APOSTILA DE MATEMTICA BSICA

TCNICO EM ENFERMAGEM

Prof : Catarine Tayane SO LUS - 2012-

Conjuntos Numricos
I) Nmeros Naturais N = { 0 , 1 , 2 , 3 , ... } II) Nmeros Inteiros Z = { ... , -2 , -1 , 0 , 1 , 2, ... } Todo nmero subconjunto de Z III) Nmeros Racionais - So aqueles que podem ser expressos na forma a/b, onde a e b so inteiros quaisquer, com b diferente de 0. Q = {a/b com com b diferente de 0 } a e b pertencentes a Z natural inteiro, isto , N um

Assim como exemplo podemos citar o 1/2 , 1 , 2,5 ,... -Nmeros decimais exatos so racionais Pois 0,1 = 1/10 2,3 = 23/10 - Nmeros decimais peridicos so racionais. 0,1111... = 1/9 0,3232 ...= 32/99 2,3333 ...= 21/9 0,2111 ...= 19/90 IV) Nmeros Irracionais - So aqueles que no podem ser expressos na forma a/b, com a e b inteiros e b diferente de 0. -So compostos por dzimas infinitas no peridicas. Exs:

V) Nmeros Reais - a reunio do conjunto dos nmeros irracionais com o dos racionais. Resumindo:

Intervalos : Sendo a e b dois nmeros reais, com a < b, temos os seguintes subconjuntos de R chamados intervalos. Intervalo fechado nos extremos a e b: = Intervalo fechado em a e aberto em b:

Intervalo aberto em a e fechado em b:

Intervalo aberto em a e b:

Temos tambm:

Operaes fundamentais
Adio: 1. Ato ou efeito de adir. 2. Arit. Reunio de todas as unidades ou fraes de unidade de vrios nmeros; soma, total. 3. Acrscimo, aumento. Exemplo: a) 2254 + 1258 = 3512

Milhar 1 2 1 2 2

Centenas

Dezenas 1 5 5

Unidades

4 8

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 3 5 1 2

Para o clculo da adio, ordenamos os nmeros em unidades, dezenas, centenas, milhar... Feito isso, efetuamos a soma. Notem que os nmeros 2254 e 1258 foram agrupados para serem somados. O resultado da soma das unidades (4+8 = 12) igual a 1 dezena e 2 unidades. Portanto, adiciona-se 1 dezena a sua respectiva "casa". O resultado da soma das dezenas (1+5+5 = 11) igual a 1 centena e 1 dezena. Portanto, adiciona-se uma centena a sua respectiva "casa". A soma da "casa" das centenas (1+2+2 = 5), ou seja, 5 centenas. Finalmente, a soma da "casa" do milhar igual a 3 (1+2=3). A soma de 2254 + 1258 = 3512. *Observao: as cores auxiliam a compreenso do processo.

Subtrao: 1. Ato ou efeito de subtrair(se). 2.Tirar de outro nmero parcela, quantia etc.; diminuir. Exemplo: a) 2234 - 1258 = 976

Milhar 2 1 2 2

Centenas

Dezenas 3 5

Unidades 4 8

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ Primeiramente, vamos agrupar os nmeros em unidades, dezenas, centenas, milhar, etc... Feito isso, observamos que no possvel a subtrao das unidades (4 - 8). preciso, portanto, "pedir emprestado" casa das dezenas:

Milhar 2 1 2 2

Centenas

Dezenas 3-1 = 2 5

Unidades 4+10 = 14 8

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 6 Observamos que no possvel a subtrao (2 - 5). Vamos "pedir emprestado" a nossa "vizinha" centena: das dezenas

Milhar 2 1

Centenas 2-1=1 2

Dezenas 10+2=12 5

Unidades 14 8

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 7 6

Vamos efetuar a subtrao das centenas: Oras, no possvel efetuar o clculo (1 - 2) das centenas sem pedir emprestado casa do milhar...

Milhar 2-1=1 1

Centenas 10+1=11 2

Dezenas 12 5

Unidades 14 8

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 0 9 7 clculo 6 das centenas

Agora sim! Vamos efetuar o (11 - 2 = 9). E, tambm, do milhar (1 - 1 = 0). A subtrao de 2234 - 1258 = 976.

