KEMUDAHAN YANG DITAWARKAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU PARA GU INI MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN DAN SEKALIGUS ANALISIS SO

FLEKSIAN DIBUAT SE FLEKSIBEL MUNGKIN, SEHINGGA MUDAH DIGUNAKAN O ANTARA LAI SEBAGAI BERIKUT. FLEKSIBEL 1.

MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN, DENG TIDAK TUNTAS, SERTA MAMPU MELAKUKAN ANALISIS SOAL, YA DAPAT DIPAKAI PADA KESEMPATAN YANG AKAN DATANG DE DAYA BEDA, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH (DISTRAKTOR)

FLEKSIBEL 2.

MAMPU MENANGANI SEKALIGUS SOAL UARAIAN MAUPUN BERIKUT: UNTUK PAKET 20 (MAKSIMAL 20) MAKA DAPAT DIGU PG 6 URAIAN, ATAU URAIAN SEMUA, ATAU PG SEMUA, ASAL TID

FLEKSIBEL 3. FLEKSIBEL 4. FLEKSIBEL 5. FLEKSIBEL 6.

TIAP KOLOM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK SOAL PG MAUPUN UR JUGA URAIAN DULU KEMUDIAN PG. BHKAN SELANG-SELING JIK

BOBOT SOAL BEBAS, TIDAK HARUS SAMA, MISAL ADA SOAL D DAN TIDAK HARUS MENCAPAI JUMLAH TERTENTU.

UNTUK SOAL PG TINGGAL MENGETIKKAN JAWABAN (A, B, C, MENGGUNAKAN 1, 2, 3, 4, 5 UNTUK MENGGANTI A, B, C, D, E NYA

UNTUK SOAL PG JIKA KUNCI SUDAH DIISIKAN MAKA LANGSUN TANDA MERAH JIKA KITA SALAH MENGISI, MISAL D KITA KET SEDANGKAN KITA MENGETIKKAN 8 ATAU 44. DAN LAIN-LAIN.

FLEKSIBEL 7. YANG HARUS DILAKUKAN

YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK ANALISIS ADALAH: MEMASU BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULATAN (JI ATAS-BAWAH, MEMASUKKAN ENTRI JAWABAN SISWA (UNTU MEMASUKKAN KUNCI JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOB

YANG DAPAT DIPEROLEH

YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUM IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUM PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BE TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTAS, DAT MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS PENG LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI YANG PA

YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUM IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUM PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BE TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTAS, DAT MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS PENG LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI YANG PA

PENGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU PARA SESUAI DENGAN TUJUAN TERSEBUT MAKA PENGATURAN KERTAS DAN PENCETA

GURU TIDAK PERLU LAGI MENGATUR KERTAS (KALAU SETING TIDAK TERUBAH) SELENGKAPNYA ADALAH SBB. KERTAS A 4

KERTAS A 4 DIGUNAKAN UNTUK MENCETAK ANALISIS FLEKSIA 45 SOAL. A 4 DIPILIH KARENA SEMUA PRINTER DAN SEMUA KOM

FOLIO

KERTAS UKURAN FOLIO DIPERLUKAN UNTUK MENCETAK HASI PAKET 60 SOAL. SEBAGAI CATATAN, DALAM PENGATURAN SET TIDAK SAMA DENGAN FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA DISEBABKAN KARENA PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA PERATAAN MENJADI CENTER.

KERTAS UKURAN FOLIO DIPERLUKAN UNTUK MENCETAK HASI PAKET 60 SOAL. SEBAGAI CATATAN, DALAM PENGATURAN SET TIDAK SAMA DENGAN FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA DISEBABKAN KARENA PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA PERATAAN MENJADI CENTER.

FLEKSIBEL ANALISIS / FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN BERBASIS MS. MEMPERMUDAH/MERINGANKAN PEKERJAAN DALAM ADMINISTRASI PEMBELAJARAN. FLEKS KARENA KURANG KERJAAN DAN PENGISI WAKTU LUANG, SEHINGGA KEMUNGKINAN BESAR (P DIBUAT DENGAN RUMUS-RUMUS BIASA SEBAGAIMANA JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SECA

FLEKSIAN ADALAH WUJUD DEDIKASI KECIL SAYA UNTUK PARA GURU INDONESIA, GURU MARTAPURA, KELUARGA SAYA ARFIANTI LABABA, AZIZAN PRIADI ABDUL WAHAB. DENGAN HA BERTERIMAKASIH JIKA ANDA MAU MENCOBA, MEMBERI SARAN, ATAU MENYEBARKANNYA. DIBUAT TAHUN EDIT TERAKHIR 2009 JULI 2010

DISIAPKAN OLEH UNIT KERJA EMAIL BLOG NO. TLP.

