi 25 fvrier 2008 au samedi 1er mars 2008 inclus

Semestre de Printemps 2008


Dbut du semestre Vacances de Printemps Pont de l'Ascension Examens finaux Jurys de suivi Fin de l'anne universitaire lundi 3 mars 2008 du samedi 12 avril 2008 aprs les cours au lundi 21 avril 2008 au matin du mercredi 30 avril aprs les cours au lundi 5 avril 2008 au matin du lundi 23 juin 2008 au samedi 28 juin 2008 inclus du mardi 15 juillet 2008 au vendredi 18 juillet 2008 le mardi 15 juillet

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MENTION SYSTEMES, PROCEDES, INFORMATION (SPI)

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SPECIALITE BIOMECANIQUE ET BIOMEDICAL

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Spcialit

Biomcanique et Genie Biomedical (B&GBM)


Responsable : Chantal PEROT (chantal.perot@utc.fr) CR D215 Secrtariat : Catherine LACOURT (catherine.lacourt@utc.fr CR D239

Mots cls : biomcanique, biocompatibilit, biomatriaux, biorhologie, lectrophysiologie, imagerie dynamique, modlisation, neuromcanique, organes artificiels

Prsentation gnrale
Au cur de la convergence des technologies, la spcialit offre une formation par la recherche, de caractre pluridisciplinaire, des tudiants de formation scientifique ou mdicale. Sciences pour lingnieur et sciences de la vie sont fortement associes dans cette spcialit qui vise amliorer les connaissances fondamentales et apporter des innovations technologiques dans les domaines de la biomcanique et de la sant. De plus, des laboratoires hospitaliers et des partenaires industriels, en France ou linternational, sont associs la formation. Le projet pdagogique prvoit la mise en place denseignements fondamentaux en GBM ainsi quune spcialisation en biomcanique. La formation thorique comporte des cours magistraux et des sminaires ou mini-colloques. Le stage pratique de recherche en deuxime anne de master correspond un projet original dans lequel l'tudiant est tenu de s'investir personnellement tant au plan de l'exprimentation qu'au plan de l'analyse bibliographique. Ce travail est encadr par un directeur de recherche qualifi. Dans cette spcialit, le sujet du stage de recherche et le laboratoire d'accueil sont dfinis au moment de l'acceptation des candidats. En majorit, les tudiants effectuent leur stage au sein des laboratoires de l'UMR CNRS 6600 "Biomcanique et Gnie Biomdical". Les sujets proposs sont prsents sur le site de l'UMR 6600 et au cours d'une journe d'accueil des candidats qui prcde le jury d'admission. Si les candidats n'ont donc pas rechercher leur sujet de stage, il leur est cependant possible de candidater au master ayant dj un sujet de recherche et un laboratoire extrieur pressentis. Cette procdure est gnralement adopte par les mdecins intresss par notre spcialit.

Profil du candidat
Cette spcialit Biomcanique et Gnie Biomdical sadresse prfrentiellement des tudiants ayant une formation initiale en mcanique, biologie, gnie biomdical ou physiologie. Pour une entre en 1re anne (M1), un diplme BAC + 3 (180 crdits ECTS) en adquation avec la finalit de la formation est requis.

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Pour une entre en 2me anne (M2), les dossiers de diplme dingnieur, de matrise scientifique, MST, MSBM sciences biologiques et mdicales, de doctorat en mdecine ou diplme quivalent tranger seront tudis en priorit.

Dbouchs professionnels
La spcialit B&GBM du master recherche permet de viser des postes R&D dans des industries, souvent des PME, ou centres de dveloppement ou de production. Ce secteur tertiaire soriente vers lappareillage mdical, la tlmdecine, les biomatriaux, etc. Par ailleurs, des organismes publics en charge de la rglementation et de la dfinition des normes de lappareillage mdical (G.MED, direction des hpitaux, BETEM, etc) sont galement amens recruter des tudiants de notre formation. Environ la moiti des tudiants en master poursuivent en thse et peuvent alors prtendre plusieurs types dorientation : . lenseignement suprieur (de nombreuses sections du CNU sont concernes par cette formation ; citons les sections 60, 61, 65 ou 66) . les organismes de recherche (CNRS, INSERM) . les tablissements hospitalo-universitaires . les industries ou organismes publics dj voqus pour les tudiants ne poursuivant pas en thse.

Organisation gnrale
Dans la plupart des cas, le stage de recherche est rparti sur toute l'anne pour faciliter le bon droulement des exprimentations tales dans le temps. Les cours thoriques sont eux aussi rpartis sur l'anne, avec une journe hebdomadaire d'enseignement, le mercredi. Cette organisation facilite l'accueil des mdecins intresss par notre spcialit. Les tudiants de M1 ou M2 participant activement l'ensemble des sminaires et fournissant en fin d'anne un rapport sur ces sminaires, valideront 2 crdits ECTS de la catgorie CMP. En premire anne, les tudiants seront accueillis l'intersemestre dans les laboratoires de l'UMR CNRS 6600 pour y effectuer un stage d'initiation la recherche. Ce stage, dfini en dbut d'anne avec les chercheurs de l'UMR CNRS 6600, sera prcd d'une analyse bibliographique sur laquelle l'tudiant remettra un rapport et fera une prsentation orale son matre de stage en fin de premier semestre (UE AB01 cite plus loin). Cette initiation la recherche devrait normalement se poursuivre en deuxime anne par le stage de recherche men dans la mme thmatique.

Enseignements thoriques
L'tudiant doit valider 30 ECTS par semestre et est autoris s'inscrire des cours totalisant un volume maximal de 35 ECTS. Le choix des modules se fait en concertation avec le tuteur. . 1re anne (M1) En premire anne, l'tudiant suit des units de valeur (UV) du cycle d'ingnieur et doit valider un minimum de 24 ECTS par semestre dans la catgorie ST.

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Sciences et techniques UV choisir, notamment, dans la liste ci-dessous :


Code BL30 BM05 BT03 MQ16 MT09 SY09 SY16 SY19 BM02 BM08 FQ03 LO11 MS02 MT12 SY06 Titre de l'UV Physiologie de cellules et des systmes intgrs Techniques d'exploration fonctionnelles Gnie des systmes tissulaires et immuno-technologiques Modlisation des solides et des structures par lments fini-complments Analyse numrique Analyse des donnes et Data mining Les applications du traitement du signal Mthodes rcentes en dcision Organes artificiels et biorhologie Modlisation des systmes biomcaniques Plans d'expriences et conception robuste Thorie pratique de la programmation Principes physiques des capteurs et instrumentation Techniques mathmatiques pour la physique Analyse et traitement du signal Semestre P P A A A-P P A A P P A P P A-P P Crdits 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 6 5 6 6

AB01 : analyse bibliographique (4ECTS) L'tudiant dfinira avec son tuteur, un sujet conduisant une analyse bibliographique mene au cours du premier semestre et sanctionne par un rapport crit et une prsentation au tuteur. ST01 (5 ECTS) - A l'intersemestre, l'tudiant suivra durant 4 6 semaines un stage d'initiation la recherche dirig par son matre de stage et tuteur, dans la thmatique de l'analyse bibliograhique conduite au premier semestre. Culture gnrale et/ou langue : vous devez obtenir entre 12 et 15 ECTS dans l'anne M1 (cf. guide pages 13 et 117 . 2me anne (M2) UE Sciences et Techniques (20 ECTS valider dans cette catgorie) Des UE de remise niveau peuvent tre imposes aux tudiants pour combler d'ventuels manques lis leur formation initiale. Ces modules font l'objet d'une valuation pour autoriser l'tudiant aborder les UE de base ou de spcialisation ; cependant puisqu'il s'agit de remise niveau, aucun crdit ECTS n'est accord au titre des 4 modules RN. Ces remises niveau portent sur : RN01 RN02 RN03 RN04 Techniques exprimentales de base en gnie biomdical Bases mathmatiques Bases de biologie cellulaire et de physiologie Elments de traitement du signal

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UE de base : Chaque module de base permet de valider 3 ECTS. L'tudiant doit s'inscrire 3 modules de base suivants : GB01 Proprits mcaniques des tissus biologiques GB02 Capteurs et instrumentation mdicale GB03 Acquisition et formation des images mdicales numriques GB04 Traitement des images mdicales GB05 Biocompatibilit UE de spcialisation en biomcanique choisir en adquation avec le sujet de stage de recherche. Chaque module de spcialisation permet de valider ECTS. Ces modules sont choisir parmi : GB11 GB12 GB13 GB14 GB15 GB16 Modlisation applique aux systmes biomcaniques Biomcanique des organes artificiels Biomatriaux Neuromcanique de la plasticit musculaire Imagerie dynamique en biomcanique Microfluidique

Stage de recherche caractre scientifique (30 ECTS) : ST02 stage, rparti sur lanne universitaire, dans un laboratoire de lUMR 6600 ou dans un laboratoire extrieur.

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SPECIALITE BIOTECHNOLOGIES

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Spcialit

Biotechnologie et mise en uvre des fonctions biologiques (BFB)


Responsable : Daniel THOMAS (daniel.thomas@utc.fr) CR F202a Secrtariat : Chantal DAVID (chantal.david@utc;fr) CR F203a
Mots cls : biocatalyse, gnie mtabolique, biotechnologie vgtale

Prsentation gnrale
LUniversit de Technologie de Compigne qui est est pionnire dans lessor des Biotechnologies, avec la cration du premier programme europen et la direction du programme national a jou un rle moteur dans la cration dun ple de comptitivit vocation mondiale "Industries et Agroressources". La prparation dun master en biotechnologie dans une universit de technologie, galement cole dingnieur, est une vritable chance de promotion pour des tudiants motivs titulaires dune licence. La spcialit "biotechnologie et mise en uvre des fonctions biologiques" se situe dans le cadre de lessor des biotechnologies et de lutilisation des molcules carbones vgtales renouvelables pour remplacer les rserves fossiles. La biologie a longtemps t une science de la dcouverte de ce qui existe, en revanche la biotechnologie implique une dmarche de cration, dinvention et dinnovation. En ce sens, lUTC depuis 25 ans a cr de nouvelles voies pour la mise en uvre de fonctions biologiques, la fois pour expliquer les comportements des systmes vivants et pour laborer des outils technologiques. Dans ce contexte, lU.T.C. a fait merger le concept de Bioraffinerie de la biomasse. Les stratgies ne sont pas la simple addition de techniques, mais doivent donner lieu une vision globale et cohrente. En effet, les possibilits et les contraintes de la mise en uvre des fonctions doivent tre prises en compte de manire stratgique ds le dbut des projets au niveau molculaire (prparation daffinits, dauto-assemblages, des transformations du mtabolisme). Lavance rapide des connaissances dans le domaine de la biologie, le dveloppement dune bioindustrie de plus en plus axe sur des techniques de pointe issues de la recherche militent en faveur dune telle formation dmontrant le continuum entre recherche fondamentale et recherche applique. La fin de la 1re anne et surtout la 2me anne fourniront les bases de linitiation la recherche. Pour atteindre ce but, la pdagogie est base sur limmersion dans le monde de la recherche de quatre manire : 1- Les chercheurs spcialistes dispensent un enseignement thorique conu pour lacquisition des connaissances, mais surtout pour donner les bases du raisonnement scientifique et des dmarches exprimentales. 2- La rdaction et la prsentation orale de projets scientifiques montreront la dmarche du chercheur pour transmettre ses rsultats.

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3- Le stage pratique se droulant sur une anne complte, correspond un projet personnel impliquant une tude bibliographique, la dfinition dun protocole exprimental et une exprimentation, ralise dans une quipe reconnue par le MENR et sous la responsabilits de chercheurs qualifis. 4- Le projet personnel du stage donne lieu un mmoire et une soutenance. Environnement recherche et partenariats : La spcialit se situe dans le cadre du ple de comptitivit vocation mondiale "Industrie et Agro-ressources". La ralit dun fonctionnement multi-sites et dune mise en rseau de comptences o chaque module de formation est suivi par des tudiants de diffrents sites a prouv son efficacit par le brassage positif quil cr entre tudiants et enseignants. Les modules entre les tablissements conventionns permettent dtayer cette formation sur des quipes de recherche reconnues (CNRS, INRA, universits) dans le domaine de la mise en uvre de fonctions biologiques dans leurs diffrents niveaux de complexit (molculaire, supramolculaire, cellulaire et physiologique). Les modules spcifiques lUTC permettent chaque tudiant dapprofondir ses connaissances dans les thmatiques de recherche reconnues de ltablissement, tant au niveau national quinternational. Durant ce master, les tudiants seront en interaction avec dautres tablissements lis par des conventions : luniversit des sciences et techniques de Lille, luniversit de Picardie Jules Verne dAmiens et luniversit du Littoral.

Profil du candidat
Le cursus pr-requis pour accder la spcialit Biotechnologie et mise en uvre des fonctions biologiques est le suivant : Conditions dadmission en 1re anne (M1) : les tudiants ayant une licence europenne dans le domaine "Sciences et Technologie" ou un niveau quivalent bac+3 (180 ECTS) aprs examen par un jury d'admission charg de vrifier l'adquation du profil avec les mentions proposes. Conditions dadmission en 2me anne (M2) : les tudiants ayant une matrise dans ces mmes domaines. Admission soumise slection que l'tudiant ait accompli ou non sa premire anne de Master l'UTC. Les diplms de pharmacie, de mdecine et de certaines coles dingnieur, dans les domaines touchant la biologie ou la chimie, peuvent candidater en 2me anne.

Dbouchs professionnels
Les tudiants issus du master BFB peuvent prtendre principalement des dbouchs dans les secteurs suivants : . entreprises prives : industries agro-industries, pharmaceutiques, chimiques

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. recherche publique : tablissements publics, collectivits territoriales . cabinets de conseil . ou la possibilit de poursuivre leurs tudes en thse

Units denseignement proposes :


. 1re anne :
Vous devez vous inscrire des modules correspondants 35 ECTS par semestre et en valider 60 pour lanne. Code BL16 BL17 BT03 Ms02 MT09 BT09 BT10 BT21 FQ03 SY06 Titre de l'UV Gnie mtabolique, cultures celullaires et bioracteurs Biochimie applique et industrielle Gnie des systmes tissulaires Principes physiques des capteurs et instrumentation Analyse numrique Industries agro-alimenatires : qualits de l'aliment Risques biologiques et scurit alimentaire Biotechnologies et produits nouveaux Plans d'expriences et conception robuste Analyse et traitement du signal Semestre A A A P A-P A P P A P Crdits 6 6 6 5 6 5 5 5 5 6

Pour les UV de culture gnrale et/ou langue, vous devez obtenir entre 12 et 15 ECTS dans lanne M1 (cf. guide pages 13 et 117)

. 2me anne :
Modules inter-tablissements : obligatoires (sauf pour les tudiants ingnieurs UTC en parallle). Les enseignements seront dispenss sur 3 sites diffrents. FB21 Du gne la macromolcule (USTL Lille) 5 ECTS FB22 De la macromolcule la fonction biologique (UTC Compigne) 5 ECTS FB23 De la fonction la physiologie (UPJV Amiens) 5 ECTS Modules spcifiques lUTC : dans ces modules, vous devez en choisir et en obtenir 3. FB24 Procds de transgnse vgtale FB25 Gntique molculaire vgtale FB26 Alternatives vgtales FB27 Nanobiotechnologie FB28 Gnie enzymatique et mtabolique FB29 Gnie mtabolique et bioindustries. + UE Langue (cf catalogue page 12 : 4 ECTS au plus par semestre) 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS

M2-S2 : stage de recherche caractre scientifique


ST02 donne lieu un rapport crit et une soutenance orale (30 crdits ECTS).

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SPECIALITE CONTROLE DES SYSTEMES

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Spcialit

CONTROLE DES SYSTEMES (TIS)


Responsable : Jacques CARLIER (jacques.carlier@utc.fr) CR C238 Secrtariat : Cline LEDENT (celine.ledent@utc.fr) CR C224b
Mots cls : Contrle des Systmes Contrle Industriel Informatique Mathmatiques Appliques Mcatronique - Automatique Dcision Image Optimisation - Recherche Oprationnelle - Rseau

Prsentation gnrale
La spcialit s'appuie essentiellement sur trois laboratoires propres de l'Universit de Technologie de Compigne, reconnus par le Ministre de l'Education Nationale : l'UMR CNRS Heudiasyc, le Laboratoire de Mathmatiques Appliques de Compigne, le Laboratoire d'Electromcanique de Compigne.

Le caractre original de cette formation est de regrouper des champs d'activits scientifiques trs varis qui contribuent, des degrs divers, former des chercheurs qui, s'ils se spcialisent par la suite dans un domaine prcis, auront eu la possibilit de se construire une culture relativement large. Plus prcisment, cette formation a pour but de donner des connaissances thoriques et mthodologiques de haut niveau dans le domaine des Technologies de l'Information et des Systmes. Cela couvre donc des mthodes qui appartiennent la dcision, l'intelligence artificielle, l'automatique, l'optimisation et la recherche oprationnelle, aux actionneurs lectriques et leurs commandes. Les applications qui font partie intgrante de la formation peuvent tre la robotique mobile, la sret de fonctionnement, le contrle commande de processus, le diagnostic, le multimdia, la mcatronique.

Profil demand
L'admission en 1re anne est ouverte de manire gnrale aux licencis d'informatique, de mathmatiques appliques, d'EEA. Les conditions d'admission sont : diplme Bac + 3 (180 crdits ECTS) en adquation avec la finalit de la formation Les diplmes accepts pour l'entre en 2me anne sont : - passage en 5me anne d'ingnieur de l'UTC, de l'ESIEE ou de l'ESTACA, l'tudiant effectue alors son Master en parallle avec la fin de son cursus ; - diplme d'ingnieur d'une cole franaise ; - matrise de mathmatiques, physique, informatique, sciences et techniques, EEA ; - diplme non europen, sous rserve d'une vrification du niveau effectif de l'cole qui a dlivr ce diplme, et aprs avis du Conseil Scientifique Les conditions sont : 240 crdits ECTS en adquation avec la finalit de la formation + examen du dossier par une commission d'admission.

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Dbouchs
Les diffrents laboratoires qui servent d'appui cette formation ont des relations industrielles fortes, ce qui permet de donner certains tudiants des possibilits de dbouchs assez naturelles en dehors de l'enseignement suprieur : ces dbouchs sont directement lis aux principaux domaines de la formation qui sont : l'automatique : la modlisation, l'identification et le contrle des systmes, le diagnostic et la fiabilit, l'algorithmique parallle et distribue, les TIC et les transports, le dimensionnement et le contrle d'actionneurs lectriques embarqus, l'informatique, les systmes interactifs de connaissances.

En termes de dbouchs, les tudiants issus de notre formation TIS peuvent prtendre principalement deux types d'orientation : l'enseignement suprieur : les tudiants peuvent candidater aux postes du CNU aprs l'obtention d'un doctorat ; l'industrie : en effet, de nombreuses activits industrielles ncessitent des praticiens issus de ces diffrents domaines. Citons des secteurs aussi divers que : l'automobile (PSA, Renault), l'arospatiale (CNES, Dassault Systmes, EADS), l'nergie (EDF), l'environnement (Ondo), les industries mcaniques (CETIM), les constructeurs de machines, les tlcommunications (France Tlcom, Motorola) et la logistique (Ilog, Saint Gobain).

Units d'Enseignement proposes :


1re anne Units d'Enseignement Scientifiques et Techniques Valider au moins 8 UV parmi cette liste Code FQ01 GE37 IA01 IA02 LO11 LO19 MI01 MT09 MT10 MT11 MT12 NF16 NF17 RO03 Titre de l'UV Economie globale et matrise de laqualit Gestion de projet Intelligence Artificielle : fondements Intelligence Artificielle : rsolution de problmes, programmation logique Programmation Objet De l'expression du besoin la ralisation du logiciel Structure d'un calculateur Analyse numrique Structures, calcul formel et algorithmes Rvisions d'analyse et d'algbre Mathmatiques pour l'ingnieur : analyse Algorithmes et structures de donnes Conception de bases de donnes Modlisation par les graphes et problmes combinatoires Semestre A-P A-P A P P P A A-P P A-P A-P A-P P P Crdits 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6

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SR01 SR02 SY02 SY06 SY08 SY14 SY21

Matrise des systmes informatiques Systmes d'exploitation : des concepts la programmation Mthodes statistiques pour l'ingnieur Analyse et traitement du signal Modlisation des systmes vnements discrets Commande et observation du processus Introduction la mesure et son acquisition

A P A-P P A P A

6 6 6 6 6 6 6

+ 2 UV de culture gnrale et 1 UV de langue (cf. guide pages 13 et 117) 2me anne M2-S1 : 4 ECTS par UE de base (20 h de cours) ; 3 ECTS par UE de spcialisation (20h de cours et travail personnel plus intense) (valider 30 ECTS)

UE de base
TI01 TI02 TI03 TI04 TI05 TI06 TI07 TI08 Analyse de donnes Dcision et diagnostic Commande des systmes non linaires Mthodes et outils pour l'analyse et la commande Optimisation combinatoire Reprsentation des connaissances Optimisation Processus stochastiques et fiabilit

UE de spcialisation
TI11 TI13 TI21 TI22 TI31 TI32 TI41 Traitement d'images Reconnaissance de formes et interprtation d'images Mthodes temps-rel pour l'observation, la commande et le diagnostic Modlisation, commande et identification des systmes dynamiques : applications aux machines lectriques Algorithmique distribue et parallle Architectures informatiques pour le multimdia ducatif Introduction aux quations de la physique

M2-S2 : ST02 - stage de recherche (30 ECTS) De nombreux stages sont proposs en interne, dans les laboratoires de l'UTC. Toutefois une recherche personnelle et un stage l'extrieur est possible condition que le stage soit un stage de recherche. Toute proposition de sujet de stage l'extrieur doit tre prsente au responsable qui doit donner son accord sur le contenu et le valider. Un document prsentant les sujets de stage est distribu en octobre avec une fiche de vux, qui doit tre rendue en novembre. Les stages du laboratoire sont prsents par les enseignants de chaque thme aprs un cours.