Clculo da adio e subtrao envolvendo nmeros no inteiros Exemplos: a) 235,65 + 45,758 = 281,408

Cent.

Dez. 1

Uni. 1 5 5

Dec. 1 ,6 ,7

Cent.

Mil.

3 4

5 5

0 8

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 2 8 1 ,4 0 8

Siga os mesmos passos do clculo com nmeros inteiros, no se esquecendo, porm, de agrupar os algarismos de acordo com suas "casas" (milhar, centena, dezena, unidades,...). b) 254,65 - 144,732 = 109,918

Cent. 2 1

Dez. 5 4

Uni. 4 4

Dec. ,6 ,7

Cent. 5 3

Mil. 0 2

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________

Cent. 2 1

Dez. 5 4

Uni. 4-1=3 4

Dec. ,16 ,7

Cent. 5-1=4 3

Mil. 10 2

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ ,9 1 8

Cent. 2 1

Dez. 5-1=4 4

Uni. 13 4

Dec. ,16 ,7

Cent. 4 3

Mil. 10 2

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 1 0 9 ,9 1 8

Siga os mesmos passos do clculo da subtrao com nmeros inteiros, agrupe as algarismos de acordo com suas "casas" e "pea emprestado" "casa" do vizinho quando no for possvel efetuar a subtrao.

Multiplicao: 1. Ato ou efeito de multiplicar. 2.Arit. Operao aritmtica, que consiste em repetir um nmero, chamado multiplicando, tantas vezes quantas so as unidades de outro, chamado multiplicador, para achar um terceiro que representa o produto dos dois. 3.Repetir (um nmero) tantas vezes quantas so as unidades de (outro).

Exemplo: a) 236 x 25 = 5900

Milhar

Centenas

Dezenas

Unidades

3 2

6 5

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________

Vamos inicialmente multiplicar 236 por 5:

Milhar 1 2

Centenas

Dezenas 3 3 2

Unidades

6 5

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 1 1 8 0

1) 6x5 = 30 (3 dezenas e 0 unidades) 2) 3x5 = 15 + 3 = 18 (1 centena e 8 dezenas) - No se esquea de somar as 3 a casa das dezenas. 3) 2x5 = 10 + 1 = 11

Agora vamos multiplicar 236 por 2. Estamos efetuando o clculo da casa das dezenas, portanto, vamos colocar os resultados em sua respectiva casa. Aps a multiplicao, some os resultados.

Milhar

Centenas

Dezenas 1

Unidades

3 2

6 5

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 1 4 1 7 8 2 0 +

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 5 9 0 0

Multiplicao de nmeros no inteiros Vamos efetuar os mesmos clculos dos com os nmeros inteiros e tomar um pouco de cuidado com a vrgula. Exemplo: a) 45,5 x 8,1 = 368,55

Mil.

Cent.

Dez. 4

Uni. 5 8

Dec. ,5 ,1

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ O nmero 45,5 possui 1 casa aps a vrgula. O nmero 8,1 tambm apresenta 1 casa aps a vrgula. O resultado ter, portanto, 2 (1+1) casas aps a vrgula. Vamos agora efetuar a multiplicao sem nos preocupar com a vrgula. Afinal, j sabemos que o produto ter 2 casas aps a vrgula. 4 5 8 5 1

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 4 3 6 4 5 0 5 +

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 3 6 8 5 5

Bom, sem nos preocuparmos com as vrgulas o resultado seria 36855, porm sabemos, como visto acima, que o nmero deve possuir 2 casas aps a vrgula. Vamos colocar as vrgulas ento!