FATMA HERI SUSIAWAN SMP NEGERI 5 MARTAPURA smpn5_martapura@yahoo.com Http://smpnegeri5martapura.blogspot.com 85248829843

LANGKAH LANGKAH DALAM ANALISIS (TIDAK HARUS URUT) 1 MEMASUKKAN NAMA SEKOLAH, KELAS, MAPEL, KKM, B DIPERLUKAN) 2

MEMASUKKAN NAMA SISWA, BISA DIKOPI DARI FILE L PASTE SPESIAL, VALUE. ARTINYA ISINYA SAJA YANG D

ANALISIS
4

MEMASUKKAN JAWABAN SISWA UNTUK PG DAN KUN TIAP SOAL (TIDAK HARUS SAMA). MEMASUKKAN SKOR

MENGGANTI BATAS RENTANG DISTRIBUSI SISWA BER BATAS PEMBAGIAN KELOMPOK ATAS-BAWAH (JIKA KELOMPOK ATAS DAN 1/2 KELOMPOK BAWAH) INI UNTU

4 KLIK INI UNTUK KE ANALISIS

SUDAH SELESAI. LANGKAHNYA KELIHATANNYA BANY DIABAIKAN JIKA KITA TELAH MELAKUKAN ANALISIS BE PASTI HARUS DILAKUKAN WALAU KITA MENGGUNAKA MEMASUKKAN ... HE..HE...

KELEMAHAN

SEBAGAIMANA BARANG YANG DIBUAT OLEH YANG BUKAN AHLINYA, KEKURANGAN DAN KELEMAHAN. KARENA ITULAH SARAN DAN MASU DITUNGGU. BEBERAPA KELEMAHAN YANG TELAH DIKETAHUI ANTARA LAI 1 2 3

BELUM MAMPU MENYEMBUNYIKAN BARIS / KOLOM FLEKSIAN DIBUAT DALAM BERBAGAI KAPASITAS SOAL HANYA MAMPU MENANGANI MAKSIMAL 40 SISWA.

BELUM ADA ANALISIS RELIABILITAS (BELUM DIBUAT BELAH DUA, TAPI BELUM ADA WAKTU. DENGAN DEM TIDAK LAYAK. HARUS DISIMPULKAN SENDIRI. NAMUN RELIABILITAS.

4 5

ANALISIS DISTRAKTOR BELUM SAMPAI KE KESIMPULA TEMPATNYA, KARENA DAH PENUH. DAN KELEMAHAN-KELEMAHAN LAINNYA LAGI.

TINDAK LANJUT

DASAR PEMIKIRAN DIBUATNYA HALAMAN TINDAK LANJUT ADALAH SEB DIPEROLEH MAKA AKAN TERDAPAT DATA SISWA YANG TUNTAS DAN YAN PERLU REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG. NILAI YANG AKAN KITA KUMPUL HASIL ANALISIS NAMUN GABUNGAN NILAI ANALISIS DAN HASIL REME SEMUA ITU DIPROSES. APA SAJA YANG ADA PADA LEMBAR TINDAK LANJU 1

PADA LEMBAR TINDAK LANJUT AKAN MUNCUL PERIN ATUR) PADA NILAI SISWA YANG TIDAK TUNTAS SEP ADALAH 60.

SETELAH REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG MAKA MEMPEROLEH 59, SEPTIAN 59. MAKA PADA NILAI RUS SEDANGKAN SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH MUNCUL. REMEDIAL LAGI. LIHAT GAMBAR BERIKUT.

KLIK INI UNTUK KE TINDAK LANJUT

DISEDIAKAN MAKSIMAL 3 KALI REMEDIAL. DATA TER BAGIAN PENGELOLA NILAI ATAU DI ARSIPKAN.

DATA TERURUT

JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SOAL SECARA MANUAL TERUTAMA ANALISIS DARI NILAI TERTINGGI SAMPAI SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL INI DILA BAWAH). PADA FLEKSIAN PERINTAH TERSEBUT SUDAH DILAKUKAN SECARA TERSEBUT SECARA LENGKAP.

DATA TERURUT

JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SOAL SECARA MANUAL TERUTAMA ANALISIS DARI NILAI TERTINGGI SAMPAI SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL INI DILA BAWAH). PADA FLEKSIAN PERINTAH TERSEBUT SUDAH DILAKUKAN SECARA TERSEBUT SECARA LENGKAP. PADA HALAMAN INI DAPAT DILIHAT PULA SISWA YANG MASUK KELOMPOK PENGATURAN PENGELOMPOKKAN INI DILAKUKAN DARI HALAMAN ANALISIS.