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SPECIALITE MECANIQUE AVANCEE

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Spcialit

MECANIQUE AVANCEE ET APPLICATIONS (MAA)


Responsable : Alain RASSINEUX (alain.rassineux@utc.fr) CR H330d Secrtariat :Brigitte DUCH (brigitte.duch@utc.fr C R H330b
Mots cls : Mthode numrique, Acoustique et Vibrations, Matriaux, Conception

Prsentation gnrale
La Spcialit MAA propose aux tudiants dacqurir une formation thorique, numrique (numerical), exprimentale (experimental) et forte valeur technologique dans des domaines pluridisciplinaires de la mcanique suscitant lheure actuelle un vif intrt scientifique et industriel. La formation offre aux futurs ingnieurs une approche scientifique et une mthode de travail complmentaires adaptes la conduite de projets de recherche et dveloppement innovant. Les disciplines associes sont la science des matriaux (Material science), la modlisation numrique des solides et des fluides (Numerical modelization of solids and fluids), les vibrations et le rayonnement acoustique des structures (Structural Acoustics and Vibrations), les mthodes de mesures exprimentales (Experimental techniques). Les applications traitent, entre autres, des procds de mise en forme, dassemblage et dusinage (Forming, assembly, machining processes), du confort acoustique et vibratoire (Acoustic and vibration Comfort), du fonctionnement des machines (Machine behaviour), de la prdiction de la dure de vie des structures (Prediction of Service Life of Structures), du comportement des matriaux et des surfaces sous chargements et environnements complexes (Study of Material, Surface and coatings behavior under complex loads and Environments), les mthodologies de conception (Design mthodologies) MAA propose aux tudiants dacqurir :

Mthodes numriques (Computational Mechanics)


des connaissances approfondies des mthodes numriques en mcanique du solide et des fluides (Numerical methods for solid and fluid mechanics) et une utilisation experte de codes de calcul industriels. Ces mthodes sont ddies la prdiction du comportement, de la tenue, de la formabilit et de loptimisation des structures et systmes complexes par des mthodes dapproximation et dadaptation par lments finis ou par des mthodes alternatives (maillage adaptatif, mthodes sans maillage, quations intgrales, XFEM). (These techniques are dedicated to the prediction of the behavior, the life, the formability and the optimisation of complex structures and systems. though approximation and adaptive techniques using extended finite elements (adaptive remeshing, boundary elements, XFEM),

Acoustique et vibration (Acoustics and vibrations) une formation thorique, numrique et exprimentale approfondie en acoustique (acoustic) et vibro-acoustique (vibroacoustic) : analyse modale (modal analysis), traitement de signal (Signal processing), identification (identification), recalage de modle (model validation), contrle (control), aro-acoustique (Aeroacoustic), elastodynamique (elastodynamic),

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Matriaux (Material science)


la matrise des mthodes de caractrisation et d'interprtation du comportement mcanique des matriaux (Material Analysis and Characterization methods) en associant ltude des techniques exprimentales, la comprhension des mcanismes physiques (physical mechanisms) et la mise en oeuvre des lois de comportement utilises en modlisation (mechanical behavior modelization). Les diverses chelles (scales) (nano, micro, macro) sont prises en compte, ainsi que les sollicitations et milieux complexes (complex loading and media). Des applications spcifiques permettent d'aborder la caractrisation des surfaces (surface characterization) et les nanotechnologies : dgradation surfacique (surface damage), usinage de haute prcision (high precision machining),

Conception (Design mthodology)


la connaissance des mthodologies de conception, des outils d'aide la conception robuste, de modlisation et de partage des informations sur les produits et les processus

Une pdagogie par projets en collaboration troite avec des organismes de recherche acadmiques et industriels laisse une large place linitiative, la crativit et linnovation. En outre, la formation est complte par des sminaires de recherche effectus par des intervenants universitaires ou industriels de haut niveau. Les laboratoires d'accueil : La formation s'appuie sur les units de recherche en Mcanique et Conception de l'UTC savoir le Laboratoire Roberval, Unit de Recherche en Mcanique UTC-CNRS et l'Unit Outils d'aides la Dcision en Innovation et Conception, ODIC (JE) et reprend dans une large mesure les axes de recherche dvelopps dans ces structures (Roberval : http://www.utc.fr/irm et ODIC : http://cqp2.utc/)

Profil du candidat
Peuvent tre candidats en premire anne M1 de la spcialit MAA, les tudiants titulaires dune licence ou dun diplme reconnu de niveau quivalent un bac+3 dont le programme comporte parmi les enseignements fondamentaux certains des mots cls suivants : mthodes numriques en mcanique, mcanique des solides, des structures ou des fluides, mcanique des milieux continus, mcanique des matriaux, rsistance des matriaux, dynamique, vibrations, traitement du signal, thermique, conception mcanique entre autres. Ladmission des candidats en deuxime anne de spcialit est prononce par un jury aprs examen du dossier du candidat. Les tudiants doivent possder les connaissances thoriques et mthodologiques ncessaires pour poursuivre un cursus de recherche approfondi en Mcanique. Nanmoins, les candidats dont le profil est orient vers dautres thmatiques proches des proccupations des mcaniciens (mathmatiques appliques, traitement de signal par exemple) sont encourags soumettre leur candidature.

Dbouchs professionnels
La formation offre des perspectives de carrire principalement - dans les bureaux d'tude et de calcul. - dans les services de Recherche et Dveloppement ainsi que dans les laboratoires de recherches publics ou industriels,

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- dans lEnseignement Suprieur aprs lobtention dun doctorat, pour la conduite de projets de recherche et dveloppement demandant une large culture en mcanique et un esprit dinnovation. Les principaux secteurs sont les transports (automobile, ferroviaire, arospatial, maritime et fluvial), l'laboration et la transformation des matriaux, lnergie, lenvironnement.

Units denseignements proposes . 1re anne (M1/S1) :


Sciences et techniques 30 crdits au moins choisir dans la liste ci-dessous Code

FQ03 FQ05
CS02 NF04 MQ16

MT12 PS10 PS13 MQ05 MQ17 CT04 DI03 DI05 MS02 MQ02 MQ04 MQ06 MQ09 MQ13 MQ14 MQ19 MS03 PS05 PS12

Titre de l'UV Semestre Plans d'exprience et conception robuste A Fabilit industrielle A Conception des systmes mcaniques complexes A Modlisation numrique des problmes de l'ingnieur A-P Modlisation des solides et des structures par lments A finis complments (prrequis : NF04 ou MQ06) Techniques mathmatiques de l'ingnieur A-P Analyse modale en acoustique et vibrations A (pr-requis : NF04, MQ06 ou MQ19) Problmes vibro-acoustiques : analyse et modlisation A (pr-requis : PS05, MQ03 ou MQ09, NF04, MQ06 ou MQ19) Tribologie (pr-requis : MQ07 ou MQ17, MQ10 ou MQ11) Introduction aux proprits mcaniques et l'ingnierie A-P des matriaux Contrles non destructifs P Conception formelle des produits P Mthodologie et analyse de la valeur A-P Principes physiques des capteurs et instrumentation P Mcanique des solides dformables (pr-requis : MQ01) P Polymres P Modlisation des structures par lments finis P Mcanique des vibrations P Matriaux composites A Optimisation en mcanique (pr-requis : NF04 ou MQ06) P Dynamique des structures (pr-requis : NF06 ou MQ06) P Pratique exprimentale en acoustique et vibrations A-P Fondements de l'acoustique de modlisation P Ultrasons : fondements et applications A
Les UV en gras ncessitent un pr-requis

Crdits 5 5 6 6 6

6 6 6 6 6 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

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. 1re anne (suite)


Ouverture interdisciplinaire 30 crdits au moins choisir dans la liste ci-dessous : Code

BM08 EG01 EL01 LO01 LO11 LO12 MP02 NF16 RO03 SR01 SY02 SY10 SY12 SY16 SY23 TF06 UB01

Titre de l'UV Modlisation de systmes biomcaniques Ergonomie Phnomnes lectromagntiques Base de la programmation Thorie et pratique de la programmation Infographie et images de synthse Introduction aux mthodes de la GPAO Algorithmes et structures de donnes Recherche oprationnelle, optimisation combinatoire Matrise des systmes informatiques Mthodes statistiques pour l'ingnieur Logique floue : concepts et applications Performances des systmes de production Les applications du traitement du signal Vision et image Transfert de chaleur Composantes de systmes urbains

Semestre P A-P P A-P P A A A-P P A A-P A P A P P P

Crdits 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5

Langue trangre 1 UE possible (cf. guide page 13) ST01 Stage de 4 semaines 5 ECTS

. 2me anne :
UE de base (3 ECTS) MA01 Comportement mcanique des matriaux MA02 Propagation des ondes dans les milieux continus MA03 Mcanique des Milieux Continus MA04 Mthodes numriques en mcanique MA05 Comportement et conception des systmes de haute prcision MA06 Mthodes et outils utiliss en conception mcanique
MA07 Mthodes exprimentales en mcanique et traitement du signal

UE de spcialits (4 ECTS) MA08 Acoustique approfondie MA09 Mthodes numriques en acoustique et vibro-acoustique MA10 Analyse modale exprimentale et techniques de recalage de modle MA11 Mthodes numriques en mcanique des fluides et en thermique MA12 Modlisation en dynamique des structures et des systmes mcaniques

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MA13 finis MA14 MA15 MA16 MA17 MA18 MA19 MA20 MA21 MA22 MA23 MA24

Aspects approfondis et mise en uvre informatique de la mthode des lments Modlisation des solides en mcanique non-linaire Optimisation et identification Simulation numrique des procds de mise en forme et dassemblage Mcanismes physiques de dformations des matriaux mtalliques Polymres et composites Dgradation et durabilit des matriaux Outils de modlisation et de partage des informations sur les produits et les processus Outils d'aide la conception robuste Usinage de haute prcision et caractrisation des pices usines Conception de systmes mcaniques miniatures de haute prcision Mthodes alternatives aux lments finis

Stage de recherche caractre scientifique (30 ECTS) : ST02 Stage, rparti sur lanne universitaire, dans un laboratoire UMR 6600 ou dans un laboratoire extrieur.
Dans la mesure du possible, lquipe de la Spcialit MAA propose en dbut danne universitaire, un ventail de sujets de recherche. Lobjectif est de commencer le stage ds les premires semaines de l'anne universitaire. Le stage de Recherche peut se drouler au sein dun service "Recherche & Dveloppement dune entreprise ou au sein dun laboratoire de recherche. Chaque sujet est associ un enseignant-chercheur de la Spcialit. Par consquent, en choisissant un sujet de recherche, ltudiant fait aussi le choix dun responsable de stage. Il faut noter que pour les tudiants ayant dj effectu la 1re anne de Master au sein de lUTC, le responsable ne sera pas ncessairement le tuteur qui lui a t affect et quune coordination entre les deux encadreurs simpose. Par ailleurs, ltudiant peut aussi proposer en accord avec son tuteur un sujet de recherche et un lieu daccueil pour effectuer ses travaux. Il est bien entendu possible de coupler un stage de recherche avec le projet de fin dtude du cycle dingnieur UTC dans la mesure o ce dernier revt un caractre de recherche significatif.

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SPECIALITE TECHNOLOGIE DES PROCEDES

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Spcialit

TECHNOLOGIE DES PROCEDES (PTME)


Responsable : Pierre GUIGON (pierre.guigon@utc.fr) CR E307b Secrtariat : Josette LEMAITRE (josette.lemaitre@utc.fr) CR E204

Mots cls : Agro-industrie, dchets, nergies renouvelables, formulation des mulsions et des poudres, dveloppement durable

Prsentation gnrale
L'objectif de la spcialit est de : approfondir les connaissances des tudiants dans les disciplines scientifiques et les mthodologies spcifiques au Gnie des Procds, initier les tudiants aux mthodes de la recherche, au niveau master, dvelopper leur savoir-faire technologique en relation avec l'industrie, dvelopper leur capacit l'innovation.

La formation Procds de Transformation de la Matire et de l'Energie est donc destine fournir aux tudiants les connaissances et mthodologies ncessaires l'valuation et l'amlioration des procds existants, mais aussi la conception de nouveaux procds incluant l'ide de nouveaux quipements. Elle propose trois parcours : Parcours Agro-industrie et Biotechnologie, Parcours Thermique, Dchets et Valorisation Energtique, Parcours Procds de formulation : fluides complexes et poudres.

L'valuation des performances des procds est conduite en troite relation avec les critres : - qualit des produits fournis et mthodes de caractrisation, - scurit du procd/sret des produits, - impacts environnementaux du procd et de ses rejets. L'enseignement thorique concerne essentiellement l'tude des : - coulements/transports des milieux mono ou polyphasiques, - transferts de masse et de chaleur - transformation/valorisation/traitement des rejets par voies physique, physico-chimique, chimique, thermique ou biologique, - technologies mergeantes en agro-industrie - formulations des fluides complexes et poudres qui interviennent aussi bien dans les procds de transformation des matires premires et de l'nergie que dans les processus de minimisation et de traitement des rejets. Il est dispens par des enseignants-chercheurs spcialistes des domaines concerns. La formation pratique de la spcialit vise dvelopper la matrise des techniques et procds l'chelle pilote, permettant d'accrotre le sens de l'initiative et le got pour l'innovation. Elle se droule tout au long de la seconde anne du Master. Ce travail est conclu sous forme d'un mmoire circonstanci prsenter devant un jury.

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Profil demand
Peuvent tre candidats la premire anne les tudiants titulaires dune licence ((180 crdits ECTS en adquation avec la finalit de la formation) dans les domaines de la chimie, biochimie, physique, sciences physiques, chimie-physique, agro-alimentaire, biotechnologie, gnie des procds, matriaux. En deuxime anne, seront considrs les candidats ayant une matrise (240 crdits ECTS en adquation avec la finalit de la formation) dans ces mmes domaines. Les tudiants en dernire anne d'cole d'ingnieurs pourront tre candidats pour suivre la 2me anne du Master en parallle avec leur 5me anne d'tudes d'ingnieur.

Dbouchs
Les travaux et recherches entrepris dans le cadre de la spcialit PTME du Master, puis en thse, sont conduits en relation troite avec l'industrie, facilitant grandement l'intgration des tudiants ainsi forms dans les secteurs suivants : industrie chimique et para-chimique, nergtique et thermique, industrie agro-alimentaires et bio-industries, industrie cosmtique, industries de l'environnement, quipementiers.

Units d'Enseignement scientifiques proposes :


.1re anne Validation au minimum de 8 UV

Code
TF01 CM05 CM04 TF15 TH02 TF06 RR01 TF14 NF22 SY05 CM15 PS15 CM14 EV02 TH04 TF07 TS02 MT09 RR02

Titre de l'UV Mcanique des fluides incompressibles Thermodynamique chimique Procds industriels Procds de sparation Production et transfert de chaleur Transfert de chaleur Cintique chimique et racteurs homognes Les oprations de transfert de matire Micro-ordinateurs et applications Conduite des procds Systmes collodaux, applications agroalimentaires Thermodynamique physique Chimie des solides catalytiques et nuclaires Conception de procds propres Froid industriel Calcul des changeurs thermiques industriels Scurit des systmes et fiabilit humaine Analyse numrique Calcul des racteurs industriels

Semestre A-P A A A P P P P A-P P P A P A A P A A-P P

Crdits 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

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ST01

Stage de laboratoire pendant l'intersemestre, de fin janvier fin fvrier (5 ECTS)

+ 2 UV de culture gnrale + 1 UV de langue (cf. guide pages 13 et 117). . 2me anne M2-S1 : (valider 30 ECTS) La formation comporte un tronc commun et trois parcours UE de base (3 ECTS par UE) PT01 Physico-chimie des interfaces et milieux collodaux PT02 Procds de mise en uvre et de mise en forme des poudres PT07 Procds avancs de sparation PT10 Procds thermiques et valorisation nergtique PT13 Scurit risques chimiques

PT03 Initiation la mthodologie de la recherche (pour les tudiants //seulement) (5 ECTS)


UE de spcialisation (4 ECTS) 2 UE du parcours choisi + 1 2 UE au choix parmi les autres parcours (4 ECTS par UE) - Parcours agro-industrie et biotechnologie : PT06 Gnie de la fermentation/traitement des effluents par voie biologique PT11 Technologies mergeantes en industrie agro-alimentaire + 1 2 UE choisir parmi PT09, PT12, PT14, PT15 - Parcours thermique, dchets et valorisation nergtique : PT09 Procds de transformation catalytique PT12 Traitement des dchets par voie chimique, physique et thermique + 1 2 UE choisir parmi PT06, PT11, PT14, PT15 - Parcours procds de formulation : fluides complexes et poudres PT14 systmes molculaires organiss : physicochimie et applications PT15 Formulation et mise en uvre des systmes disperss et des poudres + 1 2 UE choisir parmi PT06, PT11, PT09, PT12 Six sminaires sont organiss durant lanne le mardi.

M2-S2 : ST02 - stage de recherche (30 ECTS) Ce module consiste en un stage pratique effectu au laboratoire ou dans lindustrie sous la responsabilit dun directeur de recherche dun des laboratoires daccueil de la spcialit PTME (Ce stage vise la conception et la ralisation dun travail exprimental et/ou appliqu, chelle pilote, en relation avec lindustrie. Ce stage pratique se droule tout au long de lanne en parallle avec les enseignements thoriques. Les rsultats de ce stage feront lobjet dun mmoire qui devra tre soutenu devant un jury de la spcialit PTME en fin danne. Seront values la qualit de lexpos oral, la qualit du rapport crit ainsi que la pertinence des rponses aux questions des membres du jury. Une pr-soutenance mi-parcours sera organise devant un jury restreint afin de juger de lavancement des travaux.

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MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIES

MENTION MANAGEMENT DES TECHNOLOGIES ET INNOVATION (MTI)

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SPECIALITE DESIGN INNOVATION PRODUITS

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Spcialit

DESIGN INNOVATION PRODUITS (DIP)


Responsable : Lucien MAGNON (lucien.magnon@utc.fr) PG K248 Secrtariat : Viviane DUBOIS (viviane.dubois@utc.fr) PG K256
Mots cls :, conception de produits, cration industrielle, design industriel, co-conception, innovation.

Prsentation gnrale
La spcialit "Design Innovation Produits" veut former des acteurs davances stratgiques par le design. Elle vise les mtiers de lamont de la conception. Elle a pour ambition la production doffres innovantes et dalternatives crdibles. Nous prparons les tudiants devenir des : - Chefs de projets capables de concerter les donnes industrielles avec les valeurs dusage et destime du produit, - Grants de produits, cratifs et crdibles, - Designers qui pratiquent lco-conception des produits et intgrent les ralits du dveloppement durable. Cette formation se situe au cur de la relation entre la technologie et l'activit humaine. Outre l'efficacit technique, elle est centre sur le sujet-utilisateur dans toutes ses mdiations avec le produit. Nous oeuvrons pour mettre les outils et mthodes au service de la crativit et de l'intelligence pour des produits "lgants" qui respectent socit et environnement.

Profil demand
Ladmission en premire anne ncessite au minimum lhomologation de 180 crdits ECTS. De fait, la majorit des candidats admis proviennent d'coles d'ingnieurs, dcoles suprieures de design et dsormais duniversits dlivrant le niveau licence en arts appliqus ou design. Priorit est donne aux candidats cratifs, fortement motivs et dynamiques : savoir travailler en quipe, savoir conjuguer capacit dabstraction et sens du concret sont des qualits requises. Un bon niveau danglais, le got pour linternational, lexprience dune responsabilit ou bien dune pratique dexcellence (sportif, artistique etc.) sont autant datouts apprcis. Ladmission directe en deuxime anne reste exceptionnelle. Elle est rserve des professionnels justifiant des diplmes ncessaires et de plusieurs annes dactivit. Des entretiens personnaliss sont proposs aux candidats admissibles. Chaque candidat est entendu par deux enseignants faisant partie de la commission dadmission de la spcialit. Lentretien permet lexamen des acquis et des aptitudes de chaque candidat, il permet aussi de vrifier que la motivation et les attentes du candidat correspondent loffre de notre spcialit.

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Dbouchs
Les dbouchs se trouvent dans tous les secteurs industriels et culturels impliquant le design, donc dans les entreprises qui crent de nouveaux produits : Equipements du transport, automobile, outillage, lectromnager, sport et loisirs, produits pour le corps, appareils mdicaux, quipements hospitaliers, environnement, mobiliers, produits multimdias, TIC etc. Dautres dbouchs apparaissent avec les nouveaux modes de vie, les services la conception, la "tangibilisation" des services, les entreprises culturelles, le nouvel artisanat, les revitalisations locales, le tourisme, les programmes alternatifs du dveloppement durable, la relocalisation des productions et la coopration avec les pays mergeants. Innover, cest aussi tre crateur de sa propre activit, entrepreneur de son propre projet. Avec les mutations conomiques, cologiques et gopolitiques, surgiront des produits ou des services qui nont pas dquivalent aujourdhui.

Enseignement propos
Les enseignements sont actuellement composs dUnits dEnseignement (UE) spcifiques au master et dUnits de Valeur (UV) mutualises avec les branches de lUTC. Les enseignements en gras sont indispensables, sauf quivalence dment valide. En 1 anne (M1)

Enseignements sciences et mthodes Code DI05 EG01 FQ01 SC12 SC24 Titre de l'UV Mthodologie et analyse de la valeur Ergonomie Economie globale et matrise de la qualit Technologie, cognition, perception Apprentissage et perception Semestre A-P A-P A-P A-P A-P Crdits 5 6 6 4 4

Enseignements professionnels de la spcialit Code DI02 DM08 DM09 DM10 DM12 DI03 DI06 GE15 GE37 Titre de l'UV Initiation au design graphique Communication par le dessin Eco-conception des produits Design prospectif Design et modlisation complexe Conception formelle Analyse des produits de consommation Cration et gestion d'entreprises innovantes Gestion de projets Semestre A-P A P P P P P A-P A-P Crdits 5 5 5 5 5 5 5 4 6

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Enseignements de culture spcifique Code Titre de l'UV AR03 Art et industries culturelles UV de langue (cf. guide page 13 Formation par le projet et la pratique (FPP) Code Titre de l'UV DX11* Pratiques et culture du design PA01 Phase 1 du projet approfondi Semestre A* P Crdits 5 5 Semestre A-P A-P Crdits 4 4

en 2 anne (M2)

Enseignements sciences et mthodes Code Titre de l'UV MQ12 Choix des matriaux et des procds TN20 Bureau d'tudes et CAO Semestre A A-P Crdits 6 5

Enseignements professionnels de la spcialit Code Titre de l'UV GT01 Gestion de la Technologie et de linnovation DI07 Design Transport et automobile Semestre A A-P Crdits 5 5

Enseignements de culture spcifique

Code
UV GE2 GE36 SI22 EI03 EI04

Titre de l'UV De complment d'anglais pour le niveau B2 Proprit industrielle et innovation Marketing Smiotique des contenus Interculturalit dans les entreprises et organisations transnationales Coopration transnationale et projets europens

Semestre A A-P A-P A-P A-P A-P

Crdits 5 4 4 5 4 5

Formation par le projet et la pratique (FPP) (3 UE obtenir)

Code

Titre de l'UV

Semestre A* A A*

Crdits 5 5 5

DX13* Veille, dition, publication PA02 Phase 2 du projet approfondi PA03 Phase 3 du projet approfondi (*) UE extensives, qui se droulent sur les intersemestres.

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Au total, il faut obtenir 120 crdits ECTS rpartis ainsi : Enseignements sciences et mthodes : 20 ECTS. Enseignements professionnels de la spcialit : 40 ECTS Enseignements de culture spcifique : 20 ECTS Formation par le projet et la pratique (*) : 40 ECTS avec le stage Cest la fois un travail thorique et une pratique du projet qui se droule sur 3 phases successives. Chaque phase correspond 1 UE de 5 crdits ECTS. (*) Le stage final : 30 ECTS. Dure minimum de 16 semaines, effectu en milieu professionnel, industriel ou R&D. Les stages ltranger sont trs fortement encourags. Organisation anne 2007-2008 1 anne Calendrier Semestre dautomne Priodes remarquables La rentre de M1 se fera selon des modalits particulires prcises aux admis UV obtenir

2 anne Calendrier Semestre dautomne Rentre le Vendredi 14 septembre 2007 Intersemestre Priodes remarquables Soutenance de PA02 du projet approfondi le lundi 14 janvier 08 UE obtenir GT01 PA02 EI03 ou EI04 GE28 ou GE36 ou SI22 Anglais niveau B2 PA03 ST02

Soutenance du PA03 du projet approfondi le mercredi 27 fvrier Stage partir du 1er mars 2008

Semestre de printemps

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SPECIALITE QUALITE ET PERFORMANCE

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Spcialit

Management de la qualit (MQ)


Responsables : Gilbert FARGES (gilbert.farges@utc.fr) CR F243 et Jean-Pierre CALISTE (jean-pierre.caliste@utc.fr) PGII M207 Secrtariat : Valrie KOPINSKI (valerie.kopinski@utc.fr) CR G233 Site web : http://www.utc.fr/mastermq
Mots cls : management, qualit, performance, services , sant

Prsentation gnrale
Lobjectif de la spcialit professionnelle "Management de la Qualit (MQ)" est de former des acteurs efficaces dans la mise en uvre et laccompagnement des dynamiques qualit, damlioration des performances et de changement pour tous types dorganisations de service, quelles soient publiques, parapubliques ou prives. Lhorizon professionnel vis est la Performance des Organisations. Intgrant compltement les meilleures approches scientifiques et pdagogiques, la formation vise laction professionnelle de haut niveau. Les dbouchs sont principalement des postes de direction, consultation ou animation sur les thmes qualit, processus, projets, risques et performance. Le secteur des services couvre un grand nombre de domaines professionnels diffrents (industrie, sant, finance, culture, ducation, recherche) et na plus dmontrer son importance au sein des conomies dveloppes. Si les concepts, les mthodes et les outils de la qualit sont apparus lorigine dans le secteur de la production des biens manufacturiers, leur application aux diffrentes branches des services est cependant beaucoup plus rcente et soulve un grand nombre de dfis relever dans nos organisations. La notion damlioration continue des performances dans les services, autant publics, parapublics ou privs, applique aux processus au sein des organisations fait petit petit son chemin. Ce secteur fort potentiel conomique rclame une formation de cadres suprieurs capables de matriser lensemble des connaissances et comptences ncessaires une mise en uvre efficiente des dmarches, concepts, mthodes et outils. Les acteurs ainsi forms associent un got prononc pour viser lefficacit dans les actions concrtes une capacit permanente de recherche de cohrence. Former des cadres aptes prendre en charge tous les aspects de la mise en uvre de la politique Qualit dans les organisations de service afin quils puissent tre des acteurs responsables du changement, des dmarches qualit et de lamlioration de la performance. la fin du programme, les participants ont les capacits professionnelles pour assumer les activits suivantes :
-

Analyser de manire cohrente les besoins, les enjeux complexes des organisations et les relations entre les acteurs de ces systmes. Concevoir, dfinir, conseiller, mettre en uvre et piloter des programmes qualit en intgrant l'approche processus et lcoute de toutes les parties. Dvelopper les pratiques d'valuation, daudit et de mesure des actions engages. Animer ou conseiller une quipe, grer un budget et communiquer auprs de tous les acteurs concerns par les dmarches qualit.

