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THÉORÈME DE PYTHAGORE

THÉORÈME DE PYTHAGORE

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THÉORÈME DE PYTHAGORE

Dans ce chapitre,  Nous énoncerons le théorème de Pythagore, sa réciproque et sa contraposée  Nous apprendrons à calculer la mesure de l'un des côtés d'un triangle connaissant les deux autres en utilisant le théorème de Pythagore  Nous apprendrons à démontrer qu'un triangle est rectangle (ou que deux droites sont perpendiculaires) en utilisant la réciproque du théorème de Pythagore  Nous apprendrons à démontrer qu'un triangle n'est pas rectangle (ou que deux droites ne sont pas perpendiculaires) en utilisant la contraposé du théorème de Pythagore A) Enoncé du théorème de Pythagore: Si un triangle est rectangle alors le carré de la longueur de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés. Autre énoncé: Si ABC est un triangle rectangle en A, alors: BC2 = AB2 + AC2. B) Calcul de la mesure d'un côté: Les mesures sont données en cm, les résultats à 0.1 cm près. a) Calcul de la mesure de l'hypoténuse: 1) Vérifier qu'il s'agit d'un triangle rectangle et nommer l'hypoténuse  MNO rectangle en M Hypoténuse : NO 2) Ecrire le théorème de Pythagore appliqué à ce triangle NO2 = MN2 + MO2 3) Remplacer par les longueurs et calculer NO2 = 1.52 + 3.12 NO2 = 2.25 + 9.61 NO2 = 11.86 NO = √ NO ≈ 3.4 cm b) Calcul de la mesure d'un des côtés de l'angle droit: 1) Vérifier qu'il s'agit d'un triangle rectangle et nommer l'hypoténuse  HIJ rectangle en I Hypoténuse : HJ 2) Ecrire le théorème de Pythagore appliqué à ce triangle HJ2 = IH2 + IJ2 3) Transformer la formule de sorte à isoler le côté à calculer IJ2 = HJ2 - IH2 4) Remplacer par les longueurs et calculer IJ2 = 42 - 1.82 IJ2 = 16 – 3.24 IJ2 = 12.76 IJ = √ IJ ≈ 3.6 cm
9 mars 2011 Révision: Th. Pythagore 1/5

dans un triangle.C) Enoncé de la réciproque du théorème de Pythagore: Si.8 cm et ED = 3. D) Enoncé de la contraposée du théorème de Pythagore: Si le carré de la longueur du plus grand côté d'un triangle n'est pas égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés alors ce triangle n'est pas rectangle.22 + 62 DE2 + EF2 = 10.2 cm.24 DF2 = DE2 + EF2 5) conclure Puisque DF2 = DE2 + EF2 alors d'après la réciproque du théorème de Pythagore. Ce triangle est-il rectangle? 1) Déterminer le plus grand côté qui pourrait être l'hypoténuse [DF] est le plus grand côté 2) Enoncer le théorème de Pythagore qu'il faut vérifier DF2 = DE2 + EF2 ? 3) Calculer pour vérifier 4) DF2 = 6. dans un triangle ABC de plus grand côté [BC] on a BC2 ≠ AB2 + AC2 alors le triangle ABC n'est pas rectangle.82 DF2 = 46. EG = 8 cm et FG = 6 cm. le carré de la longueur du plus grand côté est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés alors ce triangle est rectangle et l'angle droit est l'angle opposé au plus grand côté.24 + 36 DE2 + EF2 = 46. FD = 6. Ce triangle est-il rectangle? 9 mars 2011 Révision: Th.24 DE2 + EF2 = 3. Exemple: le triangle est-il rectangle? EFG est un triangle tel que: EF = 4 cm. Exemple: le triangle est-il rectangle? EFD est un triangle tel que: EF = 6 cm. dans un triangle ABC on a BC2 = AB2 + AC2 alors le triangle ABC est rectangle en A. Autre énoncé: Si. Remarque: La réciproque de Pythagore est utilisée lorsqu'il y a égalité. Autre énoncé: Si. Remarque: La contraposée de Pythagore est utilisée lorsqu'il n'y a pas égalité. le triangle DEF est rectangle en E. Pythagore 2/5 .

9 mars 2011 Révision: Th. le triangle DEF n'est pas rectangle. Pythagore 3/5 .1) Déterminer le plus grand côté qui pourrait être l'hypoténuse [EG] est le plus grand côté 2) Enoncer le théorème de Pythagore qu'il faut vérifier EG2 = EF2 + FG2 ? 3) Calculer pour vérifier 4) EG2 = 82 EG2 = 64 EF2 + FG2 = 42 + 62 EF2 + FG2 = 16 + 36 EF2 + FG2 = 52 EG2 ≠ EF2 + FG2 5) conclure Puisque EG2 ≠ EF2 + FG2 alors d'après la contraposée du théorème de Pythagore.

repasse l'hypoténuse en rouge et écris le théorème de Pythagore Exercice 2: Calcule la mesure manquante à 0.3 cm. Pythagore 4/5 . Exercice 3: HIJ est un triangle tel que: HI = 12 cm. LM = 4.Exercice 1: Pour chaque triangle rectangle.7 cm et KM = 4 cm. Ce triangle est-il rectangle? Exercice 4: KLM est un triangle tel que: KL = 2. Ce triangle est-il rectangle? 9 mars 2011 Révision: Th. IJ = 16 cm et HJ = 20 cm.1 cm près.

9 mars 2011 Révision: Th.3 m Exercice 6: Élise a posé une étagère sur un mur vertical. AE = 58 cm et TE = 40 cm. AE = 52 cm. Arnaud a installé une étagère pour y poser des pots de fleurs. Pythagore 5/5 . Le ballon qu’elle place dessus va-t-il rouler ? AB = 39 cm. L'étagère d'Arnaud est-elle horizontale ? Justifier. à 0. CB = 65 cm.1 m près ? Rép: 9. La cime touche le sol à 7 m du pied de l’arbre. Les mesures qu'il a utilisées sont les suivantes : AT = 42 cm . Quelle était la hauteur de l’arbre. avant l’orage. EC = 2 cm Exercice 7: Sur un mur vertical.Exercice 5: Julia constate que la foudre a cassé son arbre préféré à 2 m du sol.

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