KLIK INI UNTUK KE DATA TERURUT

JIKA KITA ISI 33 MAKA KELOMPOK ATAS ADALAH 33% SISWA DIAMBIL DARI NIL DARI NILAI TERBAWAH (GAMBAR KIRI ATAS). NILAI INI DAPAT DIUBAH SESUA BATAS 27,5 ADA JUGA YANG BILANG UNTUK DATA SEDIKIT MAKA 50% KELOMP ANDA. JIKA KITA TIDAK ISI MAKA SECARA OTOMATIS DIANGGAP KITA ISI D HALAMAN INI KITA TIDAK PERLU DAN TIDAK BOLEH NGAPA-NGAPAIN. TERIMA SA

DISINI TIDAK ADA APA-APA, SILAHKAN

YANG DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU, DALAM MELAKUKAN ANALISIS. PROGRAM TERAPAN ULANGAN DAN SEKALIGUS ANALISIS SOAL.

GKIN, SEHINGGA MUDAH DIGUNAKAN OLEH PARA GURU. BEBERAPA KEMUDAHAN TERSEBUT

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN, DENGAN TUJUAN UTAMA MEMILAH SISWA YANG TUNTAS DAN MAMPU MELAKUKAN ANALISIS SOAL, YANG TUJUANNYA MENEMUKAN SOAL YANG BAIK. UNTUK KESEMPATAN YANG AKAN DATANG DENGAN TERSEDIANYA INFORMASI TINGKAT KESUKARAN, S, ANALISIS PENGECOH (DISTRAKTOR)

SEKALIGUS SOAL UARAIAN MAUPUN PILIHAN GANDA (PG). MAKSUDNYA ADALAH SEBAGAI ET 20 (MAKSIMAL 20) MAKA DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS 15 PG, 5 URAIAN ATAU 10 AIAN SEMUA, ATAU PG SEMUA, ASAL TIDAK LEBIH DARI 20 SOAL.

GUNAKAN UNTUK SOAL PG MAUPUN URAIAN. MISALNYA NOMOR 1-10 PG, 11-15 URAIAN, DAPAT MUDIAN PG. BHKAN SELANG-SELING JIKA ANDA MAU.

TIDAK HARUS SAMA, MISAL ADA SOAL DENGAN BOBOT MAKS. 5 SEDANGKAN YANG LAIN 3, DSB. NCAPAI JUMLAH TERTENTU.

GAL MENGETIKKAN JAWABAN (A, B, C, D ATAU E DAN KUNCI JAWABAN) SISWA. DAPAT JUGA 4, 5 UNTUK MENGGANTI A, B, C, D, E NYA. JIKA ANDA MAU.

KUNCI SUDAH DIISIKAN MAKA LANGSUNG TERLIHAT JAWABAN YANG BENAR, DAN PERINGATAN ITA SALAH MENGISI, MISAL D KITA KETIK SEBAGAI DD, ATAU JIKA MENGGUNAKN 1, 2, 3, 4, 5 GETIKKAN 8 ATAU 44.

KAN UNTUK ANALISIS ADALAH: MEMASUKKAN NAMA SISWA, MEMASYKKAN KKM, MEMASUKKAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULATAN (JIKA PERLU), MENGATUR BATAS PEMILAHAN KELOMPOK UKKAN ENTRI JAWABAN SISWA (UNTUK PG), MEMASUKKAN SKOR SISWA UNTUK URAIAN, JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOBOT / SKOR SOAL.

KAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA ASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG P JUMLAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL ESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN, UT, DATA TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.

KAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA ASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG P JUMLAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL ESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN, UT, DATA TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.

N YANG DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU MEMPERMUDAH DALAM MELAKUKAN ANALISIS. KA PENGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN PUN DIATUR SEMUDAH MUNGKIN.

ERTAS (KALAU SETING TIDAK TERUBAH) SEHINGGA TINGGAL PRINT SAJA. PENGATURAN KERTAS

AN UNTUK MENCETAK ANALISIS FLEKSIAN PAKET MAKSIMAL 5 SOAL SAMPAI DENGAN MAKSIMAL ARENA SEMUA PRINTER DAN SEMUA KOMPUTER TELAH TERSEDIA UKURAN A 4.

O DIPERLUKAN UNTUK MENCETAK HASIL ANALISIS UNTUK FLEKSIAN PAKET 50 SAMPAI DENGAN GAI CATATAN, DALAM PENGATURAN SET UP SIZE KERTAS DI SET PADA LEGAL. MESKIPUN LEGAL FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA TEPAT TERCETAK UKURAN FOLIO. PEMILIHAN LEGAL PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA. PERLU DIPERHATIKAN BAHWA JANGAN MENGUBAH ENTER.