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Contribuer au dveloppement des bonnes pratiques managriales, la satisfaction des parties prenantes, clients ou usagers, l'innovation et lamlioration continue des performances.

La fonction "mtier" vise est la charnire des emplois managriaux, techniques et tertiaires. A la formation antrieure (licence ou matrise) et lexprience professionnelle ventuelle qui tablissent les principales bases de nature scientifiques et techniques des secteurs des services, la spcialit Management de la Qualit du Master apporte progressivement un complment sur les techniques et approches qualit et les sciences sociales associes. Des temps forts de mise en pratique sont organiss autour de projets dintgration collectifs et de stages individuels de longue dure. L'enseignement de haut niveau dlivr dans le cadre de la spcialit "Management de la Qualit" repose sur les comptences en recherche scientifique des enseignants-chercheurs appartenant des units de recherche reconnues de lUTC et de ses partenaires. Partenariats : UTC-AFNOR sur les actions de formation en qualit et normalisation dans tous les secteurs de production de biens et de services, UTC-Fdration Hospitalire de France pour faciliter laccs aux lieux de stages professionnels et aux comptences dexperts et de confrenciers ; UTC-CNRS pour le dveloppement des dmarches qualit en recherche. UTC-Universit de Montral (UdM)-Ecole Nationale de la Sant Publique (Ecole des Hautes Etudes en Sant Publique) dans le cadre dune convention de double diplme Master MQ (UTC) et Matrise Quops-i (UdM)

Reconnaissance : En 2007, la spcialit "Management de la Qualit" du Master UTC est classe parmi les 10 meilleurs Masters, Mastres ou MBA du secteur "Qualit " en France par le Cabinet SMBG (http://www.smbg.fr).

Profil du candidat
Les admissions sont dtermines par le niveau et la motivation de chaque candidat. 1 - Voie "classique" (ou "prsentielle") Conditions dadmission en 1re anne (M1) : Admission en M1, prononce sur dcision du jury d'admission fonde sur : Etre titulaire au minimum du grade de Licence (180 crdits ECTS) en sciences de lingnieur, de la sant, du vivant ou de la gestion. Le descriptif des tudes suivies et du projet professionnel du candidat sont indispensables. Fiche dauto-diagnostic sur les capacits professionnelles du mtier vis par le diplme Entretien ventuel d'admission individuel conformment la philosophie de l'UTC. Niveau suffisant en langue : - en franais pour les trangers non-francophones - en anglais pour les francophones

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Conditions dadmission en 2me anne (M2) : Admission en M2, prononce sur dcision du jury d'admission fonde sur : Justification de la validation d'un niveau master 1re anne de 240 ECTS (Licence 180 + M1 60) Fiche dauto-diagnostic sur les capacits professionnlles du mtier vis par le diplme Entretien ventuel d'admission individuel conformment la philosophie de l'UTC. Niveau suffisant en langue : - en franais pour les trangers non-francophones - en anglais pour les francophones - nb : pour obtenir le Master, un niveau B1 est valider (niveaux en langue : voir nomenclature officielle du Conseil de lEurope)

2 - Voie "Formation Continue, VAP, VAE-VES" Lenseignement peut se suivre au titre de la formation continue avec un accompagnement personnalis pour les professionnels inscrits. VAP : les tudiants trangers, hors programme de partenariat ou d'change, ou les tudiants franais ne remplissant pas les conditions de niveau requises, pourront tre intgrs aprs validation de leurs acquis professionnels (VAP, JORF, dcret 85-906 du 23 aot 1985). C'est le Jury d'Admission qui se prononce au vu des lments professionnels prsents par le candidat. VAE-VES : la loi franaise de modernisation sociale (Loi n2002-73 du 17 janvier 2002) et les dcrets de mise en application du Code de l'Education (Dcrets n2002-529 du 16 avril 2002 et n2002-590 du 24 avril 2002), la Validation des Acquis de l'Exprience (VAE) et la Validation d'Etudes Suprieures (VES) sont des droits pour tout salari.

L'UTC propose un grand nombre de diplmes au titre de la VAE pour les personnes pouvant justifier d'au moins 3 ans d'exprience professionnelle ou personnelle en relation directe avec le diplme. Dans ce cadre, le candidat prend contact avec le Service VAE-VES et adresse son dossier d'orientation, auquel nous conseillons de joindre son auto-valuation par rapport au profil du mtier vis par le diplme. Le Jury VAE-VES auditionne le candidat pendant environ 1 heure et dlibre sur la validation : Validation totale : le candidat est en droit d'obtenir le diplme vis, aprs rglement des frais affrents la procdure. Validation partielle : le candidat est inform des comptences, connaissances et aptitudes qu'il lui reste valider dans un dlai de 5 ans. Aucune validation : le candidat est invit s'inscrire un processus complet de formation ou se r-orienter.

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3 Modalit particulire " distance" : Formation " distance" dans le cadre de la convention de double diplme avec lUniversit de Montral (Master MQ + Matrise Quops-i, http://www.utc.fr/mqsante) Pour les professionnels des secteurs de la sant, du social et du mdico-social, lanne M2 (et seulement elle) est aussi propose " distance" sur une dure de 18 mois (fvrier n juin n+1, il y a donc une inscription sur 2 ans). Cette modalit se ralise avec lUniversit de Montral (50% des enseignements) et lEcole Nationale de la Sant Publique de Rennes (25% des enseignements, intgre dans lEcole des Hautes Etudes en Sant Publique) Quatre dplacements de 2 semaines chacun sont raliser (Compigne, Montral, Rennes, Montral) pour les regroupements. Le reste de lenseignement se fait distance via email et site internet ddi (un ordinateur portable avec wifi et logiciels de bureautique est indispensable) Cette modalit nest ouverte que sous condition dun nombre suffisant dinscrits au titre de la formation continue. Dans ce cas seulement, une entente spcifique avec lUniversit de Montral permet quelques tudiants de formation initiale de suivre cette modalit.

Dbouchs professionnels
La dynamique europenne et internationale en certification et accrditation exige de plus en plus dacteurs de haut niveau capables danimer des dmarches qualit. Lexprience de lUTC permet dj de mesurer la demande en matire de cadres forms la qualit sur la problmatique des services. La rpartition des principaux emplois remplis par les diplms spcialiss en qualit sortis de lUTC est globalement la suivante : Responsable du dpartement ou du service qualit 50% Directeur Qualit 25% Charg de mission qualit 8% Directeur de lAccrditation 5% Directeur du Dveloppement durable 5% Consultant qualit 5% Charg de mission accrditation 2%

Units denseignement proposes


. 1re anne (M1) : ( A = Automne P = Printemps)
Sciences et techniques - 6 UV au moins choisir dans la liste ci-dessous dont 2 UV prendre parmi les UV avec * :

Code BT09 CT02 DI05 FQ01* FQ03

Titre de l'UV Industries agro-alimentaires : qualits de laliment Matrise statistique des processus Mthodologie et analyse de la valeur Economie globale et matrise de la qualit Conception robuste et plans d'exprience

Semestre A P A-P A-P A

Crdits 5 5 5 6 5

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FQ04 FQ05 FQ07* GE37* GE38* GE39 GE40* MP03 MS01 MS02 NF02 NF03 NF17 NF22 SY02 SY10 SY21 TS01 TS02 UB04 UR02

Qualit et exigences rglementaires en gnie biologique Fiabilit industrielle Qualit des services dans l'industrie Gestion de projets Gestion des ressources technologiques Management et marketing de l'innovation Management de projets Conception et gestion de la chane logistique Mthodes d'analyse physico-chimique Physique, capteurs, instrumentation Du circuit intgr au microprocesseur Introduction aux mthodes et outils informatiques pour l'ingnieur Conception de base de donnes Micro-ordinateur et applications Mthodes statistiques pour l'ingnieur Logique floue, concepts et applications Grandeurs physiques et leurs mesures Matrise des risques Scurit des systmes et fiabilit humaine Ambiances et environnement lumineux Modes opratoires de l'urbanisme contemporain

A A P A-P A-P A-P A-P P A-P P A-p A-P P A-P A-P A A P A P A

5 5 6 6 6 6 6 6 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5

Ouverture interdisciplinaire - 3 UE au moins choisir dans la liste ci-dessous : Code BM09 EG01 EI03 GE15 GE20 GE25 GE26 GE27 GE29 IR00 SC01 SC24 SI02 SI05 SI06 SI20 SO04 SO05 Titre de l'UV Le systme de sant Ergonomie Communication interculturelle dans les entreprises Initiation la gestion et la cration dentreprises innovantes Economie industrielle Gestion et organisation de la production Gestion des ressources humaines et des relations sociales Gestion financire de l'entreprise Management d'entreprise internationale Initiation la mthodologie de la recherche Sminaire interdisciplinaire sur la cognition Apprentissage et perception Communication professionnelle de lingnieur Communication et entreprise La documentation technique, principes et mthodes Communication interpersonnelle et coopration durable Initiation au droit Sociologie, organisation et risqu technologique Semestre A A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A A-P A A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P Crdits 5 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4

Langues trangres : 1 UE (cf. guide page 13) Stage UE de printemps : ST01 Stage dcouverte de 4 semaines en fvrier (5 ECTS)

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Le passage devant le jury dadmission en M2 nest possible quaprs validation de 60 crdits ECTS en M1. . 2me anne (M2) : (A = Automne P = Printemps) Code Titre de l'UV QD01(a) Pilotage du progrs et de la performance en Sant QD02(b) Normalisation, mtrologie et rfrentiels internationaux en Sant (b) QD04 Management des organisations et auto-valuation en Sant QD05(c) Gestion des risques dans les organisations en Sant QD06(c) Gestion des systmes dinformation en Sant QD07(a) Gestion de projets et de lamlioration continue en Sant QD08(b) Evaluation et rflexion sur lvolution des sytmes socio-sanitaires QD09(b) Gestion de la qualit des soins QP01 Pilotage du progrs et de la performance QP02 Normalisation, mtrologie, essais et changes internationaux QP03 Organisation et fonction des services de mesure QP04 Management des organisations, construction d'quipe et autovaluation de la performance QP05 Gestion des risques dans les organisations QP06 Gestion des systmes dinformation QP10 Projet dintgration ST02 ST03(d) Semestre P P P A A P P P A A A A A A A Crdits 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6

stage professionnel de longue dure sur le semestre de printemps donne lieu un rapport crit et une soutenance orale stage professionnel intgr de trs longue dure sur 18 mois donne lieu un rapport crit et une soutenance orale

30 ECTS 35 ECTS

modalit "prsentielle" (UE en QP) : + une UE de langue en M2 (anglais ou franais, cf. guide page 12)

4 ECTS

modalit " distance" (UE en QD, double diplme MQ/Quops-i) : + validation autonome du niveau suffisant en langue (anglais ou franais, cf. guide page 12)

--------------------------------------------------(a)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUTC, sur Compigne UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUdM sur Montral (c) UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lENSP sur Rennes (d) UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise sur 18 mois
(b)

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SPECIALITE TECHNOLOGIES EN SANTE

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Spcialit

Management des Technologies en Sant (MTS)


Responsable : Georges CHEVALLIER (Georges.Chevallier@utc.fr) CR G304 Secrtariat : Chantal Guilbert. (Chantal.Guilbert@utc.fr) CR G 311

Mots cls : gnie biomdical, hpital, maintenance

Prsentation gnrale
Lobjectif est de rpondre aux besoins des professionnels du secteur de la sant, franais ou tranger, dans les domaines suivants : o o matrise des choix et de lexploitation des technologies biomdicales et hospitalires, organisation et suivi des dmarches qualit sur les dispositifs mis en oeuvre dans les tablissements de sant.

La fonction vise est la charnire des emplois techniques et du secteur tertiaire comme lest essentiellement celui de la sant, qui a besoin de managers et cadres techniques suprieurs sensibiliss la matrise du "service mdical rendu". La particularit du contexte demploi est dtre complexe, multi-disciplinaire et pluri-professionnel. Les objectifs pdagogiques visent dlivrer des connaissances, savoirs et savoir-faire permettant aux tudiants de comprendre et exploiter les innovations technologiques dans le secteur de la sant. Ils sappuient sur trois corpus de connaissances particulires au secteur de la sant : mdecine, gestion, technique. Les enseignants appartiennent des quipes de recherche reconnues, associes au CNRS. La majorit dentre eux sont intgrs lunit biomcanique et gnie biomdical qui associe des mcaniciens, des lectroniciens, des informaticiens, des physiologistes, des biologistes, des mdecins. LUTC entretient des liens avec des entits du secteur sant dont bnficie cette spcialit. Conventions avec le centre hospitalier de Compigne et le CHU dAmiens (accueil de travaux pratiques sur des dispositifs mdicaux, visites et confrences), le centre dimagerie mdicale avance de Compigne (CIMA), la clinique Saint-Cme, la fdration hospitalire de France

Profil du candidat
Les admissions sont dtermines par le niveau et la motivation de chaque candidat ainsi que de la capacit daccueil dans la spcialit. Conditions dadmission en 1re anne (M1) : ladmission se fait aprs justification dun niveau de licence (180 crdits ECTS) en sciences pour lingnieur (mcanique, lectronique, physique, automatique, chimie), en sciences de la vie (biochimie, physiologie, pharmacie).

59

Conditions dadmission en 2me anne (M2) : les tudiants devront justifier de 240 crdits ECTS avec des connaissances quivalentes celles acquises en M1 et apprcies par le jury dadmission.Les candidats non francophones ne seront admis que sils apportent la preuve quils ont acquis le niveau A2 en franais (maitrise efficace mais limite de la langue) lors de leur inscription.

Dbouchs professionnels
Les besoins de spcialistes en exploitation des dispositifs mdicaux, matrise des risques, et contrle qualit sont en forte croissance afin de faire face aux exigences rglementaires. Les emplois sont pour moiti dans des hpitaux publics ou cliniques prives, lautre moiti se trouve chez les exploitants de dispositifs mdicaux ou les socits prestataires de services tels que maintenance et contrle qualit.

Units denseignements proposes.


1re anne (M1) : Sciences et techniques 40 crdits au moins choisir dans la liste ci-dessous dont 20 crdits prendre parmi les UV en gras : Code GE37 GE38 FQ01 MQ20 BM01 BM05 BM06 MS01 BM09 SY21 EN21 SY16 NF22 UM04 FQ07 NF17 MS02 FQ03 FQ04 LO01 TS01 BM04 Titre de l'UV Gestion de projets Gestion des ressources technologiques Economie globale et matrise de la qualit Introduction la mcanique Introduction l'instrumentation biomdicale Techniques d'exploration fonctionnelle Traitement d'images mdicales Mthodes d'analyse physico-chimiques Systme de sant Grandeurs physiques et leurs mesures Bases de l'lectronique analogique Analyse et traitement du signal Micro-ordinateur et applications Modes opratoires de la construction Qualit des services dans l'industrie Conception de bases de donnes Physique, capteurs, instrumentation Conception robuste et plan d'exprience Qualit et exigences rglementaires en gnie biologique Bases de la programmation Matrise des risques Acquisition et traitement de donnes biomdicales Semestre A-P A-P A-P A P A A A-P A A A-P A A-P P P P P A A A-P P A Crdits 6 6 6 6 5 6 6 5 5 6 6 6 6 5 5 6 5 5 5 6 6 5

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Ouverture interdisciplinaire 8 12 crdits choisir dans la liste ci-dessous :

Code SO05 SO04 SP01 EI03 PH09 SC23 SI05 SI06 SI20 GE20 GE26 GE27

Titre de l'UV Risque, technologie et organisation Initiation au droit Un corps pour comprendre Communication interculturelle dans les entreprises et les organisations transnationales Ethiques : approche pluridisciplinaire Analyse des usages et conception technologique Communication en entreprise La documentation technique, principes et mthodes Communication interpersonnelle et coopration durable Economie industrielle Gestion des ressources humaines et des relations sociales Gestion financire de l'entreprise Langue trangre 10 crdits au plus :

Semestre A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P

Crdits 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4

+ Lobjectif final est de valider le niveau minimum B1 en langue franaise( tudiant non francophone) ou anglaise (cf. guide page 13)

Stage (5 ECTS) : ST01 - Stage dcouverte obligatoire de 4 semaines en fvrier (5 ECTS) Le passage devant le jury dadmission en M2 nest possible quaprs validation de 60 crdits ECTS en M1. . 2me anne (M2) : Sciences et techniques - lensemble de ces UE est obligatoire : SM10 SM11 SM05 QP04 SM07 PI 01 GT 01 Bloc opratoire et labo danalyses Hmodialyse et physiologie Imagerie et rseau Management Modle et organisation Management hospitalier Projet collectif dintgration Sensibilisation la gestion de la technologie et de linnovation Ou une UE de langue 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 5ECTS 6ECTS 4 ECTS 4 ECTS

Un Niveau minimal B1 en Franais et Anglais est atteindre pour tre prsent au jury de diplme. Si ce niveau nest pas atteint, ltudiant gardera le bnfice de son admissibilit pendant un an. Il sera diplm aprs validation acquise lUTC ou dans un autre tablissement. Stage: ST02

donne lieu un rapport crit et une soutenance orale (30 crdits ECTS).

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MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIES

MENTION SCIENCES HUMAINES ET TECHNOLOGIE (SHT)

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SPECIALITE COGNITION ET COOPERATION

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Spcialit

SCIENCES DE L'HOMME ET TECHNOLOGIES DE LA COGNITION ET DE LA COOPERATION (SHT2C)


Responsable : Frdric SEITZ (frederic.seitz@utc.fr) PG K200 Coordination : Olivier GAPENNE (olivier.gapenne@utc.fr) PG K102 Laurence MONNOYER-SMITH (laurence.monnoyer-smith@utc.fr) PG K201a Secrtariat : Stphanie ROUAULT (stephanie.rouault@utc.fr) PG K227
Mots cls : Cognition situe et distribue, Interface nactive, Sociologie des usages, Philosophie de la technique, Phnomnologie, Interaction humain/machine, Technologie et apprentissage, Systmique, Rseaux socio-techniques, Support de connaissance, Technologie cognitive, Analyse des situations dinteraction, Amnagement de lespace, Economie de linnovation, Mdiation, Coopration, Modlisation de la dcision, Interactivit.

Prsentation gnrale
La spcialit SHT2C offre une formation interdisciplinaire de haut niveau permettant d'acqurir les thories et mthodes pour dcrire, comprendre et modliser des environnements complexes o l'humain et les technologies s'articulent troitement. Les projets de recherche proposs aux tudiants sont lis aux domaines d'expertise de l'Unit d'Accueil COSTECH ("Connaissances, Organisation et Systmes Techniques" : www.utc.fr/costech) parmi lesquels, et titre dexemples, la ralit augmente, la spatialisation et manipulation d'espaces informationnels, l'environnement informatis pour l'apprentissage humain (EIAH), la modlisation de l'valuation subjective pour l'automatisation de la dcision, lanalyse et lvaluation des processus dcisionnels, le capitalisme cognitif et le logiciel libre. Les disciplines mobilises dans cette formation sont : l'anthropologie, la philosophie, la sociologie, les sciences de l'information et de la communication, les sciences cognitives, les sciences conomiques, l'ergonomie, l'amnagement de l'espace, les sciences de l'ingnieur (logique floue, scurit, informatique) et la didactique des langues.

Profil demand
En 1re anne, sont admis des tudiants ayant une licence ou un niveau quivalent Bac + 3 (validation de 180 crdits ECTS) dans les domaines pertinents, notamment ceux mentionns cidessus. L'adquation au profil de la mention est tablie aprs examen par une commission d'admission. L'admission en 2me anne est soumise slection, que l'tudiant ait accompli ou non sa premire anne de Master sur place. Une commission d'admission procdera l'examen des dossiers pour l'inscription en deuxime anne. Si l'tudiant a effectu sa premire anne de Master dans l'tablissement, la commission s'appuiera sur l'apprciation du jury de suivi de la premire anne. Pour une candidature extrieure, l'tudiant devra avoir un niveau d'tudes Bac + 4 et avoir valid, au cours de sa quatrime anne, l'quivalent de 60 crdits ECTS correspondant aux enseignements de la premire anne du Master de l'tablissement. La commission d'admission valuera le acquis de l'tudiant en termes de crdits ECTS dans les mentions du Master recherche de l'tablissement.

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Dbouchs
Les diplms du Master peuvent s'engager dans une thse dans un laboratoire de l'UTC ou de tout autre universit en prolongement du travail de Master, ou sur un autre sujet ngocier avec un directeur de thse. Les diplms peuvent galement s'orienter vers des activits de recherche et de dveloppement (conception, management) dans le cadre d'entreprises ou d'organisations tatiques ou para-tatiques qui s'intressent aux relations complexes qu'entretiennent les humains avec des technologies en volution rapide.

