PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE YUCATN SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA SUP.

Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE TICUL CLAVE: 31DNP0005P TICUL, YUC., MEX.

BASES PSICOLGICAS PARA EL APRENDIZAJE PROFESORA:

MARTHA ISABEL PERAZA MEDINA

ALUMNA:
CONCEPCIN GUADALUPE UICAB GNGORA.

GRADO: 1 (segundo semestre)

GRUPO: A

Rescatar saberes propios de la experiencia sobre el aprendizaje. 1.- Qu es el aprendizaje para usted?
Proceso complejo y permanente mediante el cual un individuo adquiere conocimientos, valores, actitudes, saberes, desarrolla habilidades a travs de la experiencia y son tiles en la vida diaria. 2.- Que opina respecto a las ideas previas de los alumnos? Son el punto de partida de una clase ya que nos permite saber, entender mejor los temas; por lo tanto es importante rescatarlos porque son conocimientos que los ayudarn a moldear su aprendizaje antes se presentar un tema y as agiliza el trabajo del docente. 3.- Qu caractersticas fundamentales se deben respetar al seleccionar un libro de texto? Debes tomar en cuenta que el contenido sea adecuado al nivel de los nios y satisfaga las necesidades. Que el contenido sea interesante y entretenido. Que contenga un lenguaje adecuado. Debe de estar relacionado con la realidad, que contenga informacin actual y que incluya actividades que sean un reto para el nio para que pueda razonar.

4.- A qu cree que se deba la extensin de los programas de las asignaturas? Para una mayor preparacin por la necesidad de ser ms competentes, para ampliar los conocimientos y el mejoramiento de la calidad de la educacin. 5.- Que son los objetivos principales de una asignatura para Ud.? Son fines, metas, logros que se pretenden alcanzar al final del curso escolar, para as desarrollar habilidades y conocimientos. 6.- Qu se necesita hacer para que los alumnos aprendan a aplicar los conocimientos adquiridos? Debemos enfocar los conocimientos a las necesidades de los alumnos presentndolos en formas de retos, con ejemplos cotidianos, para propiciar el razonamiento de los alumnos, creando situaciones donde se puedan poner en prctica. 7.- Cul es la funcin del profesor al aprendizaje de sus alumnos?

En la actualidad la funcin del profesor es ser un gua, apoyo, mediador y orientador en el proceso de enseanza y debe estar siempre pendiente de las necesidades que presenten los alumnos para intervenir cuando sea necesario. 8.-De algunas recomendaciones para mejorar el uso de los libros de texto por parte de los alumnos: Que se mantengan en buen estado. Resolverlos sin excepcin alguna. Utilizarlos correctamente. Cuidarlos (manejarlos con cuidado, sin jalarlos, tirarlos o mancharlos). Concientizar sobre su importancia.

9.-En las pruebas escritas que se elaboran para evaluar los aprendizajes, se disean diferentes tipos de preguntas, Cmo considera que se deban realizar stas? Tomando en cuenta el aprendizaje de los alumnos deben estar centrados en los temas, que se formulen de acuerdo a su capacidad de razonar y que sean sencillas para que el nio las entienda y le sea fcil responder. Se deben utilizar preguntas de opcin mltiple y preguntas abiertas, ya que con las primeras construimos en el nio conocimientos firmes (tericos) y con los segundos nos damos cuenta de cmo estn concibiendo o interpretando aquellos conocimientos tericos. 10.- Qu ventajas e inconvenientes puede tener el hacer los exmenes permitiendo que los alumnos tengan el material de estudio a la mano para consultar? Ventajas Los alumnos obtendrn buenos resultados. Incita a la lectura e investigacin. . Desventajas No se le da la oportunidad para que aplique sus conocimientos, se perjudica, no reflexiona. El alumno no aprende ni fomenta su razonamiento, solo copia la informacin tal y como est en el libro. No podr resolver algn problema de la vida cotidiana.

11.-En el momento de evaluar la resolucin de un problema Qu es lo ms importante para tomar en cuenta?

Lo ms importante al momento de evaluar es fijarnos del procedimiento utilizado por el infante y la capacidad que tuvo al resolverlo, pues cada nio utiliza un mtodo que le es cmodo, eso nos ayuda a darnos cuenta de los aprendizajes adquiridos.