Relacin Funcional de las Variables Fsicas Modelacin Matemtica

INTRODUCCIN

El estudio conjunto de dos variables (x,y) tiene como objetivo fundamental determinar si estn relacionadas esas variables y, si hay alguna relacin, cuantificar esa relacin es parte de la experiencia de laboratorio. Es comn en fsica experimental el medir dos o ms cantidades fsicas que estn relacionadas entre s. Esta relacin puede ser desconocida o bien puede ser obtenida mediante alguna teora o modelo matemtico. Por ejemplo en la segunda Ley de Newton es interesante ver como

al variar la fuerza F aplicada a un mvil de masa m, cambia su aceleracin a. En este caso se haran una serie de medidas donde se vara F y se mide la aceleracin resultante. La tabla de datos sera: a= f (F), es decir a (la variable dependiente) como funcin de F (la variable independiente). La relacin matemtica es aqu: a = F, es

decir que existe una relacin lineal entre a y F, o tambin se dice que a es proporcional a F y la constante de proporcionalidad es: . A partir de los resultados experimentales

sera posible encontrar el valor de la masa m. Sea o no conocida la relacin entre la variables, es conveniente representar visualmente las cantidades fsicas que se estn midiendo mediante un grfico. De esta manera podemos comprobar si el modelo matemtico que se asume relaciona a las cantidades es correcto o, en caso de ser la relacin desconocida, se facilita la escogencia de un modelo matemtico que relacione las cantidades medidas. En el caso de la segunda Ley de Newton, un grfico de aceleracin en funcin de la fuerza aplicada (a vs. F) nos dara una lnea recta de pendiente .

I.- ELABORARACION DE UN GRAFICO. En esta experiencia de laboratorio nos concentraremos en el caso de grficos en dos dimensiones, es decir slo se representan dos cantidades fsicas. Una de ellas ser la variable independiente y la otra la dependiente. Utilizaremos as mismo un sistema de ejes cartesiano con un eje horizontal y un eje vertical. La variable independiente se representar en el eje horizontal, tambin conocido como eje de las abscisas. La variable dependiente se representar en el eje vertical, o eje de las ordenadas. Como ejemplo, vamos a graficar la aceleracin en unidades de metros por segundo al cuadrado en funcin de la fuerza en unidades de newton: N, de un experimento

para comprobar la segunda Ley de Newton cuyos datos se muestran en la siguiente tabla: TABLA 1

Tabla I: Resultados de un experimento para comprobar la segunda Ley de Newton. El error relativo en la medida de la aceleracin es de 5% para todos los puntos.

A cada lnea de la tabla le corresponde a un punto experimental y le corresponder una posicin en el plano cartesiano definido por nuestros ejes. F v/s a

Figura 1 Como podemos observar en la figura 1, cada eje viene identificado con la variable correspondiente. En este caso la variable independiente, la fuerza, se asocia al eje horizontal y se identifica con su abreviatura acostumbrada , y al lado se coloca entre parntesis las unidades utilizadas. Anlogamente, el eje vertical de la izquierda con la variable dependiente, en este caso la aceleracin medida para un objeto de masa m al aplicar una fuerza, y se identifica al eje con la abreviatura acostumbrada, a, sealando las unidades correspondientes. En un grfico tambin es posible trazar lneas, bien sea para representar algn modelo matemtico que se ajuste a los datos experimentales, o para guiar. Estas lneas no pueden ser continuas, ya que representara que existe informacin en cada punto, por lo cual cada punto se unir por segmentos no continuos a menos que realicemos una modelacin de la experiencia, la lnea de unin ser punteada, segmentada o combinaciones. Al igual que con los smbolos, el uso de varios tipos de lnea es til cuando se grafican varias curvas experimentales sobre un mismo grfico. O tambin, por ejemplo, supongamos que ajustamos varios modelos tericos a los mismos datos experimentales, estos se grafican con smbolos y los distintos ajustes con distintos tipos de lnea, y para resaltar alguno de ellos se puede utilizar un espesor distinto para esa lnea. La lnea continua corresponder al ajuste de algn modelo, como es el caso de la lnea recta en la figura 1, que corresponde a un ajuste de los datos experimentales a la