Units d'Enseignement proposes


1re anne 6 obligatoires (repres par *) sur 11 valider. M1/S1

Code
SC11* SC21* GE37* PH10 NF22 NF01 SC22 SC23 SI20

Titre de l'UV Les thories des sciences cognitives : computation et naction Linguistique et philosophie du langage Gestion de projet Analyse phnomnologique des objets audio-visuels Informatique bureautique Algorithmique et programmation Sociologie cognitive, organisation et techniques Analyse des usages et conception technologique Communication interpersonnelle et coopration durable

Semestre A-P A-P A-P A A-P A-P P A-P AP

Crdits 4 4 6 4 6 6 4 4 5

M1/S2 Titre de l'UV IC05* Technologies pour la documentique et l'indexation dans les hypermdia SC12* Technologie, cognition, perception SC24* Sciences cognitives et apprentissage SI28 Ecriture interactive et multimdia GE21 Economie et gestion de l'innovation SY10 Logique floue : concepts et application NF28 Ingnierie des systmes interactifs LO04 Bases de la programmation LO18 Projets multimedia pour la formation + 1 UE Langue (cf. guide page 13)

Code

Semestre A-P A-P A-P A-P A-P A P A-P P

Crdits 4 4 4 5 4 6 6 6 6

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2me anne M2-S1 : 5 UE (dont 3 obligatoires*). Chaque UE vaut 4 ECTS. CC01* Mthodologie de la recherche CC02* Epistmologie et philosophie de la technique CC04 Sciences cognitives : le paradigme de l'enaction CC05 Phnomnologie et technique CC06 Les supports de la connaissance CC07 Cognition, interface et constitution CC08 Appropriation sociale des dcisions techniques et conomie fonde sur la connaissance CC09 Communication, coopration durable dans les systmes complexes CC10 Technologie et amnagement de l'espace urbain CC11 Technologie et apprentissage des langues CC12 Logique floue et modlisation qualitative de la dcision CC13* Suivi des travaux de recherche + 1 stage de fin de semestre (5 ECTS) SC01 Sminaire interdisciplinaire sur la cognition SC02 Sminaire international de sciences et technologies cognitives GE90 Sminaire pluridisciplinaire sur l'organisation, l'innovation et l'international

M2-S2 Stage de recherche (30 ECTS)

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SPECIALITE REDACTION TECHNIQUE

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Spcialit

CONCEPTION ET REDACTION DE DOCUMENTS TECHNIQUES (DICIT)


Responsable : Jean-Paul BARTHES (jean-paul.barthes@utc.fr) CR C231 Coordinatrice : Pascale LECLERE (pascale.leclere@utc.fr) PGII M206 Secrtariat : Yasmine KROL (yasmine.krol@utc.fr) PGII M127
Mots cls : Sciences Humaines et Technologies Sciences de l'Information et de la Communication Rdaction technique Structuration de documents Gestion documentaire

Prsentation gnrale
1. Lorganisation de la formation La 1re anne de la spcialit, ouverte bac +3 - toutes licences(1) (scientifique ou littraire), seffectue lUTC. La 2me anne de la spcialit DICIT, ouverte bac +4 - toutes Matrises(1), se droule distance :

Chaque semestre de cours comporte 4 regroupements de 3 5 jours Compigne. Le travail distance par Internet reprsente en moyenne 2 jours par semaine. Le stage en entreprise se droule sur 3 jours par semaine : - pour les apprentis(2) de septembre aot - pour les autres stagiaires de janvier juin 2. Conditions dobtention du diplme Au total, ltudiant doit obtenir 120 ECTS en 2 ans (60 par an). Le stage apporte 30 ECTS ; il donnera lieu la rdaction dun rapport de stage et dun mmoire prsentant une rflexion plus approfondie sur un sujet en rapport avec la rdaction technique. Lapprenti faisant un stage plus long bnficie de 5 ECTS supplmentaires. Les comptences dun rdacteur sont centres sur : le texte, son analyse, sa structuration, son adaptation aux lecteurs (linguistique, smiologie, stylistique, terminologie, langage graphique, traduction, thories du support),

(1)

Formation Continue : Aprs 3 ans en milieu professionnel, il est possible avec un DUT ou un BTS de prsenter un dossier permettant de valider le niveau dentre (VAP) ou de diminuer le temps de formation (VAE). Pour les moins de 26 ans titulaires dun bac + 4, un contrat dapprentissage est sign avec lentreprise.

(2)

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le produit technique et son utilisation en contexte (ergonomie, sociologie des organisations, sciences cognitives, internationalisation, qualit), le process coopratif de la conception (gestion de projet, acquisition d'informations, fabrication, utilisation de tous les outils de gestion documentaire, de cration graphique et textuelle).

Le concepteur de rdaction technique doit tre capable : d'crire et de structurer les documents utiles ou indispensables aux produits industriels depuis leur conception jusqu' leur utilisation par l'acheteur, sur diffrents supports (papier, site intranet, CD-Rom) ; d'amliorer la qualit des prestations fournies au client grce la lisibilit des documents conus en fonction du lecteur final ; de travailler avec les chefs produits et les ingnieurs en tant qu'expert de la communication technique ; d'apprhender les contraintes des petites et des grandes entreprises qui psent la fois sur l'organisation, la gestion et la rdaction de la documentation (GED) ; de coordonner les sources d'informations des multiples acteurs, traducteurs, maquettistes, graphistes, imprimeurs avec la connaissance de leurs contraintes et de leur vocabulaire.

Profil demand
Les stagiaires viennent de tous les horizons, qu'ils aient une formation littraire ou scientifique. En effet, si la rdaction technique demande une matrise de l'criture et de la structuration de documents, la connaissance du produit s'acquiert avec la collaboration du chef-produit. Par ailleurs, cette formation peut apporter une double comptence reconnue sur le march de lemploi pour les techniciens, les ingnieurs

Dbouchs
La rdaction technique s'applique tous les domaines de production industrielle et de services dans lesquels des descriptions et des procdures interviennent. En terme de dbouchs, les rdacteurs techniques travaillent dans les services de documentation des grandes entreprises ou dans les cabinets spcialiss et ou comme indpendants

Units d'Enseignement proposes :


1re anne Titre de l'UV Communication interculturelle dans les entreprises Ergonomie Ingnierie des connaissances Technologies pour la documentique et l'indexation dans les hypermdia Semestre A-P A-P A-P A-P Crdits 4 6 6 4

Code
EI03 EG01 IA03 IC05

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RT01(4) Outils informatiques au service de la mise en page RT02(4) Acquisition d'information et structuration de documents techniques (4) RT09 Gestion de projet RT10(4) Qualit RT14(4 Analyse de l'activit SC12 Technologie cognitive et spatialisation de l'information SC21 Linguistique et philosophie du langage SC23 Mthodes d'observation, analyse de l'activit et de la pratique SI01 Initiation aux sciences de l'information et de la communication SI28 Ecriture interactive et multimdia ST01 Stage de dcouverte (5 ECTS) + UV de langue (cf. guide page 13)

A A A P P A-P A-P A-P A-P A-P

5 5 3 3 5 4 4 4 4 5

2me anne Semestre A A A-P P P P A P A P A A P P A/P P P Crdits 5 5 6 3 5 5 5 5 3 3 5 2 3 5 30 20 5

Code
RT01 RT02(4) RT03(4) RT04(4) RT05(4) RT06(4) RT07(4) RT08(4) RT09(4) RT10(4) RT11 RT12 RT13(4) RT14(4
(4)

Titre de l'UV Outils informatiques au service de la mise en page Acquisition d'information et structuration de documents techniques Bases de la rdaction technique Traduction et terminologie Conception et outils graphiques Chane d'dition et de fabrication Langages de structuration et gestion de documents lectroniques Conception et dveloppement des sites Web Gestion de projet Qualit Anglais technique et interculturalit Atelier Histoire de l'criture Analyse de l'activit

ST02 Stage apprentissage ST03 Stage professionnel temps partiel RT15 Mmoire de recherche

(4)

Unit denseignement propose distance

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LISTE DES UNITES D'ENSEIGNEMENT DU MASTER PAR SPECIALITE

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LISTE DES UNITES D'ENSEIGNEMENT PARTAGEES PAR TOUTES LES SPECIAITES DU MASTER

1. Langues LA11 Anglais niveau 1 (A3 dans la classification europenne) LC72 Anglais niveau 2 (B1 dans la classification europenne) LC73 Anglais niveau pratique (B2 dans la classification europenne) LC01/LC02 2. Stages 5 ECTS ST01 Stage court Stage de 4 6 semaines s'effectuant soit dans un organisme extrieur (industrie, hpital, laboratoire), soit dans un laboratoire de l'UTC. Cette activit donne lieu la prsentation d'un rapport crit. Le choix du sujet et du site se fait en accord avec le tuteur. 30 ECTS ST02 Stage long Stage long, soit concentre sur un semester, soit rparti sur l'anne, effectu soit l'UTC soit dans un organisme extrieur. Le choix du sujet et de l'tablissement est sous le contrle du tuteur. 3. Divers 4 ECTS AB01 Analyse bibliographique L'tudiant dfinit en accord avec son tuteur, un sujet conduisant une analyse bibliographique mene pendant un semestre et sanctionne par un rapport crit et une prsentation orale. Franais Langue Etrangre 4 ECTS 4 ECTS 4 ECTS 4 ECTS

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CATALOGUE DES UV DE CULTURE GENERALE OUVERTES ET DES MODULES CMP

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UE Spcialit BGBM
RN01 Techniques exprimentales de base en gnie biomdical validant 1 crdit ECTS Le but de ce module est damener ltudiant tre autonome dans le laboratoire et connatre certaines des techniques utilisables en gnie biomdical. Les cours seront accompagns de dmonstrations en laboratoire. On abordera des mthodes dultrafiltration, danalyse biochimique, de recueil de signaux lectrophysiologiques, de mesure de variables mcaniques, de visualisation et dacquisition de ces signaux. Enfin quelques notions de microinformatique seront introduites. Responsable : C. Vanhoutte Enseignants : M.J. Fleury, A. Leverger, P. Paullier, F. Oudet, C. Vanhoutte RN01 Basic experimental technics in biomedical engineering The aim of this module is to allow the student to be autonomous in the laboratory and to know some of the techniques usable in biomedical engineering. The teaching classes will be accompanied by demonstrations in laboratory. Methods of ultrafiltration, biochemical analysis, measurement of electrophysiological signals and mechanical variables, visualization and acquisition of these signals will be seen. Finally some concepts of microprocessing will be introduced. Responsible person: C. Vanhoutte Teachers: M.J. Fleury, A. Leverger, P. Paullier, F. Oudet, C. Vanhoutte

RN02 Bases mathmatiques

validant 1 crdit ECTS

Lobjectif de ce cours est de prsenter les lments et outils mathmatiques utiliss dans le domaine du GBM et de la Biomcanique. Ces notions sont ncessaires pour aborder les autres units de valeur de la formation. Entre autres, y seront rappels les lments de calcul vectoriel, calcul matriciel, calcul tensoriel, calculs sur les nombres complexes et calcul diffrentiel et intgral. Responsable : M.C. Hobatho Enseignant : M.C. Hobatho

RN03 Bases de biologie cellulaire et de physiologie

validant 1 crdit ECTS

Ce cours de mise niveau prsente tout dabord les caractristiques ultrastructurales et molculaires de la cellule, la synthse des protines et la communication intracellulaire. On envisage ensuite le cas des cellules excitables (permabilit membranaire, vnements lectriques associs), les systmes de contrle des fonctions physiologiques (contrle nerveux, contrle endocrinien) et lapplication la rgulation dune constante biologique (la pression artrielle). Responsable : C. Prot Enseignants : F. Canon, M. Dufresne, D. Gamet, C. Prot.

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RN04 Elments de traitement de signal

validant 1 crdit ECTS

Ce module sadresse aux tudiants nayant pas (ou trs peu) acquis de connaissances en traitement du signal lors de leur prcdente formation. Il prsente les outils de base ncessaires la comprhension des modules orients sur le traitement du signal ou des images. Il est, de plus, fortement recommand aux tudiants qui auront besoin dutiliser ces outils lors de leur stage de DEA. lments dalgbre linaire : vecteurs, matrices. lments de calcul diffrentiel et intgral. Calculs sur les nombres complexes. Transforme de Fourier. Convolution, corrlation. Calcul de transforme de Fourier rapide (FFT). Responsable : K. Marque Enseignant : K. Marque, M.C. Hobatho

GB01 Proprits mcaniques des tissus biologiques

validant 3 crdits ECTS

Notions lmentaires de la mcanique des milieux continus, mcanique des fluides et des solides, les lois fondamentales de la physique, leurs applications pour la comprhension et la description du comportement mcanique des tissus biologiques. Notions d'lasticit statique (contraintes, dformation ) et dynamique (propagation des ondes dans les milieux solides et fluides). Applications la dtermination des lois de comportements des tissus biologiques (os, muscles, ligaments, cartilage, sang, cellule ). Mthodes exprimentales de caractrisation mcanique des tissus biologiques. Responsable : Marie-Christine Ho Ba Tho Enseignants : Francis Canon, Dominique Barthes-Biesel, Marie-Christine Ho Ba Tho GB 01 : Mechanical properties of biological tissues Application of continuum mechanics, fluids and solids mechanics, fundamental physics law, to describe the mechanical behavior of the biological soft and hard tissue. Basics of static and dynamic elasticity. Application to the determination of mechanical properties and constitutive law of biological tissue. Experimental techniques of characterization of biological tissue. Responsible person: Marie-Christine Ho Ba Tho Teachers : Francis Canon, Dominique Barthes-Biesel, Marie-Christine Ho Ba Tho

GB02 Capteurs et instrumentation mdicale

validant 3 crdits ECTS

Ce module a pour but de prsenter aux tudiants les diffrentes tapes de l'instrumentation ddie l'tude des signaux physiologiques : principes physiques de la dtection et du conditionnement, chane d'acquisition, scurit lectrique, traitement des signaux (modlisation, caractrisation, analyse des donnes). Ces diffrents points seront illustrs par des exemples concernant les signaux les plus usuels (ECG, EEG, EMG). Responsable : Catherine Marque Enseignants : Georges Chevallier, Gilbert Farges, Didier Gamet, Catherine Marque, Chantal Prot

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GB03 Acquisition et formation des images mdicales numriques

validant 3 crdits ECTS

Ce module concerne les principes physiques, technologiques, ainsi que les indications cliniques des principales modalits d'acquisition d'images. Les technologies les plus rcentes et leur mise en uvre dans le cadre de projets de recherche sont prsentes. Aprs un panorama comparatif d'ensemble, l'chographie, la mdecine nuclaire et surtout les nouveaux concepts en scanner et en IRM sont tudis en prsentant les principes, la dtection, les algorithmes, le march et les contraintes d'utilisation, les perspectives et la mise en situation concrte. Responsable et enseignant : Franois Langevin

GB04 - Traitement des images mdicales

validant 3 crdits ECTS

Ce module prsente les lments de base du traitement numrique d'images mdicales multimodalits. Les lments suivants sont abords : quelques rappels sur la vision et le traitement de signaux bidimensionnels, amlioration de la qualit des images, filtrages spatiaux et frquentiels, restauration de dfauts, analyse et segmentation de contours et rgions, morphologie mathmatique, descripteurs de zones d'intrt, rseaux d'imagerie et techniques de compression d'images rversibles ou non. Responsable et enseignant : Jean-Franois Lerallut GB 04 - Medical image processing The course deals with basic methods of digital image processing, with special reference to medical images, including : acquisition and visualization, image enhancement, filtering and restoration, segmentation, mathematical morphology, ROI characterization, medical image communication systems and compression techniques. Responsible person and teacher: Jean-Franois Lerallut

GB05 - Biocompatibilit

validant 3 crdits ECTS

Les diffrentes ractions biologiques provoques par les biomatriaux sont prsentes et illustres par des exemples emprunts des tudes in vitro, in vivo ou correspondant des situations cliniques: ractions d'interface matriau-tissu vivant, ractions locales, ractions systmiques. Les principaux tests biologiques permettant d'valuer la biocompatibilit de matriaux sont discuts et les aspects rglementaires voqus. Responsable : Marie-Danielle Nagel Enseignants : Marie-Danielle Nagel, L. Darnige, Bruno Lecointe GB05 - Biocompatibility Biological reactions induced in contact with biomaterials are presented and illustrated from in vitro and in vivo studies, and clinical reports. Interfacial biomaterial/living cells interactions, local responses(inflammation), systemic effects (immune responses, mutagenicity, genotoxicity, cancerogenesis) are considered. Biological assays to assess the biocompatibility of biomaterials are described and regulatory aspects taken into account. Responsible person: Marie-Danielle Nagel Teachers: Marie-Danielle Nagel, L. Darnige, Bruno Lecointe

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GB11 - Modlisation applique de systmes biomcaniques

validant 4crdits ECTS

Application des mthodes numriques en biomcanique des fluides et des solides :coulements physiologiques dans des artres, les stnoses, bifurcations, biomcanique ostoarticulaire (modlisation du systme musculo-squelettique, conception et valuation des prothses, orthses). Responsable : Marie-Christine Ho Ba Tho Enseignants : Marie-Christine Ho Ba Tho, Ccile Legallais GB11 : Modelling in Biomechanics Numerical methods in fluids and solids mechanics. Computer modelling using CAD (Computer Aided Design) and FEM (Finite Element Method) techniques. Application on biofluids and biomechanics of bone and joints (design of protheses, orthoses). Responsible person: Marie-Christine Ho Ba Tho Teachers: Marie-Christine Ho Ba Tho, Ccile Legallais

GB12 - Biomcanique des organes artificiels

validant 4 crdits ECTS

Un organe artificiel permet la supplance dun organe dficient : hmodialyse pour le rein, pancras bioartificiel pour le traitement du diabte. Aprs un rappel de biomcanique circulatoire, lobjectif de ce cours est dtudier les diffrents mcanismes mis en uvre pour un fonctionnement efficace de ces dispositifs pour divers types dapplications : hmodialyse, hmofiltration, plasmaphrse, fractionnement de plasma, foie bioartificiel, cur artificiel, systme dassistance circulatoire. Responsable : Ccile Legallais Enseignants : Ccile Legallais, Jean-Franois De Fremont

GB13 - Biomatriaux

validant 4 crdits ECTS

Les enseignements portent sur les principales proprits physiques et chimiques, la mise en uvre et l'volution en milieu physiologique (corrosion, tribologie, relargage, vieillissement...) des biomatriaux (mtaux, cramiques, polymres). Les moyens d'tude et d'expertise, des exemples d'application et des mthodes de caractrisation sont prsents. Les principaux aspects rglementaires sont abords. Responsable : Marie-Danielle Nagel Enseignants : Marie-Danielle Nagel, Grard Branger, Caroline Richard, Denis Labarre, Franois Oudet

GB14 - Neuromcanique de la plasticit musculaire

validant 4 crdits ECTS

Ce module prsente le systme neuromusculaire en insistant sur les rcepteurs proprioceptifs et sur les proprits neurophysiologiques et mcaniques des units motrices. Les capacits dadaptation du systme neuromusculaire sont ensuite envisages. Les diffrentes techniques utilises chez lHomme ou lanimal pour caractriser les proprits neuromcaniques sont passes en revue. Enfin, laccent est mis sur les capacits dadaptation du systme neuromusculaire enprenant pour modles les adaptations lies lge, lhyperactivit et lhypoactivit. Responsable : Chantal Prot - Enseignants : Francis Canon, Chantal Prot

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GB 14 Neuromechanics and neuromuscular plasticiy This modulus gives a presentation of the neuromuscular system, notably the proprioceptive receptors. The neurophysiological and mechanical properties of the motor units are detailed. The methods to characterize these properties in human and in animals are reviewed. Then, the plasticity of the neuromuscular system is evidenced using different models of hyper and hypoactivity and also the adaptative process to maturation and aging. Responsible person: Chantal Prot Teachers: Francis Canon, Chantal Prot

GB15 - Imagerie dynamique en biomcanique

validant 4 crdits ECTS

Cette U.V. a pour objectif d'tudier les mouvements et dplacements par l'image. Dans une premire partie, on tudiera le recalage entre images (multimodalit, temporel ou squentiel), la segmentation, le contourage d'organes et de tissus. Dans une deuxime partie, l'observation et la quantification du mouvement (mouvement des articulations, mesures d'lasticit) seront analyss . Des applications cliniques et industrielles illustreront ces diffrents points. Responsable : Frdric Marin, Franois Langevin Enseignants : Frdric Marin, Franois Langevin

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UE Spcialit BFB
FB21 Du gne la macromolcule validant 5 crdits ECTS

Le squenage d'un nombre croissant de gnomes remis en question la notion selon laquelle chaque gne correspondait une protine. Le mcanisme d'pissage alternative fait, par exemple dans le cas du gnome humain, passer probablement de 30 000 ou 40 000 gnes 300 000 ou 500 000 protines diffrentes. Le systme immunitaire d'autre part, par combinaison de gnes et mutation somatique, est capable de gnrer entre 1010 et 1012 immunoglobulines de spcificits diffrentes. Enfin, les modifications post-traductionnelles, glycosylation ou phosphorylation, rvles par les mthodes de la protomique permettent une diversification des protines et de leurs activits. A l'chelle du laboratoire, diffrentes mthodes ont t dveloppes pour induire une diversit protique partir de laquelle des protines d'intrt biotechnologiques peuvent tre cribles. Ces mthodes ncessitent de concevoir ds le dpart la mthode qui permettra de slectionner la protine recherche parmi l'ensemble des protines gnres. Enseignant : J.L. Hilbert

FB22 De la macromolcule la fonction biologique

validant 5 crdits ECTS

Les connaissances structurales des protines et des mcanismes molculaires responsables d'une fonction ont particulirement progress au cours des dernires annes. Elles permettent aujourd'hui de concevoir de faon raisonne des protines possdant une fonction dtermine. Cependant, la fonction biologique d'une macromolcule a longtemps t recherche partir de sa composition chimique. Par exemple, la fonction catalytique est gnralement attribue aux enzymes, de nature protique, alors que les acides nucliques se sont rvls tre capables de raliser cette mme fonction. D'autre part, la fonction d'une macromolcule biologique dpend troitement des conditions physicochimiques et de l'environnement dans lequel elle agit. La modification des paramtres thermodynamiques ou physiques du milieu permet par exemple l'utilisation de biocatalyseurs connus pour raliser des transformations nouvelles d'intrt, pour la synthse ou la dgradation de molcules. Enfin, l'utilisation biotechnologique des fonctions ncessite de lus en plus la prise en compte des aspects dynamiques des phnomnes biologiques, qu'il s'agissent des interactions entre macromolcules dans le cas de complexes multiprotiques (interactome), de l'adsorption des macromolcules des surfaces, ou de leur incorporation dans des systmes membranairs biologiques ou biomimtiques. Enseignant : Alain Fiboulet

FB23 De la fonction la physiologie

validant 5 crdits ECTS

L'utilisation des cellules entires ou d'organismes prsente des potentialits importantes pour la synthse ou la transformation de molcules d'intrt, lorsque celle-ci ncessite plusieurs tapes chimiques successives. Elle permet l'utilisation de la machinerie cellulaire, dans laquelle certaines voies mtaboliques ont pu tre modifies. Les cellules procaryotes, les cellules eurocaryotes ou les organismes entiers prsentent des potentialits diffrentes selon les applications envisages.

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L'ingnierie mtabolique ncessite une connaissance intgrative des fonctions ncessaires ces transformations, mais galement des rgulations et interactions avec les autres fonctions cellulaires. Des mthodes d'investigation non invasives des voies mtaboliques et de leur rgulation ont t dveloppes au cours des dernires annes. Elles permettent de mesurer les paramtres ncessaires la modlisation des voies mtaboliques et la prdiction de leur comportement aprs modification gntique. Enseignant : Jean-Nol Barbotin

FB24 procds de trangense vgtale

validant 5 crdits ECTS

Ce module a pour but de familiariser les tudiants la dmarche intellectuelle et aux outils de la transformation gntique des plantes. L'enseignement dispens vise la connaissance des procds de culture et de rgnration in vitro, des outils permettant l'introduction et l'expression des transgnes dans la cellule vgtale et des techniques d'analyse des plantes transgniques. Les connaissances actuelles sur les modalits d'intgration des gnes htrologues dans le gnome seront aussi dcrites. Enfin, les applications diverses de la transformation gntique des plantes, tant sur le plan biotechnologique que sur le plan scientifique, seront abordes. L'enseignement sera dispens sous forme de cours et d'analyses d'tudes publies rcemment dans des revues scientifiques internationales. Enseignant : Yolande Perrin

FB25 Gntique molculaire vgtale

validant 5 crdits ECTS

Ce module a pour but la connaissance approfondie des moyens modernes d'analyse et d'identification des gnes (cartographie, projets de squenage des gnomes, gntique reverse, analyse des transcriptomes et protomes) et de manipulation des gnes et de leur expression (mutagense, contrle de l'expression). Les limites biologiques lies l'expression de gnes htrologues dans la cellule vgtale seront aussi tudies travers notamment, l'analyse de rsultats publis rcemment dans des revues scientifiques internationales. Enseignant : Yolande Perrin

FB26 Alternatives vgtales

validant 5 crdits ECTS

Ce module va intresser l'utilisation de la biomasse vgtale dans des applications industrielles. Dans ce cours, seront dtaills l'utilisation des diffrents composants de la biomasse (fibres, huile, protines, polysaccharides ) dans des secteurs aussi divers que les biocarburants, la lubrification, la dtergence, l'mulsification, les matriaux composites, la phramacope Les problmes d'extraction, de sparation/purification, de caractrisation, seront abords selon les composs dcrits. Les contraintes lies au passage l'chelle pilote seront aussi mentionnes. Une tude de march et des donnes conomiques seront fournies par les industriels. Les plantes seront aussi utilises pour leur mtabolisme ou l'amlioration de ce mtabolisme par utilisation des techniques du gnie gntique. Nous dtaillerons certaines modifications possibles permettant de rediriger certaines voies mtaboliques vers la synthse de composs d'intrt industriel ou thrapeutique.