,5

Simples no? Mas vamos recapitular: Contamos e somamos a quantidade de casas aps a vrgula dos nmeros que iremos multiplicar. O resultado apresentar esse nmero de casas aps a vrgula. Resolvemos, ento, a multiplicao e depois colocamos as vrgulas :)

Diviso: 1. Ato, efeito ou operao de dividir. 2. Fragmentao. 3. Parte de um todo que se dividiu. 4. Mat. Operao com que se procura achar quantas vezes um nmero se contm noutro. A diviso , sem dvidas, o principal problema dos estudantes. Vamos resolver alguns exerccios, observe as resolues e os esquemas. Exemplos: Por favor, espere e siga a resoluo. a) 756 : 21 = 36

b) 202 : 5 = 40,4

c) 17,4 : 3 = 5,8

Vejam a questo da FUVEST 2003 - Primeira fase: Num bolo, sete amigos ganharam vinte e um milhes, sessenta e trs mil e quarenta e dois reais. O prmio foi dividido em sete partes iguais. Logo, o que cada um recebeu, em reais, foi:

(a)3.009.006,00 (b)3.009.006,50 (c)3.090.006,00

(d)3.090.006,50 (e)3.900.060,50

Resposta: (a)

Casos particulares da multiplicao e diviso:

Multiplicao N*1=N Diviso N/1=N N/N=1 0 / N = 0 (N 0 ) N / 0 = No existe!!!! N*0=0

Valor absoluto ou Mdulo

Representa a distncia de um nmero at o zero (ou origem). Sendo assim, o mdulo, por representar distncia, sempre positivo e representado por | |. Exemplos: |-7|=7 |0|=0 |-2|=2 |9|=9

Soma e subtrao algbrica

Sinais iguais: Somam-se os valores absolutos e conserva-se o sinal comum. Sinais diferentes: Subtraem-se os valores absolutos e repete o sinal do maior. Exemplos: a) 2 + 4 = 6 b) 2 4 = 6 c) 5 3 = 2 d) 5 + 3 = 2 e) 2 + 3 1 2 = 5 3 = 2 f) 1 3 + 2 4 + 21 5 32 = 23 45 = 22

9) Multiplicao e diviso algbrica Sinais iguais resposta positiva Sinais diferentes resposta negativa

Regras de Divisibilidade
Divisibilidade por 1 Todo nmero divisvel por 1.

Divisibilidade por 2 Todo nmero par divisvel por 2, isto , todos os nmeros terminados em 0, 2, 4, 6 e 8. 12:2 = 6 18:2 = 9 1024:2 = 512 102:2 = 51 10256:2 = 5128 Divisibilidade por 3 Um nmero divisvel por 3 quando a soma de seus algarismos constitui um nmero divisvel por 3. Exemplo: 66 : 3 = 22, pois 6 + 6 = 12 81 : 3 = 27, pois 8 + 1 = 9 60 : 3 = 20, pois 6 + 0 = 6 558 : 3 = 186, pois 5 + 5 + 8 = 18 Divisibilidade por 4 Se os dois ltimos algarismos de um nmero forem divisveis por 4, ento o nmero divisvel por 4. Para ver se os dois ltimos algarismos formam um nmero divisvel por 4, basta verificar se o nmero par e sua metade continua par. Os nmeros que possuem zero nas suas ltimas duas casas tambm so divisveis por 4. 288 : 4 = 72, 88 par e a sua metade ser par. 144 : 4 = 36, 44 par e sua metade ser par. 100 : 4 = 25, pois possui na ltima e penltima casa o algarismo 0. Divisibilidade por 5 Todo nmero terminado em 0 ou 5 divisvel por 5. 10:5 = 2 75:5 = 15 25:5 = 5 200:5 = 40 Divisibilidade por 6 Constitui todos os nmeros divisveis por 2 e 3 no mesmo instante. 42 : 6 = 7, pois 42 : 2 = 21 e 42 : 3 = 14 54 : 6 = 9, pois 54 : 2 = 27 e 54 : 3 = 18 132 : 6 = 22, pois 132 : 2 = 66 e 132 : 3 = 44 570: 6 = 95, pois 570 : 2 = 285 e 570 : 3 = 190

Divisibilidade por 7 Duplicar o algarismo das unidades e subtrair do resto do nmero. Se o resultado for divisvel por 7, o nmero divisvel por 7. Exemplo: 203 : 7 = 29, pois 2*3 = 6 e 20 6 = 14 294 : 7 = 42, pois 2*4 = 8 e 29 8 = 21 840 : 7 = 120, pois 2*0 = 0 e 84 0 = 84

Divisibilidade por 8 Todo nmero ser divisvel por 8 quando terminar em 000, ou os ltimos trs nmeros forem divisveis por 8. Exemplo: 1000 : 8 = 125, pois termina em 000 1208 : 8 = 151, pois os trs ltimos so divisveis por 8

