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Jongle avec les te . .

Complte p rnunalsons.
ar erou e.
Du premier au de .
Range 1 rmer ?
es nombre
croissant. s par ordre
' ; ~ ~
..' .......... . '\
72 ' "1
4
N3
815*

-
j ' , t " ,
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8 3 1 l : : f 3 l f \ J \ f t : l : : l 3 0
3 l \ f N n V \ J V ' J 0 8
3 n 0 3 H I O l 1 8 1 8
3 H D O Q ' d - * r 3 ) i I Y W l ) i d
. . X f l O ) N O . : i ' . : i L
N O I J . ) 3 1 1 0 )
, '
,

... --
Vive le camping!
Quelle joie de passer ses vacances sous la tente!
Le soir, allongs dans notre sac de couchage, nous
entendons parfois les gouttes de pluie tambouriner
sur la toile bien tendue.
notre rveil, nous sortons vite de la tente pour
respirer pleins poumons l'air pur et parfum
du matin.
Pendant la journe, nous faisons de longues
promenades dans les bois. Il nous arrive aussi d'aller
pcher au bord du ruisseau qui coule au bout de
la prairie. Le soir, papa grille de la viande qu'il nous
sert accompagne de lgumes frais, achets la ferme voisine.
Vive le camping, et vive les vacances!
,

1\.4
1 4
Mets les lettres en ordre pour former un mot qui se trouve dans le texte
ci-dessus.
ols i 1b 1
+
1l olt 1i : e
lm! a ! g 1 pli! nie:
+
+
1 c 1 a ! s !
+
D
v

. \ ; ~ ~ i ~ ~ ~ }
._;_:_'.
Lis le texte Vive le camping! n,
1. Ajoute les adjectifs (cris-les correctement).
La toile de la tente est bien ..
L'air du matin est .... " ... ",.... .. ...... et
Les promenades sont , ... ,
Les lgumes de la ferme sont
2. Ajoute le nom qui manque.
Nous respirons l'.", " pur pleins,
Nous allons pcher au
,du,
Papa grille de la"." .. ,'
Nous dormons dans un, ,. , , .. de couchage.
Nous allons nous promener dans les ,., .
3. Ajoute le dterminant qui convient.
Nous allons pcher .. bord .. .... ruisseau qui coule ,.,,. bout de
.. "., prairie. Papa a achet", lgumes frais .... " .... ".. , ferme.
Pendant " .. , journe, nous jouons dans bois. Nous respirons
" ........ air pur matin.
4. Conjugue au prsent les verbes crits entre parenthses.
(aller) Je , . la pche au bord du ruisseau.
(respirer) Tu ,.." ...., " l'air du matin.
(tre) Sophie,... ., en vacances la campagne.
(griller) Nous" ,.la viande sur un feu de bois.
(avoir) Vous""" ,."" "" de la chance.
(partir) Les enfants "en promenade.
.
'''._-: .
1
RE
SEMAINE '.'
";".
Q "C?


1. Range les nombres suivants dans un ordre croissant (du plus petit au plus
grand).
82
4 - 126 - 725 - 937 - 439 -
21
5 - 3
2
7 - 64
1
- 53
6
126, '
2. Range les nombres suivants dans un ordre dcroissant (du plus grand au
plus petit).
521 - 240 - 307 - 736 - 836 - 102 - 186 - 945 -
28
5 - 99
8
998, .. " .. " .. ..........,
3. cris les nombres suivants en chiffres:
trois cent vingt-neuf: .......................... huit cent dix-huit:
quatre cent trente-six: sept cent neuf:
huit cent quarante-sept: neuf cent douze:
deux cent cinquante-cinq: ..... trois cent deux:
4. Compose une phrase partir des mots suivants:
bois - prs d' - campons - un - nous.
bord - l' - pche - au - de - papa - tang.
viande - un - il - feu - a grill - bois - sur - la - de.
couchage - aime - dans - de - frre - dormir - mon - sac - un.
r;,

.
1
1
-. __ .
.. SEMAINE ..
--_ ..
1. Dans chacune de ces phrases, souligne le groupe sujet. Attention, le groupe
sujet peut tre un pronom (je, tu...).
Le campeur dresse sa tente.
Tu admires le beau paysage.
Mon frre pluche les pommes de terre.
Les voisins allument un feu de bois.
Le soir, nous prparons le souper.
Le matin, le coq rveille le voisinage.
Hier soir, j'ai vu un petit livre.
2. Rsous ces oprations et relie chaque tente son fanion!


3. Rsous ces oprations.
630 + 20 = . 760 +30 = 570 + 20 = ........... .
633 + 21 452 + 35 = ................ 724 +73 = .
750 1 - 301 = . 8801- 401 =. 940 l - 201 = .
849 1 - 21 1 = 475 l - 341 =........... . 558 1 - 35 1 =
4. Complte les cases vides.


1. Conjugue au prsent les verbes crits entre parenthses.
(tre)
(avoir)
(aller)
(tre)
(aller)
(avoir)
(tre)
(avoir)
(aller)
Les campeurs
Tu.
Papa ..
Nous ............ .
Vous ..
Les enfants .
Je ....
Vous ..
Nous.
...... heureux.
.......... une grande tente.
chaque jour la pche.
au bord du ruisseau.
chez le fermier.
........ faim.
.. toujours trs matinal.
.. beaucoup de temps libre.
.. au cinma quand il pleut.
2. Jongle avec les chiffres 1 cris tous les nombres de trois chiffres que tu peux
obtenir avec les chiffres suivants.

365 '13561
3. cris a ou .
a -+ avait
-+
(j -- Jt
c:

000
Hugo .. ........ une tente. Il passe ses vacances ................. la campagne.
Il joue ......... la balle ou il va la pche. Marie ......... trop mang;
elle .................. mal au ventre.
Cline ..... . ...... visit le chteau; elle est revenue .. .... pied.
Thibaut .... ........ faim: il va manj;?:er une tartine .. la confiture.
....
'""- .. ,. . ... -
: " J fi _ _ , '<-:"}"-;.
-\ '\ \ \'\ r 1 .Jl"",
rp
.,'. a
.... ,""' ..... -
/
,.
:.
1. Relie le groupe sujet chaque groupe du verbe qui convient.
sont trs rigolos et gentils.
Vous
jouez au ballon.
roule prudemment vlo.
Mes amis
allez la montagne.
n'as rien vu.
Sophie
se promnent avec moi.
rpares le vlo de ta sur.
Tu
a heurt une grosse pierre.
2. Revois les tables des multiples de 2, 4 et 8.
X2
x4
x8
7
6
3
<:=>
:2
:4
:8
X2
x4
x8
6
...... " ......
9
... ",,-.-_ ...
7
<:=>
: 2
:4
:8
X2
x4
x8
........ "., .....
9 7 9
<:=>
:2 :4
:8
3. Quel chemin le conducteur doit-il suivre pour se rendre au garage?