O DIPERLUKAN UNTUK MENCETAK HASIL ANALISIS UNTUK FLEKSIAN PAKET 50 SAMPAI DENGAN GAI CATATAN, DALAM PENGATURAN SET UP SIZE KERTAS DI SET PADA LEGAL. MESKIPUN LEGAL FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA TEPAT TERCETAK UKURAN FOLIO. PEMILIHAN LEGAL PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA. PERLU DIPERHATIKAN BAHWA JANGAN MENGUBAH ENTER.

ROGRAM TERAPAN BERBASIS MS. EXCEL. DISIAPKAN UNTUK PARA GURU UNTUK ADMINISTRASI PEMBELAJARAN. FLEKSIAN ADALAH SARANA BEBAS PAKAI. FLEKSIAN DIBUAT ANG, SEHINGGA KEMUNGKINAN BESAR (PASTI) BANYAK KESALAHAN DAN KELEMAHAN. FLEKSIAN A JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SECARA MANUAL, TIDAK ADA RUMUS ISTIMEWA.

UNTUK PARA GURU INDONESIA, GURU KAB. BANJAR, UNTUK TEMAN-TEMAN GURU DI SMP 5 ZIZAN PRIADI ABDUL WAHAB. DENGAN HARAPAN MUDAH-MUDAHAN BERMANFAAT. SAYA SANGAT ERI SARAN, ATAU MENYEBARKANNYA.

MARTAPURA, JULI 2010 TERTANDA

N PURA oo.com pura.blogspot.com FATMA HERI SUSIAWAN NIP. 19711223 199412 1 001

SIS (TIDAK HARUS URUT) MA SEKOLAH, KELAS, MAPEL, KKM, BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, PEMBULATAN (JIKA

MA SISWA, BISA DIKOPI DARI FILE LAIN, NAMUN UNTUK PASTE HARUS MENGGUNAKAN ALUE. ARTINYA ISINYA SAJA YANG DIPASTE SUPAYA FORMAT SELL TIDAK TERUBAH.

WABAN SISWA UNTUK PG DAN KUNCI JAWABAN DAN BOBOT/SKOR MAKSIMAL UNTUK HARUS SAMA). MEMASUKKAN SKOR SISWA DAN BOBOT SOAL UNTUK SOAL URAIAN.

AS RENTANG DISTRIBUSI SISWA BERDASAR NILAI (JIKA DIPERLUKAN) DAN MENGGANTI AN KELOMPOK ATAS-BAWAH (JIKA DIKOSONGKAN MAKA SISWA AKAN DIBAGI 2, 1/2 DAN 1/2 KELOMPOK BAWAH) INI UNTUK MENGHITUNG DAYA BEDA.

LANGKAHNYA KELIHATANNYA BANYAK NAMUN PADA KENYATAAN LANGKAH 1, 2 BISA KITA TELAH MELAKUKAN ANALISIS BEBERAPA KALI. DAN LAGI PULA LANGKAH INI JUGA AKUKAN WALAU KITA MENGGUNAKAN PROGRAM APA SAJA, MASAK SAYA YANG HARUS HE..HE...

UAT OLEH YANG BUKAN AHLINYA, MAKA TENTU DAN PASTI FLEKSIAN MEMPUNYAI KARENA ITULAH SARAN DAN MASUKAN ANDA YANG MEMBACA PESAN INI SANGAT YANG TELAH DIKETAHUI ANTARA LAIN:

MENYEMBUNYIKAN BARIS / KOLOM SISA/TIDAK TERPAKAI. KARENA ITULAH MAKA DALAM BERBAGAI KAPASITAS SOAL.

ENANGANI MAKSIMAL 40 SISWA.

LISIS RELIABILITAS (BELUM DIBUAT) WALAUPUN DAPAT DIBUAT MISALNYA DENGAN BELUM ADA WAKTU. DENGAN DEMIKIAN BELUM ADA JUSTIFIKASI SOAL LAYAK DAN ARUS DISIMPULKAN SENDIRI. NAMUN KELAK DI EDISI REVISI AKAN DIBUAT ANALISIS

KTOR BELUM SAMPAI KE KESIMPULAN. ADA CARANYA TAPI MASIH BIMGUNG MENCARI ENA DAH PENUH.

KELEMAHAN LAINNYA LAGI.

AMAN TINDAK LANJUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT. SETELAH SELESAI ULANGAN, NILAI DATA SISWA YANG TUNTAS DAN YANG TIDAK TUNTAS. NAH UNTUK YANG TIDAK TUNTAS ANG. NILAI YANG AKAN KITA KUMPUL KE BAGIAN PENGELOLA NILAI TENTU BUKAN NILAI N NILAI ANALISIS DAN HASIL REMEDIAL. NAH PADA LEMBAR TINDAK LANJUT INILAH NG ADA PADA LEMBAR TINDAK LANJUT DAN APA YANG DILAKUKAN.? BACA BERIKUT INI.

