Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
5 Maig 2004
C E I P M E D IT E R R A N i
La Gavina
LAMPOLLA
La Gavina
maig 2004
EDITORIAL
Un any ms la GAVINA ja s aqu, amb el desig d'obrir les portes de la nostra escola a tots vosaltres: pares, mares, nens i nenes, mestres, entitats, i persones diverses. Aquest cop la nostra gavina pretn acompanyar-nos en una visita al voltant de tot el mn, tot seguint el cam que aquest any 2004 ens ha obert el gran esdeveniment internacional: el Frum de Barcelona. Durant aquests mesos se'ns plantegen tres temes cabdals: la diversitat cultural, el desenvolupament sostenible i les condicions de la pau. Des d'un bon principi el nostre centre s'ha adherit a aquests plantejaments, elaborant, ja des del primer trimestre d'aquest curs, activitats diverses al voltant d'aquests temes. El nostre objectiu ha estat establir un espai d'anlisi i reflexi per tal de concretar quines sn les opcions ms favorables per a un mn millor. s aix com hem enfocat la nostra feina a partir de la pregunta que des del Frum es propos a les escoles:
Aquest tamb ha estat el punt de partida d'aquesta revista, ja que, des de la nostra escola, tot i que representem una petita part d'aquest mn, voldrem afegir el nostre petit gra de sorra per reivindicar que el dileg entre els pobles no sigui una utopia, i que la pau no sols sigui una opci.
LESCOLA INFORMA
Voldrem aprofitar locasi per recordar-vos les segents dates: maig: Del 21 al 28 de maig trobada de cloenda projecte Comenius Barcelona. 1 de juny: sortida fi de curs al Frum Barcelona Cicle Mitj i Superior 3 de juny: sortida fi de curs a Aqualen. Parvulari i Cicle Inicial Primera setmana de juny :bateig de mar alumnes de cicle mitj i superior maig: 8 de maig concert de Primavera de la Coral maig: 20 de maig trobada de corals A partir del 7 de juny comena la jornada nica de 9.00 a 13.00. Les classes acaben el divendres 18 de juny -1LAmpolla
CEIP Mediterrani
La Gavina
maig 2004
TEATRE DE NADAL
Els ms petits de lescola per nadal van fer una obreta de teatre titulada "Nadal arreu del mn". Amb esta representaci volien ficar el seu granet de sorra per a construir un mn millor, un mn en pau.
Aix, com veiem a les fotos, els xiquets i xiquetes de P3 van representar el Nadal a Catalunya. Els de P4 neren xinesos, mentre que els de P5 feien dafricans. Els nens i nenes de primer van fer de mexicans i, finalment, els de segon eren els nostres vens italians. Per acabar lobra desitjaren al pblic en nom de tots els altres xiquets pau i amor per a tots i per a tot el mn. La gent va aplaudir molt i tothom deia que els havia agradat tant i tant. La veritat s que tots ho van fer tan b i estaven tan graciosos amb les seves van estar disfresses que seleccionats pel Frum de Barcelona, sent una de les poques Barcelona obres escollides en tot Catalunya!
CEIP Mediterrani
- 2 -
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
Adrian
Aleix
Sara
Giovanna
Maria
CEIP Mediterrani -3-
Sergi
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
Laia
Albert G.
Lltzer
CEIP Mediterrani
-4-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
CEIP Mediterrani
- 5-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
CONEGUEM ITLIA
La classe de 2n hem treballat en un projecte sobre Itlia, un dels pasos del Comenius. Tot el que hem fet ho hem exposat en un mural al hall de lescola. Aquest s un resum del que hem aprs:
Pau
Luz Mnica
CEIP Mediterrani
-6-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
Alumnes de 3r
CEIP Mediterrani
-7-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
CEIP Mediterrani
-8-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
benvinguda. A continuaci ens han passat una pellcula on sexplica tot el procs de fabricaci de la mel. Quan sha acabat laudiovusual, en Pere, ens ha fet unes preguntes i ha vestit al Brian dapicultor i a la Maria dabella. Tot seguit hem fet un breu descans per esmorzar.