. .
cris la forme ngative. [ne ............ pas] [n' ............ pas]
oui non
.- e joue la balle. Je .
Le chien aboie. ............. .
Il se lave les mains. Il
Charlotte a soif. Charlotte
Nous nous amusons bien. Nous
Le chien aime les chats. Le
2. Mesure, l'aide de ta rgle gradue, les lignes suivantes (segments de droite) .
. cm
a-------
d

e cm
t
cm
.. cm
c-----
3. On a enlev les voyelles ces noms de lgumes. Complte-les.
ch ........ c .. n - .. p ............ n .. . rd - c ............ r ............ tt
h ......... r. c ............ t - s ....... 1. d ............ - c ............ nc ............ mbr .
3. cris le verbe qui convient ct de chaque animal.
le mouton. la poule
le cochon. le chat.
le cheval ....................................................... . le chien ..
le pigeon. le lion ..
roucoule - miaule - ble - grogne - caqute - hennit - rugit - aboie
....
-
_...
2"''' SEMAINE
...
1. Complte les additions.
520 + 80 = 570 m + 430 m =..
340 + ........... = 1000
270m + 530 m= ..
790 + 10 = 130 +... = 1000
350 m + 250 m = ..
450 + 50 650 + ....... = 1000
460m + 140 m= ...
830 + 70 = 280 + ............ = 1000
2. Conjugue l'imparfait les verbes mis entre parenthses, comme dans
l'exemple.
(avoir) Nous.avi,Ql1,.S . . ............ peur des animaux.
(aimer) Tu . ....... ......... ...... ....... ... .. ..... ...... te rouler dans l'herbe.
(tre) Vous .. . ........ ......... . ....... toujours en retard.
(sentir) Je ..... ....... le parfum des fleurs.
(bondir) Le lapin ....... ......... .................. ....... ............. ..... dans les prs.
(venir) Mes amis .. .. jouer chez moi.
3. Chlo, Jamel et Arnaud ont rendez-vous la mme heure, soit 17 h 15.
Jamel arrive Chlo arrive Arnaud arrive
Complte:
est arriv l'heure.
est en retard.
est en avance.
4. Complte par son ou sont.
son ~ m o n sont ~ taient
Les campeurs ................... partis. Il a perdu .................. chemin.
Adrien et ....... ... ami .. ......... partis dans la fort. ... frre et ............... .
cousin ... la pche. Julie et Josphine ... ..... prs de l'tang.
............. .... chien et ................. chat.. .......... ses animaux favoris.
2
ME
.--
-
SEMAINE
-
1. Complte les soustractions.
1000 - 460
=
880 - 41
=
500 - 140
=
1000 - 520
=
750 - 28
=
300 - 120
=
1000 - 870
=
490 - 46
=
600 - 450
=
1000 - 380
=
840 - 15
=
900 - 770
=
2. Accorde les verbes et ajoute e ou ent, comme dans l'exemple.
o 0
"
0
0
t>

Un poisson nage. Des poissons nagent.
Les lapins sort .. ......... du bois et gambad ................... dans les prs.
Nathan et son chien se promn ................. dans les champs.
Maman nous regard .................... jouer.
Pauline et sa sur attend .. ..... le train.
Tous les soirs, mamy s'install.. . ..... dans son fauteuil.
Ds qu'arriv .. ... les beaux jours, le camping est complet.
3. Complte le tableau.
Je donne On me rend Prix de mon achat

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,/.. ,/
-
c,
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,
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7
.
. . 2
ME -- .
SEMA.INE
_._.'
1. Revois les tables des multiples de 3, 6 et 9. Complte le tableau ci-dessous.
. .....
2. Complte par eT ou .
er -+ faire ou finir -+ fait ou fini
Le fermier a donn mang ................. aux poules. Savez-vous saut
la corde? Viens te repos ................... , tu as assez jou .... .
Cline a berc. ...... sa poupe. J'ai regard ......... pass. le train.
Mon frre vient d'arriv ....... . Que va-t-il se pass ............... ?
3. Pour trouver la dernire lettre que l'on n'entend pas, il suffit souvent de
mettre le mot au fminin.
Le bac est profond. - La mer est profonde.
Ajoute la dernire lettre:
un enfant obissan ........ - mon gran jardin - un chocolat chau.
- un mauvaL......... fruit - un garon bavar - un homme for ..
- un ciel gri ...... - un panier ron - un mur hau .....
4. Avec 48 perles, Ophlie peut confectionner:
colliers de 12 perles.
colliers de 6 perles.
colliers de 24 perles.
colliers de 8 perles.
1
i
1
rx
l
!
1
2 10 5 4
3
..... i . .... 1 ...
i
1
!
...... 1
6 30
9
... 1 .
.... 1 ..
9 1 3 8
1
6
. .. 1 .....
i
, ... ,
1
...... 1


.
"--
1. Complte les oprations.
370 + 270 = 438 + 70 = 730 - 240 = 884 - 90 =
480 + 150 = 559 + 60 = 650 - 470 = 325 - 70 =
680 + 230 = 390 + 34 = 910 260 = 717 60 =
470 + 360 = 250 + 61 = 460 180 = 448 - 80 =
;..;.:"

, ....... \
'\ "
, '\111 \ \'J
2. cris les verbes au futur simple et la personne indique.
jouer -foo 1
re
personne du singulier -foo
Je .....
aller -foo 3
me
personne du pluriel -foo
avoir -foo 2
me
personne du singulier -foo
garnir -foo 1
re
personne du pluriel -foo
tre -foo 2
me
personne du pluriel -foo
venir -foo 3
me
personne du singulier -foo
prendre -foo 1
re
personne du pluriel -foo
faire -foo 3me personne du singulier -foo
3. Complte par:
J:
cet


(DspgQ
ce cette ces
.. voleur est entr par .......... fentre. Il a visit .. pice.
Il a ouvert la porte de.. ... ...... ....... armoire. Il a pris bijoux et
bote. Il s'est sauv par ". porte et il s'est cach dans .................... arbre.
Ce sont. . policiers qui l'ont arrt. Ils l'ont emmen dans ..
camionnette.
'7;..
_...
3"" SEMAINE .
. -
La guenon, le singe et
la noix
Un jour, en se promenant, une jeune ~
guenon trouve une noix dtache de sa
bogue. Elle veut la manger mais fait aussi ~
tt la grimace: {( Que c'est dur! On s'y cas
serait les dents. Maman s'est trompe en
disant que les noix avaient bon got. Il ne
faut pas croire ce que disent les grands!
Jetons donc ce vilain fruit! La jeune
guenon prend la noix et, de rage, la jette
au loin.
Un singe qui passait par l, la ramasse.
Ilia casse entre deux cailloux, l'pluche et la
croque. Puis il dit la petite guenon: {( Ta maman avait raison: les noix sont dlici
euses, mais il faut commencer par les ouvrir!
D'aprs Florian
Lis attentivement le texte puis rponds aux questions:
a. Comment appelle-t-on l'enveloppe verte de la noix?
b. Pourquoi la jeune guenon fait-elle la grimace?
c. Que lui avait dit sa maman ?
d. Que fait le singe avant de croquer la noix?
----
-
3
ME
--
SEMAINE
1. Complte par la ou l.
la -+ dterminant article l -+ endroit
guenon a trouv noix, , sous l'arbre.
C'est que le singe a ramass noix.
C'est par hasard que le singe passait par ..
2. Cherche dans le texte, puis cris:
deux mots qui ont un accent circonflexe:
deux mots o tu entends le son oi :
3. Dans la phrase suivante:
Elle veut la manger.
Elle: remplace le nom: ..... .
la : remplace le nom: ....
4. Regarde l'exemple, puis complte les additions et les soustractions.
2g }_: .......
_g {log
+1
(9 + -
7)_;
100 + 22 = 122 100 75 = 25
99 + 47 = 199 + 35 = 101 - 46 = 605 - 457 =
97 + 58 = 195 + 27 = 103 - 35 = 402 - 228 =
96 + 86 = 198 + 26 = 104 - 59 = 503 - 326 =
5. Complte les multiplications.
1 kg 1
~ :gC:::::::::::i::
c:::::::::::r
::g(:::::::::::Tx ~
X 2
3 kg 2kg 2kg
'i;..
..
--
1. cris les phrases la forme interrogative.
Il mange. Mange-t-il ?
Tu as faim. As-tu faim ?
Elle parle beaucoup:
Tu as mang: ...
Il joue avec sa sur:
Elle avait peur : ..
Ils marchent la nuit:
Nous avons eu peur: ..
Vous tes peureux:
2. Relie le groupe sujet au reste de la phrase qui convient.
Tu
ont eu un accident.
Les voisins ai eu peur de l'orage.
Vous as eu trs chaud.
avez eu mal la tte.
l'
Elle
avons eu du beau temps.
Nous
a eu beaucoup de plaisir.
2. Combien de centimtres manque-t-il ? Complte.
1 m =100 cm 2m= 200 cm
+... cm + .............. cm + ............ cm