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Le mtabolisme de la plante pourra aussi tre utilis pour faire produire la plante des composs compltement trangers pour elle, de types vaccines, anticorps, bio-plastiques (biofaming). Des exemples seront dtaills dans ce cours. Les cours se feront majoritairement par des confrences donnes par des intervenants de la profession (NOVANCE, Meristem Therapeutics, Centre de Valorisation des Glucides, ) et universitaires impliqus dans les domaines cits (ENSAIA, UPJV, UTC, ). Ces confrences seront compltes par des visites d'entreprise (NOVANCE) et par la prsentation des activits du groupe NESTLE. Enseignant : Bernard Thomasset

FB27 Nanobiotechnologie

validant 5 crdits ECTS

Les concepts rcents de la chimie supramolculaire permettent l'laboration de structures biomimtiques de tailles intermdiaires comprises entre le nanomtre et la macromtre. Les modles amphiphiles, les couples d'affinit comme avidine-biotine ou antigne-anticorps servent de briques molculaires pour des assemblages auto-organiss pas pas. Par exemple, les couches de Langmuir ou les dpts de Langmuir-Blodgett, les vsicules lipidiques et les protoliposomes, et surtout les bicouches supportes peuvent tre utilises comme modles simplifis de structures biologiques et de leur dynamique. Le concept d'empreintes molculaires sera dvelopp et discut. Enseignant : Karsten Haupt

FB28 Gnie enzymatique et mtabolique

validant 5 crdits ECTS

Le module portera sur la stabilisation et la mise en uvre de la biocatalyse. Les mthodes d'immobilisation des enzymes seront dcrites dans leur contexte historique. La cintique enzymatique htrogne sera prsente en relation la fois avec les ralisations technologiques et avec l'enzymologie in vivo. La double approche molculaire et "systme" du gnie mtabolique sera discute. Les concepts illustrs trouveront des applications tant dans les biocapteurs que dans les racteurs, mais aussi dans la comprhension fondamentale du fonctionnement de la cellule. Enseignant : Daniel Thomas

FB29 Biotechnologie microbienne en industrie alimentaire

validant 5 crdits ECTS

Les industries alimentaires utilisent de nombreuses souches microbiennes (levures, moisissures, bactries) pour l'laboration d'aliments ferments. Ce module a pour objectifs d'tudier les potentialits biologiques et biochimiques de ces souches, les stratgies d'amlioration applicables et les technologies (bio-racteurs spcifiques) de leur mise en uvre dans les procds alimentaires. Enseignant : Jean-Yves Leveau

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UE Spcialit TIS
TI01 - Analyse de donnes validant 3 crdits ECTS - Introduction : principaux types de donnes et mthodes de description lmentaire - Mthodes de reprsentation : Analyse en composantes principales et mthodes drives Mthodes de positionnement multidimensionnel Projection rvlatrice Carte de Kohonen - Mthode de Classification Partition : centre mobiles, ... Hirarchie : CAH Modle de mlange - Application de l'analyse de donnes au traitement d'images (segmentation, quantification vectorielle, ...) Enseignant : Grard Govaert

TI02 - Dcision et diagnostic

validant 3 crdits ECTS

Ce module prsente les bases de lapprentissage statistique et de la reconnaissance de forme, ensembles de techniques visant construire automatiquement des systmes de dcision partir dobservations. Les applications de ces techniques sont nombreuses : diagnostic, reconnaissance de lcriture ou de la parole, contrle non destructif, recherche dimages par le contenu, aide la dcision financire, prdiction de phnomnes mtorologiques, etc. Seront notamment abords les sujets suivants : - Thorie de la dcision ; - Approches classiques : discrimination dans le cas gaussien, rgression linaire multiple ; - Problmatique gnrale de la slection de modle ; - Rseaux de neurones ; - Arbres de dcision et de rgression ; - Sparateurs vaste marge (SVM) ; - Combinaison de classifieurs. Enseignant : Thierry Denoeux, Yves Grandvalet

TI03 - Commande non linaire des systmes mcaniques sous-actionns

validant 3 crdits ECTS

Dans ce cours, on tudie la stabilit des systmes non-linaires en utilisant la mthode de Lyapunov et le thorme de LaSalle. La mthode de linarisation par retour dtat est aussi aborde. La synthse de lois de commande bases sur lnergie et la passivit est tudie et applique sur divers exemples de systmes mcaniques sous-actionns tels que le pendule invers, le pendubot, le pendule avec roue inertielle. Des algorithmes de commande bases sur la thorie de Lyapunov sont galement dvelopps pour le modle dun aroglisseur. La dernire partie du cours est consacre ltude de vhicules ariens, de type hlicoptre,

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plusieurs rotors. Diffrentes stratgies de commande bases sur des fonctions de saturations embotes sont enfin proposes pour le modle dun avion dcollage et atterrissage vertical (PVTOL) et pour un mini-hlicoptre quatre rotors. Enseignants : Rogelio Lozano, Isabelle Fantoni

TI04 - Mthodes et outils pour lanalyse et la commande de systmes non linaires

validant 3 crdits ECTS

Lobjectif est de prsenter les principales mthodes ainsi que les outils associs pour concevoir des lois de commande par contre raction de systmes dynamiques et analyser les comportements attendus. Les prsentations sont faites partir dexemples simples : tats dquilibre et stabilit de Lyapunov linarisation tangente degr relatif et linarisation entre/sortie connaissances a priori et synthse de contrleurs : problmes de robustesse Enseignant : Ali Charara

TI05 - Optimisation combinatoire

validant 3 crdits ECTS

Loptimisation combinatoire est un domaine vivant de l'Informatique qui combine des techniques de la logique et de lalgorithmique pour rsoudre des problmes doptimisation sur des structures discrtes. Ce domaine est vivifi par des applications multiples dans les Sciences pour lIngnieur. Le but de ce cours est de prsenter, travers des exemples, les mthodologies de traitement des problmes correspondants. On sappuiera sur la thorie de la complexit en lillustrant par les problmes fondamentaux que sont le problme de satisfiabilit, le problme de partition, le problme du voyageur de commerce et les problmes dordonnancement contraintes de ressource. En effet, quand on doit rsoudre un problme combinatoire, il convient dabord de classer ce problme pour savoir sil est redevable dun algorithme polynomial ou non. Dans ce dernier cas, il peut relever dune mthode exacte (mthode arborescente, programmation dynamique) ou dune heuristique ou mta-heuristique (tabou, recuit simul, gntique). Toutes ces mthodes seront illustres par des exemples issus des problmes dordonnancement, de logique, de tournes et de fiabilit. Enseignants : Jacques Carlier, Aziz Moukrim

TI06 - Reprsentation des Connaissances

validant 3 crdits ECTS

Le dveloppement des systmes de capitalisation des connaissances dans l'entreprise repose le problme de modlisation et d'organisation de systmes d'information contenant ces connaissances. Les diffrentes approches qu'elles soient du type modlisation conceptuelle, structuration de type hyperdocuments, utilisation de bases de cas, ou mme indexation "full text", impliquent une reprsentation directe ou associe des connaissances. Ce cours a pour objet d'introduire certaines approches qui ont t dveloppes en intelligence artificielle dans les annes passes, et qui sont utilisables aujourd'hui en particulier pour le dveloppement d'ontologies, vritables colonnes vertbrales des systmes de capitalisation de connaissances. Compte-tenu du nombre d'heures disponibles, nous nous limiterons deux approches complmentaires : l'approche psychologique utilisant rseaux smantiques et frames, utilise par exemple dans Cyc ou dans Ontolingua, et l'approche logique utilise par exemple par des

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langages de la famille KL-ONE ou par des langages comme KIF servant l'change de connaissances. Les tudiants sont supposs avoir le niveau correspondant aux cours enseigns en deuxime cycle. Le programme du module sera le suivant : - Rseaux smantiques, - Approche logique (en particulier dans les langages de type KL-ONE), - Ontologies, - Reprsentation de l'incertain, - Prise en compte du temps. Enseignants : Jean-Paul Barths, Dominique Fontaine

TI07 - Optimisation

validant 3 crdits ECTS

L'optimisation a de multiples applications dans les Sciences de l'Ingnieur. Citons, titre d'exemples : - en recherche oprationnelle : optimisation de systmes conomiques, problmes de transports, de gestion de stocks, - en automatique : identification des systmes, commande optimale, commande de robots, - en ingnierie : dimensionnement et optimisation de structures, conception optimale de rseaux de transports d'ordinateurs,... Ce cours s'adresse tous les tudiants ayant besoin de techniques d'optimisation dans l'un ou l'autre de leurs domaines d'applications. Sommaire : - Exemples de problmes et rappels mathmatiques - Optimisation sans contraintes - Mthodes de gradient et de gradient conjugu - Optimisation unidimensionnelle - Mthodes de Newton et de quasi-Newton - Introduction l'optimisation avec contraintes - Conditions de Kuhn et Tucker Enseignant : Marc Dambrine

TI08 - Processus stochastiques et fiabilit

validant 3 crdits ECTS

Les processus stochastiques ou alatoires sont de plus en plus utiliss dans la modlisation des systmes rels. Leurs applications sont extrmement diverses : fiabilit, dure de vie, diagnostic, valuation de performances, traitement du signal (image, parole,), Lobjectif principal de ce cours est de faire dcouvrir aux tudiants de Master les modles markoviens et semi-markoviens, notamment travers les processus de Poisson et les processus de renouvellement qui en sont des cas particuliers. Les principales proprits de ces processus seront prsentes, compltes de quelques lments destimation statistique. La mthode de Monte Carlo et sa mise en uvre pour ltude des ces systmes sera galement expose. Nous prsentons galement des lments destimation statistique de ces processus et de la fiabilit.

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Lintrt de ces modles dans les applications sera ensuite dveloppe, en particulier travers ltude quantitative de la fiabilit des systmes, mais dautres applications seront galement prsentes : valuation de performances, maintenance, rseaux de Petri stochastiques, Ce cours est destin tous les tudiants intresss, ceux venant des branches UTC (GI, GM, GSM, GB, GC), comme ceux venant d'autres horizons et se prparant une thse en ingnierie. Il ne requiert aucune connaissance pralable sur les processus stochastiques et seulement des connaissances basiques en probabilits. Sommaire : 1. Rappels de probabilits (Probabilit et esprance conditionnelles, Mouvement brownien, Martingales) 2. Mthode de Monte Carlo 3. Fiabilit des systmes 4. Chanes de Markov 5. Processus de Markov 6. Processus de renouvellement 7. Processus semi-markoviens 8. Elments destimation statistique. Enseignant : Nicolas Limnios

TI11 - Traitement dimages

validant 4 crdits ECTS

Le traitement et l'analyse dimages constituent un domaine en pleine volution, que ce soit dans lindustrie ou en recherche. Lutilisation industrielle est en dveloppement rapide : image pour le contrle qualit, imagerie satellitaire, imagerie mdicale L'image tant un signal bidimensionnel, les techniques utilises pour son traitement font appel souvent aux connaissances thoriques de base de traitement du signal et de la thorie de l'estimation. Par ailleurs, les traitements les plus efficaces en image sont ceux qui considrent fortement l'information spatiale de l'image do limportance des approches markoviennes. Le terme traitement d'images regroupe plusieurs problmatiques: la restauration, la segmentation, le recalage, lestimation de mouvement, la compression, la synthse et lanalyse de texture Durant ce cours, et aprs un rappel des notions fondamentales sur les processus alatoires et de quelques traitements de bas niveau en image, nous aborderons essentiellement le problme de la segmentation et celui de la restauration d'image et cela dans deux formalismes diffrents (variationnel puis markovien). Compte tenu des lignes qui prcdent, des connaissances de bases en traitement du signal, probabilit et statistique sont indispensables. Processus alatoire et filtrage Dtection de contours Filtrage optimal, application la restauration dimage Restauration dimage : approche variationnelle Approche markovienne : restauration et segmentation Texture: introduction et synthse par une approche markovienne Estimation de mouvement: introduction. Enseignants : Djamal Boukerroui, Jean-Pierre Cocquerez, Patrice Simard

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TI13 - Modlisation des incertitudes et fusion dinformations

validant 4 crdits ECTS

De trs nombreuses applications ncessitent la rsolution de certains problmes ou lestimation de certaines grandeurs partir dinformations, parfois contradictoires et htrognes, issues de plusieurs sources. Cette problmatique de fusion dinformations, relativement rcente, fait lobjet dun intrt croissant du fait de la multiplication des capteurs et de l'augmentation considrable des moyens informatiques. On peut notamment distinguer trois principaux types d'applications : - la fusion multicapteurs, consistant combiner des observations issues de diffrents capteurs (instruments de mesure, images, sons, capteurs virtuels, etc.). Les domaines d'applications o se pose classiquement ce type de problmes sont la tldtection, l'imagerie mdicale, la robotique, etc. ; - la gestion de bases de donnes multiples : une requte soumises plusieurs bases de donnes fournit typiquement des rsultats en partie contradictoires, de prcision et de pertinence variable, qu'il s'agit de combiner ; - la combinaison d'avis d'experts. La difficult d'un problme de fusion d'informations est lie l'imperfection (incompltude, imprcision, incertitude) de l'information apporte par chacune des sources, l'htrognit de ces informations, la fiabilit (connue ou inconnue) des diffrentes sources, ainsi qu' la nature de leur dpendance ventuelle. La rsolution de ce type de problme ncessite donc le recours des outils puissants de modlisation et de gestion des informations incertaines et imprcises. Trois formalismes ont notamment t proposs : la thorie des probabilits, la thorie des possibilits, et la thorie des fonctions de croyance. Ces formalismes seront tudis, laccent tant mis sur la thorie des fonctions de croyance (encore appele thorie de Dempster-Shafer ou thorie de lvidence), qui constitue lapproche la plus gnrale. Le cours sera illustr par la prsentation dapplications relles. Enseignant : Thierry Denoeux

TI21 - Mthodes temps-rel pour lobservation, la commande et le diagnostic

validant 4 crdits ECTS

La fusion de donnes dynamiques consiste estimer ltat dun systme en mouvement laide de sources dinformations redondantes et/ou complmentaires. Dans ce cours, on laborde sous langle de lobservation dtat de faon tirer bnfice de connaissances a priori issues de modlisations. Aprs avoir introduit des concepts dobservabilit, laccent est mis sur les mthodes dynamiques et rcurrentes dont le mcanisme estimateur/prdicteur est bien adapt une implmentation dite temps-rel . On prsente ainsi le filtrage de Kalman, le filtrage de Kalman tendu et sans parfum et le filtrage Baysien non-linaire et non-Gaussien (particulaire). Le cas de donnes asynchrones est galement trait. On introduit ensuite des mthodes ensemblistes dobservation dtat (analyse par intervalles, inversion ensembliste, propagation de contraintes). Enfin, les problmes de cohrence et dassociation de donnes sont dcrits dans les cadres baysien et crdibiliste.

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En parallle des dveloppements mthodologiques, ce module est illustr par des applications dans le domaine des vhicules intelligents : - observation de lenvironnement dune automobile partir de capteurs embarqus - fusion GPS et capteurs proprioceptifs par couplages lches et serrs - cartographie et localisation simultanes (SLAM) - localisation sur carte numrique par fusion multi-critre. Enseignants : Philippe Bonnifait, Vronique Cherfaoui

TI22 - Modlisation, commande et identification des systmes dynamiques. Applications aux machines lectriques validant 4 crdits ECTS Ce module propose daborder la modlisation des machines lectriques en vue de mises en uvre de commandes modernes. En effet, les actionneurs lectriques prennent une part sans cesse grandissante dans un nombre de plus en plus important dapplications (automobile, aronautique, robotique.). Les performances qui leurs sont imposes ncessitent des commandes labores et notamment des commandes vectorielles pour pouvoir mieux contrler les tats transitoires des machines. Ce genre de commande requiert une modlisation rigoureuse dont la fiabilit repose sur lidentification des paramtres qui doit tre effectue en ligne pour prendre en compte leurs variations ventuelles. Lidentification en ligne des paramtres ainsi que des diffrentes grandeurs telles que le couple ou la vitesse, ouvre des perspectives quant la surveillance des machines ou la mise en uvre de commandes sans capteur. Le programme du module comprend tout dabord des rappels des outils mathmatiques employs dans les commandes vectorielles de machines lectriques. Il propose galement des rappels quant au fonctionnement et mises en quations dtats des machines lectriques. Lalimentation des machines est aborde au travers de la commande des convertisseurs statiques de puissances. Ensuite la seconde partie du cours est consacre lutilisation du filtre de Kalman dans le cadre de lidentification des paramtres dune machine asynchrone. Afin de faciliter lassimilation des concepts prsents, une mise en uvre par les tudiants sous formes de simulations sous Matlab est introduite lissue du cours. Enseignants : Christophe Forgez, Vincent Lanfranchi

TI31 - Rseaux

validant 4 crdits ECTS

Le domaine des rseaux a t marqu ces dernires annes par la croissance explosive du trafic, notamment sur Internet. Cest ainsi que se sont dveloppes les communications multimdia utilisant divers flux, ou le travail en groupes distance. De mme, le dploiement et la dmocratisation des rseaux mobiles se sont accompagns de nouveaux services rseaux. Dans ce contexte, les recherches sorientent vers : - la qualit de service afin dassurer le transport de divers types de flux comme les donnes, laudio et la vido tout en respectant des contraintes comme les dlais de traverse, les dbits ou le taux de perte des paquets ; - le contrle des congestions pour faire face lexplosion du trafic ; - les communications de groupes utilises par exemple pour la vido-confrence ; - lintgration de services valeur ajoute dans les rseaux mobiles.

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Le module aborde ces diffrentes problmatiques ; elle est structure comme suit : - Introduction - Routage et scurit multicast - Qualit de service : routage avec QoS, Diffserv, Intserv, - Contrle de congestion - Rseaux mobiles - Simulation des protocoles. Enseignant : Abdelmadjid Bouabdallah

TI32 - Architectures Informatiques pour le Multimdia Educatif validant 4 crdits ECTS La socit de l'information se dveloppe autour de systmes nouveaux comme le World Wide Web. L'utilit de tels systmes est multiple (organisation de connaissances, aide au travail courant, aide dans la transmission des savoirs). Leur rle devient de plus en plus important, en particulier, dans le cadre des activits de formation. De nos jours, l'informatique Multimdia est de plus en plus utilise des fins de diffusion de connaissances, en particulier dans les Environnements Interactifs d'Apprentissage par Ordinateur (EIAO). De tels didactitiels multimdias, disponibles sous forme de CD-Rom et de sites Web de formation, ont la particularit d'tre pluri-disciplinaires, intgrant les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC), les problmes d'Interaction Homme-Machine (IHM) et de Communication Homme-Machine (CHM), les interfaces graphiques et Multimdias, ainsi que des techniques informatiques rcentes, telles que les rseaux multimdias, la ralit virtuelle, la visioconfrence, VRML, XML, les interfaces 3D... De plus, il est fondamental de 'prsenter' l'information l'individu en termes facilement comprhensibles, en fonction de sa culture et de ses objectifs. Dans ce cas, des techniques fondes sur l'ergonomie des interfaces et les IHM graphiques et interactives sont ncessaires. Laspect pdagogique est galement important dans les systmes de formation en ligne. Il faut en effet prendre en compte la composante ducative (modle dapprenant, contexte dapprentissage, aspects cognitifs), d'o la ncessit d'utiliser des techniques d'intelligence artificielle pour la gestion des connaissances et l'valuation des apprenants. Enfin, la complexit des connaissances transmises et la quantit d'information traiter rend indispensable l'existence de services implants sous forme d'assistants personnels, permettant de mettre en forme l'information en fonction des divers profils d'utilisateurs. On retrouve ceci dans les architectures multi-agents cognitifs (agent assistant, agent compagnon, agent perturbateur, agent rptiteur, agent fournisseur de services, agent permettant de capitaliser les connaissances et expriences ). Le programme du module sera le suivant : - Problmatique du Multimdia Educatif (2 heures) - Elments d'Ergonomie du Logiciel (4 heures) - Conception et Evaluation de Didacticiels Multimdias (2 heures) - Architectures Multi-agents et Agents Cognitifs (4 heures) - Nouvelles technologies informatiques pour le Multimdia (4 heures) - Rseaux Multimdias (4 heures) Enseignant : Philippe Trigano

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TI41 - Introduction aux quations de la physique

validant 4 crdits ECTS

Ce cours est une introduction aux quations aux drives partielles classiques rencontres dans la modlisation des phnomnes physiques et dans les problmes des Sciences de lIngnieur, ainsi quaux principes de base de leur rsolution numrique. Le but est de familiariser les tudiants non mathmaticiens avec les problmatiques classiques poses par ces quations, leur permettant de dpasser des apprhensions usuelles et de savoir utiliser, bon escient, les codes de calculs existants. Il est destin tous les tudiants issus d'une formation d'ingnieur ou titulaires d'une matrise de sciences. Sommaire : - Introduction aux phnomnes physiques modliss par des quations aux drives partielles : classification, exemples. - Mthodes analytiques : mthodes de sparation de variables, mthodes de Fourier, mthodes des caractristiques. - Principe des mthodes numriques : problmes approchs par discrtisation ; convergence et stabilit ; lments finis et diffrences finies. Enseignants : Jean Gigoire, Ghislaine Joly-Blanchard

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UE Spcialit MAA
MA01 - Comportement mcanique des matriaux validant 5 crdits ECTS

Elments de base des diffrentes classes de matriaux (mtaux, cramiques, polymres, composites) en relation avec les caractristiques mcaniques. Introduction des phnomnes lmentaires (rversibilit, irrversibilit, viscosit, anisotropie). Matriaux mtalliques : Loi de Hooke (milieu continu, homogne et isotrope). Phnomnologie du comportement viscolastique, plastique du solide isotrope. Approche microscopique de la dformation (en relation avec les dfauts de la structure cristalline). Viscoplasticit cyclique. Rupture et tnacit. Influence des paramtres (surface, environnement). Matriaux composites : Approche micromcanique des matriaux composites (des principaux constituants jusquaux principaux procds de mise en uvre). Rflexion sur une approche macromcanique (loi de Hooke gnralise pour les milieux continus, globalement homognes et anisotropes). Mise en vidence de la particularit microstructurale et mcanique des composites. Matriaux polymres : Microstructure des polymres. Echelles d'investigation et mcanismes de dformation mis en jeu. Analyse et caractrisation du phnomne de viscosit. Introduction des comportements viscolastique et viscoplastique. Influence de la temprature et de la vitesse de sollicitation. Conclusion sur une sensibilisation au choix des paramtres pertinents associs la microstructure du matriau pour une modlisation mcanique dune structure en service. Responsables : Malk Benzeggagh, Grard Moulin

