BP323 Module interdisciplinaire

3 crédits

Réformer l’école : une mission

impossible ?

Séance du 25 mai  14h15­17h00

Chaque groupe disposera de 10’ pour présenter :

a­ ses questions et ses hypothèses de départ

b­ les informations collectées, les sources d’informations, les découvertes ou les 

informations impossibles à trouver

c­ ses résultats provisoires en liens avec les questions/hypothèses de départ

Critères d’évaluation (évaluation formative) :

⇒ précision du questionnement et des hypothèses

⇒ intérêt du questionnement

⇒ richesse des informations recueillies

⇒ qualité de la synthèse des informations en lien avec les questions de départ

⇒ cohérence de la démarche suivie

⇒ capacité à mettre en valeur son travail.

Certification du module, critères :

• Adaptation à la situation de communication.

• Précision et richesse des informations mises en valeur sur le blog.

• Présence et clarté du lien entre les documents, les textes du blog et le questionnement 

de départ.

• Précision de l’origine des sources.

• Qualité de la présentation du blog, intérêt pour ses visiteurs.