1,02 m 1,20 r:-.
+ ......... cm + ............. cm + ..... cm
2,08 m 2,25 :-:
+ ....... cm + ............... cm + .......... cm
4,09
---
3
iM .
-- .
' SEMAINE
.
Dplace les groupes de mots comme dans l'exemple.
Les enfants vont la mer avec plaisir.
Avec plaisir, les enfants vont la mer.
La fait ses devoirs quatre heures.
Ma sur coute un disque dans sa chambre.
Aprs l'orage, le soleil brille.
Le soir, mon petit frre a peur.
Papy va la pche chaque matin.
Il s'est foul la cheville au cours d'une promenade.
2. En recopiant le dessin, Amlie a commis 7 erreurs.
Entoure-les dans le dessin de droite.
\ /
cC
~
o
--
--
cC
~
'0:
, \
c-CXb
c-CXb
r ; ~
--
.
--_.
3
'M2
SEMAINE ....
-_..
1. Complte le texte ci-dessous en choisissant les adjectifs qui conviennent.
postales - jolies - chouettes - gentils - meilleur - longue
Mon .. ami, Antonio, m'a envoy des Ardennes toute une srie
de ......................... cartes .................................. , sur lesquelles il a crit quelques
mots
Sur ces cartes, on voit les endroits les plus ..... . .......... de la rgion. Je lui ai
rpondu par une .. ..... lettre dans laquelle je lui raconte mes
vacances.
2. Effectue les oprations suivantes.
678 243 243 174 431
+311 + 124 + 625 + 305 + 248
978 527 836 699 932
-703 - 316 - 625 - 216
-712
3. Complte en crivant on ou ont.
on -+ il ou elle ont -+ avaient
Elles ............ beaucoup de courage.
Le soir, ........... soupe 20 heures.
,
.... ne peut pas traverser la rue.
............ a vu un lapin sauvage.
ONT
Les enfants ............ trop mang.
Que dit- .......... de moi?

--
. 3
M
SEMAINE
--
1. Combien va-t-on me rendre? Calcule et complte.
Je donne Mon achat cote On me rend
5,53 _ ~

6
8
,66

10,55

......................
15,52

2. Relie chaque animal aux membres de sa famille, comme dans l'exemple.
Mle Femelle Petit
chat ""'"
poule
lionceau
coq """'" lionne chiot
lion """. chatte
"
",
poussin
cerf jument """"""
faon
cheval
biche "'.. chaton
chien lapine
poulain
taureau chienne veau
lapin vache
lapereau
,' ........ " ...... ,\ ,,'1\
~ ~
-
---
----
4'M' SEMAINE
1. Dessine convenablement les aiguilles de ces horloges.
2. cris sur la montre digitale l'heure que l'horloge indique. Attention, sur
toutes ces horloges, il est plus tard que midi.
LI LI
o o
3. Lis attentivement le cadre puis cris les mots au pluriel.
Les noms et les adjectifs termins au singulier par:
s, X, z restent au pluriel
eau prennent au pluriel
al deviennent aux au pluriel
eu prennent au pluriel (sauf
La belle toile. Les ..
L'eau du canal. Les ............................. .
Une petite souris. Des .................... .
Le cheval du gnral. Les ....
Un cheveu roux. Des ........................ .
Un mauvais pneu. Des ....................... .
. ..............w
-
4'M' SEMAINE
-
.
--
Aprs avoir revu les tables des multiples de 5,10 et 7, complte ces exercices.
: x 30 = 90 6 x 30 = 180 720 : 80 = 90 400: 8 = 50
: x40 = 8x 40 == 480: 6 = 210 : 7 =
- x 50 =
4x 70 = 250 : 5 = 280 : 4 =
:1 x80= 5x 90 = 270 : 3 = 450 : 5 =
::. Remplace les groupes de mots mis entre parenthses par l'un des pronoms
suivants: il - ils - elle - elles.
(Mamy) est malade; ................................... souffre beaucoup.
(Max et Hugo) jouent; . .............. sont contents.
(Ma sur) a une poupe; . . ...... la berce.
(Cette viande) est trs chre, mais. est excellente.
(Zo et Emma) racontent ce qu' ... ont fait aujourd'hui.
(Julien et Jamel) chantent; sont joyeux.
3. cris ou ou o.
ou ~ ou bien o ~ quel endroit
, l '(
est-il all? En ville ... a a campagne .
Que veux-tu manger? Des frites de la pure?
Je ne sais plus ....... elle habite.
Mais ................ se cache la souris? se dit le chat.
C'est le village ................... je suis n .
..... as-tu rencontr tes amis? Dans la rue .................. dans un magasin?
~
~
"-...
""
~ ~
-
4'ME SEMAINE
-
.
--
Le chien, le coq et le renard
Un chien et un coq, qui taient bons amis, firent un
jour un voyage. Aprs avoir march toute la journe,
ils s'arrtrent sous un gros chne. Le coq se percha
sur une branche de l'arbre et s'endormit bientt. Le
chien s'installa au pied du chne, entre les racines.
Le lendemain, la pointe du jour, le coq chanta:
Cocorico! Cocorico!
Un renard qui habitait dans le voisinage entendit le
chant du coq. Bonne affaire! }) se dit-il, et il
accourut au pied de l'arbre.<< cher coq, quelle voix
ravissante tu as ! Descends vite prs de moi pour
que j'entende mieux.}) Le coq rpondit: Il faut
d'abord veiller le portier; il dort tes pieds.
Qu'il ouvre! Alors je descendrai. )}
Le chien bondit vivement et chassa le renard.
d'aprs Lon Tolsto
Lis attentivement le texte puis rponds aux questions:
a. O le chien et le coq s'arrtrent-ils?
b. O le coq s'endormit-il ?
c. O le chien s'installa-t-il ?
d. Qui a entendu le chant du coq?
e. Qui est le portier?
,.
""(
~
l'If 1j\ ,\
1. Rponds par vrai ou faux.
a. Le chien et le coq se sont endormis.
b. la fin du jour le coq chanta.
c. Le renard habitait prs de l.
d. Le chien chassa le renard.
,
""'
,
2. Complte ces phrases par un groupe complment de phrase.
a. Le chien et le coq s'arrtrent ..
b. Le chien s'installa ...................................................... .
c. Le renard habitait
d. Le renard accourut
e. Le portier dort
....E
. _-
3. Quelle fraction reprsente la partie grise de chacune de ces formes ?
t 1 :1 ! 1 j
4. Colorie la partie indique sous chacune de ces formes.
Rf
5
8
4
6
3
5
7
10