Divisibilidade por 9 todo nmero em que a soma de seus algarismos constitui um nmero mltiplo de 9. Exemplo: 90 : 9 = 10, pois 9 + 0 = 9 1125 : 9 = 125, pois 1 + 1 + 2 + 5 = 9 4788 : 9 = 532, pois 4 + 7 + 8 + 8 = 27

Divisibilidade por 10 Todo nmero terminado em 0 ser divisvel por 10 100:10 = 10 50:10 = 5 10:10 = 1 2000:10 = 200

Divisibilidade por 11 Um nmero divisvel por 11 nas situaes em que a diferena entre o ltimo algarismo e o nmero formado pelos demais algarismos, de forma sucessiva at que reste um nmero com 2 algarismos, resultar em um mltiplo de 11. Como regra mais imediata, todas as dezenas duplas (11, 22, 33, 5555, etc.) so mltiplas de 11. 1342 : 11 = 122, pois 134 2 = 132 13 2 = 11 2783 : 11 = 253, pois 278 3 = 275 27 5 = 22 7150: 11 = 650, pois 715 0 = 715 71 5 = 66

Divisibilidade por 12 So os nmeros divisveis por 3 e 4. 276:12 = 23, pois 276:3 = 92 e 276:4 = 69 672 : 12 = 56, pois 672 : 3 = 224 e 672 : 4 = 168

Nmeros Primos
Nmeros primos so os nmeros naturais que tm apenas dois divisores diferentes: o 1 e ele mesmo. Exemplos 1) 2 tem apenas os divisores 1 e 2, portanto 2 um nmero primo. 2) 17 tem apenas os divisores 1 e 17, portanto 17 um nmero primo. 3) 10 tem os divisores 1, 2, 5 e 10, portanto 10 no um nmero primo. Observaes: => 1 no um nmero primo, porque ele tem apenas um divisor que ele mesmo. => 2 o nico nmero primo que par. Os nmeros que tm mais de dois divisores so chamados nmeros compostos. Exemplo: 15 tem mais de dois divisores => 15 um nmero composto. Reconhecimento de um nmero primo Para saber se um nmero primo, dividimos esse nmero pelos nmeros primos 2, 3, 5, 7, 11 etc. at que tenhamos: => ou uma diviso com resto zero e neste caso o nmero no primo, => ou uma diviso com quociente menor que o divisor e o resto diferente de zero. Neste caso o nmero primo. Exemplos: 1) O nmero 161: no par, portanto no divisvel por 2; 1+6+1 = 8, portanto no divisvel por 3; no termina em 0 nem em 5, portanto no divisvel por 5; por 7: 161 / 7 = 23, com resto zero, logo 161 divisvel por 7, e portanto no um nmero primo. 2) O nmero 113: no par, portanto no divisvel por 2; 1+1+3 = 5, portanto no divisvel por 3; no termina em 0 nem em 5, portanto no divisvel por 5;

por 7: 113 / 7 = 16, com resto 1. O quociente (16) ainda maior que o divisor (7). por 11: 113 / 11 = 10, com resto 3. O quociente (10) menor que o divisor (11), e alm disso o resto diferente de zero (o resto vale 3), portanto 113 um nmero primo.

Potenciao
Sendo a um nmero real e n um nmero natural positivo, temos: Definio:

N fatores

Propriedades:

Exemplos: 1) 2=2.2.2=8 4) 2) 5) 3)

9) 6)
10)

7)

8)

Fraes
O que uma frao? Frao um nmero que exprime uma ou mais partes iguais em que foi dividida uma unidade ou um inteiro. Assim, por exemplo, se tivermos uma pizza inteira e a dividimos em quatro partes iguais, cada parte representar uma frao da pizza.

Uma pizza inteira 1 Qual o significado de uma frao?

Quatro pedaos de pizza 4x

Uma frao significa dividir algo em partes iguais. Assim: indica a : b , sendo a e b nmeros naturais e b diferente de 0. a representa o numerador e b, o denominador. Leitura de fraes: Metade

Um tero

Dois quartos

Trs quintos

Um sexto

Quatro stimos

Sete oitavos

Dois nonos

Um dcimo

Dois onze avos

Cinco doze avos ... ... Um centsimo

Um milsimo Fraes equivalentes: so fraes que representam a mesma parte de um todo, como o prprio nome j diz, so equivalentes.

