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Mesa 3.

EL LUGAR DE LA FILOSOFA EN EL CONJUNTO DE LOS SABERES Ponente: Antonio Valdecantos, vicepresidente de la Asociacin Espaola de tica y Filosofa Poltica Ya no parece posible reemprender la discusin sobre el papel de la filosofa en el conjunto del saber en los trminos clsicos (en su da tan fecundos) de la discusin Sacristn-Bueno. Pero eso no significa que se tenga muy claro cules deben ser los trminos del debate. En realidad, falta en filosofa una discusin sobre su papel contemporneo como la que (no siempre con fortuna, dicho sea de paso) tantas energas absorbe en otras ramas de las humanidades, y esa falta particularmente la Espaa de los ltimos diez aos- es la consecuencia de la imposicin de un pensamiento nico, de signo cientificista y tecnocrtico, aunque en curiosa alianza con ciertas versiones de los estudios culturales. La primera condicin para el debate es admitir que hasta ahora no lo ha habido y sealar que no solo se trata de un asunto doctrinal, sino, sobre todo, de una cuestin de poder acadmico y de la sumisin de este a la lgica del mercado (que en los ambientes progresistas oficiales suele rebautizarse como las demandas de la sociedad o los retos de la actualidad). Mi intervencin procurar ajustarse al siguiente guin: 1. El ideologema de la sociedad del conocimiento 2. La filosofa como espacio de dilogo entre saberes, de crtica normativa y de innovacin conceptual. Demolicin de este triple mito 3. El mandarn conservador y el mandarn progresista 4. La gestin econmico-deportiva de la filosofa 5. La imposicin de la lengua inglesa como colonialismo filosfico 6. El profesor de filosofa como gestor cultural 7. El profesor de filosofa como productor de actualidad 8. Sobre la condicin esencialmente no-competitiva de la filosofa 9. Sobre la condicin esencialmente contracultural de la filosofa 10. Sobre la condicin esencialmente anacrnica de la filosofa.