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Cls pour le nouveau

B1/ B2

Nouveau programme

BAC 2013
Oral crit Littrature (srie L)

BAC 2 01 3

Cls pour le nouveau

BAC 2013
Vincent BURGATT Sarah BISSON Annie FORMONT Sraphine LANSONNEUR Claire VITTECOQLAURELLI Anne WILKINSON

Les rponses apportes par Missions aux nouvelles preuves de langues vivantes applicables aux baccalaurats gnral et technologique
BAC oral BAC crit Littrature trangre en langue trangre (srie L)

CE : EE : CO : EO : EOI :

Comprhension de lcrit Expression crite Comprhension de loral Expression orale en continu Expression orale en interaction

LV1 et LV2 : Langues vivantes obligatoires 1 et 2 LVA : Langue vivante approfondie LELE : Littrature trangre en langue trangre

BORDAS/SEJER 2012 ISBN 313-309-702524-7

BAC

Nouvelles preuves de langues vivantes


preuves d e l angues v ivantes a pplicables aux b accalaurats g nral e t t echnologique ( hors T MD, S TAV et h tellerie), d e l angue vivante a pprofondie e t d e l ittrature trangre e n langue trangre e n s rie L applicable compter de la session 2013 Bulletin Officiel n 43 du 24 novembre 2011 http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58313

valuation, notation, objectifs et structure des preuves


Les preuves se composent dune partie orale [ Livret pp. 4-5] et dune partie crite [ Livret pp. 6-7], chacune comptant pour moiti de la note globale (sauf pour LELE [ Livret p. 8] dont la note est distincte).
Coefficients Sries ES L S STI2D / STD2A / STL STG communication et gestion des ressources humaines STG mercatique (marketing) et comptabilit et finance dentreprise STG gestion des systmes dinformation ST2S LV1 3 4 3 2 3 3 2 2 LV2 2 4 2 2 (1) 3 2 2 2 (3) 2 (2) 4 1 LVA LELE LV3 2 (2) 4 ou 2 (2) 2 (2)

1. LV2 obligatoire partir de 2017 preuve facultative entre 2013 et 2016 2. LV3 = preuve facultative prise au titre de la 1 re option en sries ES, L, S, STG : ne sont pris en compte que les points au-dessus de la moyenne, ces points sont affects dun coefficient 2. En srie L, la LV3 peut galement tre preuve de spcialit, dans ce cas son coefficient est de 4. 3. partir de la rentre 2014

Rappel des notions du programme de langues vivantes du cycle terminal


Programme denseignement de langues vivantes du cycle terminal pour les sries gnrales et technologiques Bulletin Officiel spcial n 9 du 30 septembre 2010 http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html

Les contextes dusage de la langue tudie sont prioritairement dicts par lentre culturelle :

Gestes fondateurs et mondes en mouvement


Cette entre p ermet de d coder l a complexit de s r frents c ulturels q ui s ous-tendent l es l angues vivantes tant en parcourant leur histoire quen posant les enjeux du monde contemporain. Chaque notion du programme est aborde travers le prisme dun ou de plusieurs domaines proposs ci-aprs : Arts (architecture, cinma, musique, peinture, photographie) Croyances et reprsentations Histoire et gopolitique Langue et langages Littrature Sciences et techniques Sociologie et conomie Ce c roisement p ermet d e pr oblmatiser l e s ujet a bord. I l e st a u c ur d u pr ojet d e s quence et facilite lappropriation des comptences linguistiques et pragmatiques en contexte. On veillera ancrer la problmatique du projet de cours dans lune des quatre notions : Mythes et hros Espaces et changes Lieux et formes du pouvoir Lide de progrs

Lpreuve orale et lpreuve crite comptent chacune pour moiti de la note globale, sauf pour la LELE, dont la note est distincte (ainsi que pour la LV3). lcrit, la note est au demi-point prs.
SRIES : ES, S, STI2D, STD2A, STL, STG, ST2S

BAC

LV1 obligatoire Niveau attendu B2


Oral en cours danne (1) 1. CO (10 le temps dcoute nest pas inclus dans cette dure dure de lenregistrement 130 maximum) 2e trimestre de lanne de Terminale 2. EO (prparation 10 + valuation 10 = 5 de prsentation EO + 5 dinteraction EOI) 3e trimestre de lanne de Terminale crit terminal ES-S = 3 heures STI2D, STD2A, STL, STG, ST2S = 2 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumule du(des) texte(s) : 2 800 4 900 sig nes