SORTIDA AL PERELL CM
Llamps, llamps i rellamps, com diria el capit Hadoc. Avui tenim la sortida al Perell i torna a ploure com a les ltimes excursions, quina mala sort!!! A les 930h hem arribat al Perell i tot just baixar de lautocar ha descarregat una forta tempesta amb llamps i trons la qual cosa ha fet que hagussim de canviar el taller de les arnes del camp pel taller de la cera que es pot realitzar dins del local. Primer hem passat a laula daudiovisuals de Mel Mria i el monitor, que es diu Pere, ens ha donat la
Un cap finalitzat lesmorzar passem a laula per realitzar el taller de la cera que consisteix en la confecci duna espelma amb cera natural dabella. Ja es la una! i comencem a tenir gana. Ens ho hem passat molt b. Ens acomiadem den Pere i tornem cap a LAmpolla a dinar.
CEIP Mediterrani
-9-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
LA SETMANA CULTURAL
CEIP Mediterrani
- 10 -
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
El dia de Sant Jordi van venir diverses persones per contar-nos contes .
CEIP Mediterrani
- 11 -
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
Murals sobre pasos participants en el Projecte Comenius, fets pels alumnes de Primria
L'obra de teatre dels ms grans, representada la tarda del dia de Sant Jordi
CEIP Mediterrani
- 12 -
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
5. XERRADES CULTURALS
Aquest any a la nostra escola, en motiu de la setmana cultural, hem treballat cultures daltres pasos, coincidint amb el tema del Frum de Barcelona 2004. Es per aix que hem invitat a pares i mares de nens de lescola provinents daltres cultures i a un matrimoni que havia viatjat per la Polinsia per tal de que expliquessin als nens i nenes de Cicle Superior moltes coses. Han sigut cinc xerrades i ens han portat per diferents regions del mn. Hem aprs les seves costums, el seu clima, les seves festes els seus relleus, la seva economia i la seva forma de viure.
David Cervera Perell.
SUSSA La Catia, mare dOlivia, ens va explicar coses sobre el seu pas: Sussa. Ens va explicar que a Sussa el preu de les coses va dacord amb el teu sou, guanyen uns 3000euros mensuals, per tot s molt ms car que aqu. Les seves tradicions son molt curioses. Com la del pa de trena que es fa cada diumenge o la tpica fondue de formatge que tots coneixem. All el formatge s molt fams. Tamb sn famosos els seus rellotges i la seva xocolata. En acabar Catia ens va oferir un coc de pastanaga que ella mateixa havia fet. Estava bonssim!
Jordi Piana
LITUNIA Va venir la Yurate, la mare de Brigite. Ens va explicar que a Litunia hi havien menys habitants que a Catalunya. Tenen fronteres amb Letonia , Polnia, i Bielorrusia. La capital es Vilnius. La bandera t tres colors, groc que significa el sol, verd que son els boscos, i roig que es el cor de les persones. El seu idioma es el litu. La moneda dabans es el litter. El clima s molt fred. Hi ha molts boscos amb tot tipus danimals com el porc senglar, conills, serps, guineus. Tamb hi ha roures, pins i bolets de diferents tipus. La quarta part de Lituania es de llacs, bosc, rius. Yurate va venir a LAmpolla pel clima. Al final ens va donar uns dolos tpics del seu pas.
lex Capera
URUGUAY La Griselda, la mare dun nen de lescola, ens ha vingut a parlar del seu pas Uruguai, que est situat a Sud Amrica. All el clima es molt calors han arribat a tenir 45 graus centgrads de temperatura i la mnima de 5, jo all em moriria de calor. El que ms mha cridat la atenci son aquestes coses: All leconomia es molt precria respecte a la de Europa, cobren uns 100 euros mensuals, el signe de la moneda es aquest: ($U) que vol dir peso Uruguaio. All quasi tota la gent s pobra, de rics nhi ha
CEIP Mediterrani
- 13 -
LAmpolla
La Gavina
molt pocs, les fonts termals o balnearis bsicament son per als turistes. Una alta cosa es la poltica es molt curiosa perqu no tenen rei, per tenen el seu parlament. El mate es una beguda molt tradicional que es fa tirant fulles seques de mate a una carabassa buida per dins, i desprs tirant aigua molt calenta, i llavors es xucla amb un tub.