recta a = (

) F, como es de esperarse para la segunda Ley de Newton. En este caso se

obliga a la recta a pasar por el origen de coordenadas y la pendiente de esta recta corresponde al valor de experimentales a una recta. Como todo proceso de medida conlleva un error que Ud. ha tenido que evaluar tanto para la variable independiente como para la dependiente, estos errores se deben representar en el grfico. Esto se hace utilizando las barras de error. Estas barras de error son segmentos de recta paralelos al eje correspondiente que con su largo indican la magnitud del error absoluto cometido en la medicin de la cantidad fsica. Como existe el error en ambas variables. La leyenda de un grfico, debe ser autosuficiente, es decir contener toda la informacin necesaria para interpretar el grfico, sin necesidad de tener que recurrir al texto en donde este insertado. Debe indicar que se est representando, las condiciones experimentales de la medida, el significado de los smbolos y/o lneas utilizadas y cualquier otra informacin relevante, como por ejemplo cuando las barras de error no son visibles, o si no se dibujan a propsito, el porqu, etc. . Explicaremos con ms detalle como ajustar datos

INTERPRETACION DE GRAFICOS Y RELACION FUNCIONAL ENTRE LAS VARIABLES

En Fsica como tambin en otras ciencias, uno de los principales objetivos de representar grficamente el comportamiento de magnitudes fsicas medidas en forma experimental, es encontrar un MODELO LINEAL que permita determinar los parmetros caractersticos del sistema o mecanismo en estudio. En el campo de las matemticas, una funcin es una relacin que hace corresponder a cada elemento del dominio un nico elemento del codominio, es decir, una variable que podemos llamar y (variable dependiente) es funcin de otra variable x (variable independiente), entendiendo por variable independiente a la que se le atribuye un valor arbitrario y por variable dependiente a aquella cuyo valor depende de la independiente. Con frecuencia los datos de una experiencia o de un suceso se presentan en una tabla de valores, y de esta tabla se pueden representar en un GRAFICO el cual

permitir de una forma visual estudiar una relacin funcional para las variables que se estn usando. Para obtener la expresin matemtica o la relacin funcional entre las variables en estudio se debe recurrir a algunos elementos matemticos como lo es la teora de funciones que entrega un aporte ms rico a la situacin dada. A continuacin se da una tabla de valores y su representacin en un grfico. La determinacin de la relacin funcional o la funcin algebraica que liga las variables x e y, es uno de los objetivos importantes del laboratorio y que analizaremos como realizarla.

NORMAS PARA UNA REPRESENTACION GRAFICA ADECUADA 1. Se debe elegir un sistema de coordenadas adecuado, a menudo se usa el sistema de coordenadas ortogonal. 2. Todo grfico debe llevar un ttulo que indique el fenmeno que representa para que sirva de gua a quien haga uso de l. 3. Sobre los ejes se indican las magnitudes fsicas que ellos representan con sus respectivas unidades. Se debe usar las escalas adecuadas para representar las medidas. 4. Generalmente en el eje de las abscisas (eje x) se representa la variable independiente y en el eje de las ordenadas (eje y) la variable dependiente. 5. Para la confeccin del grfico puede usarse papel milimetrado, logartmico o semilogartmico dependiendo de las relaciones entre las variables. 6. Al seleccionar la escala en la representacin grfica se recomienda

a)

Que los puntos no queden muy juntos y esto se logra ampliando la o las escalas.

b)

Los puntos obtenidos experimentales no deben unirse por medio de segmentos rectos como lo muestra el grfico N1, sino que debe construirse mediante una curva suave y continua o si as se vislumbra puede ser una lnea recta como lo muestra el grfico N2 (ambos grficos estn incompletos )

GRAFICO N1

GRAFICO N2

Dependiendo del orden de magnitud de los valores experimentales obtenidos, se debe utilizar la notacin cientfica adecuada para realizar los grficos

RELACIN FUNCIONAL LINEAL

Cuando la relacin funcional entre dos variables medidas experimentalmente es una relacin lineal, es decir, la grfica es una lnea recta, su representacin es de la forma: y(x) = mx + n (1)

Es decir, la ecuacin de una lnea recta, donde m es la pendiente de la recta y b el intercepto con el eje de las ordenadas.

