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Comment faire un exposé oral

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Page 1 sur 7

I.S.T.A H.H1

T.  Comment concevoir. cadres administratifs. Quelles sont leurs motivations ? Il faut connaître pour quoi ces auditoires viennent-ils vous écouter. se renseigner a l’avance Quels sont la personnalité et l’horizon professionnel des participants ? Ils peuvent être des étudiants. Quel est le nombre de participants ? Individu ou groupe ou classe ou devant des téléspectateurs…etc. Quelle est leur origine géographique ? Dans quelle langue leur parler ? Maîtriser le temps et l’organisation matérielle Le temps : Page 2 sur 7 I. Connaître son auditoire. Le but d’un exposé est de se faire comprendre et de transmettre un message ou une information d’une façon clair et compris et convaincante et avec succès.  Le reste est une affaire de style personnel. le geste. votre maîtrise. accrocher les auditeurs par la voix.H1 . professeurs. de rentabiliser votre temps et gérer votre espace. vos collègues.  Pour ceci.  Vous devez apprendre a faire un expose qui attire l’attention de votre public et lui laisse une information constructive. la structure de votre expose. il faut respecter certaines règles de base et bien se préparer : c’est la meilleure garantie pour être a l’aise et donner satisfaction aux auditeurs qui ont fait le déplacement et vous ont réserve du temps…et pour vous. vos objectifs et idées.S. les contrôles préalables  Comment se comporter ? Lutter contre le trac. élaborer l’expose ? Votre public. un auditoire homogène ou disparate( n’est pas homogène) . le regard. vos amis.  Comment se préparer ? Les supports.A H.

réactualise vos propos si vous devez refaire plusieurs fois le même expose.A H. des citations et références. L’introduction Elle éveille et attire l’attention des auditeurs.Combien de temps y a-t-il a présenter l’expose ? Faut il prévoir des événements qui viendront raccourcir le temps de parole par exemple distribuer des documents sur les auditoires ou les interlocuteurs. provoquez une discussion. écoutez leur arguments. et qui a une relation avec le contexte de l’expose pour accrocher les auditeurs.  Limitez vous et enfermez vous a quelque idées principales par appuyer sur les mots clefs et respectez les ponctuations. Mais pas simpliste. c a d : chaque type de texte un une méthode de lecture. c’est le thème ou le sujet sur lequel on veut parler. a un sens. elle souligne l’intérêt et l’objectif du sujet. Et les matériels audio-visuel a disposition et dans ce cas il faut vérifier les connections et l’état du matériel a l’avance. Prévoir une documentation claire et adaptée. simple. et chaque sujet a une façon d’exprimer. courte. tester les vôtres. elle site le thème dans son contexte d’une façon bref et réduite. Le deuxième ce sont les auditeurs. préparer l’information :  Se documenter avec des données fiables et actuelles. des exemples et des illustrations quelque soit image ou vidéo…  Consultez et prenez les avis de vos collègues et amis. du décès.H1 .  Restez simple dans vos propos.  Au besoin.T.S. Définir les objectifs a atteindre : Le premier objectif c’est le message. facile a mémoriser. Structurer l’exposé Titre Il faut utiliser un titre réduite. il faut être au clair sur ce qu’ils doivent retenir. comme les thèmes de joie.  Ne cherchez pas a tout dire et élargissez l’expose avec des idées inutile car l’assistance et les auditeurs risque de se fatiguer et de ne rien comprendre qui résulte la rupture du fil du discours.  Faites des lectures appropriées et convenable au type de message voulu. Rechercher les idées. Trier les informations et les idées :  Faites une sélection des informations réunis et collabore en mettant en valeur les objectifs a atteindre et le temps disponible. de fun… donc il faut transmettre un message avec des sentiments pour intégrer l’interlocuteur ans l’action par exemple. L’organisation matérielle : Le type de salle et l’espace de la présentation. elle indique les objectifs Page 3 sur 7 I.

les partie qui constitue ce dernier. La conclusion Elle résulte naturellement du développement. la présentation d’une opinion personnelle.poursuivis et elle introduit le thème central.H1 .A H.merci me donner la chance pour m’exprimer devant vous ou pour vous expliquer un sujet. et remercier le directeur ou le formateur en lui disant .en appuyant sur les mots et sur les ponctuations pour faire sentir aux auditoires que vous étés passe a une autre idée. avec a chacune son idée importante( on va voir les plans après). Le développement C’est l corps de l’expose. elle présente la structure de l’expose. Il doit être structure en parties. une question posée au public. répéter et souligner et enfoncer sur les mots essentiels a chaque étape du développement et faite une construction facile et simple et éviter toute complexité qui peut empêcher ou interrompre la compréhension des auditoires.…etc. faire des transition simple(Passage d’une idée à une autre) entre parties. et c’est lui-même l’expose.S. commencer par l’incipit :l’idée principale ou la plus compréhensible ou la plus simple.T. L’introduction peut se faire de manière variée et contenir par exemple l’évocation d’un paradoxe (Opinion contraire à l’opinion commune). elle récapitule (résume) les idées principales pour introduire le message final ou l’idée forte (prise de position) La clôture (fermeture) Remercier les participants pour leur attention et leur écoute et leur temps passé pour vous écouter et leur dire que vous avez évaluer cet échange. terminer l’expose avec une citations qui est en lien avec le suivant expose. Le plan chronologique : Page 4 sur 7 I.