Adolf Comes
maig 2004
IRLANDA El dijous 22 dabril de la setmana cultural, va venir un pare que es deia Kevin. Kevin ens va parlar dIrlanda. Ens va explicar que ells cobraven ms per les coses valien una mica ms. Tamb ens va explicar que havien diferents esports: Hurling, carrera de cavalls i el futbol. La bandera significava els protestants el color taronja, el color verd significava els catlics. El blanc al mig significa pau. Les temperatures eren molt fredes. Ens va explicar que feia molt de temps havia una guerra, i que els habitants es morien de fam. Al final de la xerrada ens va portar un plat de xocolata.
Ramn Calvo
POLINSIA Aquesta xerrada ha sigut diferent de les altres perqu qui ho explicava era un matrimoni espanyol- el Joan i lHelena que havien estat sis anys a la Polinsia. Van anar per poder compartir les seves costums, les seves tradicions i les seves festes. Ens han explicat moltes coses. Per exemple, que tenien una cabana per a les pirages, una per cuinar, una per fer les seves necessitats (que quan acabaven els peixos es menjaven els seus excrements) i per finalitzar una cabana per dormir que tenia una tela per a que no els entressin els bitxos. All els nens no tenen televisi, ni joguines, quan savorreixen, cosa que difcilment passa, ajuden als seus pares o a les seves mares a recollir llenya, a pescar, a preparar el dinar i a recollir els aliments. Les illes eren circulars i tenien un petit forat per on entrava laigua de loce i es convertia en un immens llac. Jo crec que sis anys a la Polinsia sn molts anys, per, a quasi tothom li agradaria fer aquest viatge.
Pau Sancho I Rafel Cabrera
CONCLUSI Jo crec que aquestes xerrades ens han portat per molts llocs sense sortir de les nostres quatre parets. Les mares i els pares que van venir ens van portar diferents coses: De Sussa un pastis de pastanaga, de lUruguai va portar herba mate per no la podem tastar, dIrlanda la seva xocolata tpica, de Litunia uns dolos tpics dall i de la polinsia un collar i una corona per a la nostra directora. Jo opino que tothom que vagi a aquest pasos sho passar molt b perqu per a mi aquestes xerrades han estat com una xerrada virtual
Pau Sancho
CEIP Mediterrani
- 14 -
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
Lobra tractava dun poble que no coneixia les armes, ni els diners(no com ara que s del que ms es parla, les armes, els diners, la corrupci,...). Aleshores si que eren felios, ara hauria de ser una mica aix. Per segona vegada i amb motiu de la diada de sant Jordi, la vam tornar a interpretar al pati de lescola, per aquelles mares i pares que no van poder venir a lestrena. CEIP Mediterrani -15LAmpolla
La Gavina
maig 2004
ESMORZARS SALUDABLES
Un any ms els nens i nenes de la nostra escola participaren en lactivitat anomenada esmorzars saludables oferta pel Departament dEnsenyament amb lajuda de Collegi de Farmacutics. Aquest cop foren tots els alumnes del Cicle Superior que en prengueren part, i, de forma prctica aprengueren quins sn els aliments ms aconsellables per prendre cada mat abans danar a lescola. Lactivitat, realitzada el 12 de mar, fou conduda per una farmacutica qualificada i els alumnes hi assistiren en dos grups: els de cinqu siniciaven en aquesta activitat, per als de sis, en canvi, suposava la continuaci del que ja havien aprs el curs anterior. Aquesta ha estat una experincia fora enriquidora i de la que els alumnes han gaudit fora.
