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I.S.T.A H.H1

se renseigner a l’avance Quels sont la personnalité et l’horizon professionnel des participants ? Ils peuvent être des étudiants.H1 . Connaître son auditoire.  Vous devez apprendre a faire un expose qui attire l’attention de votre public et lui laisse une information constructive.  Comment se préparer ? Les supports. vos amis. accrocher les auditeurs par la voix. le geste.A H. de rentabiliser votre temps et gérer votre espace. Quelles sont leurs motivations ? Il faut connaître pour quoi ces auditoires viennent-ils vous écouter. les contrôles préalables  Comment se comporter ? Lutter contre le trac.  Pour ceci. élaborer l’expose ? Votre public. un auditoire homogène ou disparate( n’est pas homogène) .  Le reste est une affaire de style personnel. professeurs. vos collègues. la structure de votre expose. Le but d’un exposé est de se faire comprendre et de transmettre un message ou une information d’une façon clair et compris et convaincante et avec succès. le regard. votre maîtrise. Quel est le nombre de participants ? Individu ou groupe ou classe ou devant des téléspectateurs…etc.T.  Comment concevoir.S. cadres administratifs. vos objectifs et idées. il faut respecter certaines règles de base et bien se préparer : c’est la meilleure garantie pour être a l’aise et donner satisfaction aux auditeurs qui ont fait le déplacement et vous ont réserve du temps…et pour vous. Quelle est leur origine géographique ? Dans quelle langue leur parler ? Maîtriser le temps et l’organisation matérielle Le temps : Page 2 sur 7 I.

elle indique les objectifs Page 3 sur 7 I. Et les matériels audio-visuel a disposition et dans ce cas il faut vérifier les connections et l’état du matériel a l’avance. et qui a une relation avec le contexte de l’expose pour accrocher les auditeurs.  Ne cherchez pas a tout dire et élargissez l’expose avec des idées inutile car l’assistance et les auditeurs risque de se fatiguer et de ne rien comprendre qui résulte la rupture du fil du discours. Rechercher les idées. de fun… donc il faut transmettre un message avec des sentiments pour intégrer l’interlocuteur ans l’action par exemple. Le deuxième ce sont les auditeurs. Structurer l’exposé Titre Il faut utiliser un titre réduite. tester les vôtres. courte. elle souligne l’intérêt et l’objectif du sujet.A H. provoquez une discussion. réactualise vos propos si vous devez refaire plusieurs fois le même expose.  Faites des lectures appropriées et convenable au type de message voulu. écoutez leur arguments. c’est le thème ou le sujet sur lequel on veut parler. Définir les objectifs a atteindre : Le premier objectif c’est le message.T.  Restez simple dans vos propos. des exemples et des illustrations quelque soit image ou vidéo…  Consultez et prenez les avis de vos collègues et amis. L’introduction Elle éveille et attire l’attention des auditeurs. L’organisation matérielle : Le type de salle et l’espace de la présentation. Prévoir une documentation claire et adaptée. des citations et références.H1 . du décès. simple.  Limitez vous et enfermez vous a quelque idées principales par appuyer sur les mots clefs et respectez les ponctuations. il faut être au clair sur ce qu’ils doivent retenir. c a d : chaque type de texte un une méthode de lecture. facile a mémoriser. Mais pas simpliste. préparer l’information :  Se documenter avec des données fiables et actuelles.S. et chaque sujet a une façon d’exprimer. comme les thèmes de joie.  Au besoin.Combien de temps y a-t-il a présenter l’expose ? Faut il prévoir des événements qui viendront raccourcir le temps de parole par exemple distribuer des documents sur les auditoires ou les interlocuteurs. Trier les informations et les idées :  Faites une sélection des informations réunis et collabore en mettant en valeur les objectifs a atteindre et le temps disponible. elle site le thème dans son contexte d’une façon bref et réduite. a un sens.

La conclusion Elle résulte naturellement du développement. et c’est lui-même l’expose. L’introduction peut se faire de manière variée et contenir par exemple l’évocation d’un paradoxe (Opinion contraire à l’opinion commune).en appuyant sur les mots et sur les ponctuations pour faire sentir aux auditoires que vous étés passe a une autre idée. Le plan chronologique : Page 4 sur 7 I. Il doit être structure en parties. les partie qui constitue ce dernier.…etc.S. une question posée au public. la présentation d’une opinion personnelle.H1 .T. et remercier le directeur ou le formateur en lui disant . terminer l’expose avec une citations qui est en lien avec le suivant expose. faire des transition simple(Passage d’une idée à une autre) entre parties. répéter et souligner et enfoncer sur les mots essentiels a chaque étape du développement et faite une construction facile et simple et éviter toute complexité qui peut empêcher ou interrompre la compréhension des auditoires.poursuivis et elle introduit le thème central. avec a chacune son idée importante( on va voir les plans après). elle récapitule (résume) les idées principales pour introduire le message final ou l’idée forte (prise de position) La clôture (fermeture) Remercier les participants pour leur attention et leur écoute et leur temps passé pour vous écouter et leur dire que vous avez évaluer cet échange. elle présente la structure de l’expose. Le développement C’est l corps de l’expose.merci me donner la chance pour m’exprimer devant vous ou pour vous expliquer un sujet. commencer par l’incipit :l’idée principale ou la plus compréhensible ou la plus simple.A H.