Simplificao de fraes: Para simplificarmos uma frao, devemos dividir o numerador e o denominador por um mesmo nmero inteiro. Observem comparando com os quadradinhos acima.

a) b) Outros exemplos: a) b) No possvel a simplificao, por isso, uma frao irredutvel. Tipos de frao: - Frao prpria: aquela que o numerador menor que o denominador. Ex: ( 7<9 )

- Frao imprpria: aquela que o numerador maior ou igual ao denominador. Exs: ,

Numa frao imprpria temos o seguinte: Ao dividirmos 12 por 7, temos 1 inteiro, e sobram 5 stimos. Vejam que 7x1+5=12 Outros exemplos: a) b) M.M.C (Mnimo mltiplo comum) No h a necessidade de explicar o que mmc, pois o prprio nome j diz que o mnimo mltiplo comum. Mas o que isso significa? Vejamos: Qual o mmc de 4 e 6? Ou seja, qual o menor divisor de 4 e

6 simultaneamente? Vejam que 12:3=4, assim como 12:2=6. Portanto, o mmc 12. Vamos treinar? m.m.c 3e4 5 e 30 12 e 15 8e6 Adio e subtrao de fraes: 1) Verificar se os denominadores so iguais. Se forem iguais, basta somar ou subtrair o numerador. Vejam os exemplos: a) b) c) 2) Caso os denominadores sejam diferentes, devemos encontrar o mmc e transformar em fraes de mesmo denominador para depois efetuarmos as operaes. a) 12 30 60 24

O mmc de 6 e 3 igual a 6. Transformemos equivalente de denominador 6.

numa frao

Podemos agora somar, pois as fraes possuem o mesmo denominador. Aps a soma, se possvel, simplifiquem.

b) O mmc de 6 e 4 igual a 12. Vamos transformar equivalentes de mesmo denominador 12. e em fraes

Assim: Multiplicao de fraes: Multiplicar numerador com numerador e denominador denominador. Se necessrio, simplifique o produto. a) b) c) Diviso de fraes: Na diviso de fraes, vamos multiplicar a primeira frao pelo inverso da segunda. Se necessrio, simplifique. a) b) c) d) e) com

[ Seo de exerc

Regra de trs
Chamamos de regra de trs a um processo de resoluo de problemas de quatro valores, dos quais trs so conhecidos e devemos determinar o quarto valor. A resoluo desse tipo de problema muito simples, basta montarmos uma tabela (em proporo) e resolvermos uma equao. Sugesto: Caso tenham dvidas na resoluo de equaes do 1 grau, visitem a seo presente neste site. Vamos a resoluo de problemas: 1) Um atleta percorre um 20km em 2h, mantendo o mesmo ritmo, em quanto tempo ele percorrer 30km? Montemos uma tabela: Percurso (km) 20 30 Tempo (h) 2 X

Notem que as grandezas so diretamente proporcionais, ou seja, se aumentarmos o percurso, o tempo gasto pelo atleta tambm aumenta. Logo, devemos conservar a proporo:

Multiplicamos em cruzes: 20x = 60 x=3 Portanto, o atleta percorrer 30km em 3h. 2) Quatro trabalhadores constroem uma casa em 8 dias. Em quanto tempo, dois trabalhadores constroem uma casa? N de trabalhadores Tempo (dias)

4 2

8 X

Notem que as grandezas so inversamente proporcionais. Se 4 trabalhadores constroem uma casa em 8 dias, 2 trabalhores demoraro mais tempo para construir, ou seja, quanto menor o nmero de trabalhadores, maior ser o tempo para a construo. Logo, devemos inverter a proporo.

Multiplicando em cruzes: 2x = 32 x = 16 Portanto, 2 trabalhadores construiro a casa em 16 dias.

Como puderam ver, a resoluo bastante simples. Primeiro, observamos se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais. Se a grandeza for diretamente proporcional, mantemos a proporo; se a grandeza for inversamente proporcional, invertemos a proporo. Feito isso, basta resolver a equao.