MA02 - Propagation des ondes dans les milieux continus

validant 5 crdits ECTS

Ecriture des quations de propagation des petites perturbations dans les fluides et dans les solides lastiques - Solutions d'ondes planes, ondes longitudinales, ondes transversales Solutions priodiques dans le temps (monochromatiques), quations de Helmholtz - Ecriture de conditions aux limites sur les parois et aux interfaces - Problmes de rflexion et de transmission travers une interface plane : cas fluide/fluide, fluide/solide et solide/solide. Ondes guides. Responsables : Philippe Gatignol, Jean-Franois de Belleval

MA03 - Mcanique des Milieux Continus

validant 5 crdits ECTS

Dformation dun milieu continu (grandes dformations, dformations virtuelles). Principe des travaux virtuels, champs de contraintes, quations dquilibre. Thermodynamique de la dformation, premier et second principe, forme gnrale de lois de comportement. Elasticit (solide isotrope, grandes et petites dformations, rsolution de problmes). Responsable : Dominique Barthes

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MA04 - Mthodes numriques en mcanique

validant 5 crdits ECTS

Le cours concerne les aspects thoriques et pratiques des mthodes de modlisation en mcanique (solides, fluides, changes thermiques, ). Les aspects thoriques abords concernent les principes variationnels conduisant aux modles lments finis de type dplacements ou mixtes, aux modles lments de frontire ou la mthode des volumes finis (principe des travaux virtuels, thorme de Betti, formule de Green,). On prsente galement les techniques dapproximation et de construction des modles algbriques associs aux diffrentes mthodes (fonctions de forme, intgration numrique, construction des matrices de rigidit et vecteurs second membre, techniques dassemblage et de rsolution des systmes dquations, critres de convergence et estimateurs derreurs). Responsables : Jean-Marc Roelandt, Pierre Villon

MA05 - Comportement et conception des systmes de haute prcisionvalidant 5 crdits ECTS L'ide de cette UV est d'introduire les diffrents aspects pluridisciplinaires de l'ingnierie de haute prcision pour la conception et la ralisation de systmes. L'argumentation se basera sur une fonction concrte raliser existant industriellement. En comparant les cahiers des charges d'un systme standard et d'un systme de haute prcision, les diffrents intervenants du cours prsenteront les diffrences entre les mthodes de conception ou de ralisation et les technologies mises en uvre dans chacun des cas. L'analyse du fonctionnement d'une machine standard (par exemple une machine d'usinage) avec des performances fixes par un cahier des charges permet de passer en revue les technologies classiques utilises (mcanique, actionneurs, capteurs).On fixe ensuite un cahier des charges plus exigeant du point de vue de la prcision et on observe les limites des technologies classiques et l'influence des phnomnes qu'il devient impratif de prendre en compte cette chelle (temprature, vibration, jeux). Des mthodes et technologies permettant de concevoir une machine de haute prcision sont alors prsentes. Responsable : Marc Bonis

MA06 - Mthodes et outils utiliss en conception mcanique

validant 5 crdits ECTS

Il sagit dune unit denseignement introductif qui a vocation, partir dexemples industriels, identifier, justifier et dcrire tous les outils mthodologiques qui interviennent dans un processus de conception et fabrication complexe, et dont certains seront dvelopps en option. Ces outils sont classifis selon lutilisation faite en conception : outils de crativit, daide la spcification technique, de coopration et partage de donnes, danalyse et de simulation du produit, daide au choix sur le produit, de validation des spcifications, entre autre. A lissue de ce module, ltudiant doit connatre les outils mthodologiques prcdents, et tre capable dassocier une classe doutils chaque activit du processus de conception. Responsable : Nadge Troussier

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MA07 - Mthodes exprimentales en mcanique et traitement du signal

validant 5 crdits ECTS

Dans cet enseignement, on exposera, partir de cas concrets, comment dfinir, mettre en uvre et exploiter une procdure exprimentale dans les domaines de la mcanique : protocole exprimental, environnement informatique (pilotage et commandes, recueil des rsultats, traitement des donnes), choix de l'instrumentation et talonnage, valuation et prsentation des erreurs de mesures. Les exemples seront choisis parmi les expriences de base en mcanique des matriaux, acoustique et dynamique des structures, mcanique de prcision. On montrera l'occasion comment on peut utiliser une dmarche exprimentale cohrente pour mettre en vidence les paramtres utiles pour mieux modliser le phnomne et pour mieux l'expliquer, et comment le retour dexprience permet daffiner ou de corriger un modle dj propos. Responsables : Frdric Lamarque, Jrme Antoni

MA08 - Acoustique approfondie

validant 5 crdits ECTS

Solutions variables spares de l'quation des ondes. Ples et multiples, solutions modales en gomtries cartsienne et cylindrique. Les reprsentations du champ acoustique : distributions de sources monopolaires et dipolaires, mthode de Green, intgrales de KirchoffHelmholz et de Rayleigh ; sries modales et sries en harmoniques sphriques ; superposition d'ondes planes et intgrales de Fourier. Les approximations en acoustique : limites basses et hautes frquences, champ proche, champ lointain, acoustique gomtrique et gnralisations. Responsable : Patrick Lanceleur

MA09 - Mthodes numriques en acoustique et vibroacoustique validant 5 crdits ECTS Rappel des quations de lacoustique linaire. Mthode des diffrences finies (schmas spatiotemporelles : stabilit et convergence). Formulation variationnelle (cadre fonctionnel et existence). Discrtisation par lments finis des domaines borns (problme spectral, rponse harmonique : application aux cas uni- et bi-dimensionnels). Notions dlments infinis. Reprsentations intgrales pour les domaines non borns (reprsentations directes, reprsentations indirectes, application des conditions aux limites, tude des singularits). Discrtisation numrique par une mthode de collocation. Formulations variationnelles et discrtisation par lments finis de frontire. Couplage des techniques numriques (lments finis / lments finis de frontire). Application aux problmes vibro-acoustiques. Responsables : Mabrouk Ben Tahar, Mohamed Hamdi

MA10 - Analyse modale exprimentale et techniques de recalage de modles validant 5 crdits ECTS Thorie de lanalyse modale. Systmes N ddl, amortissements proportionnels, hysteresis visqueux, dcomposition dans les bases modales, relations et proprits des fonctions de transfert, structures rciproques et non rciproques, modles de rponses, modle spatial. Extraction des paramtres modaux : techniques frquentielles, temporelles ; cas des systmes non-linaires ; cas des structures excites naturellement. Mthodes dexcitation des structures : sinus, alatoires, multi-excitation ; types dexcitateurs.

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Comparaison modles exprimentaux et modles thoriques : comparaisons directe des rponses, des proprits modales, des dformes (MSCCC , MAC ..). Recalage des modles thoriques. Modification de structures. Responsables : Jrme Antoni, Cdric Mauric

MA11 - Mthodes numriques en mcanique des fluides et en thermique

validant 5 crdits ECTS

Description gnrale des problmes en mcanique des fluides et transferts thermiques. Dmarche modlisation numrique. Prsentation des mthodes de discrtisation : diffrences finies, volumes finis, lments finis. Analyse de la stabilit des schmas numriques. Les diffrents problmes traits sont : convection / diffusion dune quantit scalaire, problme de Stokes, fluides newtoniens et non newtoniens, transfert thermique par conduction, convection et rayonnement Utilisation et criture de logiciels en MATLAB. Responsable : Abdellatif Ouhasine

MA12 - Modlisation en dynamique des structures et systmes mcaniques

validant 5 crdits ECTS

Caractrisation des sollicitations dynamiques, rappels de mcanique vibratoire. Principes variationnels, formulation de lquilibre dynamique. Dynamique des systmes continus, vibrations libres de poutres et de plaques, frquences et modes propres, base modale. Dynamique des systmes discrtiss par lments finis, approximation nodale des dplacements et des vitesses, matrices lmentaires de rigidit et de masse, assemblage. Vibrations libres des systmes discrets, frquences et modes propres, base modale, superposition modale, amortissement proportionnel. mthodes approches, oprateurs et conditions aux limites, quotient de Rayleigh mthode de Rayleigh-Ritz. rponse frquentielle sous charge harmonique, superposition modale, troncation de la base modale, correction dynamique. Rponse temporelle sous charge transitoire, superposition modale, intgration directe, schmas implicites / explicites. Rponse temporelle sous charge transitoire, stabilit et prcision des mthodes dintgration, dynamique rapide. Responsables : Etienne Arnoux, Pierre Orsero

MA13 - Aspects approfondis et mise en uvre informatique de la mthode des lments finis

validant 5 crdits ECTS

On traite principalement de la mise en uvre de la mthode des lments finis applique la mcanique du solide. Test de validation et de convergence. Estimation des erreurs et maillages adaptatifs. Mthodes sans maillage. Moindres carrs mobiles. Organisation et utilisation de logiciels lments finis avec MATLAB. Comparaison des performances dlments. Dtails du calcul et de la programmation des matrices de masse et de rigidit, calcul des vecteurs sollicitations (fonctions de forme, lments de rfrence, oprateurs de dformation, transformations jacobiennes, intgration numrique). Procdures de post-traitement. Responsabes : Alain Rassineux, Piotr Breitkopf

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MA14 Modlisation des solides en mcanique non-linaire

validant 5 crdits ECTS

Thorie des grandes transformations (cinmatique, quilibre, objectivit). Formulations totale ou actualises. Lois de comportement usuelles en mise en forme (mtaux et polymres) et leur intgration numrique. Formulations lagrangiennes totales, actualises, corotationnelles. Prise en compte des non linarits gomtriques pour les barres, poutres, membranes et coques. Prsentation dlments finis. Algorithmes de rsolution. Responsables : Hakim Naceur, Hocine Kebir

MA15 - Optimisation et identification

validant 5 crdits ECTS

Formulation de problmes doptimisation de structures et de systmes mcaniques. Algorithmes de minimisation de fonctions dune ou plusieurs variables sans et avec limitations.(formulation duale, mthodes de Lagrangien augment, programmation quadratique squentielle, linarisation convexe). Surfaces de rponse. Problmes en variables discrtes. Algorithmes volutionnaires. Mise en uvre dans le cadre du calcul de structures discrtises par lments finis. Mthodes danalyse de sensibilit. Application au dimensionnement et loptimisation de forme et topologique. Introduction aux problmes didentification. Utilisation de logiciels pour des cas acadmiques et industriels. Responsable : Catherine Vayssade

MA16 - Simulation numrique des procds de mise en forme et dassemblage validant 5 crdits ECTS Prsentation de diffrents procds de mise en forme ou de fabrication (parmi lemboutissage, le forgeage, la fonderie, lusinage des mtaux, linjection et le soufflage des plastiques) et dassemblage (clinchage, sertissage, collage, soudage). Etat de lart des logiciels de simulation numrique (aspects thoriques et numriques, hypothses, algorithmes de rsolution). Prsentation et utilisation de logiciels mtiers du march. Optimisation des paramtres de procds. Responsable : Mohamed Rachik

MA17 - Mcanismes physiques de dformations des matriaux mtalliques validant 5 crdits ECTS Cet enseignement propose de montrer les mcanismes physiques pilotant la dformation des matriaux (lastique, plastique et viscoplastique). Dans les milieux ordonnes, laccent sera mis sur la thorie des dislocations et sur le maclage. Lincidence de ces modes de dformation sur les composants de lcrouissage sera tudie. Les phnomnes activs thermiquement seront galement abords. Responsables : Nicolas Buiron, Eric Hug

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MA18 - Polymres et composites

validant 5 crdits ECTS

La premire partie de ce cours prsente les spcificits des polymres (thermodurcissables, thermoplastiques, caoutchoucs) en relation avec leur comportement mcanique (lasticit enthalpique et caoutchoutique, viscolasticit, viscolastoplasticit) et leur mcanisme de dformation et dendommagement. La deuxime partie est consacre aux spcificits des matriaux composites fibreux et matrice organique (stratification) en relation avec leur comportement lastique (anisotrope et orthotrope), leur endommagement (cas particulier du dlaminage) et leur rupture (critre de rupture). Responsable : Michle Guigon

MA19 - Dgradation et durabilit des matriaux

validant 5 crdits ECTS

Cet enseignement se propose daborder laction de lenvironnement sur la durabilit des matriaux mtalliques, cramiques, et organiques, ainsi que de leurs assemblages (structures). Lenvironnement est pris en compte selon ses composantes mcaniques, physiques et chimiques, avec des effets de couplages entre ces composantes. Seront ainsi traits le vieillissement, la corrosion, loxydation, la rupture diffre et lusure. Une seconde partie de lenseignement portera sur les mesures prendre pour prvenir les dgradations, et les moyens mettre en uvre pour les combattre : choix des matriaux, traitements de surfaces, adjuvants et inhibiteurs, protections lectriques. Responsables : Christian Lemaitre, Caroline Richard

MA20 Outils de modlisation et de partage des informations sur les produits et les processus

validant 5 crdits ECTS

Cette unit denseignement a pour vocation d'approfondir les outils relatifs la cration, la gestion et la capitalisation de connaissances sur la fois les produits et le processus de conception et fabrication. Il s'agit des outils utiliss en ingnierie mcanique pour modliser, gnrer des donnes, les capitaliser et les rutiliser. A l'issue de cette unit, l'tudiant doit tre capable de mettre en uvre, comprendre et analyser l'architecture et le rle de ces outils. L'unit denseignement se dcompose en quatre temps : Types de donnes cres et manipules Mthodes et outils de recherche de donnes Mthodes et outils de gestion des donnes et de collaboration Mthodes pour favoriser la rutilisation et le retour d'exprience Responsables : Anne Gunand, Claude Lemarchand

MA21 - Outils d'aide la conception robuste

validant 5 crdits ECTS

Au cours du processus de conception et de production des mthodes mathmatiques sont utilises pour spcifier le besoin, matriser la qualit et aider au choix entre diffrentes alternatives. Il s'agit de donner les moyens de mettre en uvre ces outils. A l'issue de cette unit denseignement, l'tudiant doit savoir choisir et utiliser une mthode permettant l'optimisation de la qualit des produits en phase de conception et de production. Des mthodes statistiques seront abordes telles que les plans d'exprience, la conception robuste, les rseaux neuronaux.

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Les mthodes et outils de sret de fonctionnement (fiabilit, disponibilit...) cartes de contrle, indications d'aptitude seront abordes, ainsi que la qualit perue et la prise en compte du besoin utilisateur. Responsables : Zorha Cherfi, Nassim Boudaoud

MA22 - Usinage de haute prcision et caractrisation des pices usines validant 5 crdits ECTS La fabrication d'une pice mcanique exige d'atteindre une grande prcision sur ses dimensions et un tat de surface, aussi bien du point de vue morphologique que structural, de grande qualit. De plus, ces diffrents paramtres doivent pouvoir tre mesurs et la pice caractrise avec une rsolution satisfaisante. Ces exigences peuvent tre atteintes avec une machine de haute prcision et des outils de grande qualit comme le diamant mono-cristallin. On tudiera l'influence des paramtres de coupe et de l'outil sur l'tat morphologique et structural du matriau, ainsi que l'effet du niveau de temprature atteint. L'tat de contrainte de la couche superficielle du matriau et les transformations de phase qu'il a subi seront examins. En effet, des techniques de caractrisation fines comme la diffraction des rayons X rasants permettent d'valuer les phases cristallographiques prsentes et leurs volutions en fonction des conditions de l'usinage. Les aspects morphologiques (gomtrie et topographie des pices) seront analyss l'aide de moyens instrumentaux dont les principes physiques et les signaux de sortie (bruts et traits) seront exposs de faon approfondie. Ces moyens exprimentaux seront par exemple : l'interfromtrie et la microscopie interfromtrique, la microscopie force atomique entre autres. Responsables : Philippe Revel, Pierre-Emmanuel Mazeran

MA23 - Conception de systmes mcaniques miniatures de haute prcision validant 5 crdits ECTS La conception de mini/microsystmes ncessite le dveloppement de composants technologiques de haute prcision (capteurs, actionneurs) associ une approche intgre prenant en compte la structure mcanique et les composants. Les diffrents principes physiques utiliss pour l'actionnement de mini/microsystmes (magntique, lectrostatique, pizo-lectrique ...) seront exposs ainsi qu'une technique d'avance spcifique la microrobotique (inchworm). De mme, les mini/microcapteurs de haute prcision ddis la mesure sans contact (effet Hall, mesures au moyen de rgles optiques incrmentales ou de capteurs fibres optiques...) seront dcrits. Enfin, la mthodologie de conception mcanique d'un mini/microsystme de haute prcision sera dtaille. En particulier, cette mthodologie rigoureuse tiendra compte des contraintes lies aux constituants de tailles rduites (pices mcaniques, actionneurs, capteurs), la mise en uvre de procds de mises en formes spcifiques (photolithographie, LIGA, lectrorosion ...) adapts des matriaux performants (cramiques, silicium ...) et l'assemblage des composants. Responsables : Frdric Lamarque, Christine Prelle

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MA24 Mthodes alternatives aux lments finis

validant 5 crdits ECTS

L'objectif est de prsenter des nouvelles mthodes de calcul destines complter la mthode des lments finis o elle russit moins bien. Il s'agit entre autres, des problmes avec discontinuits mobiles : propagation de fronts, de fissures, interfaces mobiles, et plus gnralement, de diminuer les contraintes lies la ncessit de maillage. Mthodes sans maillage : SPH, approximation diffuse, Element Free Galerkin, lments naturels, XFEM, lments finis discontinus. Transferts de champs. Responsables : Pierre Villon, Delphine Brancherie

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UE Spcialit PTME
PT01 - Physico-chimie des interfaces et milieux collodaux validant 3 crdits ECTS

Cet enseignement a pour objectif de fournir les notions de base ncessaires ltude des milieux collodaux et des fluides composites multiples constituants, notamment en vue de leurs applications industrielles. Les principaux sujets traits sont les suivants : - Tension superficielle et nergie interfaciale - Angle de contact - Equation de Young - Effet de la courbure sur les changements d'tat solide/liquide/vapeur : Equation de Laplace. Equation de Kelvin. Nuclation. Condensation capillaire. - Changement dtat dans les systmes disperss Interactions atomiques et molculaires, principes et concepts fondamentaux ; interactions entre particules et surfaces ; adhsion Responsable : Danile Clausse

PT02 Procds de mise en uvre et de mise en forme des poudres

validant 3 crdits ECTS

Lobjectif de lU.E. est de fournir les bases thoriques ncessaires ltude des milieux solides diviss et dtudier les procds de mise en uvre et de mise en forme. Les aspects suivants sont abords : - Caractrisation des poudres (chantillonnage, granulomtrie, proprits surfacique, lectrisation) Interaction fluide particules, coulement travers les milieux poreux - Procds de mise en uvre (coulabilit, fluidisation, transport pneumatique, coulement de silos) - Procds de mise en forme (granulation humide, compaction, broyage) - Scurit : explosion et problme dhygine Responsable : Pierre Guigon Autres enseignants participant : Franois Gomez, Khashayar Saleh, Khalil Shakourzadeh

PT03 - Initiation la mthodologie de la recherche (pour les tudiants //)

validant 5 crdits ECTS

Cours (8 heures) 1. Initiation la mthodologie exprimentale sur base dun exemple (2 heures) Planification de lexprience, Objectifs de lexprience, Matriel exprimental, Procdure exprimentale, Acquisition de rsultats, Rdaction de conclusions 2. Mthodologie exprimentale gnralisation (2 heures) Planification et procdure exprimentales, Cahier de laboratoire, Units et grandeurs de mesure, Normes, calibrations dappareils, Bonnes Pratiques de Laboratoire 3. Traitement des donnes (2 heures) Calculs derreurs, Analyse statistique de donnes, Traitements numriques de donnes 4. Capteurs et mesures usuels en Gnie des Procds (2 heures)

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Capteurs thermiques, Capteurs de force et de pression, Mesures de composs chimiques, Biocapteurs Travaux Pratiques (100 heures) Ralisation de Travaux Pratiques dans les diffrents laboratoires de lUnit, sur des projets de recherche proposs par les enseignants de lUnit, qui en assureront lencadrement. Une soutenance mi-parcours, accompagne dun court rapport dtat davancement sera organise en cours de semestre. Une prsentation finale des rsultats des Travaux Pratiques, sur base dun rapport crit, constituera la base de lvaluation de cette UV. Responsable : Andr Pauss Participant : Olivier Schoefs

PT06 - Gnie de la fermentation/ traitement des effluents par voie biologique

validant 4 crdits ECTS

L'objectif de cet enseignement est de familiariser des tudiants en thse aux problmes de la microbiologie industrielle dans quatre domaines : - Utilisation des micro-organismes en fermentation pour les productions industrielles de mtabolites et alimentaires . - Matrise des populations microbiennes : destruction des micro-organismes dans le cadre des procds de strilisation et pasteurisation . Procds de rduction des flores microbiennes et fongiques. - Hygine : Mthodologies de contrle et d'tude des micro-organismes dans les industries associes procds de transformation des produits alimentaires . - Micro-organismes et environnement. Les applications seront tudies aprs une brve introduction sur la microbiologie, la physiologie des micro-organismes, les cintiques de croissance microbienne. (UV accessible des tudiants n'ayant pas de formation initiale en biologie.) Responsable : M. Nonus

PT07 - Procds avancs de sparation

validant 3 crdits ECTS

L'objectif de ce cours est de donner des bases scientifiques et de dcrire la technologie des procds de sparation incluant les procds mergeants (osmose inverse - ultrafiltration lectrofiltration dcantation et cristallisation intensification des transferts par application des champs lectriques) utiliss en Gnies Chimique et Biologique. Le plan du cours est le suivant : 1. aspects physico-chimiques des procds, 2. technologie des procds. Responsable : Eugne Vorobiev

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PT09 - Procds de transformations catalytiques

validant 4 crdits ECTS

Catalyse htrogne solide, gaz. Dfinitions, phnomnes d'adsorption, modles cintiques des ractions catalyses, prparation et proprits des catalyseurs solides, leurs relations avec la raction. Application l'oxydation mnage des hydrocarbures, aux procds de raffinage de ptrole (cracking, reforming, hydrotraitements etc.) et l'puration des effluents gazeux (postcombustion, dnoxification, conversion des COV etc.). Responsable : Bechara Taouk

PT10 - Procds thermiques et valorisation nergtique

validant 4 crdits ECTS

La combustion industrielle des combustibles conventionnels. Incinration des dchets industriels Effluents gazeux, solides, liquides. Gnration et utilisation de vapeur. Les cycles combins chaleur/force. Production de froid. Analyse nergtique des procds industriels. Contenu et valeur. Applications l'utilisation rationnelle de l'nergie et des matires premires. Etudes de cas. Nouveaux vecteurs nergtiques. Responsable : Mourad Hazi

PT11 Technologies mergeantes en industrie agro-alimentaire

validant 4 crdits ECTS

L'unit d'enseignement est consacre aux technologies mergeantes dans les agro-industries qui ont pour objectif une transformation douce des matires premires biologiques. Les technologies suivantes : champs lectriques pulss, chauffage ohmique et hautes pressions sont traites de faon plus dtaille avec un approfondissement sur l'interaction entre le procd, la structure des tissus biologiques ou microbiens et les qualits d'usage des aliments. Responsable : Eugne Vorobiev

PT12 - Traitement des effluents et dchets par voie physico-chimique et thermique

validant 4 crdits ECTS

Principaux traitements physico-chimiques applicables aux dchets suivant leur origine(neutralisation des dchets acides et basiques, dchets cyanurs, solidification/stabilisation des dchets industriels). Traitements thermiques des dchets par incinration, pyrolyse ainsi que les transferts de pollution associs, et leur abattage (dchloration, dnitrification, dsulfuration ... ). Techniques rcentes par torche plasma, oxydation humide haute temprature, sels fondus. Le cours est illustr par de nombreuses tudes de cas. Responsable : Philippe Sajet

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PT13 - Scurit Risques chimiques

validant 3 crdits ECTS

Evaluation de la sret. Simulation des dangers des procds. Emballements thermiques. Effets domino. Mthodes danalyse des risques (APR, Hazop, arbres de dfaillance, arbres dvnements). Dmarche de la matrise des risques. Responsable :

PT14 - Systmes molculaires organiss : physicochimie et applications

validant 4 crdits ECTS

Description des principaux tensioactifs synthtiques et naturels et prsentation des innovations rcentes. Relation entre les proprits d'adsorption aux interfaces et les applications (exemple des mousses). Physicochimie des polymres en solution, polymres hydrosolubles et autoassociatifs, gels de polymres. Proprits rhologiques (paississant, glifiant), proprits de surface (adsorption, dispersion, floculation), biopolymres. Mthodes exprimentales de caractrisation (tensiomtrie, diagrammes de phases, mthodes de mesure des masses molaires, viscosimtrie). Responsable : Isabelle Pezron

PT15 - Formulation et mise en oeuvre des systmes disperss et des poudres

validant 4 crdits ECTS

Procds de formulation des systmes disperss (par exemple l'mulsification), phnomnes de stabilit. Mise en oeuvre et proprits d'usage: mouillage/dmouillage, talement, traitement de surface, adhsion, filmification. Mise en oeuvre des poudres : granulation (interactions solide/liant), contrle du mottage, enrobage et encapsulation. Etude de cas : traitement de surface du verre, additifs anti-mottage, dsmulsification ... Responsable : L. Komunjer

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UE spcialit DIP
DM08 - Communication par le dessin validant 5 crdits ECTS

Acquisition des pratiques et des diffrentes techniques du dessin. Education du regard et pratiques manuelles pour dvelopper l'expression et l'analyse plastique. Reprsentation des concepts par la bande dessine de scnarios. Communiquer dans un projet par le croquis et l'image dessine.