H1 .T.S.A H.Page 5 sur 7 I.

lumières et les matérielles de présentations comme le projecteur. cependant. utilisez des couleurs et de gros caractère pour pouvoir vous lire facilement. lors du passage dune idée à une autre. a vrai dire. et gardez une copie pour secours. d’autre par… Pour montrer qu’un terme résulte de l’autre : en conséquence. L’évolution : environs 1minute/20  Le développement : env. n’écrivez qu’au recto.S. On peut utiliser : Pour ajouter un élément : il convient également de citer. de la même façon. en plus de ceci…. 15 minute/20  La conclusion : env. positions des tables. Pour mettre deux termes en opposition : malgré ceci. 2 minute/20  Le Au revoir .T.H1 .A H. Page 6 sur 7 I. 1 minute/20 Il permet de ne pas couper le fil de compréhension. Les contrôles préalables : Contrôler la situation de la salle. env. espace de présentation. mots clefs) et de la forme de la feuille . le mieux et d’avoir l’essentiel du contenu(idées. il en resulte que… Pour relier deux points de vue différents : mais encore. dans le cas contraire… Pour insister : en effet. vous devez détacher le texte. Le support pour l’auditeur : Ecrire au tableau pour schématisez un diagramme ou explique un effet ou distribuer sur les interlocuteurs des papiers ou le plan est detaille. il est certain que… Le support pour l’orateur (presentateur) : Il ne faut pas lire le texte sans arrêt. pourtant.

A H. et une gestuelle descriptive ou d’accompagnement peut dire un propos.Quelques trucs pour lutter contre le trac : Ce qui concerne la visualisation anticipée (préalable). une intonation variée. ne parlez pour vous-même. qui trahit de la peur et vous isole du public. relativisez l’importance du moment par rapport a l’ensemble de votre vie ! Et pour la suggestion (conseil). Avant tout restez naturel et variez les mouvements. dans les mouvements. dans la voix. Le regard est important : Il fait partie de la communication. Garder un bon contact avec l’auditoire : Avant la présentation : établissez des contacts des que possible. convainquez-vous que votre expose est important et que le public sera très intéresse. mais une gesticulation excessive détourne l’attention de l’auditeur. les gestes et dans la réflexion. a vous adresser a tout le monde dans vos réponses Page 7 sur 7 I. a reconnaître les erreurs et critiques qu’on vous signale. Dites vous que ce trac peut arriver à tout le monde et c’est normal. Choisissez de poster votre regard tout a tour sur chaque personne présente et n’oubliez pas les personnes situées sur les cotes. donc agissez en conséquence et exploiter toute votre énergie. Penser au langage du corps (body-language) : Une bonne respiration abdominale peut vous aider a surmonter vos peurs et contribue a vous mettre plus a l’aise et en confiance avec votre destinataires. apprivoisez l’auditoire le plus tôt possible avant votre intervention.H1 . le regard sélectif qui se pose sur une seule personne. rappelez vous que vous voulez convaincre. essayez d’avoir du recul face a la situation. Pendant : maintenez des contacts. être fort a l’aide votre voix. donnez vous le temps de bien articuler. en imaginant des solutions pour résoudre vos difficultés. avec de temps de pause. le regard vague qui n’accroche pas les gens. rappelez vous que vous ne pouvez pas convaincre tout le monde.T. parlez a haute voix. efforce vous de rester calme. en commençant par celles qui sont moins important. na parlez pas trop vite et trop lent. mais que vous aurez fait le plus possible pour y arriver. riez avec eux. Calmez vous a fond tout en regardant le public. car vous voulez que l’on vous comprenne. dites leurs est ce vous avez compris. est ce qu’il y a d’abstract.S. mais par le mieux est encore de ne pas trop y penser pour ne pas se crisper ou s’influencé. évitez le non regard. par exemple en saluant le public ou en parlant avec eux dans un autre sujet. mots incompris… Apres : ne pas craindre les questions mais veiller a respecter et essayer de comprendre leurs points de vue. ou va dans une seule direction . La voix : Une voix bien posée nécessite une bonne respiration. par exemple en demandant l’avis des interlocuteurs. permet de mieux attirer l’attention des auditeurs.

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