.--
-
4'ME SEMAINE
-
1. cris les phrases au fminin.
masculin fminin masculin fminin
e
eur
-+
-+
-+
e
euse
eux
er
f
-+
-+
-+
euse
re
ve
'\ \ /
Ce berger est un excellent danseur.
Cette, .. ,
Ce vacancier est souriant et un peu distrait.
Cette, ... ",....,
Ce joueur de tennis est un grand nerveux.
Cette""....."" .. ,..,.. ,
Ce fermier est adroit et parfois rleur.
Cette, ..... ,.""."",.,."""""."".,."""",.,""""""", "',
2. Complte en crivant la masse qui correspond.
1 kg =1000 g
1
ykg = g 1 kg - 200 g
=
g 450 g + g = lkg
4
1
k
g =
g 1 kg -750 g
= , g 980 g + .".
g = lkg
1
skg =
g 1 kg -120 g
= ",. g
875 g + g = lkg
10
1
kg =
g 1 kg - 330 g
=
g 775 g + g = lkg
r ; ~
---
SEME SEMAINE

--
: Jmplte d'abord les chiffres virgule sur la ligne, puis effectue
oprations.
o 1 d' ..
o 1 - - - e lXleme
, 10
1,9 2 2,1 2,5 3
TTTTTTTTTTTT
)00
';.3 + 0,5 = 5,4 + 4,6 = 6,7 - 0,3 = 9,6 - 0,8 =
+ 0,2 6,7 + 3,3 = 5,4 - 0,4 = 7,2 - 0,6 ==
3,4 + 2,3 = 3,5 + 0,6 = 10,8 - 0,4 = 11,3 - 0,6 =
.. . ..
3,3 + 4,5 = 6,8 + 0,9 = 11,7 - 0,5 ==
..
24,2 - 0,5 ==
..
2. cris ce ou se, et parfois s'.
ce livre Il se lave
ce que

Il se cache
ce qui

Il s'est tromp
Les chats .......... lavent quand il va pleuvoir. Il ............ croit plus malin que les
autres, mais il ........... trompe .
. paysage est magnifique. Elles ...... sont trompes sur la qualit de
produit. Il .......... perdu dans .. bois touffu. Elle ne sait plus
qu'elle dit. .......... qui est l est moi.
3. Dessine exactement le mme dessin dans la grille de droite. Colorie-le.

0 0
0
0
0

---

1. Conjugue les verbes entre parenthses au pass compos, comme dans
l'exemple.
Ils (jouer) .""... . .......... .
Je (arriver) .... ,...... .
Nous (recevoir)
Vous (dire) .................. .
Tu (partir) ......................... .
Sarah (rendre) ............ .
.......9Il,t j
....
............... .
........... ............. .
............ ,.........
.... aux billes.
....... le dernier.
des flicitations.
....... ,...... la vrit.
... avec ton cousin.
ce livre Roberto.
2. cris le contraire des phrases suivantes. Choisis parmi les verbes
part - ralentit - atterrit - dmarre - marche - descend - s'loigne.
L'avion dcolle. [avion .... ".................... .
Le train s'arrte. Le train
[autobus acclre. [autobus
[auto arrive. [auto ....................................... ............................ . ........ .
Le bateau approche. Le bateau .................... ............... , ..... ,.............. .
Le cycliste grimpe la cte. Le cycliste.. ... " ..... "......... . ...... ,.. ...... ".. .
Le piton est arrt. Le piton ......................................... .
2. Regarde ces trois angles. Ensuite, dfinis par la lettre a, b ou c les angles
intrieurs des formes gomtriques.
a = angle droit b = angle aigu c = angle obtus
r
Complte avec les capacits qui conviennent.
11 = 10 dl = 100 cl
1 dl = 10 cl

=
2 l
=
dl

=
l
=
dl
.........
=
cl
=
cl
---
d
.
--':'
SiM' SEMAINE
--

=
l
=
dl
1e
...........

l
=
dl
... .. , ............
- -
Complte.
sl= cl 31- 12 dl =
1
cl 4
1
- 25 dl = -1=
2
1
71- 46 dl = ,,',' ,
-1= cl
4'"
21= cl
10 l - 35 dl = ,""'"
5
'. ,." .. ""
2. Relie chaque dterminant un nom.
l' "', crayon
-
un '-.. armoire
cet enfants
des arbre
3. Complte par la lettre qui convient.
dl 61= dl =
dl
9
1
=
dl =
dl 10 l = dl =
'"
dl 7 1
- ....... " ......
dl =
cette
votre
ces
quelques
maison
jouets
rue
amis
WOCDlgl/0r:l1 B
\ f \ tJ CD
Les carrs sont, et, . Les rectangles sont et
Les disques sont et . Les triangles sont '" et '
cl
cl
"
,.,"
cl
cl



. S'M' SEMAINE
Les noms termins au singulier par QIJ. prennent s au pluriel sauf:
bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou qui p r e n n e n t ~ .
Les noms termins au singulier par !1:H prennent s au pluriel sauf:
travail, corail, mai, bail, soupirail, vitrail qui deviennent ~ .
.
-_.
S'M' SEMAINE
--
Remplace le nom par le, la, l'ou les.
attend (son amie).
regarde (l'image).
.-:: lance (le ballon).
coutes (ta maman).
>Jous saluons (nos voisins).
La poule protge (ses poussins).
Victor coute (la chanson).
Vous mangez (la poire).
2. Complte par m ou n.
Clara attend.
Lucas regarde .
Je lance.
Tu coutes.
Nous saluons.
La poule ............ protge.
Victor coute.
Vous ... mangez.
m devant b ou p sauf: bonbon - bonbonne - bonbonnire embonpoint
le printe ps le ca . ping elle ma ...... te
la pe ..... se la te ......... pte un sa ge
un bo .. .. bon il est ta. ...... b une po pe
la te . te le te .......... ps l'a bre
3. Regarde attentivement les cadres, pusi effectue les oprations.
1 m = 10 dm = 100 cm 1dm=10cm
2 m+ 45 cm =
...... cm 3 m - 25 cm =
....... cm
4,9 cm-l,3 cm = ...... cm
7 m + 56 cm == ..... cm
sm
18 cm ......... cm 5,7 cm- 2,4cm = .............. cm
8m+ 23 cm = .. .cm
7
m 40cm = .. cm 6,8 cm- 2,5 cm == ..... ..cm
9
m
+4
cm= ...... cm 9 m - 9 cm =................ cm 9,7 cm- o,5cm = cm
4. Lesquels de ces clous sont-ils parallles?
:i
Le clou n et le clou n
..... sont parallles.

_
...

6
h
" SEMAINE
...
Clestin le lapin
Grandes oreilles et nez fureteurs, voici une belle
niche de lapins! Ce sont les frres et les surs
de Clestin. La jolie lapine blanche est leur
maman. Mais o est Clestin? Ce coquin a
encore disparu ...
Quand Clment a ouvert la porte du clapier pour
dposer l'herbe pour le djeuner, Clestin a
gliss, a bondi et a dtal ... comme un lapin!
1 l , /
r' 1
Et ce n'est pas la premire fois!
~
D'habitude, ses longues oreilles dpassent au
milieu des salades vertes et Clment a vite fait
de le retrouver, de le saisir par la peau du dos et de le ramener dans le clapier.
Mais aujourd'hui, il s'est bien cach!
Oh, le voil prs de la maison! En quelques sauts, il s'est approch des petits pois
que maman a cosss pour le dner. Vite, Clment l'attrape et le dpose au milieu
de l'alle. D'abord, mine de rien, Clestin regarde droite, gauche. Il tourne ses
grandes oreilles, dresses pour mieux couter et, tout coup, hop! hop! comme
un ressort, il bondit de plus en plus vite jusqu' la grille... Le voil qui s'tire,
s'allonge, s'aplatit... Que fait-il? Mais oui! On dirait qu'il essaie de se glisser
dessous... Sacr Clestin!
Lis attentivement le texte et rponds aux questions.
a. Comment s'appelle une famille de lapins?
b. Quand le lapin est-il sorti du clapier?
c. Qu'est-ce qui d'habitude dpasse au milieu des salades?
d. Comment Clment saisit-il le lapin pour le remettre dans le clapier?
e. Que fait Clestin pour se glisser sous la grille?