NDAK LANJUT AKAN MUNCUL PERINGATAN WARNA MERAH ATAU ABU-ABU (DAPAT DI AI SISWA YANG TIDAK TUNTAS SEPERTI GAMBAR BERIKUT INI. PADA CONTOH KKM

DIAL DAN ULANGAN ULANG MAKA NILAINYA RUSDI MEMPEROLEH 61, SAHBANI SEPTIAN 59. MAKA PADA NILAI RUSDI TIDAK ADA LAGI MUNCUL PERINGATAN MERAH, BANI DAN SEPTIAN MASIH MUNCUL. INI BERARTI SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH PERLU IHAT GAMBAR BERIKUT.

SIMAL 3 KALI REMEDIAL. DATA TERAKHIR ADALAH DATA YANG KITA SERAHKAN KE LA NILAI ATAU DI ARSIPKAN.

SECARA MANUAL TERUTAMA ANALISIS DAYA BEDA, MAKA KITA HARUS MENGURUTKAN SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL INI DILAKUKAN UNTUK MELKUKAN PENGELOMPOKKAN (ATASTERSEBUT SUDAH DILAKUKAN SECARA OTOMATIS. PADA HALAMAN INI DISAJIKAN URUTAN

SECARA MANUAL TERUTAMA ANALISIS DAYA BEDA, MAKA KITA HARUS MENGURUTKAN SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL INI DILAKUKAN UNTUK MELKUKAN PENGELOMPOKKAN (ATASTERSEBUT SUDAH DILAKUKAN SECARA OTOMATIS. PADA HALAMAN INI DISAJIKAN URUTAN

ULA SISWA YANG MASUK KELOMPOK ATAS DAN SISWA YANG MASUK KELOMPOK BAWAH. ILAKUKAN DARI HALAMAN ANALISIS.

S ADALAH 33% SISWA DIAMBIL DARI NILAI TERATAS, KELOMPOK BAWAH ADALAH 33% DIAMBIL ATAS). NILAI INI DAPAT DIUBAH SESUAI PENDAPAT KITA, KARENA ADA YANG MENGGUNAKAN NTUK DATA SEDIKIT MAKA 50% KELOMPOK ATAS DAN 50% KELOMPOK BAWAH. JADI TERSERAH CARA OTOMATIS DIANGGAP KITA ISI DENGAN 50%. SEPERTI GAMBAR KANAN DIATAS. PADA DAK BOLEH NGAPA-NGAPAIN. TERIMA SAJA. CONTOH DI ATAS UNTUK 25 SISWA.

A APA-APA, SILAHKAN KEMBALI KE ATAS

ANALISIS ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN AJARAN
Prep.By F.Heri.S 085248829843, For SMA 1 Paninggaran

SK: Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata KD: 2.1, 2.2

: SMA 1 PANINGGARAN : TIK : X.1 / GENAP : 2011/2012

JUMLAH SISWA IKUT ULANGAN TIDAK IKUT PEMBULATAN NILAI KKM KETNTSAN KLSIKAL

26 25 1 0 66

75 Jumlah Soal 15 Buah, Terdiri dari: Tuntas 0 Soal , Tidak Tuntas 15 Soal. Pg 0 Uraian 15

U 1 10 10

U 2 10 10

U 3 10 10

U 4 10 10

U 5 10 10

U 6 10 10

U 7 10 10

U 8 10 10

U 9 10 10

U 10 10 10

U 11 10 10

U 12 10 10

U 13 10 10

U 14 10

U 15 10 JUMLAH SKOR 130 NILAI KETUNTAS AN Tnts Td Ikt?? Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td

NO
NAMA

NO. SOAL KUNCI JAWABAN BOBOT/SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

AHIDAH AHMAD MUZAKI ANDRIYANTO BUDI SANTOSO DEKA AYU MAHARANI PUTRI DIANA AYU LESTARI DWI RISKAWATI FURQON GHORIZIN IKLIMAH INDRI SETIOWATI IYAN BAHTIYAR KUKUH PUJI SANTOSO M. HADI SUKMANTO MAULANA MALIK IBRAHIM MILA LUSIANA MUH.MIFTAHURROHMAN MUHAMMAD ALFA YATIMAN MUHAMMAD ZAENUDIN NANDIA APRILIA RIZKA AYU MAULIDA SANTI LINASARI SRI ASTUTI SUGENG SANTOSO SULAIMAN TRI SUTYO WIDIYANTO

