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Quelle est leur origine géographique ? Dans quelle langue leur parler ? Maîtriser le temps et l’organisation matérielle Le temps : Page 2 sur 7 I.H1 . vos objectifs et idées. le regard. vos collègues. Le but d’un exposé est de se faire comprendre et de transmettre un message ou une information d’une façon clair et compris et convaincante et avec succès.  Vous devez apprendre a faire un expose qui attire l’attention de votre public et lui laisse une information constructive.  Pour ceci. accrocher les auditeurs par la voix. les contrôles préalables  Comment se comporter ? Lutter contre le trac.  Le reste est une affaire de style personnel. votre maîtrise.S. Quelles sont leurs motivations ? Il faut connaître pour quoi ces auditoires viennent-ils vous écouter.T. la structure de votre expose. Quel est le nombre de participants ? Individu ou groupe ou classe ou devant des téléspectateurs…etc. il faut respecter certaines règles de base et bien se préparer : c’est la meilleure garantie pour être a l’aise et donner satisfaction aux auditeurs qui ont fait le déplacement et vous ont réserve du temps…et pour vous.A H. se renseigner a l’avance Quels sont la personnalité et l’horizon professionnel des participants ? Ils peuvent être des étudiants.  Comment concevoir. le geste. de rentabiliser votre temps et gérer votre espace. vos amis. cadres administratifs. un auditoire homogène ou disparate( n’est pas homogène) . professeurs.  Comment se préparer ? Les supports. Connaître son auditoire. élaborer l’expose ? Votre public.

 Restez simple dans vos propos. L’introduction Elle éveille et attire l’attention des auditeurs. Rechercher les idées. réactualise vos propos si vous devez refaire plusieurs fois le même expose. Mais pas simpliste. c’est le thème ou le sujet sur lequel on veut parler. de fun… donc il faut transmettre un message avec des sentiments pour intégrer l’interlocuteur ans l’action par exemple.A H.T. courte.  Limitez vous et enfermez vous a quelque idées principales par appuyer sur les mots clefs et respectez les ponctuations. écoutez leur arguments.H1 .Combien de temps y a-t-il a présenter l’expose ? Faut il prévoir des événements qui viendront raccourcir le temps de parole par exemple distribuer des documents sur les auditoires ou les interlocuteurs. tester les vôtres. Structurer l’exposé Titre Il faut utiliser un titre réduite. Prévoir une documentation claire et adaptée. facile a mémoriser. elle indique les objectifs Page 3 sur 7 I.  Au besoin. Définir les objectifs a atteindre : Le premier objectif c’est le message. Le deuxième ce sont les auditeurs. des citations et références. Trier les informations et les idées :  Faites une sélection des informations réunis et collabore en mettant en valeur les objectifs a atteindre et le temps disponible. du décès. elle site le thème dans son contexte d’une façon bref et réduite. simple. provoquez une discussion. et qui a une relation avec le contexte de l’expose pour accrocher les auditeurs. c a d : chaque type de texte un une méthode de lecture. il faut être au clair sur ce qu’ils doivent retenir. comme les thèmes de joie. préparer l’information :  Se documenter avec des données fiables et actuelles. des exemples et des illustrations quelque soit image ou vidéo…  Consultez et prenez les avis de vos collègues et amis.S. L’organisation matérielle : Le type de salle et l’espace de la présentation. elle souligne l’intérêt et l’objectif du sujet. Et les matériels audio-visuel a disposition et dans ce cas il faut vérifier les connections et l’état du matériel a l’avance.  Ne cherchez pas a tout dire et élargissez l’expose avec des idées inutile car l’assistance et les auditeurs risque de se fatiguer et de ne rien comprendre qui résulte la rupture du fil du discours.  Faites des lectures appropriées et convenable au type de message voulu. a un sens. et chaque sujet a une façon d’exprimer.

merci me donner la chance pour m’exprimer devant vous ou pour vous expliquer un sujet.S. une question posée au public.…etc. elle récapitule (résume) les idées principales pour introduire le message final ou l’idée forte (prise de position) La clôture (fermeture) Remercier les participants pour leur attention et leur écoute et leur temps passé pour vous écouter et leur dire que vous avez évaluer cet échange. La conclusion Elle résulte naturellement du développement. et remercier le directeur ou le formateur en lui disant .en appuyant sur les mots et sur les ponctuations pour faire sentir aux auditoires que vous étés passe a une autre idée. les partie qui constitue ce dernier. Le développement C’est l corps de l’expose.H1 .T. faire des transition simple(Passage d’une idée à une autre) entre parties. répéter et souligner et enfoncer sur les mots essentiels a chaque étape du développement et faite une construction facile et simple et éviter toute complexité qui peut empêcher ou interrompre la compréhension des auditoires. terminer l’expose avec une citations qui est en lien avec le suivant expose. elle présente la structure de l’expose. la présentation d’une opinion personnelle. et c’est lui-même l’expose. Le plan chronologique : Page 4 sur 7 I.A H. Il doit être structure en parties. L’introduction peut se faire de manière variée et contenir par exemple l’évocation d’un paradoxe (Opinion contraire à l’opinion commune). avec a chacune son idée importante( on va voir les plans après).poursuivis et elle introduit le thème central. commencer par l’incipit :l’idée principale ou la plus compréhensible ou la plus simple.