6
0M2
SEMAINE
... .
? s le texte de la page 30, puis ajoute les adjectifs qui conviennent.
_ .:;.ne
. 3. 'Jine est
:.:: -. est pas la ..... .
3alades sont
s'approche des
niche.
et
fois.
. ?ponds par vrai ou faux.
.. pois .
:: :::lestin a des frres et des soeurs.
::::lment saisit le lapin par ses oreilles.
?v1aman a coss les petits pois pour le djeuner. .
.: Clestin dresse les oreilles pour mieux couter.
. Complte d'abord les nombres virgule, puis effectue les oprations.
0,01 11100 un centime
o 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

T T T T ITTTTT
-----------------------------..

0,4 0,41
T T
3 + 0,05 =
4 + 0,25 =
2 + 1,43 =
l l l
0,37 + 0,63 =
1,25 + 0,75 =
0,24+ 0,13=
.....
T
0,46 0,5
T T T T
-.-
1
1 - 0,03 =: . 0,56 - 0,12 = .. .
1 - 0,26 = . 1,85 - 0,03= ... .
2 - 0,08 = 1,78 - 0,24= ..
4. Chaque ligne de gauche reprsente la hauteur d'un de ces glands.
Estime lesquels.
a lb c d e


(a,4)-(b, )-(c, )-(d, )-(e,
...
...
Pi:..
_
...
6
bu
SEMAINE
...
1. Regarde combien Lucie a dans son porte-monnaie, puis complte.
Elle possde: ... ..... .
Elle se rend au magasin et achte pour:
9,70 - 4,20 - 5 cents - 8 cents
Ses achats lui cotent en tout: .
Il lui restera: .
2. Le boucher a affich la saucisse 60 cents les 100 g.
Que paieras-tu pour 250 g ?
Tu paieras: ...
3. Amandine a compt l'argent de sa tirelire. Elle possde 18,50 .
Que lui manque-t-il pour acheter une poupe qui cote 24,95 ?
Illuimanque:. .
4. Un automobiliste roule en moyenne 90 km l'heure. cette vitesse, quel
le distance parcourra-t-il en une demi-heure? En 10 minutes?
En une demi-heure: km. En 10 minutes: km.
5. cris c'est ou s'est.
C'est trop chaud ...... Cela est trop chaud.
Elle s'est blesse ...... E I ~ l a est blesse.
Il est tomb et il . .. mis pleurer. de ma faute s'il . . ... fait
mal. Elle ...... faufile dans la foule. Il fait chaud, . .... l't. Il ...
sauv comme un lapin................... avec toi qu'il dcid partir.
---
6'M. SEMAINE
.
--
"i :: 5arde bien les exemples puis effectue les additions suivantes.
327 258 519 626
425 + 538 + 429 + 1234 + 227
cris les phrases au fminin (relis aussi le cadre de la page 24).
Ce musicien est aussi un grand danseur.
Cette,.... ...... ",.."", "" .. " .... " .... , .... , ... "'"'' " .... , .. , .. ,
Le lion n'est pas cruel mais fier.
La
Le baron est veuf.
La
Le chirurgien est trs clbre.
La
Le pharmacien est attentif et gentil.
La
3. Parmi ces marguerites, laquelle a le plus de ptales? Laquelle a le moins de
ptales?
La marguerite n a le plus de ptales.
La marguerite n



1 JJ 2
r;:..
---
6'Ml! SEMAINE
.
--
1. Conjugue l'impratif les verbes mis entre parenthses.
Malika, (venir) .. .""" ................ " .. """""" ... pres
'd
e mOl
.
.
1
Toi, Manon, (porter) ............ . .""." ... ""."" ..... cette chelle l-bas!
Vous trois, (aller) ". "........ ".... . ..... "". la plage!
Allons, les amis, (partir) """ ... "........ "" """""" ..... ". en pique-nique!
Vous avez le temps, ne (partir) ."" "" .. ""...... pas!
2. Relie chaque nom son fminin, comme dans l'exemple.
masculin fminin 1
frre .. ~ ~ tante
oncle ~ ~ ~ - - - - - ~ ~ nice
cousin
~ ~ ~
~ ~ - - . . . sur
neveu baronne
fils cousine
baron fille
roi marraine
cuisinier coiffeuse
parrain reine
coiffeur cuisinire
3. Regarde bien les exemples, puis effectue les multiplications.
11 x 13 =(10 X 13) + (1 X 13) =130 + 13 =143
9 x 17 =(10 x 17) - (1 x 17) =170 -17 =153
11 x 22 = 9 x 18 = 9 x 57 =
11 x 16 =
11 x 63 = 9 x 34 = 9 x 89 =
11 x 27 :::
11 x 9 ::: x 12
11 x 35 :::
72 = x 41 9 =
.
--
7
M
SEMAINE
--_.
: :=.ns chacune de ces phrases, souligne le groupe sujet en bleu, le groupe du
";erbe en rouge et le groupe complment de la phrase en vert.
:: ;:,Jlo et son la jar.c:lm.
(bleu) (rouge) (vert)
. Le merle a construit son nid dans le poirier.
. Depuis hier, un vent violent secoue les grands arbres.
Frdric a rang les bouteilles vides dans la cave.
Dans quelques jours, tu partiras.
Les animaux sauvages se cachent au fond de cette valle.
Chaque matin, le fermier observe le ciel.
Prs de ce ruisseau poussent des roseaux.
3. Deux cases contiennent le mme nombre de carrs blancs et de carrs noirs.
Lesquelles ?
o
O
0.
00
.000
.0.0
.00
0
.0

00

0 00

00
0001
1 2 3 4
-

-
r".

..10'