87 Td Ikt??

A C A A C A A A B A A A A D A B A D A B D A A B

C B D C C A A C B D D C B B A C C D C D A C B A

B B B D B B B B B B B B C B B B B B B C B B B B

D D D D D C D D A D D D D D D D D A D D C D D D

B A B B B B B B A A B B B B B B B B D B B B B D

A A A A B C A A B A A

D A A D D A A D C C D D

B B D B B A B B A B B B A B B B B B B B C B B A

C C C C C E C C A A D C D C C C B C C C C C C A

4 2 3 3 1 0 2 2 3 2 2 3 2 3 4 3 2 4 3 2 3 3 3 3

4 2 3 3 1 0 2 2 3 2 2 3 2 3 4 3 2 4 3 2 3 3 3 3

3 1 2 2 1 0 1 1 2 1 1 2 1 2 3 2 1 3 2 1 2 2 2 2

A A A A A A A A A A

D C C D D C C A D C D

Tuntas 1 Org, 4 % .Kesmp: Td Tuntas Klasikal

JUMLAH
SMA 1 PANINGGARAN

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 10
TD

72 2.88 0.29 10 0
TD

10 0.4 0.04 10 10
TD

10 0.4 0.04 10 10
TD

192 7.68

127 5.08

RATA-RATA SKOR DAYA SERAP MAKS MIN KETUNTASAN SOAL

##### ##### 0 0
TD

Daya Serap 5.08 %

0 0
TD

130 0

87 0

DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN DISTRIBUSI NILAI SISWA

0 66 95

S/D 65.99 = 24 Orang S/D 94.99 = 1 Orang S/D 100,0 = 0 Orang

Ahmad Muzaki, Andriyanto, Budi Santoso, Deka Ayu Maharani Putri, Diana Ayu Lestari, Dwi Riskawati, Furqon Ghorizin, Iklimah, Indri Setiowati, Iyan Bahtiyar, Kukuh Puji Santoso, M. Hadi Sukmanto, Maulana Malik Ibrahim, Mila Lusiana, Muh.Miftahurrohman, Muhammad Alfa Yatiman, Muhammad Zaenudin, Nandia Aprilia, Rizka Ayu Maulida, Santi Linasari, Sri Astuti, Sugeng Santoso, Sulaiman, Tri Sutyo, Widiyanto,

Batas Persentase Pengambilan Sampel Untuk Daya Beda

30
Kel. Atas = 7 Siswa Kel. Bawah = 7 Siswa
REKAPITULASI

Dari hasil analisis diperoleh Nilai Maksimal adalah 87, Nilai Minimal adalah 0 Dan Nilai Rata-rata 5.08

SISWA TUNTAS SSWA TD TNTS

Tidak Mencapai KKM : 25 Org Mencapai KKM : 0 Org Melampaui KKM : 1 Org

1 25 25

SISWA IKUT

NOMOR SOAL TINGKAT KESUKARAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

REKAPITULASI

Mdah Sdang Sukar

0 0 13

Buah Buah Buah

INDEKS KESUKARAN

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

0.29 Sukar

0.04 Sukar

0.04 Sukar

KRITERIA

NOMOR SOAL DAYA BEDA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

REKAPITULASI

Dibuang Diperbaiki Diterima Dg Perbaikan Diterima

14 1

INDEKS DAYA BEDA

0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.29

0.14

0.14

KRITERIA

Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Dibuan Diprba Dibuan Dibuan Dibuan Dibua g g g g g g g g g g iki g g g ng

0 0

NOMOR SOAL VALIDITAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

REKAPITULASI Sangat Rendah = 0, Rendah = 0, Cukup = 0, Tinggi = 0, Sangat Tinggi = 13

INDEKS VALIDITAS

0.87

##### #####

KRITERIA

Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi Sgt Tgi ##### ##### NOMOR SOAL

KUALITAS PENGECOH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

REKAPITULASI

JAWABAN A KUALITAS

KUNCI JWBN A OPSI A DIBAIKI KUNCI JWBN B OPSI B DIBAIKI KUNCI JWBN C OPSI C DIBAIKI KUNCI JWBN D OPSI D DIBAIKI KUNCI JWBN E OPSI E DIBAIKI

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

JAWABAN B KUAITAS

JAWABAN C

KUALITAS

JAWABAN D

KUAITAS

JAWABAN E

KUALITAS PILIHAN JAWABAN MENYESATKAN URUTAN KESULITAN SOAL 1 13 2 12 3 10 4 9 5 8 6 7 7 6 8 5 9 4 10 3 11 2 12 1 13 11 14 15