Croquis, esquisses, perspective, dessin figuratif, rendus ralistes, story board


Enseignant : Claude Sainz

DM09 - Eco-conception des produits

validant 5 crdits ECTS

Comment concevoir des produits qui respectent l'environnement, conomiquement viables et socitalement acceptables. Conception multi-facteurs, bilan nergie, approche systmique du dveloppement durable. Dveloppement de projets prospectifs partir de scnarios d'anticipation.

Brief co-conception, impact matriaux, durabilit, gestion des dchets,


Enseignant : Lucien Magnon

DM10 - Design prospectif

validant 5 crdits ECTS

Approches cratives pour un design favorisant l'mergence de nouveaux concepts pour les futurs produits..

interaction, anticipation des besoins


Enseignant : Anne Gunand-Wacquiez

DM12 - Design et Modlisation complexe

validant 5 crdits ECTS

Approche conceptuelle systmique et complexe pour la mise en uvre du projet. Modlisation jouant un rle moteur dans la conception et l'interprtation des phnomnes pour mieux intervenir dans la complexit. Cadre conceptuel de rflexions au sein des projets approfondis. Enseignant : Pierre de Coninck

DX11 - Pratiques et culture du Design

validant 5 crdits ECTS

Dcouverte des pratiques professionnelles. Approche historique des thories qui sous-tendent le design. Confrences sur les volutions actuelles et les vnements de la "plante Design". Veille sur les tendances en cration de produits. Initiation aux pratiques cratives du design par Mini-projets, puis comptition dans les concours de design de niveau international. Enseignant : Lucien Magnon

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DX13 - Veille, Communication, Publication

validant 5 crdits ECTS

Initiation aux outils de recherches et lextraction de ressources documentaire sur internet. Concevoir et dvelopper en quipe une publication de lactivit de la spcialit DIP. Dmonstration des travaux dtudiants et des projets approfondis. Production graphique du document diter. Contrle des tapes de la PAO. Ralisation de documents numriques et mise jour des sites WEB. Enseignant :

GT01 - Gestion de la Technologie et de l'Innovation

validant 5 crdits ECTS

Outils spcifiques pour des stratgies dinnovation. Favoriser les dveloppements techniques, accompagner les initiatives, piloter lintgration et la mise en uvre de linnovation technologique : Marketing oprationnel, Enseignant : Nathalie Darne

PA01 Projet Approfondi : phase 1

validant 5 crdits ECTS

Dresser ltat de lart du thme choisi. Avec bibliographie. Poser une problmatique en prsentant les points de vue de la matrise douvrage, de la matrise duvre et de lutilisateur. Prsenter une dmarche structure justifiant des mthodes utilises. Produire les premiers concepts directeurs. Rdiger un document de synthse de cette premire phase.

PA02 Projet Approfondi : phase 2

validant 5 crdits ECTS

Dveloppement des concepts. Confrontation de lapproche plasticienne aux fonctionnalits et lactivit. Modliser, reprsenter, maquetter les propositions. Produire un argumentaire daide la dcision. Positionner le travail par rapport aux rfrences qui ont instruit la problmatique de phase 1. Communiquer lensemble de ces travaux en de fin de phase.

PA03 Projet Approfondi : phase 3

validant 5 crdits ECTS

Finalisation du programme. Prise en compte des valuations de la matrise douvrage. Validation des niveaux de remise en question dans le projet. Confection de tous les livrables du projet : modlisation numrique, maquettage dun dmonstrateur (ou dun prototype de premire gnration), poster de prsentation, document numrique de synthse. production du mmoire crit de lensemble du projet approfondi.

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UE Spcialit MQ
QD01(a) - Pilotage du progrs et de la performance en Sant validant 4 ECTS

Le management des organisations complexes en sant passe par la matrise des concepts, mthodes et outils permettant de sapproprier et de dvelopper une vritable culture qualit collective. LUE vise donner la capacit aux tudiants de comprendre et situer lvolution dune organisation en sant via la planification dynamique stratgique, de matriser les outils collectifs de rsolution de problmes, danalyser les processus et de dresser des plans damlioration continue des performances en sant. Responsable UTC : Gilbert Farges
(a)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUTC, sur Compigne


validant 4 ECTS

QD02(b) - Normalisation, mtrologie et rfrentiels internationaux en Sant

Concepts et mthodes de la normalisation en Sant, organisation nationale, europenne et internationale Utilisation dans llaboration des rglementations techniques, dans les changes internationaux en Sant. Responsable : Gilbert Farges
(b)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUdM sur Montral


validant 4 ECTS

QD04(b) - Management des organisations et auto-valuation en Sant

Lenseignement vise faire acqurir et sapproprier les concepts relatifs loptimisation des performances des organisations et leur auto-valuation. Lenseignement aborde les points suivants : les rfrentiels de management et les techniques managriales, les principaux modles dorganisation et leurs volutions, les styles de management et les meilleures pratiques d'efficacit personnelle, la constitution et le mode de fonctionnement d'une quipe, les modes de travail coopratifs et l'accompagnement du changement. Responsable : Gilbert Farges
(b)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUdM sur Montral


validant 4 ECTS

QD05(c) - Gestion des risques dans les organisations en Sant

Lenseignement vise faire apprhender les mthodes didentification des dangers et danalyse des risques dans lorganisation globale. Elle prsente les mthodologies dvaluation et de gestion dactions prventives, correctives et de crise en Sant. Elle vise mettre en uvre les principales techniques oprationnelles correspondantes et les appliquer aux processus mtiers, aux dispositifs et quipements, en prenant en compte les aspects techniques, humains et organisationnels en Sant. Responsable : Jean-Pierre Caliste
(c)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lENSP sur Rennes

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QD06(c) - Gestion des systmes dinformation en Sant

validant 4 ECTS

Lvolution des systmes passe par la matrise de linformation, de sa qualit et de lefficience de lintgration des systmes informationnels. LUE prsente les enjeux organisationnels lis linformatisation et lintroduction des nouvelles technologies de linformation et de la communication dans les organisations. Lenseignement vise dvelopper un ensemble de comptences permettant de participer efficacement lidentification dun cahier des charges, la mise en uvre, lexploitation et le suivi des performances dun systme dinformation. Responsable : Jean-Pierre Caliste
(c)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lENSP sur Rennes


validant 4 ECTS

QD07(a) - Gestion de projets et de lamlioration continue en Sant

Le management des projets passe par la matrise des concepts, mthodes et outils. LUE vise donner la capacit aux tudiants d'appliquer une mthode de gestion des projets en tenant compte de la nature des objectifs (techniques, de dlais et budgtaires) atteindre. Les tapes de clarification du projet, de prparation, de suivi et de capitalisation sont dcrites et associes aux outils ncessaires leur matrise. Le management de la qualit dans les projets est abord Responsable : Jean-Pierre Caliste
(a)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUTC, sur Compigne


validant 4 ECTS

QD08(b) : Evaluation et rflexion sur lvolution des systmes socio-sanitaires

Laccompagnement des volutions dans les organisations en sant ncessite une connaissance approfondie des impacts humains, techniques et organisationnels avant et pendant la phase de changement. LUE vise donner aux tudiants les lments danalyse et de rflexion suffisants pour mener bien ces tches ainsi que les mthodes dvaluation conomique permettant dobjectiver de manire robuste les rsultats du changement. Lvaluation normative, lthique et lallocation des ressources ainsi que la mutation des systmes socio-sanitaires sont abordes en profondeur. Responsable : Gilbert Farges
(b)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUdM sur Montral


validant 4 ECTS

QD09(b) : Gestion de la qualit des soins

Le cours prsente les diffrentes facettes de la gestion de la qualit et introduit lvaluation des pratiques mdicales. Au terme de lenseignement, les tudiants auront assimils les connaissances relatives aux diffrentes facettes de la gestion de la qualit mdicale et matriseront les outils appropris lvaluation de la performance dans un milieu en perptuelle transformation et volution. Responsable : Gilbert Farges
(b)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise par lUdM sur Montral


validant 4 ECTS

QP01 - Pilotage du progrs et de la performance

Le management des organisations complexes passe par la matrise des concepts, mthodes et outils permettant de sapproprier et de dvelopper une vritable culture qualit collective. LUE vise donner la capacit aux tudiants de comprendre et situer lvolution dune organisation via la planification dynamique stratgique, de matriser les outils collectifs de rsolution de

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problmes, danalyser les processus et de dresser des plans damlioration continue des performances. Responsable : Gilbert Farges

QP02 - Normalisation, mtrologie, essais et changes internationaux

validant 4 ECTS

Concepts et mthodes de la normalisation, organisation nationale, europenne et internationale. Utilisation dans llaboration des rglementations techniques, dans les changes internationaux. Responsable : Jean-Pierre Caliste

QP03 - Organisation et fonction des services de mesure

validant 4 ECTS

Historique et fondements de la mtrologie et du systme international d'units. Bases de statistiques et de calcul d'incertitudes. Concepts et mthodes de la mtrologie et des essais. Organisation et gestion de la mtrologie en entreprise. Normes et sytme d'accrditation des essais et talonnages. Introduction la mtrologie non conventionnelle. Responsable Patrice Simard

QP04 : Management des organisations, construction d'quipe et auto-valuation de la performance

validant 4 ECTS

Lenseignement vise faire acqurir et sapproprier les concepts relatifs loptimisation des performances des organisations et leur auto-valuation. Lenseignement aborde les points suivants : les rfrentiels de management et les techniques managriales, les principaux modles dorganisation et leurs volutions, les styles de management et les meilleures pratiques d'efficacit personnelle, la constitution et le mode de fonctionnement d'une quipe, les modes de travail coopratifs et l'accompagnement du changement. Responsable : Nicolas-Louis Duclos

QP05 - Gestion des risques dans les organisations

validant 4 ECTS

Lenseignement vise faire apprhender les mthodes didentification des dangers et danalyse des risques dans lorganisation globale. Elle prsente les mthodologies dvaluation et de gestion dactions prventives, correctives et de crise. Elle vise mettre en uvre les principales techniques oprationnelles correspondantes et les appliquer aux processus mtiers, aux dispositifs et quipements, en prenant en compte les aspects techniques, humains et organisationnels. Responsable : Jean-Pierre Caliste

QP06 - Gestion des systmes dinformation

validant 4 ECTS

Lvolution des systmes passe par la matrise de linformation, de sa qualit et de lefficience de lintgration des systmes informationnels. LUE prsente les enjeux organisationnels lis linformatisation et lintroduction des nouvelles technologies de linformation et de la communication dans les organisations. Lenseignement vise dvelopper un ensemble de

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comptences permettant de participer efficacement lidentification dun cahier des charges, la mise en uvre, lexploitation et le suivi des performances dun systme dinformation. Responsable : Jean-Pierre Caliste

QP10 - Projet d'Intgration

validant 6 ECTS

Le projet d'intgration vise lapplication des connaissances acquises des situations concrtes et le dveloppement des capacits de diagnostic, danalyse et d'laboration de solutions applicables un contexte professionnel. Une prsentation mthodologique formelle et des jalons rguliers davancement encadrent le travail personnel dune centaine dheures environ. Le travail fait lobjet dun rapport crit, dune soutenance orale et dune capitalisation publique des travaux sur internet. Responsable : Gilbert Farges ST04(d) : stage professionnel intgr de trs longue dure

validant 35 ECTS

Priode intgre et dirige de stage pendant une activit professionnelle, dans le secteur public ou priv, en adquation avec la spcialit et le projet de ltudiant, sur une dure quivalente un semestre temps plein, mais tale sur une plus longue priode. Le stage professionnel intgr de trs longue dure vise la mise en uvre des connaissances acquises, la dmonstration des aptitudes et au dveloppement des comptences associes au profil mtier de la spcialit. Il fait lobjet dun suivi, dun rapport crit, dune soutenance orale et dune ventuelle capitalisation publique des travaux sur internet. Responsable : Gilbert Farges
(d)

UE distance, double diplme MQ/Quops-i, ralise sur 18 mois

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UE Spcialit MTS
SM05 Imagerie et rseau validant 5 crdits ECTS

Les diverses modalits d'imagerie. Principes physiques des ultrasons. Aspect mdical de l'chographie, les divers modes de la technique Doppler. Echographie en gyncologie et obstrtique. Echocardiographie. Rappels d'lectromagntisme. Physique des rayons X : nature, mission, spectre, proprits du rayonnement, absorption, diffusion, attnuation. Tubes rayons X : principes et ralisation. Gnrateurs haute tension. Critres de qualit de l'image radiologique. Grille, FTM. Ecrans renforateurs. Amplificateurs de luminance et les dtecteurs plans Technologies particulires en radiologie : mamographie, stroataxie, radiologie dentaire. Principes et technologies des scanographes. Critres de choix. Contraintes d'implantation. Protocoles de contrle qualit. Physique nuclaire : radio isotope, mdecine nuclaire, dtecteurs des positions, ontologie, radiothrapie externe, curiethrapie, radiothrapie mtabolique, gamme camra et camra positions. IRM : principe et ralisation : les aimants, les antennes, les squences, les images et leur exploitation. Dmonstration de matriels : chographie, IRM, visite d'un tablissement de fabrication de tubes et d'un service de radiologie dans un CHUTP d'chographie. Rseau dfinitions. Les principes de l'ATM. Prsentation des systmes gnraux (internet, RNIS, Intranet) et ddis aux besoins mdicaux (DICOM). Les stations ddies (PACS). Elments de traitement des images : squelettisation, formats standards.

SM06 Management des organisations biomdicales

validant 5 crdits ECTS

Management de la maintenance : Systme de gestion des bases de donnes - Diagramme RTHM - Concept - Analyse - Etude de cas La fonction maintenance - De l'entretien la maintenance (dmarche, mises en jeu, points critiques, normes). Indicateurs et tableaux de bord en maintenance - Maintenance et rfrentiel d'accrditation - Problmatique de la G.M.A.O. (gestion maintenance assiste par ordinateur) Maintenance et contrle qualit des dispositifs mdicaux : Offres instrumentales - Logiciels d'exploitation et obligations pour un Service Biomdical En T.D. : Dveloppement d'un microprojet Qualit et amlioration continue : Les principaux concepts et outils de la qualit - Les outils de la qualit (normes ISO 45000) - Exprience qualit dans un service biomdical : intrt et mise en oeuvre de la certification - Points critiques - L'audit - Normalisation associe aux dispositifs mdicaux dans le cadre franais et europen - Marquage CE et modes de preuve - Marquage NF Service-Diagrammes en arbre et de Pareto - Mthode ISHIKAWA - Problmatique et mthodologie d'application d'une dmarche qualit dans un tablissement de soins -lments de statistique

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Scurit et sret des systmes : Scurit lectrique des quipements mdicaux - La scurit du travail (aspects rglementaires) - Les principales mthodes utilises en sret de fonctionnement - Technologie et fiabilit des composants lectroniques passifs et actifs Analyse des taux et des modes dfaillance - Fiabilit des cartes et systme lectroniques complexes - Etude de cas - Fiabilit et matrise des risques. TP. en scurit lectrique des dispositifs mdicaux Responsable : Gilbert Farges

SM07 Management hospitalier

validant 5 crdits ECTS

Langages et communication - Langage HTML - Moyens de documentation - Gestion de ressources humaines : le recrutement, la conduite de runion, l'organisation d'une quipe. La rdaction dun CV. . Management hospitalier "Systme de Sant" Les principaux acteurs du secteur "Sant" - L'hpital : son histoire, son organisation (le C.A., la C.M.E.), ses moyens, son volution dans lavenir. Panorama de l'industrie Biomdicale dans le monde et la France. Notions gnrales de qualit : Normes et rglementation - Certification - Accrditation Marquage CE - La Matriovigilance - - Rle de l'AFSSAPS-Les rgles des marchs publics Informatisation du systme de sant - La recherche en Hpital : la loi Huriet - Place des ingnieurs dans les tablissements de sant - Responsabilits juridiques de l'ingnieur Gestion des risques. Visite d'un C.H.U. Linnovation en G.B M. Responsable : Georges Chevallier

SM10 Bloc opratoire et labo d'analyses

validant 5 crdits ECTS

Bloc opratoire : lectrophysiologie - Thorie des lectrodes - E.C.G. - Nature, propagation et forme du signal - Moniteurs cardio-respiratoires - Principes et technologie. Les fluides mdicaux utiliss l'hpital : nature et utilisations mdicales - Contrles contraintes - rglementation techniques. Les dfibrillateurs : rappels de physiologie et de mdecine - Principes - Prcautions d'utilisation et maintenance associe. Aspects technologiques des ventilateurs et ranimation d'urgence - Aspects mdicaux de la ranimation et de la ventilation. Contrle qualit des ventilateurs. Contrle qualit des incubateurs : Equipements et protocoles Les quipements de la strilisation : Principes - Contrles - Rglementation. Moniteurs utiliss en anesthsie et ranimation : Technologies - Capteurs et maintenance. Tables d'oprations, clairages. Chirurgie cardiaque : matriels utiliss - Les flux laminaires et renouvellement de l'air en salle d'opration et dans les hottes. Bistouris lectriques. TP en contrle qualit sur les bistouris, les dfibrillateurs, les respirateurs et l'E.C.G

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Labo d'analyse : Les enjeux mdicaux. Analyses physico-chimiques : les buts, les moyens. Ractions chimiques et enzymatiques. Electrodes spcifiques. Bases de la biologie cellulaire et molculaire. La microbiologie analytique, l'organisation d'un laboratoire d'analyse. Les aspects rglementaires, les quimements. Visite d'un service Responsables : Gilbert Farges (avec la collaboration d'Alain Donadey), Claude Sarde

SM11 Hmodyalise et physiologie

validant 5 crdits ECTS

Hmodialyse : Procds membranaires. Principes de l'hmodialyse. Hmofiltration. Traitement de l'eau. Modlisation et transfert de masses. Critres d'efficacit d'une sance de diaylise. Plasmaphrse. Epuration slective du plasma. Pompes implantables. Qualit en hmodyalise. Visite d'un centre d'hmodialyse : principes, procds membranaires, dialyse, plasmahrse. Physiologie : On s'attache donner une vue des inter-relations entre les grandes fonctions et une description des instruments associs ainsi qu' familiariser les tudiants avec le vocabulaire du domaine : Physiologie cellulaire Rcepteurs sensoriels Systme nerveux La respiration Le systme endocrinien La glycmie Le pancras La thyrode Le cur Le rseau vasculaire Les reins La digestion Le muscle les tissus osseux Un exemple mdical : la physiologie de la ventilation et de l'exploration fonctionnelle. Responsables : Ccile Legallais, Chantal Prot

GT01 - Gestion de la technologie et de l'innovation

validant 5 crdits ECTS

Outils spcifiques pour des stratgies d'innovation. Favoriser des dveloppements techniques optimaux, accompagner les initiatives, piloter l'intgration et la mise en uvre de l'innovation technologique.

Marketing oprationnel, Business plan, PBS, OBS, PDP, Diagnostic et prescriptions, Road Map fournisseurs
Enseignant : Nathalie Darne

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UE Spcialit SHT2C
CC01 - Mthodologie de la recherche en SHS validant 4 crdits ECTS

LUV veut proposer ltudiant un parcours et une posture de chercheur en SHS. A partir dune rflexion pistmologique sur les sciences humaines et sociales, comment penser la spcificit de la recherche en SHS ? - Description dun parcours tapes depuis la formulation de la question de recherche la rdaction dun mmoire scientifique. Les diffrentes approches mthodologiques sont abordes: mthodes qualitatives et quantitatives, exprimentales et ethnographiques, discursives et smiotiques etc. Enseignante : Laurence Monnoyer-Smith -

CC02 - Epistmologie et philosophie de la technique

validant 4 crdits ECTS

Dans le cadre du master SHT2C, il est indispensable dintroduire les tudiants aux principales conceptualisations philosophiques de la technique. Cette UV se donne trois objectifs : - Etudier, sur un plan pistmologique, les conceptions qui ont prvalu de lAntiquit lpoque moderne. - Analyser de manire critique la thse moderne de lautonomie de la technique et la notion de technoscience. La technique comme anthropologiquement constitutive : comment sarticulent les genses charnelles et sociales, et les processus dindividuation psychique et collective. Enseignants : Vronique Havelange, Franois Sebbah

CC04 - Sciences cognitives : le paradigme de lnaction -

validant 4 crdits ECTS

Ncessit dune alternative radicale au cognitivisme classique. Critiques internes : lancrage des symboles, le problme du contexte. Critiques externes : difficult rendre compte du sens et de lexprience vcue. Surtout, impossibilit penser la technique : prenant un technique, lordinateur, comme mtaphore de base, celui-ci devient une tche aveugle. Le constructivisme, paradigme enracin dans le vivant. Mthodologiquement, ltude de leur gense. Echelles temporelles : lvolution phylogntique, prolonge par la prhistoire et lhistoire humaine. Lontogense et lapprentissage. Approche transversale, reliant lindividuel (psychologique) et le collectif (le social). La question de la technique. Les artefacts techniques sont la fois en continuit avec les boucles sensori-motrices biologiques par consquent, toutes les technologies sont "cognitives"- et en rupture avec lvolution biologique, car les objets techniques, amovibles sont demble sociaux et lieu dinvention.