LV2 obligatoire Niveau attendu B1


Oral en cours danne (1) 1. CO (10 le temps dcoute nest pas inclus dans cette dure dure de lenregistrement 130 maximum) 2e trimestre de lanne de Terminale 2. EO (prparation 10 + valuation 10 = 5 de prsentation EO + 5 dinteraction EOI) 3e trimestre de lanne de Terminale
1. Pendant le temps scolaire, annonc aux candidats.

crit terminal ES-S = 2 heures STI2D, STD2A, STL, STG, ST2S = 2 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumule du(des) texte(s) : 2 100 4 200 sig nes

SRIE : L

LV1 obligatoire Niveau attendu B2


Oral terminal EO (prparation 10 + valuation 20 = 10 de prsentation EO + 10 dinteraction EOI) crit terminal 3 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumule du(des) texte(s) : 2 800 4 900 sig nes crit terminal 3 heures CE 10 pts + EE 10 pts Longueur cumule du(des) texte(s) : 2 100 4 200 sig nes

LV2 obligatoire Niveau attendu B1


Oral terminal EO (prparation 10 + valuation 20 = 10 de prsentation EO + 10 dinteraction EOI)

LVA = enseignement de spcialit Niveau valoris C1 pour LV1 et B2 pour LV2


Oral terminal accol loral LV1 ou LV2 EO (prparation 10 + valuation 30 = 10 de prsentation EO + 20 dinteraction EOI)

LELE Niveau attendu B2 pour LV1 et B1 pour LV2


Oral terminal accol soit loral LV1 ou LV2soit loral LV1 + LVA ou loral LV2 + LVA EO (prparation 10 qui sajoutent aux 10 de temps de prparation de loral auquel il est accol + valuation 10 = 5 de prsentation EO + 5 dinteraction EOI) Pour la srie L, larticulation entre les diffrents oraux sorganise en fonction des choix faits lors de linscription au baccalaurat, comme dcrit ci-dessous : LV (1 ou 2) obligatoire Oral terminal Prparation : 10 Dure : 20 LV (1 ou 2) obligatoire + LELE obligatoire Oraux terminaux accols Prparation : 10 + 10 (conscutives) Dure : 20 + 10 LV (1 ou 2) obligatoire + LVA spcialit Oral terminal Prparation : 10 Dure : 30 LV (1 ou 2) obligatoire + LVA spcialit + LELE obligatoire Oraux terminaux accols Prparation : 10 + 10 (conscutives) Dure : 30 + 10

LV3 Niveau attendu A2 Srie ES, S, SGT : preuve facultative Srie L : preuve de spcialit ou facultative
Oral terminal EO (prparation 10 + valuation 20 = 10 de prsentation EO + 10 dinteraction EOI)

BAC

Partie orale de lpreuve


Prcisions concernant lensemble des preuves orales
Toutes les preuves doivent tre conduites dans un esprit positif, en mettant le candidat en situation de confiance et en vitant de le dstabiliser. Pour ch aque preuve, l examinateur tablit s on valuation p artir d es fiches dvaluation et de notation correspondant lpreuve, fournies en annexe du BO ( http://media.education.gouv.fr/file/43/17/1/fiches_evaluation_200171.pdf). Cette valuation tient lieu de copie dexamen. Attente : expression claire dans une gamme de langue suffisamment tendue pour pouvoir dcrire, donner brivement des justifications ou des explications et dvelopper une argumentation. Valorisation : capacit varier la formulation, aptitude communiquer avec une exigence raisonnable et acquisition dune prononciation claire et dune intonation pertinente. Dans la phase de prise de parole en continu, lexaminateur doit laisser le candidat aller jusquau bout de ce quil souhaite dire, mme si sa prsentation comporte quelques hsitations, voire de brefs silences. Dans les preuves o les candidats apportent des documents, ils fournissent deux exemplaires des documents, qui ne sont pas pris dans un manuel scolaire. Si les candidats ne prsentent aucun document, lexaminateur le mentionne au procsverbal et propose aux candidats plusieurs documents parmi lesquels il leur demande de choisir.

Sries ES, S, STI2D, STD2A, STG, ST2S et STL Livret p. 3


Deux situations dvaluation (CO + EO) sont organises pour chacune des deux langues LV1 et LV2.