Mengetahui, Kepala Sekolah SMA 1 Paninggaran

Paninggaran, 1 Maret 2012 Guru T I K

Drs. EKO SUPRIYANTO, M.Pd NIP. 19620109 199203 1 006

M. ERWIN HARDIANSYAH, S.Kom

NIP. 19810130 201001 1 013

DAFTAR NILAI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN AJARAN NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 NAMA SISWA Ahidah Ahmad Muzaki Andriyanto Budi Santoso Deka Ayu Maharani Putri Diana Ayu Lestari Dwi Riskawati Furqon Ghorizin Iklimah Indri Setiowati Iyan Bahtiyar Kukuh Puji Santoso M. Hadi Sukmanto Maulana Malik Ibrahim Mila Lusiana Muh.Miftahurrohman Muhammad Alfa Yatiman Muhammad Zaenudin Nandia Aprilia Rizka Ayu Maulida Santi Linasari Sri Astuti Sugeng Santoso Sulaiman Tri Sutyo Widiyanto : : : : SMA 1 Paninggaran TIK X.1 / GENAP 2011/2012 KRITERIA
KKM KLASIKAL 66 75

SK: Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata, KD: 2.1, 2.2 NILAI NILAI KRITERIA REMEDIAL KRITERIA ULANGAN KETUNTASAN AKHIR 1 2 3 87 Tnts 87 Tnts 0 Td Ikt?? td ikt td 3 Td 3 Td 1 Td 1 Td 2 Td 2 Td 2 Td 2 Td 1 Td 1 Td 0 Td 0 Td 1 Td 1 Td 1 Td 1 Td 2 Td 2 Td 1 Td 1 Td 1 Td 1 Td 2 Td 2 Td 1 Td 1 Td 2 Td 2 Td 3 Td 3 Td 2 Td 2 Td 1 Td 1 Td 3 Td 3 Td 2 Td 2 Td 1 Td 1 Td 2 Td 2 Td 2 Td 2 Td 2 Td 2 Td 2 Td 2 Td

JUMLAH MAX MIN RATA-RATA DATA KETUNTASAN SISWA SISWA TUNTAS 1 TIDAK TUNTAS 25 TIDAK IKUT 1

127 87 0 5.08 DAYA SERAP 5.08 KETUNTASAN KLASIKAL 4%, Tidak Tuntas Klasikal

127 87 0 5.08 Paninggran, 3 Maret 2012 Guru T I K

DATA SISWA YANG TIDAK TUNTAS Ahmad Muzaki, Andriyanto, Budi Santoso, Deka Ayu Maharani Putri, Diana Ayu Lestari, Dwi Riskawati, Furqon Ghorizin, Iklimah, Indri Setiowati, Iyan Bahtiyar, Kukuh Puji Santoso, M. Hadi Sukmanto, Maulana Malik Ibrahim, Mila Lusiana, Muh.Miftahurrohman, Muhammad Alfa Yatiman, Muhammad Zaenudin, Nandia Aprilia, Rizka Ayu Maulida, Santi Linasari, Sri Astuti,

M. Erwin Hardiansyah, S.Kom NIP. 19810130 201001 1 013

ANALISIS ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN AJARAN : : : :

SK: Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata KD: 2.1, 2.2 SMA 1 Paninggaran TIK X.1 / GENAP 2011/2012

JUMLAH SISWA IKUT ULANGAN TIDAK IKUT ULANGAN PEMBULATAN NILAI KKM KETNTSAN KLSIKAL

26 25 1 0 66

75 Jumlah Soal 15 Buah, Terdiri dari: Tuntas 0 Soal , Tidak Tuntas 15 Soal. Pg 0 Uraian 15 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 # JUMLA H SKOR 130 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 KETUNTAS KELOMPO AN K Tnts Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Ikt?? Bawah Bawah Bawah Bawah Bawah Bawah td ikt?? td ikt?? Atas Atas Atas Atas Atas Atas Atas

Prep.By F.Heri.S 085248829843, For SMA 1 Paninggaran

NO. SOAL NO KUNCI JAWABAN BOBOT/SKOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 JUMLAH RATA-RATA SKOR DAYA SERAP MAKS MIN KETUNTASAN SOAL AHIDAH ANDRIYANTO MUHAMMAD ALFA YATIMAN RIZKA AYU MAULIDA DEKA AYU MAHARANI PUTRI DIANA AYU LESTARI IYAN BAHTIYAR MAULANA MALIK IBRAHIM MUH.MIFTAHURROHMAN MUHAMMAD ZAENUDIN SANTI LINASARI SUGENG SANTOSO SULAIMAN TRI SUTYO WIDIYANTO BUDI SANTOSO IKLIMAH INDRI SETIOWATI KUKUH PUJI SANTOSO M. HADI SUKMANTO MILA LUSIANA NANDIA APRILIA SRI ASTUTI DWI RISKAWATI AHMAD MUZAKI FURQON GHORIZIN

NILAI

10 10 A A D A A B A D B A D A A B C A A A A A A B C

10 10 C A D D C B C B C C A C B A B A C D D B C D C

10 10 B B B B D B B B B B B B B B B B B B B C B C B

10 10 D D A D D A D D D D C D D D D D D D D D D D D

10 10 B B B B B A B B B D B B B D A B B A B B B B B

10 10 A A A A A B

10 10 D C C A D C D

10 10 B B B D B A B B B B C B B A B B B B B A B B B

10 10 C C C C C A C C C C C C C A C C C A D D B C C

10 10

10 10 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1

10 10

10 10

10

10 87 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Td Ikt??