CEIP Mediterrani
- 16-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
JOCS EUROPEUS
Amb motiu de la setmana cultural i aprofitant els innumerables recursos que est oferint el fet de participar en un projecte COMENIUS, els nens i nenes del CEIP Mediterrani hem jugat a jocs que es juguen a molts pasos dEuropa. Tot seguit us oferim una petita mostra. Aquest joc el coneixem com el Piso i segurament molts de vosaltres ja haureu jugat abans, les normes sn senzilles: una vegada dibuixat lesquema al terra, es tracta danar llanant una pedra o un objecte semblant a cadascuna de les deu caselles de que est compost el dibuix. Amb la particularitat que cada cop que llancem la pedra hem danar a la pota coixa a tots els quadres amb lexcepci del que ha caigut la pedra que lhem de saltar sense trepitjar-lo. Doncs b, a molts pasos dEuropa tamb juguen al Piso gaireb amb les mateixes normes que nosaltres i amb el mateix dibuix. Un altre joc que va agradar molt als nens i nenes de lescola fou una espcie de Pitxi que es juga a Polnia, on els nens han de colpejar un petit tros de fusta amb un bat i desprs mentre els membres de laltre equip el porten a un lloc determinat el qui ha llenat ha de recrrer una distncia entre dues piques. Si el batedor recorre la distncia entre els dos punts prefixats abans que laltre equip planti la fusta en el lloc acordat es suma un punt, sin no es suma res. Els equips intercanvien de rol quan tots els jugadors han fet el seu llanament. Al final del partit es fa un recompte de quants punts ha realitzat cada equip i guanya el que ha aconseguit fer ms curses complertes.
CEIP Mediterrani
-17-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
CROSS ESCOLAR
Els alumnes del CEIP Mediterrani han participat a les diferents fases del cross escolar organitzat per la Uni de consells esportius de Catalunya. Els resultats ms destacats dels nostres joves atletes han estat la segona posici de Carles Sarahouvi i el quart lloc de Luz Ramos al cross de Tortosa corresponent a la fase comarcal. La fase provincial disputada a Reus va tenir com a protagonistes a Enric Sciora i Chan Zimmermann aconseguint la setena i quinzena posici respectivament. Finalment, a la fase autonmica disputada a Sabadell Enric Sciora va tornar a demostrar la seva progressi aconseguint uns dels primers llocs a la classificaci.
Infantil
CEIP Mediterrani
Alevins
benjamins
-18-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
CEIP Mediterrani
-19-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
ENGLISH CLASSROOM
The United Kingdom
CEIP Mediterrani
-20-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
ENGLISH CLASSROOM
CLASS 4
CEIP Mediterrani
-21-
LAmpolla
La Gavina
maig 2004
PROJECTE COMENIUS
Com ja us hem assenyalat anteriorment la nostra escola participa en un projecte de cooperaci europea anomenat Comenius, lobjectiu del qual es fomentar la cooperaci entre diferents pasos europeus mitjanant lassociaci de diversos centres escolars darreu del continent. El CEIP Mediterrani en concret est associat amb escoles dAlemanya, Anglaterra, Polnia, Hongria, Itlia i Malta en un projecte anomenat MY DAY YOUR DAY. Aquest curs hem centrat la feina a realitzar al voltant de dues temtiques: les festes populars i el vocabulari propi de cada pas. Tots els alumnes de la nostra escola han estat treballant, al seu nivell, sobre aquestes temtiques. A ms a ms, hem aprofitat durant el segon trimestre per conixer un poc ms tots aquests pasos que participen en aquest projecte. La feina resultant ha quedat plasmada en els murals que hem exposat al hall, i que molts de vosaltres heu pogut veure per Sant Jordi. Altrament, dins el mateix projecte, shi estableixen ajuts per mobilitat, per tal que els mestres dels diferents pasos es puguin reunir i, que, a ms coneguin altres centres i realitats educatives. s per aix que, durant aquest curs, mestres del nostre centre han visitat els centres dHongria (el Visita a Earl Soham (Anglaterra) passat mes de novembre) i Anglaterra (al mar). Aquest projecte ha representat tota una oportunitat per a la nostra escola, ja que ens ha obert les portes a una dimensi europea fonamentada en el respecte a altres cultures i en el coneixement de realitats socials i llenges venes. El projecte finalitzar aquest curs amb la trobada de participants que es realitzar al nostre poble del 21 al 28 maig, de maig en la que realitzarem diverses activitats a les que tots sou convidats.
CEIP Mediterrani
-22-
LAmpolla