-
1. Combien de dalles faut-il pour recouvrir les surfaces suivantes?
c =1 dalle
cr [ 1 1 1 1 1 l }
F
t
Aire de la surface A = dalles. Aire de la surface E = dalles.
Aire de la surface B = dalles. Aire de la surface F = dalles.
Aire de la surface C = dalles. Aire de la surface G = dalles.
Aire de la surface D = dalles. Aire de la surface H = dalles.
2. ct de chaque phrase, cris le verbe entre parenthses l'infinitif.
Les enfants (regardent) la tlvision.
Laura (est) une chouette fille.
Mon ami (viendra) jouer au ballon.
Nous (partirons) dans une heure.
Tu n'(as) plus le temps.
Vous (sortirez) le dernier.
Mon frre (a mis) son impermable.
Nous (sommes) tous de bons amis.
Papa (va) souvent faire les courses.
Hlne (dit) toujours la vrit.
-------
. 7
1ME
..
SEMAINE
..
.
--
.
_ :-: ?!im a vers dans un plat 400 g de farine. Il a ajout 125 g de beurre et
: :Eufs de 60 g chacun.
~ u e l l e est la masse de la pte? ........ ............................. .................. .
:. an dernier, je mesurais 1,17 m. J'ai grandi de 8 cm en un an.
~ u e l l e est actuellement ma taille? ............................................ ..
Jean-Franois a une bote de 68 billes et une autre qui en contient 75. Il les
met ensemble pour rcuprer une bote.
Combien y a-t-il de billes dans la bote pleine? ............................................ .
.;, Au march, dans une choppe, on vend des bananes 5,73 les 3 kg et dans
une autre on les vend l,gO le kg.
Quel sera l'achat le plus avantageux?
Colorie en rouge l'achat le plus avantageux.
1 I 1 5,73 les 3 kg ou
l
,9
0
le kg
5. Attribue le disque correspondant chacun de ces diamtres.
3
1 5
~ ~
o
e
a
Q
c
- 2'
...
- 3'
.. .....
- 4'
..",
- 5:
r ; ~
---
.
_. --
7
Mli
SEMAINE
Le renard et le loup
Comme la neige durcie couvrait toujours la terre, le renard dit au loup: Compre
Loup,je meurs de faim, allons la pche.Je connais, dans l'tang voisin, un bon
coin pour le poisson. }}
D'accord , dit le loup. Ils partent la nuit tombante, emportant un panier et une
corde, et arrivent au bord de l'tang gel. Les grands froids de l'hiver l'ont recouvert
d'une paisse couche de glace.
Les voil donc qui creusent un trou assez large pour le panier.
- Attachons, dit le renard, la corde ta queue et le panier la corde; quand il sera
plein, je te ferai signe et tu tireras bien fort. Tous les poissons seront nous.
- Eh bien? dit le loup au bout d'un moment, le panier est-il plein?
- Pas encore, il reste une petite place.
- Et maintenant?
- Encore une minute et la pche sera
magnifique.
Tout coup:
- Tire, dit le renard, tire,j'entends du
bruit, voil les chiens de chasse!
Je me sauve, bonsoir!
Le loup tire sur la corde qui rsiste, car
la glace a bouch le trou. Il tire, tire
encore et, comme les aboiements des
chiens approchent, il fait un grand
effort... et laisse sa queue
attache la corde sur la glace.
Lis cette histoire puis complte les phrases.
Cette histoire se passe en .....
Ils partent ................ .
Ils emportent .
Ils attachent la corde la queue du ......
Le panier est attach la .
,l;.M'
.
--
_ '.li parle? Le renard ou le loup?
: e connais un bon coin pour le poisson. }) Le .
Attachons la corde ta queue. Le
Le panier est-il plein? }) Le .................... .
Pas encore, il reste une petite place. }) Le
( Et maintenant? )} Le
2. Mets les virgules l'endroit qui convient.
Tire dit le renard tire j'entends du bruit voil les chiens de chasse! Je me sauve
bonsoir! Le loup tire sur la corde qui rsiste car la glace a bouch le trou,
3. Ajoute l'adjectif qui convient .
La neige est .. . Ils partent la nuit .
Ils arrivent au bord de l'tang... . Les froids l'ont
recouvert d'une ....... couche de glace.
4. Observe bien ce tableau.
Compare les fractions et cris le signe qui convient (, >ou =).
0 1
1 1 ! 1
0
3
1
3
2
3
3
3
1
0
6
1
1
6
1
2
6
1
3
6
1
4
6 6
1
6
6
1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5 6 8 9
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
1 1 3 5 5 2 8 5
- -,.<.- - .......
6 3 6 9 6 3 9 6
1 1 2 3 4 6 7 0
-, ... - .. ,.-
- -
9 6 6 9 6 9 9 6
1 1 7 4 3 6 2 4
- -
-
... - -,."...
3 9 9 6 3 6 3 6