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a vrai dire. le mieux et d’avoir l’essentiel du contenu(idées. On peut utiliser : Pour ajouter un élément : il convient également de citer. vous devez détacher le texte. il est certain que… Le support pour l’orateur (presentateur) : Il ne faut pas lire le texte sans arrêt. espace de présentation. 2 minute/20  Le Au revoir . 1 minute/20 Il permet de ne pas couper le fil de compréhension. 15 minute/20  La conclusion : env. lumières et les matérielles de présentations comme le projecteur.S. Le support pour l’auditeur : Ecrire au tableau pour schématisez un diagramme ou explique un effet ou distribuer sur les interlocuteurs des papiers ou le plan est detaille. il en resulte que… Pour relier deux points de vue différents : mais encore. Les contrôles préalables : Contrôler la situation de la salle.T. de la même façon. cependant. dans le cas contraire… Pour insister : en effet. positions des tables. et gardez une copie pour secours. env. L’évolution : environs 1minute/20  Le développement : env. n’écrivez qu’au recto. d’autre par… Pour montrer qu’un terme résulte de l’autre : en conséquence. Pour mettre deux termes en opposition : malgré ceci. pourtant. mots clefs) et de la forme de la feuille . Page 6 sur 7 I. en plus de ceci…. utilisez des couleurs et de gros caractère pour pouvoir vous lire facilement.H1 .A H. lors du passage dune idée à une autre.

H1 . par exemple en demandant l’avis des interlocuteurs. Avant tout restez naturel et variez les mouvements. est ce qu’il y a d’abstract. a reconnaître les erreurs et critiques qu’on vous signale.Quelques trucs pour lutter contre le trac : Ce qui concerne la visualisation anticipée (préalable). mais une gesticulation excessive détourne l’attention de l’auditeur. apprivoisez l’auditoire le plus tôt possible avant votre intervention. rappelez vous que vous ne pouvez pas convaincre tout le monde. le regard vague qui n’accroche pas les gens. La voix : Une voix bien posée nécessite une bonne respiration. Dites vous que ce trac peut arriver à tout le monde et c’est normal. donc agissez en conséquence et exploiter toute votre énergie. car vous voulez que l’on vous comprenne. Choisissez de poster votre regard tout a tour sur chaque personne présente et n’oubliez pas les personnes situées sur les cotes. être fort a l’aide votre voix. donnez vous le temps de bien articuler. mais que vous aurez fait le plus possible pour y arriver. rappelez vous que vous voulez convaincre. Garder un bon contact avec l’auditoire : Avant la présentation : établissez des contacts des que possible. essayez d’avoir du recul face a la situation. le regard sélectif qui se pose sur une seule personne. une intonation variée. Penser au langage du corps (body-language) : Une bonne respiration abdominale peut vous aider a surmonter vos peurs et contribue a vous mettre plus a l’aise et en confiance avec votre destinataires. et une gestuelle descriptive ou d’accompagnement peut dire un propos. qui trahit de la peur et vous isole du public.A H. efforce vous de rester calme. riez avec eux. parlez a haute voix. mots incompris… Apres : ne pas craindre les questions mais veiller a respecter et essayer de comprendre leurs points de vue. dans les mouvements. dans la voix. dites leurs est ce vous avez compris. ne parlez pour vous-même. avec de temps de pause. mais par le mieux est encore de ne pas trop y penser pour ne pas se crisper ou s’influencé. convainquez-vous que votre expose est important et que le public sera très intéresse. en imaginant des solutions pour résoudre vos difficultés. en commençant par celles qui sont moins important. par exemple en saluant le public ou en parlant avec eux dans un autre sujet. a vous adresser a tout le monde dans vos réponses Page 7 sur 7 I. Calmez vous a fond tout en regardant le public. les gestes et dans la réflexion. ou va dans une seule direction . permet de mieux attirer l’attention des auditeurs.S. évitez le non regard. Pendant : maintenez des contacts. Le regard est important : Il fait partie de la communication. na parlez pas trop vite et trop lent.T. relativisez l’importance du moment par rapport a l’ensemble de votre vie ! Et pour la suggestion (conseil).

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