Para determinar el valor de estos parmetros, se pueden aplicar los siguientes mtodos:

a) Mtodo Grfico b) Mtodo de Promedios c) Mtodo de Mnimos Cuadrados. Se analizar el mtodo grfico.

a) METODO GRAFICO: Analicemos la siguiente tabla de datos que nos entrega la forma como cambia la posicin (d) en funcin del tiempo (t) de un cuerpo que se desplaza describiendo una trayectoria lineal.

Se utiliza para un nmero lmite de puntos de moderada precisin. Para determinar m y n, se traza la mejor recta que se ajuste a los puntos representados y para su clculo, se eligen dos puntos de fcil lectura que se encuentren sobre la recta trazada.

La pendiente m de la recta se determina como

El intercepto n es la ordenada donde la recta trazada corta al eje. Para nuestro grfico se tiene que n = 5.

La relacin funcional para este grfico es: x (t) = 3t + 5 Desde el punto de vista de la fsica la pendiente en este grfico representa la rapidez (mdulo de la velocidad) con que se mueve el cuerpo, la cual es constante de valor 3 .

En el instante en que el mvil empieza a desplazarse, en t=0, se encontraba a 5 [m] desde la posicin que se tomo como cero. Se puede deducir por ejemplo que la posicin del mvil a los 2,5 [s] de iniciado el movimiento era 12,5 [m] respecto de la posicin que se tomo cono cero.

b) METODO

c) MTODO DE MNIMOS CUADRADOS. Las regresiones lineales o mtodo de mnimos cuadrados es una herramienta matemtica poderosa que permite calcular los parmetros caractersticos (pendiente y coeficiente de posicin) de las rectas que describen mejor el comportamiento global de un conjunto de datos experimentales. Este mtodo se basa en minimizar la dispersin cuadrtica media de los valores medidos (experimentales), respecto a los calculados con un modelo lineal (recta). Y

0 X

Figura N 5. Recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas. En esta seccin consideraremos el caso re rectas que pasan por el origen del sistema de coordenadas (ver Fig. N 2), cuya ecuacin general es de la forma:

y=mx

(1)

Geomtricamente, la pendiente de una recta corresponde a la tangente trigonomtrica del ngulo de inclinacin de la recta con respecto al eje X: m = tan ( ) siendo el ngulo de inclinacin de la recta con respecto al eje X. Se puede demostrar que si se dispone de un conjunto de N datos experimentales de la forma {(xi, yi) con i = 1, 2 ,3,..., N}, la pendiente de la recta que pasa por el origen y que representa mejor el comportamiento global de los valores est dada por la frmula: (1.2)

(1.3) La desviacin o incerteza, , de la recta respecto de los valores experimentales se puede calcular mediante la expresin: (1.4)

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

RELACIONES LINEALES

Objetivos 1) Estudiar el alargamiento de un resorte en funcin de una carga aplicada. 2) Determinar el modelo matemtico que describe el alargamiento de un resorte en funcin de la carga aplicada. 3) Estudiar y aplicar el mtodo de mnimos cuadrados (regresiones lineales) para calcular rectas a partir de datos experimentales.

Actividad 1. Cuelgue el resorte verticalmente sin carga. Como lo muestran las figuras de armado de experiencia. A continuacin cuelgue diferentes pesos y mida el alargamiento del resorte para cada uno. Registre sus mediciones.

Actividad 2. Grafique los alargamientos del resorte a partir de la posicin de equilibrio inicial (sin carga) de ste, en funcin del peso aplicado, verificando la relacin lineal existente entre la carga y el alargamiento.

Actividad 3. Mediante el mtodo de mnimos cuadrados (ecuaciones (1.3) y (1.4)), calcule la constante elstica del resorte y la incerteza de su modelo experimental.

Instrucciones de armado de experiencia Set up a stand with the support base and the support rod as you can see in Fig. 3 and Fig. 4.

Fig. 3

Fig.4

Clamp the extended measuring tape in the glass tube holder (Fig. 5) and clamp both on the base of the support rod (Fig. 6).

Fig. 5

Fig. 6

Fix the holding pin in the bosshead (Fig. 7) and hang the helical spring 1 in it (Fig. 8).

Fig. 7

Fig. 8