1. Comprhension de loral (CO)


Cette valuation sappuie sur un document enregistr ou deux (de nature diffrente). Les supports, audios ou vidos (monologues, dialogues, discours, discussions, extraits dmissions de radio, documentaires, films, journaux tlviss) doivent tre lis aux notions [ Livret p. 2], mais non tudis prcdemment en classe et non issus de manuels ou de documents conus pour tre lus. La dure totale de lenregistrement (ou des deux enregistrements cumuls) nexcdera pas 130. Le titre donn lenregistrement est communiqu au candidat. Le candidat a trois coutes, spares dune minute. Il peut prendre des notes pendant chaque coute. Il dispose ensuite de 10 pour rendre compte par crit en franais de ce quil a compris, sans exigence dexhaustivit.

2. Expression orale (EO + EOI)


Le candidat tire au sort une des notions du programme tudies dans lanne [ Livret p. 2]. Aprs un temps de prparation, il prsente la notion (EO). Cette prsentation sert damorce une conversation (EOI) conduite par le professeur, qui prend appui sur lexpos du candidat.

Sries L Livret p. 3
Aprs un temps de prparation, le candidat prsente son dossier et j ustifie ses choix. Cette prise de parole en continu sert damorce u ne conversation conduite par lexaminateur, qui prend appui sur lexpos du candidat. Langues vivantes obligatoires (LV1 et LV2) Le candidat prsente lexaminateur la liste des notions du programme quil a tudies dans lanne [ Livret p. 2] et les documents qui les ont illustres. Lexaminateur choisit lune de ces notions. Langue vivante approfondie (enseignement de spcialit) Le candidat choisit deux des notions tudies dans lanne [ Livret p. 2] et a constitu pour chacune delles un dossier comportant deux documents tudis en classe et un document de son choix qui lillustre ou la complte. Lexaminateur choisit lune des notions. LELE [ Livret p. 3 et 8]

LV3 - spcialit en srie L, facultative en sries L, ES, S et STG Livret p. 3


Le candidat prsente lexaminateur la liste des notions quil a tudies dans lanne [ Livret p. 2] et les documents qui les ont illustres. Lexaminateur choisit lune de ces notions.

BAC
Prparer au BAC ORAL avec
Comprhension de loral
Dbut de manuel : une prsentation gnrale de chaque notion

Expression orale

Traduction des intituls

Liste de mots appartenant au champ lexical de la notion Dfinitions des mots cls

Rcapitulatif avec mise en perspective des deux problmatiques lies la notion

Dans chaque Door, une double page CULTURE FILE et une double page ORAL EXAM FILE en lien avec la problmatique du chapitre CULTURE FILE : synthse des documents tudis et prolongement
Problmatique Notion et thmatique

Nouveaux documents pour largir la thmatique

Websearch

Carte mentale : mise en relation des mots cls

Synthse de la notion culturelle en lien avec la thmatique du chapitre (Workbook)

ORAL EXAM FILE : stratgie et entranement la CO/EO/EOI

Entranement la restitution en franais dun document authentique de 130 Stratgie de comprhension orale

Sommaire des mthodologies book 7

Stratgie dexpression (expression orale en continu ou en interaction) et entranement

BAC

Partie crite de lpreuve


Sries ES, L, S, STI2D, STD2A, STL, STG et ST2S

Comprhension de lcrit (CE) Livret p. 3


Cette sous-partie prend appui sur un, deux ou trois documents en langue trangre. Ces documents peuvent relever de diffrents genres (extraits duvres littraires ou darticles de presse notamment) ; ils peuvent tre informatifs, descriptifs, narratifs ou argumentatifs. Ces documents peuvent comporter des lments iconographiques et renvoient des notions du programme [ Livret p. 2] sans exiger des connaissances trop spcifiques. Le protocole dvaluation, diversifi et gradu, vise vrifier laptitude du candidat : LV1 et LV2 identifier le sujet ou la thmatique gnrale ; reprer les informations importantes relatives un thme ou une problmatique donns ; comprendre les vnements ou informations essentiels ; les liens logiques, chronologiques, ou thmatiques e ntre le s i nformations o u vnements ; le s mo tivations o u r actions d es p ersonnages, d u narrateur ou de lauteur quand elles sont clairement exprimes ; les conclusions dune argumentation. Si on a plusieurs textes, lapproche comparative est exploiter. LV1 uniquement comprendre les dtails significatifs ; percevoir les points de vue, les opinions, les contrastes dans les documents et/ou dans leur mise en relation.

