SEGUIMIENTO AL PLAN DE REA INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIN Creada por Resolucin N 00003 de Enero

5 de 2010.

SEMANA:

FECHA: 19 de Abril del 2012 Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica: Evaluacin de vocabulario

Metodologa: En esta clase, el profesor realizo una evaluacin individual sobre vocabulario, fue un vocabulario de 60 palabras y pocos alumnos lo realizaron. Este examen fue oral. Despus de la evaluacin, practicamos algo de conversaciones y dilogos, con el fin de repasar y tener ms habilidad para posibles prximas evaluaciones.

RECURSOS: En esta clase contamos con el acompaamiento y constante explicacin del docente. EVALUACIN: Se evalu vocabulario y pronunciacin con los exmenes realizados. OBSERVACIONES: Hubo mucho desorden en la clase, adema mucho incumplimiento con la actividad, pues la gran mayora de los alumnos no realiz la evaluacin.

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SEMANA:

FECHA: 20 de Abril del 2012 Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica:

Metodologa:

Oraciones y conversaciones Aunque en esta clase no estuve presente, ya que estaba en pareja. realizando una cartelera para utilizar en el auditorio la semana del idioma; sin embargo, mis amigos me comentaron que en la clase de Ingles se realizo un dialogo en parejas que yo ya haba realizado anteriormente. Me comentaron tambin que el profesor reviso el diccionario, y quienes cumplieron con llevarlo sacaron como nota un 5. El profesor dejo como actividad para las prximas clases aprender el vocabulario de Free Time y Good Moments, para presentarlo como evaluacin. RECURSOS: Utilizaron fotocopias con informacin y el acompaamiento constante del profesor Didier. EVALUACIN: Se evalu principalmente pronunciacin. OBSERVACIONES: Hubo un poco mas de responsabilidad, a comparacin a la clase anterior.

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SEMANA:

FECHA: 26 de Abril del 2012 Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica: Evaluacin Free Time

Metodologa: Al comenzar la clase, el profesor muy amablemente les reviso el diccionario a los alumnos que no estuvimos presentes la clase anterior; a continuacin organizamos las mesas y nos agrupamos en pares para comenzar con la evaluacin Free Time. Al terminar el examen, el profesor tuvo que marcharse, pues deba realizar la misma evaluacin a otro grupo. Cuando el profesor se fue, algunos alumnos nos quedamos leyendo, otros hablaron, jugaron, rieron e hicieron otras actividades pero relacionadas con el estudio.

RECURSOS: Contamos con acompaamiento del profesor y fotocopias. EVALUACIN: Se evalu vocabulario con los exmenes realizados y autonoma cuando el profesor se marcho. OBSERVACIONES: Aunque el profesor no estuvo en una parte de la clase, en trminos generales estuvimos disciplinados.

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SEMANA:

FECHA: 27 de Abril del 2012

Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica: Evaluacin de Good Moments

Metodologa: vocabulario Al iniciar la clase el profesor entrego la evaluacin realizada el da anterior, y yo obtuve muy buenos resultados. Nos dicto las notas hasta el momento, y hubo muy buenos resultado, pero todava debamos hacer la evaluacin de Good Moments, para poder dar las notas definitivas. Comenzamos con la evaluacin separando las mesas, pero en cada uno nos hicimos dos personas, sin embargo la evaluacin fue individual. Al terminar la evaluacin el profesor se marcho y terminamos la clase.

RECURSOS: En esta clase contamos con el acompaamiento y constante explicacin del docente. EVALUACIN: Se evalu vocabulario con los exmenes realizados. OBSERVACIONES: Estuvimos mas ordenados y dispuesto a trabajar, y fueron pocos los alumnos que no la realizaron.

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SEMANA:

FECHA: 3 de Mayo del 2012

Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica: Nuevo recurso Wlingua.

Metodologa: Cuando el profesor llego, nos pidi encender el Tablero digital y el video Beam para realizar una actividad en un nuevo recurso llamado Wlingua. El profesor nos explico que era un recurso en el cual podamos realizar ejercicios de ingles que nos llevaran cada vez ms cerca de aprender a hablar y a escribir en ingles. Creamos una cuenta a una compaera, para comenzar con la explicacin y exploracin de este recurso. Hicimos varios ejercicios en grupo y fue bastante divertido, fcil y practico. Todos estn muy entusiasmados con la idea de Wlingua. De tal manera que el profesor dijo que las personas que le presenten ejercicios tendrn una nota extra; por cada 10 ejercicios con perfecta puntuacin ganamos un 5 en la materia.

RECURSOS: En esta clase contamos con el acompaamiento y constante explicacin del docente, el video Beam y el tablero digital. EVALUACIN: Se evalu autonoma, disciplina, respeto y responsabilidad en clase. OBSERVACIONES: Estuvimos bastante organizados, juiciosos, disciplinados y participativos, pues la actividad era muy divertida, didctica e interesante.

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SEMANA:

FECHA: 4 de Mayo del 2012

Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica: Trabajo con fotocopias

Metodologa: Al iniciar la clase, el profesor reviso diccionario, entrego las capetas e hicimos las actividades pendientes en las fotocopias. Respondimos las preguntas que se encontraban en las fotocopias, resolvimos los ejercicios y practicamos.

RECURSOS: En esta clase contamos con el acompaamiento y constante explicacin del docente, adems de las fotocopias. EVALUACIN: Se evalu autonoma y responsabilidad. OBSERVACIONES: Estuvimos un poco disciplinados, pero hubo alumnos que si trabajamos.

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SEMANA:

FECHA:

10 de Mayo del 2012

Grupo:

92

Clases efectivas:

Temtica:

Metodologa:

Explicacin sobre also, so y Al inicial la clase, el profesor llego muy puntual y pregunto que but. alumnos haban realizado la tarea sobre also, so y but; como fueron pocos los que la hicimos el profesor coloco en el Video Beam con el tablero unas diapositivas que explicaban muy bien estos tres trminos. Nos pidi copiar la informacin que en ellas encontrbamos y despus la explico. Cuando todos habamos entendido, continuamos con la siguiente actividad llamada pentgono. El pentgono en un juego que consistia en un juego, que debamos realizar en parejas en el equipo de trabajo y luego las socializaramos. Las preguntas que tena el juego eran espacios en blanco que debamos llenar con also, so o but, segn fuera el caso. Cuando todos terminamos, socializamos las preguntas y el equipo ganador fue el numero 2, con solo dos preguntas incorrectas. Nosotros por el contrario, tuvimos cuatro respuestas incorrectas. Despus de esta actividad, hicimos otros ejemplos y ejercicios; y por ltimo el profesor nos dejo la tarea, que es hacer un pequeo escrito sobre nosotros utilizando but, so y also. Con esta actividad la clase finaliz. RECURSOS: En esta clase contamos con el acompaamiento y constante explicacin del docente, adems del Video Beam, el tablero digital y las fotocopias que el docente nos prest. EVALUACIN: Se evalu conocimiento y atencin en clase. OBSERVACIONES: Estuvimos muy juiciosos y animados con el tema del juego, es una manera divertida y practica de aprender.