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Le lien avec la conscience et lexprience vcue : lvolution technique amne exister de "mondes propres" nouveaux pour les tres humains. Enseignants : Olivier Gapenne, Charles Lenay -

CC05 - Phnomnologie et technique -

validant 4 crdits ECTS

Phnomnologie et intentionnalit La mthode phnomnologique, la rduction, la gense passive La gense technologique du sens, la question de la temporalit et de la mmoire, la notion de rtention tertiaire (Derrida, Stiegler) - La gense charnelle du sens, le corps objectif (Krper) et le corps propre ou "chair" (Leib) - La gense sociale du sens : la notion de socialit originaire - Articulation de ces trois limites : la gense technologique intervient pour mdiatiser la gense psychique et la gense sociale du sens. Enseignant : Franois Sebbah

CC06 - Les supports de la connaissance -

validant 4 crdits ECTS

Thorie de la connaissance et rle des supports d'inscription (Kant, Husserl, Derrida) Les supports de l'criture : de la raison graphique la raison computationnelle (Goody) Smantique des supports et des inscriptions : texte Smantique des supports et des inscriptions : image, audiovisuel ; vers une smantique du multimdia ? - Les enjeux actuels : indexation, management des contenus, les industries culturelles Enseignant : Bruno Bachimont

CC07 - Cognition, interface et constitution

validant 4 crdits ECTS

- Constitutivit technique de l'exprience humaine Espace de perception et de l'action - Perspective volutionniste. Articulation hominisation/technique - Perspective ontognique. Corps, instrumentation et cognition - Perspective sociale et historique. Environnement et inscription Enseignants : Charles Lenay, Olivier Gapenne

CC08 - Appropriation sociale des dcisions techniques et conomie fonde sur la connaissance

validant 4 crdits ECTS

Le rle de plus en plus central de la connaissance dans la production de richesse, coupl l'acclration du rythme de l'innovation, amnent certains conomistes identifier un changement de rgime : le passage d'un capitalisme industriel, bas sur la production de masse de biens matriels standardiss, un capitalisme spcifiquement cognitif, fond sur la connaissance et la dynamique concurrentielle d'innovation permanente.

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Dans ce cadre, certaines "lois conomiques" s'en trouveraient profondment modifies. Certaines catgories mmes de l'conomie politique (la productivit, le travail, le capital) s'en trouveraient remises en question. Peut-on en effet, se satisfaire de nouveaux concepts tels que le capital humain, le capital immatriel ou les actifs organisationnels ? Ou bien la difficult intrinsque soumettre la connaissance et le travail cognitif la valorisation capitalistique dont la crise de la nouvelle conomie semble tmoigner- annonce-t-elle des mutations bien plus profondes ? Enseignants : Pascal Jollivet, Laurence Monnoyer-Smith

CC09 - Communication, coopration durable dans les systmes complexes -

validant 4 crdits ECTS

Les concepts fondateurs de la communication interpersonnelle Modlisation systmique de la communication inter-personnelle Les stratgies de la coopration : dilemme de Newcomb, dilemme du prisonnier, dynamique de la confiance - Application au management de la coopration dans les systmes complexes : construction d'une reprsentation collective - Sret et communication Enseignant : Gilles Le Cardinal

CC10 - Technologie et amnagement de l'espace -

validant 4 crdits ECTS

Nouveaux outils de simulation et de reprsentation de l'architecture et de la ville et leur influence sur les pratiques conceptuelles - Rle des matriaux dans les volutions de la ville et de l'architecture contemporaine (2 sances) - Production urbaine, production architecturale et production industrielle - Evolutions rcentes de la pense constructive des acteurs de la ville et de l'architecture contemporaine Enseignant : Frdric Seitz

CC11 - Technologie et apprentissage des langues -

validant 4 crdits ECTS

Introduction la "didactique complexe" : modles d'enseignement, d'apprentissage et de relation enseignement/apprentissage, modles de description de la langue et de la culture ; objectifs, notion de "situation", "dispositif" et "problmatique de rfrence" ; types, niveaux et modes de cohrence mthodologique ; oppositions mthodologiques fondamentales - Introduction aux diffrentes thories d'acquisition d'une langue trangre/seconde - Introduction la mthodologie des tudes qualitatives et quantitatives (statistiques) applique la recherche didactique - Etude de la mdiatisation assiste par les technologies ducatives Enseignant : Abdi Kazeroni

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CC12 - Logique floue et modlisation qualitative de la dcision -

validant 4 crdits ECTS

Introduction la thorie du flou : imprcision, incertitude, subjectivit, sous-ensembles flous - Oprateurs flous. Oprateurs d'implication floue. Opration et distances sur les sousensembles flous. Concept de relation floue - Arithmtique floue - Contrle / Supervision / Diagnostics flous de processus. Notions de variable floue, valeur floue, rgle floue. Ralisation d'un systme de dcision base de rgles floues - Mesures floues. Possibilit et ncessit - Etude de cas : applications de la thorie du flou la rsolution de problmes de la vie relle Enseignant : Zyed Zalila

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UE Spcialit DICIT

RT01 - Outils informatiques et typographie, au service de la mise en page

validant 5 crdits ECTS

Communication crite : typographie et rgles de mise en page appliques lcriture dun article structur (ou dun long document) et sa prsentation sur deux supports papier et cran (projection Powerpoint). Mise en page, styles, tables des matires, index, macro, tableaux, images, intgration des objets sur un mme support (import/export, captures d'cran). Lutilisation de Lotus Notes et de LearningSpace : principes de base du groupware. Cours : 21 heures Travaux pratiques : 31 h Examen : 2h Prsentation projet : 30 mn Enseignante : Lydie Rn

Responsable : Jean-Paul Barths

RT02 - Acquisition d'informations et structuration de documents techniques

validant 6 crdits ECTS

Acquisition des informations : Mthodes de reprage des sources. Acquisition des informations selon les phases du projet. Types de dialogue avec les interlocuteurs techniques. Traitement des difficults. Information Mapping : Analyse, structuration et prsentation des informations pour tenir compte des modes de pense des destinataires. Les phases du projet documentaire. Les principes de communication. Structuration en blocs et en modules. Les outils intellectuels et logiciels de la mthode. Cours : 21 heures Travaux pratiques : 38 heures Examen : 6 heures Responsable : Jean-Paul Barths Enseignant : Bernard Soukoff

RT03 Bases de la rdaction technique

validant 5 crdits ECTS

Pour concevoir une documentation technique, il faut construire un utilisateur final suppos du produit et de la documentation. Il faut aussi comprendre les enjeux contemporains de linformation technique, sa spcificit face aux autres formes rdactionnelles. Les modes opratoires sont pris comme objet principal dapplication. Leur structuration est considre comme un critre essentiel de qualit. Cours : 14 heures Responsable : Jean-Paul Barths Travaux dirigs : 38 heures Examen : 3 heures Enseignant : Dominique Boullier

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RT04 - Traduction et terminologie

validant 5 crdits ECTS

Traduction : Introduction aux enjeux de la traduction en milieu professionnel, pour de futurs prescripteurs. Travaux dirigs tirs de domaines techniques varis. Thmes traits : langage et communication professionnelle l'crit, jargon professionnel, les enjeux culturels et linguistiques de la traduction, le cahier des charges de la traduction, la documentation multilingue. Terminologie : Dfinition et Bases thoriques de la terminologie (langue de spcialit, champ notionnel, domaine, ). Apprentissage des tapes de cration dun projet terminologique (de la dfinition du cahier des charges lexploitation du projet terminologique). Cours : 14 heures Responsable : Jean-Paul Barths Travaux dirigs : 33 heures Examen : 3 heures Enseignants : Franois Nouchi, Ludovic Kazmierczak

RT05 - Conception et outils graphiques

validant 6 crdits ECTS

Introduction au langage visuel et la prsentation graphique de linformation : Limage en tant que support dinformation et son interaction avec le contenu textuel. La typographie et la couleur abordes dun point de vue technique et leur fonction dans la mise en page. Analyse de diffrents documents et cration dimages adaptes aux diffrents supports de base de la documentation technique. Illustrator et Photoshop : Savoir retoucher, faire du montage et crer des images et les prparer pour l'dition papier ou l'cran. Comprendre le passage de lanalogique au numrique. Le trac vectoriel, la vectorisation et la modification de textes et de tracs. Cours : 21 heures Responsable : Jean-Paul Barths Travaux dirigs : 40 heures Examen : 4 heures Enseignante : Cristina Barroca

RT06 - Chane d'dition et de fabrication

validant 5 crdits ECTS

Indesign : Concepts et techniques, contraintes et possibilits du logiciel d'dition et de mise en page de faon pouvoir diriger le travail de maquettiste dans un projet, documents courts et documents longs : principe et mise en application. L'intgration et l'importation de documents. FrameMaker : traitement des gros volumes documentaires. Comprendre et savoir manipuler les principales fonctionnalits de l'outil FrameMaker afin de raliser un document multi fichiers. Apprentissage thorique et travaux pratiques, et consolidation par ralisation de cas concrets (feuilles de styles, tableaux, mise en page, variables, document multi fichiers). Visite d'une imprimerie et prsentation de la fabrication des documents. Cours : 21 heures Responsable : Jean-Paul Barths Travaux dirigs : 36 heures Examen : 3 heures Enseignants : Marie-Pierre Mass, Hubert Thomas, Philippe Chapelle

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RT07 - Langages de structuration et gestion de documents lectroniques validant 5 crdits ECTS Groupware, workflow, web services, gestion lectronique de documents et capitalisation de connaissances : principes, tat du march et dmonstrations. Les technologies lies la documentation technique dans l'entreprise. L'approche XML, les familles de produits fonds sur XML. Les web services UDDI, WIDSL, BPEL4WS L'introduction de la smantique dans la documentation lectronique : RDF, RDF Schemas, OWL. La place des ontologies.

Cours : 21 heures Responsable : Jean-Paul Barths

Travaux dirigs : 36 heures Evaluation : 3 heures Enseignants : Jean-Paul Barths, Stphane Crozat

RT08 - Conception et dveloppement de sites Web

validant 5 crdits ECTS

Conception et ralisation dun site Web : de la page blanche la mise en ligne d'un site. Dfinition dun projet de site et rdaction du cahier des charges. Notions de conduite dun projet Web, de structuration, de navigation et de scnarisation. Prise en main de lditeur Web Dreamweaver et initiation au logiciel danimation Flash. Conception de linterface. Ralisation dune maquette. Finalisation du site, mise en ligne et rfrencement. Cours : 14 heures Travaux dirigs : 29 heures Responsable et enseignant : Serge Bouchardon Soutenance Projet : 30 mn

RT09 - Gestion de projet

validant 4 crdits ECTS

Avant-projet, dfinition de dtail d'un projet accept et pilotage du projet rel sont prsents avec accompagnement d'un polycopi et d'une aide complte CD-Rom et internet. La pratique distance de tous les outils compris dans ces phases est effectue sur des cas pdagogiques et sur un projet d'application en groupe. Alors que le premier contact avec le contenu touche aux aspects gnraux du projet quel que soit le contexte, l'apprentissage s'effectue trs vite sur une personnalisation des outils et mthodes de la gestion de projet dans le domaine documentaire. Cours : 10 heures Travaux dirigs : 28 heures Responsable et enseignant : Alain Lepage Examen : 2 heures

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RT10 - Qualit dans la documentation

validant 5 crdits ECTS

Ce cours porte sur la rsolution de problmes en utilisant les outils qualit, le choix d'un scnario d'actions, le suivi partir d'indicateurs, la participation une dmarche qualit de certification notamment. Seront tudis le concept de qualit, les huit principes du management de la qualit, la rsolution de problmes et les mthodes d'amlioration continue ou par rupture, les outils qualit traitant des donnes quantitatives et qualitatives, l'approche processus, le management de la qualit selon la norme ISO 9001 et la mise en uvre de la gestion documentaire. Cours : 14 heures Responsable : Jean-Paul Barths Travaux dirigs : 33 heures Examen : 3 heures Enseignants : Jean-Marc Davergne, Bernard Soukoff

RT11 - Interculturalit et anglais technique

validant 5 crdits ECTS

Dans un environnement international et multi langues, il est important de pouvoir communiquer en anglais en s'adaptant aux attentes d'un public vari. L'objectif de l'interculturalit est de fournir des outils et une mthodologie afin de comprendre les subtilits culturelles. Celles-ci sont reprables aussi bien dans les documents techniques que dans le comportement des diffrents acteurs. Les concepts tudis en cours seront appliqus de faon trs concrte en analysant les diffrences stylistiques et de contenu dans des documents anglo-saxons et franais. Cours : 18 heures Travaux dirigs : 39 heures Responsable et enseignante : Cindy Moreau Examen : 3 heures

RT12 - Atelier

validant 2 crdits ECTS

Remise niveau du minimum informatique pour se servir d'une plate-forme distance. Soutien pour l'organisation du travail distance et pour le suivi de diffrents cours. Aide la recherche de stages. Responsable : Pascale Leclere

RT13 - Histoire de l'criture

validant 4 crdits ECTS

Le cours prsente une vue synthtique de l'histoire de l'criture comprise comme la manifestation d'une technique lie l'expression par l'entremise des traces mobilises pour l'tablissement de toute culture. La relation entre criture et anthropologie permettra d'introduire les enjeux de l'alphabtisation partir de l'histoire du livre et de ses supports anciens et modernes. En suivant l'apparition d'une "nouvelle technologie intellectuelle", nous observerons les rpercussions du passage du volumen au codex puis du texte l'hypertexte sur "l'outillage mental" des occidentaux. Cours : 7 heures Responsable : Jean-Paul Barths Travaux dirigs : 30 heures Enseignant : Franck Cormerais Examen : 3 heures

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RT14 - Analyse de l'activit

validant 5 crdits ECTS

La notion d'action situe est au coeur des approches ethnographiques du travail. En mobilisant les techniques dobservation bases sur la vido, le cours enseigne comment analyser les activits professionnelles, individuelles et collectives, et comment en tirer des consquences pour la conception des supports d'aide. Mots cl : analyse de l'activit, action situe, cognition distribue, ethnomthodologie, analyse de conversation, CSCW, Workplace Studies. Cours : 14 heures Travaux dirigs : 34 heures Responsable et enseignante : Barbara Olszewska Examen : 2 heures

RT15 Mmoire de recherche

validant 5 crdits ECTS

Rflexion personnelle et travail conceptuel sur un sujet proche de la documentation technique : il s'agit d'une micro-thse d'une trentaine de pages prsenter oralement au moment de la soutenance de stage. Nb heures dutiant : 50 heures Soutenance 30 mn

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Connaissance du Milieu Professionnel et Culture Gnrale CMP CG


Ds sa cration, l'UTC a voulu intgrer la dimension humaine et sociale la Science et la Technologie. La formation en master propose un certain nombre d'enseignements dans ce domaine choisir obligatoirement avec le responsable de spcialit.

1 Liste des UV de Culture Gnrale (CG) ouvertes aux tudiants en master toutes les spcialits de premire anne (M1) et certaines spcialits de deuxime anne (M2)

Code
SI02 SI22 SI11 AR04 SC01 DD01 EI03 EI04 HE01 IC01 IR00 PH01 SC23 SI01 SI05 SI06 SI20 SO04 SO05 SP01 TN18 GE15 GE20 GE22 GE23 GE25 GE26 GE29 GE27 GE36 GE28 GE40

Titre de l'UV Communication professionnelle de l'ingnieur Smiotique des contenus Expression orale et parole publique Art, ville et architecture Sminaire interdisciplinaire des sciences et technologies cognitives Sminaire dveloppement durable Communication interculturelle dans les entreprises Coopration transnationale et projet europen Epistmologie et histoire des sciences Histoire et prospective des industries culturelles Initiation la mthodologie de la recherche Introduction la philosophie Analyse des usages et conception technologique Communication scientifique et dmocratie dlibrative et participative Communication et entreprise : outils, mthodes et enjeux La documentation technique, principes et mthodes Communication interpersonnelle et coopration durable Initiation au droit Sociologie, organisation et risque technologique Un corps pour comprendre et apprendre Culture technique Initiation la cration et gestion d'entreprises innovantes Economie industrielle Economie internationale Transferts de technologies et dveloppement Gestion et organisation de la production Gestion des ressources humaines et des relations sociales Management d'entreprise internationale Gestion financire de l'entreprise Marketing Economie et droit de la proprit intellectuelle Management de projets

Semestre A-P A A-P A A P A-P A-P P A A-P A A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A-P P A-P A-P A-P A-P A-P A-P A A-P A-P A-P A-P

Crdits 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6

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2 Liste des UE (CMP) ouvertes uniquement aux tudiants de deuxime anne (spcialit recherche)
(Ces UE sont offertes galement aux doctorants)

CP02 - APPROCHE MARKETING DE LENTREPRISE - D. Serrant 15 h - Crdit : 2 E.C.T.S Les objectifs de ce module sont de comprendre comment lentreprise peut sadapter un environnement en perptuelle volution, quelles sont les mthodes et les outils sa disposition pour anticiper et ragir efficacement la concurrence et aux exigences du consommateur, comment les met-on en uvre. A travers une approche marketing, le module aborde : - Lentreprise et son environnement, la politique et la stratgie dentreprise - La notion de marchs et de concept marketing - Linformation dans lentreprise - Le produit, la distribution, la communication, le prix Les cours sont illustrs de cas pratiques rels relavant de diffrents secteurs dactivits. CP03 - BIOETHIQUE ET LEGISLATION O. Goeau Brissonnire, B. Lecointe 10 h - Crdit : 2 E.C.T.S. Les tudiants sont initis aux aspects cliniques et rglementaires des dispositifs mdicaux : essais cliniques, matriovigilance, comit dthique, marquage CE... Des situations pratiques relles sont galement analyses. Plusieurs autres thmes sont traits ; ils concernent en particulier les utilisations des rayonnements ionisants, des OGM, des drivs de produits humains, ainsi que la lgislation relative aux animaleries. CP04 - PROPRIETE INDUSTRIELLE - J. Orlinski 5 h - Crdit : 1 E.C.T.S. Ce module a pour but de sensibiliser les doctorants au problme de la protection de linnovation. Que ce soit dans la recherche ou dans lindustrie, le dveloppement passe par linnovation. Celle-ci doit-elle tre protge par des brevets et pourquoi ? Quelles sont les stratgies des laboratoires et des entreprises dans ce domaine ? Les procdures sont-elles les mmes pour les logiciels ? Comment protger sur diffrents pays ? Des exemples concrets illustreront ce thme.

CP05 - QUELLES INTERACTIONS ENTRE LES RECHERCHES ET LES PRATIQUES EN ENTREPRISE ? H. Choplin 15h Crdit : 2 E.C.T.S
Attention pour ce module une slection sur questionnaire de motivation est effectue par l'enseignant

Constat : lcart entre le laboratoire et lentreprise Le plus souvent, les chercheurs ne matrisent pas les interactions qui stablissent ou ne stablissent pas entre leurs recherches et les processus dinnovation, dingnierie ou mme de recherche-dveloppement.

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En particulier, quand ils interviennent hors du laboratoire et de leur communaut scientifique, les chercheurs ont des difficults pour viter les deux cueils bien connus : - de lactivit de conseil, qui ne prend pas significativement en compte les travaux de recherche et - de la recherche applique, qui, linverse, transfre sur des terrains dentreprise des rsultats obtenus en laboratoire, sans intgrer rellement les enjeux et problmes spcifiques des organisations et applications cibles.
OBJECTIFS ET PUBLICS

Sensibiliser lcart entre les pratiques de recherche et les diffrentes pratiques en entreprise dusages de la recherche (innovation, ingnierie). Introduire des dmarches permettant des interactions pertinentes entre ces deux types de pratique.

Cette nouvelle UE sadresse aux doctorants et tous les tudiants intresss par les usages des recherches en entreprise et par les travaux de recherche intgrant la ralit des entreprises. Dmarche pdagogique a) Elle sorganise autour dun projet (individuel ou en binme) portant sur une recherche donne, en interaction avec un contexte dentreprise prcis. Les tudiants choisiront euxmmes la fois la recherche et le contexte cibls. Ils pourront travailler, le cas chant, sur leur propre recherche. Leur rapport inclura des propositions concrtes favorisant les interactions entre la recherche et les pratiques dentreprises. Elles devront prendre en compte les savoirs mobiliss et lorganisation (collective, temporelle) de ces interactions. b) 10 h, comprenant une partie thorique (pistmologie de la recherche finalise) et des tmoignages de chercheurs, alimenteront ce projet.

CP08 - ASPECTS INDUSTRIELS EN INGENIERIE MECANIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR P. Lardeur 18 h - Crdit : 3 E.C.T.S. Ce module comprend des interventions, lUTC ou sur site, de professionnels de socits de service, de centres techniques et de grands groupes industriels. Sont dcrites les activits de conception et de ralisation technique, de dveloppement de logiciels gnraux et de logiciels mtiers. Les aspects lis aux besoins des clients, lorganisation de la socit, la gestion, au marketing, sont abords. CP10 - ENTREPRISE, VALORISATION ET CREATION 36 h - Crdit : 4 E.C.T.S. J. Orlinski

Attention pour ce module une slection sur questionnaire de motivation est effectue par l'enseignant

Ce sminaire prsente, en 5 jours, toutes les composantes des entreprises ainsi que les outils et les moyens destins plus spcifiquement la valorisation et la cration dentreprises technologiques. Les confrences et tmoignages sont raliss par des professionnels et des chefs dentreprises. Parmi les thmes abords, on peut citer le marketing stratgique, les relations avec les banques, le capital risque, laccompagnement financier, le management des quipes, etc... .

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CP11 - AUJOURDHUI LEUROPE - V. Misseri 12 h - Crdit : 10h - 2 E.C.T.S. Langlais est ncessaire la comprhension de certaines interventions. Lobjectif est de permettre des chercheurs dapprhender le contexte europen dans les domaines de la recherche & dveloppement et de linnovation et dapprhender les dispositifs de mobilit en Europe. Modalits : 2 jours, Contenu : Selon lactualit europenne, le sminaire peut se focaliser sur des sujets spcifiques, nouveaux axes de recherche, lancement dinfrastructure, la recherche dans lindustrie, objectif politique... Le sminaire pourra galement tre focalis sur la dcouverte de systmes de recherche et dinnovation dautres pays membres de la CE. Confrences, tmoignages, tables rondes seront conduites par des personnalits du monde de la recherche et de linnovation issues du milieu acadmique europen et des entreprises. Evaluation : Questionnaire en rapport avec les interventions CP12 - VILLE, ARCHITECTURE ET TECHNOLOGIE - F. Seitz 24 h - Crdit : 20h - 4 E.C.T.S. Lobjectif de cet enseignement est de rflchir linfluence des technologies sur les formes urbaines et architecturales contemporaines et venir.?Ce cours sera loccasion dune srie de confrontations qui mettront les doctorants en prsence duniversitaires et de professionnels de lurbanisme et de larchitecture, ces confrontations devant permettre de comparer - des chelles temmporelles et spatiales diffrentes - les approches technologiques proposes par les uns et par les autres, danalyser les modles qui en rsultent, de prsenter, partir dtudes de cas, les recherches en cours et de tenter den dgager des problmatiques et des mthodes renouvelles. CP13 - DEMARCHE QUALITE : PRINCIPES, METHODES ET EXPERIENCES - G. Farges 30 h - Crdit : 20h - 4 E.C.T.S. Ce module denseignement a pour objectif linitiation des acteurs de la recherche (doctorant, chercheur, ingnieur, technicien, administratif, dcideur...) la dmarche qualit en recherche travers des cours interactifs, des changes dexpriences, des ateliers dappropriation et un projet dintgration. Il permet daborder les diffrents concepts, mthodes, outils de la qualit et leur utilisation pour la rsolution de problmes sur des pratiques scientifiques vcues et quotidiennes. Objectifs : Donner la capacit aux participants de : Connatre les fondements mthodologiques dune approche qualit, Comprendre et mettre en uvre les principaux outils de rsolution de problmes et damlioration continue, Connatre et comprendre les principaux rfrentiels qualit intressant la recherche, Comprendre, par lexprience, les critres de russite dune dmarche qualit et damlioration continue.

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