Expression crite (EE) Livret p. 3


Elle est value laide dune ou plusieurs tches correspondant aux niveaux de comptence suivants et prend en compte la dure de lpreuve. LV1 et LV2 Attente : rdaction dun ou plusieurs textes construits, prenant appui sur des vnements, des faits ou des prises de position, identifis dans les documents de la comprhension de lcrit. Valorisation : rdaction, dans une langue correcte et d irectement comprhensible, dun ou de textes cohrents et clairement articuls. LV1 uniquement Attente : argumentation personnelle propos dun thme en relation avec les documents de la comprhension de lcrit ou partir dun nouveau document tremplin , qui permet de contextualiser et de nourrir lexpression. Valorisation : expression nuance et argumente dune opinion ou dun avis, en prsentant clairement, dans une langue correcte et pr cise, les avantages et l es inconvnients dune proposition, les points forts et les limites dune prise de position. Une grille de rfrence pour lvaluation de lexpression crite, adapte au niveau dexigence de chaque langue (LV1 et LV2), est fournie aux correcteurs.

BAC
Prparer au BAC CRIT avec
Dans chaque Door, deux ou trois doubles pages prparant au BAC CRIT en lien avec la problmatique du chapitre.

Comprhension de lcrit

Expression crite

Entranement la comprhension de lcrit et lexpression crite


Exploitation dans Workbook Genres et supports varis : extraits duvres littraires, articles de presse ; textes informatifs, narratifs, descriptifs ou argumentatifs

Questionnement type bac avec tips

Stratgies et entranement la comprhension de lcrit et lexpression crite, une ou deux doubles pages selon les chapitres
Stratgies dtailles et Rgles dor Un ou plusieurs textes en lien avec la problmatique du chapitre Parfois, un document tremplin pour nourrir largumentation en LV1

NB : La traduction ne fait plus partie des exercices de lpreuve crite.

Sommaire des mthodologies book 7

BAC

Littrature trangre en langue trangre (srie L)


Rappel du programme de LELE
Programme denseignement spcifique de littrature trangre en langue trangre au cycle terminal de la srie L Bulletin Officiel spcial n 9 du 30 septembre 2010 www.education.gouv.fr/cid53324/mene1019738a.html

Expression orale (EO + EOI)


Le c andidat a ch oisi d eux d es th matiques du p rogramme d e LE LE (voir c i-contre) e t a c onstitu p our c hacune d elles u n dossier compos de trois extraits dune ou plusieurs uvres tudies (roman, thtre, posie). Il y a a jout tout document qui lui semble pertinent pour analyser la rception de la ou des uvre(s) (extrait de critique, adaptation, i llustration i conographique, e tc.). Lexaminateur c hoisit lune de ces thmatiques. Cette valuation seffectue immdiatement aprs lpreuve obligatoire ou lpreuve de spcialit. Le candidat dispose dun temps de prparation supplmentaire qui sajoute au temps de prparation de loral auquel il est accol. Il prsente son dossier et justifie ses choix. Cette prise de parole en continu sert damorce une conversation conduite par lexaminateur, qui prend appui sur lexpos du candidat. Attente : perception des enjeux des textes prsents et des spcificits de la littrature en langue trangre tudie ; expression claire dans une gamme de langue suffisamment tendue pour pouvoir dcrire, exprimer un point de vue et dvelopper une argumentation.

Les mouvements littraires sont abords au travers du rcit, de la posie et du thtre.


1 Je de lcrivain et jeu de lcriture 2 La rencontre avec lautre, lamour, lamiti 3 Le personnage, ses figures et ses avatars 4 Lcrivain dans son sicle 5 Voyage, parcours initiatique, exil 6 Limaginaire Dans le manuel de Terminale : Comedy of manners 2 Gothic literature 3 Social protest novel 4 Autobiography 1 Modern petry 1 Dans le manuel de Premire : Romanticism 2 Gothic literature 6 Apprenticeship novel 5

Prparer lpreuve de LELE avec


Dans le manuel, un cahier
Littrature trangre en langue trangre Srie L

Mouvement littraire

Biographie de lauteur

Critique de luvre

Micro-tche

Pistes pour aller plus loin

Extrait du manuel numrique disponible en ligne en mai 2012


www.bordas-missions.fr

ISBN 313-3-09-702524-7

&:BDNKTH=UWZWY\:

www.editions-bordas.fr

Le papier de cet ouvrage est compos de bres naturelles, renouvelables, fabriques partir de bois provenant de forts gres de manire responsable.