-
. 8"" SEMAINE
-
.
--
1. Regarde l'exemple puis effectue les multiplications suivantes.
124 312 364 232
x 2 x 3 x 2 x 4
263
...................
x 3
263 242 134 249
789
x 2 x 4 x 6
x 3
2. Complte chaque phrase. Choisis parmi les noms de fruits ci-dessous.
pches - oranges - cerises - prunes - noisettes - pommes - poires - raisins
Le pcher porte des .
Le pommier porte des ..... "...................... ""....... .
Le cerisier porte des ... ".......... ".......... .............. ..... "..... .
Le noisetier porte des .. "........ .
La vigne porte des "........... . ........... " " ......... """ ..... " ....... " .. ".
L'oranger porte des """" ....... " ........ " ....... """ ........ ,, ........... """ ... """ .. .
Le prunier porte des
Le poirier porte des ..... "" ....... ".""" ... """ ......... """ ....... "... " .... ""......... "" ..... ".. "..
3. Relis les cadres des pages 20 et 28, puis cris ces phrases au pluriel.
Le cheval est un animal. Les """..................... """ .......... .
Le rail est solide. Les ............ "" ... "". "
Le roseau pousse prs du ruisseau.
Les "........ """ " .......... " "" .. "..
Le chou est un lgume sain.
Les.
Le corbeau se pose sur un pieu du verger.
Les "" .... """. ... .. ... """..... .. . .... """.. ....... """.
----
8
stM' SEMAINE .
.
--
_:;:: ~ aIde l'exemple, puis effectue les divisions suivantes.
;:..; 8 6 2 814 9 1 218 5 9 214
113
24
24
Oi
525 15
4 1 6 ~ 8 3 21-18__ 9 2 719
7 2 81-11__
:> 105
1
025
25
-
0
2, Relie chaque adjectf masculin avec son fminin, comme dans l'exemple.
beau "',
nouveau
vieux
franc
blanc
mou
fou
roux
pais
vieille
"""" belle
franche
molle
nouvelle
rousse
blanche
paisse
folle
frais basse
sec grosse
bas frache
gros sche
long douce
gentil longue
doux grise
gras gentille
gris grasse
3. Quelle est la pice qui peut exactement s'emboter dans la premire?
1 2 3 4 5 6
C'est la pice n
r.
~ ~
---
S'MX SEMAINE .
.
--
1. Dans chacune de ces phrases, les verbes mis entre parenthses sont
conjugus au prsent, l'imparfait, au futur simple, au pass compos
ou l'impratif. cris le temps qui convient.
Yasmine (a saut) de joie. . ..................................................................... .
Nous (sortirons) ensemble. .. .................. .
Quand il (tait) petit, il (pleurait) beaucoup. ..... ..
(Sois) cratif dans tes dessins!
Alice (promne) sa poupe.
Il (a plu) toute la journe.
(Ferme) la porte en sortant!
2. Choisis parmi les units suivantes celles qui conviennent.
Un arbre haut de 9
Un livre pais de 3
Papa met 24 d'essence dans son rservoir.
La vitesse maximum autorise est de 50 l'heure.
La hauteur de cette porte est de 2
Ce jouet cote 10
Cette lettre pse 15
Ma petite sur mesure 112
Cet uf pse 65
La marche de l'escalier fait 18 de haut.
Ma rgle est longue de 30
La bouteille de vin contient 75
Ce colis pse 3,750
.
--_.
SEME SEMAINE
--
1. Si la forme entire vaut 24, quelle sera la valeur de la partie grise?
-.l de 24 =
2
2. Effectue les oprations.
2 3 6
-+-= - -
9 9 8
5
de 24 =
3
=
8
3
4 + 2 =
- - - =
7 7 9 9
3 4 4 2
-+-= -
=
8 8 5 5
- de 24= - de 24 =
8 + ~ =
19 6
- - =
13 13 20 20
12 7 17 5
-+-=
=
25 25 21 21
18 + 13 =
24 13
- - - =
35 35 29 29
souris souris - sourit
noms verbes
sourire(s) sourire - sourient
3. Choisis le mot qui convient puis complte les phrases.
Elle a un beau
Il est content et il me
Le chat a attrap une .
Je . quand le professeur me flicite.
Tes me font chaud au cur.
... est bien plus gai.
4. Calcule le primtre de chacune de ces figures.
~ :
cm
= cm
=
cm
=
cm
r : ~
---
Sbu SEMAINE .
.
--
1. Fais correspondre chacun de ces graphes au problme qui convient puis
rsous-le.
0
5, + 11,7 1 x ~ 1
56
:l
1 0 ~ ~ 2 _ 0 ~ _ .
1
____1 2 0 ~ ..._____2 _ 0 ~
A. Papa a achet 5 billets de tombola pour 20 .
Un billet cote:
B. Clia avait pargn 20 . Sa maman lui a donn 11,70 pour qu'elle
puisse s'acheter un jeu de socit.
Que cote ce jeu de socit?
Ce jeu cote: .....
C. Mon grand frre a achet 5 bandes dessines 20 chacune.
Qu'a-t-il pay en tout?
Il a pay en tout: ........................................ .
D. lise a achet une bouteille d'huile pour S,56 . Elle a pay avec deux
billets de 5 . Combien la marchande lui a-t-elle rendu?
La marchande lui a rendu:
2. Trouve les chiffres qui manquent.
]
1
fI;2
435 259
411 5$%
+
.. 6
+
.. 5 - .. 6 - .. 7 - .. 8
66. 58. 216 24. 15.
3. Ce panneau de signalisation routire a tourn chaque fois d'un quart de
tour. Dessine le signe intrieur.
---
.
_._
SOLUTIONS.
:::age 3 vite tente - bois - toile / matin bord - camping - sac /lgumes - pluie vacances
?age 4 1. tendue - pur - parfum longues - frais
2. air - poumons - bord ruisseau - viande - sac - bois
3. au du - au - des - la - la les l' du
4. vais - respires - est - grillons avez - partent
?age 5 1. 126 - 215 - 327 - 439 -536 641-725 - 824 - 937
2. 998 - 945 - 836 736- 521 307 - 285 - 240 - 186 - 102
3 3
2
9 - 43
6
- 847 - 255 / 818 - 709 912 3
02
4. Nous campons prs d'un bois. Papa pche au bord de l'tang. Il a grill la viande sur un
feu de bois. Mon frre aime dormir dans un sac de couchage.
?age 6 1. Le campeur - Tu - Mon frre Les voisins - nous le coq f.
2. 300 + 400 ::: 700 /730 - 120 610 /130 + 350 = 480 1 660 350 3101 425 + 132 =557
728 - 413 =315 1 800 300 500 1730 + 200 =930
3 65
0
- 654 1790 4
8
7 1 590 -797 1720 l 8281/8401- 4411/9201- 5231
4. 900 - 700 500 - 600
Page 7 1. sont - as - va - sommes - allez - ont - suis - avez - allons
2. 653 536 635 - 563 / 827 - 872 -728 - 782 - 278 287
3. a a a - a - - a -
Page 8 1. Vous jouez allez / Mes amis sont - se promnent / Sophie roule - a heurt /
Tu n'as - rpares
2. 14 12 18/24 36 28/24 - 56 -72
Page 9 1. Je ne joue pas... / ...n'aboie pas. 1 ... ne se lave pas... / ...n'a pas soif. /Nous ne nous amusons
pas... / ...n'aime pas...
2. a. 5 cm / b. 4 cm / c. 3 cm / d. 8 cm / e. 7 cm / f. 6 cm
3. chicon - pinard - carotte - haricot - salade concombre
4. ble / grogne / hennit / roucoule / caqute / miaule / aboie / rugit
Page 10 1. 600 - 800 - 500 - 900 /1000 - 800 600 - 600 / 660 870 - 350 - 720
2. aimais - tiez - sentais - bondissait - venaient
3. Arnaud est arriv l'heure. / Chlo est en retard. / Jamel est en avance.
4. sont son - son - sont - son - son - sont - sont son - son - sont
Page 11 1. 540 - 480 130 - 620 / 839 - 722 444 - 825 /
360 180 -150 - 130
2. sortent gambadent - promnent - attendent - s'installe - arrivent
3 14,80 4 - 14,25 -14,39 - 9,80
Page 12 2. donn manger - sauter - reposer jou berc - regard - passer - arriver passer
3. obissant - grand - chaud mauvais bavard - fort - gris - rond - haut
4. 4 (x 12) - 8 (x 6) - 2 (x 12) - 6 (x 8)
Page 13 1. 640 - 630 - 910 - 830 / 508 619 424 311 1 490 180 - 650 - 280 1 794 255 - 657 368
2. Je jouerai - Ils/elles iront - Tu auras - Nous garnirons - Vous serez Il/elle viendra - Nous
prendrons - Il/elle fera
3. Ce voleur - cette fentre - cette pice cette armoire - ces bijoux - cette bote
cette porte - cet arbre - ces policiers - cette camionnette
Page 14 a. La bogue - b. Elle trouve que la noix est dure - c. Les noix ont bon got - d. IlIa casse
entre deux pierres et l'pluche e. Il faut commencer par ouvrir les noix.
r : ~
---
SOLUTIONS.