A A A A A

C D C D C D

B A A A A A A A A B

C A A D C D D D A D

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 10 TD

72 2.88 0.29 10 0 TD

10 0.4 0.04 10 10 TD

10 0.4 0.04 10 10 TD

192 7.68

127 5.08

Tuntas 1 Org, 4 % .Kesmp: Td Tuntas Klasikal

#VALUE! #VALUE!

Daya Serap 5.08 % 130 0 87 0

0 0 TD

0 0 TD

Daya Serap 5.08 %

DISTRIBUSI NILAI SISWA

0 0 95 S/D 65.99 = 24 Orang S/D 94.99 = 1 Orang S/D 100,0 = 0 Orang

DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKU ULANGAN

Dari hasil analisis diperoleh Nilai Maksimal adalah 87, Nilai Minimal adalah 0 Dan Nilai Rata-rata 5.08

Ahmad Muzaki, Andriyanto, Budi Santoso, Deka Ayu Maharani Putri, Diana Ayu Lestari, Dwi Riskawati, Furqon Ghorizin, Iklimah, Indri Setiowati, Iyan Bahtiyar, Kukuh Puji Santoso, M. Hadi Sukmanto, Maulana Malik Ibrahim, Mila Lusiana, Muh.Miftahurrohman, Muhammad Alfa Yatiman, Muhammad Zaenudin, Nandia Aprilia, Rizka Ayu Maulida, Santi Linasari, Sri Astuti, Sugeng Santoso, Sulaiman, Tri Sutyo, Widiyanto,

Batas Persentase Pengambilan Sampel Untuk Daya Beda Kel. Atas 30 = 7 Siswa

Kel. Bawah = 7 Siswa REKAPITULASI

SISWA TUNTAS SSWA TD TNTS SISWA IKUT

1 25 25

NOMOR SOAL TINGKAT KESUKARAN INDEKS KESUKARAN

REKAPITULASI

10

11

12

13

14

15

Mdah Sdang Sukar

0 0 13

Buah Buah Buah

0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.04 0.29 0.04 0.04 Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar Sukar
NOMOR SOAL 1 0.14 2 0.14 3 0.14 4 0.14 5 0.14 6 0.14 7 0.14 8 0.14 9 0.14 10 0.14 11 0.29 12 0.14 13 0.14 14 0 15 0

KRITERIA

DAYA BEDA INDEKS DAYA BEDA

REKAPITULASI

Dibuang Diperbaiki Diterima Perbaikan Diterima Dg

14 1

KRITERIA

Dibua Dibua Dibua Dibua Dibua Dibua Dibua Dibua Dibua Dibua Diprb Dibua Dibua Dibua Dibua ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng aiki ng ng ng ng

0 0

VALIDITAS INDEKS VALIDITAS

NOMOR SOAL 1 1 Sgt Tgi 2 1 Sgt Tgi 3 1 Sgt Tgi 4 1 Sgt Tgi 5 1 Sgt Tgi 6 1 Sgt Tgi 7 1 Sgt Tgi 8 1 Sgt Tgi 9 1 Sgt Tgi 10 1 Sgt Tgi 11 0.87 Sgt Tgi 12 1 Sgt Tgi 13 1 Sgt Tgi 14 15 REKAPITULASI

##### #####

KRITERIA

##### #####

Sangat Rendah = 0, Rendah = 0, Cukup = 0, Tinggi = 0, Sangat Tinggi = 13

NOMOR SOAL KUALITAS PENGECOH

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 KUNCI JWBN A OPSI A DIBAIKI KUNCI JWBN B OPSI B DIBAIKI KUNCI JWBN C OPSI C DIBAIKI KUNCI JWBN D OPSI D DIBAIKI KUNCI JWBN E OPSI E DIBAIKI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

REKAPITULASI

JAWABAN A KUALITAS JAWABAN B KUAITAS JAWABAN C KUALITAS JAWABAN D KUAITAS JAWABAN E KUALITAS URUTAN KESULITAN SOAL

1 13

2 12

3 10

4 9

5 8

6 7

7 6

8 5

9 4

10 3

11 2

12 1

13 11

14

15

Mengetahui, Kepala Sekolah SMA 1 Paninggaran

Paninggaran, 1 Maret 2012 Guru T I K

Drs. EKO SUPRIYANTO, M.Pd NIP. 19620109 199203 1 006

M. ERWIN HARDIANSYAH, S.Kom

NIP. 19810130 201001 1 013