H1 .Page 5 sur 7 I.A H.T.S.

2 minute/20  Le Au revoir .T. vous devez détacher le texte. positions des tables.A H. 1 minute/20 Il permet de ne pas couper le fil de compréhension. lors du passage dune idée à une autre. le mieux et d’avoir l’essentiel du contenu(idées. il est certain que… Le support pour l’orateur (presentateur) : Il ne faut pas lire le texte sans arrêt. et gardez une copie pour secours. Pour mettre deux termes en opposition : malgré ceci. en plus de ceci….H1 . pourtant. dans le cas contraire… Pour insister : en effet. d’autre par… Pour montrer qu’un terme résulte de l’autre : en conséquence. L’évolution : environs 1minute/20  Le développement : env. lumières et les matérielles de présentations comme le projecteur. cependant. Page 6 sur 7 I. mots clefs) et de la forme de la feuille . a vrai dire. Le support pour l’auditeur : Ecrire au tableau pour schématisez un diagramme ou explique un effet ou distribuer sur les interlocuteurs des papiers ou le plan est detaille. n’écrivez qu’au recto. On peut utiliser : Pour ajouter un élément : il convient également de citer. espace de présentation. env. Les contrôles préalables : Contrôler la situation de la salle. de la même façon. 15 minute/20  La conclusion : env. il en resulte que… Pour relier deux points de vue différents : mais encore.S. utilisez des couleurs et de gros caractère pour pouvoir vous lire facilement.

Calmez vous a fond tout en regardant le public. a reconnaître les erreurs et critiques qu’on vous signale. les gestes et dans la réflexion. efforce vous de rester calme.S. en imaginant des solutions pour résoudre vos difficultés. dans la voix. mais par le mieux est encore de ne pas trop y penser pour ne pas se crisper ou s’influencé. donnez vous le temps de bien articuler. mots incompris… Apres : ne pas craindre les questions mais veiller a respecter et essayer de comprendre leurs points de vue. qui trahit de la peur et vous isole du public. a vous adresser a tout le monde dans vos réponses Page 7 sur 7 I. le regard sélectif qui se pose sur une seule personne. évitez le non regard.A H. Garder un bon contact avec l’auditoire : Avant la présentation : établissez des contacts des que possible. par exemple en demandant l’avis des interlocuteurs. Avant tout restez naturel et variez les mouvements. par exemple en saluant le public ou en parlant avec eux dans un autre sujet.Quelques trucs pour lutter contre le trac : Ce qui concerne la visualisation anticipée (préalable). donc agissez en conséquence et exploiter toute votre énergie. mais que vous aurez fait le plus possible pour y arriver. ou va dans une seule direction . Penser au langage du corps (body-language) : Une bonne respiration abdominale peut vous aider a surmonter vos peurs et contribue a vous mettre plus a l’aise et en confiance avec votre destinataires. Dites vous que ce trac peut arriver à tout le monde et c’est normal. mais une gesticulation excessive détourne l’attention de l’auditeur. convainquez-vous que votre expose est important et que le public sera très intéresse. en commençant par celles qui sont moins important. avec de temps de pause. et une gestuelle descriptive ou d’accompagnement peut dire un propos. car vous voulez que l’on vous comprenne. une intonation variée. na parlez pas trop vite et trop lent. riez avec eux.T. dans les mouvements. le regard vague qui n’accroche pas les gens. rappelez vous que vous ne pouvez pas convaincre tout le monde.H1 . Choisissez de poster votre regard tout a tour sur chaque personne présente et n’oubliez pas les personnes situées sur les cotes. essayez d’avoir du recul face a la situation. parlez a haute voix. rappelez vous que vous voulez convaincre. La voix : Une voix bien posée nécessite une bonne respiration. Le regard est important : Il fait partie de la communication. permet de mieux attirer l’attention des auditeurs. relativisez l’importance du moment par rapport a l’ensemble de votre vie ! Et pour la suggestion (conseil). dites leurs est ce vous avez compris. Pendant : maintenez des contacts. est ce qu’il y a d’abstract. ne parlez pour vous-même. apprivoisez l’auditoire le plus tôt possible avant votre intervention. être fort a l’aide votre voix.

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