--
Page 15 1. La guenon -la noix l - C'est l -la noix - par l
2. aussitt got 1 noix croire
3. guenon - noix
4 146 155 -182/234 - 222 - 224/55 - 68 - 45/ 148 -174 -177
56-X2-2
Page 16 1. Parle-t-elle... ? As-tu mang? - Joue-t-iL..? Avait-elle peur? - Marchent-ils ... ?
Avons-nous eu peur? - tes-vous peureux?
2. Tu as eu... Les voisins ont eu... Vous avez eu maL.. J'ai eu peur... Elle a eu beaucoup...
Nous avons eu du beau temps.
3. 80 cm 60 cm 40 cm 1 65 cm - 54 cm - 9 cm /18 cm - 17 cm - 21 cm
Page 17 1. quatre heures, La fait ses devoirs. - Dans sa chambre, ma sur... - Le soleil brille
aprs l'orage. Mon petit frre a peur le soir. - Chaque matin, papy... - Au cours d'une
promenade, il s'est...
2'1 _c, d:
t
1
.
",.=2,
@' .
!
Page 18 1. meilleur - jolies - postales - gentils chouettes -longue
2. 989 - 367 - 868 479 - 679 1 275 - 211- 211- 483 - 220
3. ont - on - on - on - ont - on
Page 19 1. 3,42 - 4.47 -1,34 - 9,45 29,61 - 34,48
2. coq - poule - poussin
lion lionne -lionceau
cerf - biche - faon
cheval - jument poulain
chien - chienne - chiot
taureau - vache - veau
lapin -lapine -lapereau
Page 20
1,
2. 17 : 10 /14 : 35 1 20 : 25 1 22 : 45
3. Les belles toiles. Les eaux des canaux. Des petites souris.
Les chevaux des gnraux. Des cheveux roux. Des mauvais pneus. Des jeux dangereux.
Page 21 1. 200 - 350 - 720 / 320 - 280 - 450/ 80 - 50 - 90 / 30 -70 50
2. elle - ils elle - elle - elles - ils
3. o - ou - ou o - o o o - ou
Page 22 a. Sous un gros chne - b. Sur une branche de l'arbre - c. Au pied du chne, entre les racines
d. Le renard e. Le chien
Page 23 1. vrai - faux - vrai vrai
2. sous un gros chne - au pied du chne - dans le voisinage
au bas de l'arbre - entre les racines
3.6,5,3,3
8 6 10 4
(la place des parties grises peut varier)
.
--
.
1. Cette bergre est une excellente danseuse. Cette vacancire est souriante et un peu dis
traite. Cette joueuse de tennis est une grande nerveuse. Cette fermire est adroite et parfois
rleuse.
2. 500 g - 250 g - 200 g - 100 g / 800 g - 250 g 880 g - 670 g / 550 g - 20 g - 125 g
225 g
3 350 g 650 g - 640 g
: 25 1. 2,2 2,3 - 24 - 2,6 2,7 - 2,8 - 2,9 /
4,8 6,9 - 7,7 7,8 110 -10 4,1 7,7/6,4 5 -10,4 - 11,2/8,8 - 6,6 -10,7 - 23,7
2. se lavent se croit - se trompe - Ce paysage - se sont trompes - ce produit - s'est perdu
ce bois - ce qu'elle - Ce qui
:: ;,ge 26 1. suis arriv - avons reu - avez dit es partite) a rendu
2. atterrit - dmarre ralentit - part - s'loigne - descend - marche
3'0 \" '1
::age 27 1. 2 l 20 dl =200 cll 31 = 30 dl = 300 cll 41 =40 dl =400 cll 51 = 50 dl = 500 cl
800 cl- 50 cl 25 cl 20 cl/18 dl- 15 dl- 24 dl- 65 dl! 60 dl 600 cll 90 dl = 900 cll
100 dl = 1000 cll 70 dl =700 cl
2. un crayon, cet arbre, des enfants 1 cette maison, votre rue, ces jouets, quelques amis
(D'autres rponses sont possibles)
3. Carrs ; c et j 1Rectangles: g et k 1 Disques: h et 11 Triangles: a et b
Page 28 clous, choux, bijoux, sous, joujoux 1 rails, vitraux, coraux, soupiraux, chandails
Page 29 1. l'attend, la regarde, le lance, l'coutes, les saluons, les protge, l'coute, la mangez.
2. printemps. pense, bonbon, tente 1camping, tempte, tomb, temps 1 monte, songe,
pompe, ombre
3. 245 cm, 756 cm, 823 cm, 904 cm / 275 cm, 482 cm, 660 cm, 891 cm / 3.6 cm - 3,3 cm - 4.3 cm
9,2cm
4. Le clou n 2 et le clou nOs sont parallles.
Page 30 une niche quand Clment a ouvert la porte les longues oreilles de Clestin - Clment le
saisit par la peau du dos - Il s'tire, s'allonge, s'aplatit.
Page 31 1. belle, jolie et blanche, premire, vertes, petits
2. vrai, faux, faux, vrai
3 0,42 - 0,43 - 0,44 0,45 - 0,47 - 0,4
8
- 0,49
3,05 - 4,25 - 343 /1 - 2 - 0,37 / 0,97 - 0,74 - 1,92 / 0,44 - 1,82 1,54
4. (b, 5) - (c, 1) - (d, 3) - (e, 2)
Page 32 1. 15,88 - 14,03 1,85
2. 1,50
3 645
4.45 km-
1
5 km
5. s'est mis - C'est s'est fait - s'est faufile - c'est s'est sauv C'est avec toi qu'il s'est
dcid ...
Page 33 1. 865 - 687 -1753 - 853 / 824 - 835 - 922 - 744
2. Cette musicienne est aussi une grande danseuse. - La lionne n'est pas cruelle mais fire.
La baronne est veuve. La chirurgienne est trs clbre. - La pharmacienne est attentive
et gentille.
3. n 5- n4

---
.
_._
SOLUTIONS.
Page 34 1. viens, porte, allez, partons, partez
2. oncle, tante - cousin, cousine - neveu, nice - fils, fille baron, baronne - roi, reine
cuisinier, cuisinire - parrain, marraine - coiffeur, coiffeuse
3 17
6
- 297 - 385 / 242 693 -792 / 162 - 306 369 / 513 - 801-108
Page 35 1. Le merle (bleu) a construit son nid (rouge) dans le poirier (vert).
Depuis hier (vert) un vent violent (bleu) secoue les grands arbres (rouge).
Frdric (bleu) a rang les bouteilles vides (rouge) dans la cave (vert).
Dans quelques jours (vert) tu (bleu) partiras (rouge).
Les animaux sauvages (bleu) se cachent (rouge) au fond de cette valle (vert).
Chaque matin (vert), le fermier (bleu) observe le ciel (rouge).
Prs de ce ruisseau (vert) poussent (rouge) des roseaux (bleu).
2. 525 226 - 237 - 537 / 159 - 148 - 448 - 168
3. 2 et 4
Page 36 1. A: 6 - B : 9 - C : 8 - D : 11- E : 19 - F : 13 - G : 12 - H : 10
2. regarder, tre, venir, partir, avoir, sortir, mettre, tre, aller, dire
Page 37 1. 645 g - 2. 1,25 m - 3. 143 billes - 4. 1,90 le kg - 5. 1: C - 2: e - 3: d 4: b - 5: a
Page 38 hiver - la nuit tombante (ou la pche) - un panier et une corde -loup - corde
Page 39 1. renard, renard, loup, renard, loup
2. Tire, dit le renard, tire, j'entends du bruit, voil les chiens de chasse! Je me sauve,
bonsoir! Le loup tire sur la corde qui rsiste, car la glace a bouch le trou.
3. durcie - tombante - gel - grands - paisse
4. 1<1, 1 <1, 1>1, 3 <5, 2 == 3 , 7 >4, 5 >2, 4 == 6, 3 =6, 8 > 5, 7 >0, 2 =4
639639696996636936969636
Page 40 1. 248 - 936 728 - 928 / 526 - 968 80 4 - 747
2. pches - pommes - cerises noisettes raisins - oranges - prunes - poires
3. Les chevaux sont des animaux. - Les rails sont solides. - Les roseaux poussent prs des
ruisseaux. Les choux sont des lgumes sains. - Les corbeaux se posent sur des pieux du
(des) verger(s).
Page 41 1. 157 -114 -148/104 104 -103 -104
2. nouveau, nouvelle - vieux, vieille - franc, franche - blanc, blanche - mou,
molle fou, folle roux, rousse - pais, paisse / frais, frache - sec, sche - bas, basse
gros, grosse -long, longue gentil, gentille - doux, douce gras, grasse - gris, grise
3. n04
Page 42 1. pass compos futur simple imparfait - impratif - prsent - pass compos - impratif
2. 9 m 3 cm - 241- 50 km - 2 m - 30 -15 g -112 cm - 65 g 18 cm 30 cm 75 cl
3,750 kg
Page 43 1 . .1 de 24 == 12 /.1 de 24 = 8 / ide 24 =20 / l de 24 = 18
236 4
2 .2. .Q l / l - ~ - ~ / 11
19 - 31 / 13 - 12 - 11
97889513 25 35 20 21 29
3. sourire - sourit - souris - souris sourires - sourire
4. 7 cm - 8 cm - 13 cm
Page 44 1. A 4 1 B. 31,70 1 C. 100 / D. 4,44
2. 435 + 226 == 661 / 259 + 325 = 584 / 472 - 256 =216 / 583 - 337 = 246 / 63
2
478 =154
3 ' 1 & ~ w ~
La collection ABC vacances
Prparer la nouvelle anne scolaire en s'amusant. c'est facile grce
aux ABC vacances! Des jeux en mathmatiques, franais et veil,
invitent les enfants revoir la matire de l'anne coule.
Les exercices ont t conus pour rpondre aux exigences
des programmes scolaires en Communaut franaise de Belgique.
Des consignes claires et des pages de solutions permettent
aux enfants de complter leur ABC vacances de faon autonome.
Les ABC vacances: la garantie d'une rentre en beaut 1
B.bliolhque de Frameries
111111111\1\\ 111\ \\1111\11\ \1\1\ \111\ 1\\\ \11\
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ABC VACANCES: 3EME PRIMAIRE ( : FRANCAIS-MATHEMAT
FONCOUX F. I OOOGHE J.-P.

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