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Projeto Educativo

TPIE Mdulo n 4

Lio n 5 e 6 Sumrio:

Instrumentos de planeamento da ao educativa

ACTIVIDADE

Leitura das 2 primeiras pginas da Circular n 17/DSDC/DEPEB/2007

Instrumentos de planeamento da ao educativa


Projeto Educativo de Escola Regulamento Interno Projeto Curricular de Escola Projeto Curricular de Turma Plano plurianual de actividades Plano Anual de Actividades Projeto de Oramento Planos e Projetos sectoriais Relatrios de avaliao

LEI-QUADRO DA EDUCAO PR-ESCOLAR Lei n5/97, de 10 de Fevereiro

A Lei-Quadro da Educao Pr-Escolar (Lei n5/97, de 10 de Fevereiro) estabelece como princpio geral que a educao pr-escolar a primeira etapa da educao bsica no processo de educao ao longo da vida, sendo complementar da ao educativa da famlia, com a qual deve estabelecer estreita relao, favorecendo a formao e o desenvolvimento da criana, tendo em vista a sua plena insero na sociedade como ser autnomo, livre e solidrio

Educao pr-escolar...
etapa inicial da educao bsica
abrange crianas dos 3 aos 5 anos de idade, no obrigatria organizada em instituies pblicas e privadas educadores de infncia so profissionais licenciados ratio mximo previsto na lei: 20 a 25 crianas por educador prtica educativa apoiada nas Orientaes Curriculares para a Educao de Infncia (1997)

reas de contedo definidas nas OCEPE


- rea da Formao Pessoal e Social

- rea de Expresso/Comunicao Domnio das Expresses (expresso motora, expresso dramtica, expresso plstica e expresso musical Domnio da Linguagem e Abordagem escrita Domnio da Matemtica - rea do Conhecimento do Mundo
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Lio n 5 e 6 Sumrio:

Instrumentos de apoio organizao e gesto do currculo

Instrumentos de planeamento da ao educativa


Projeto Educativo de Escola Regulamento Interno Projeto Curricular de Escola Projeto Curricular de Turma Plano plurianual de actividades Plano Anual de Actividades Projeto de Oramento Planos e Projetos sectoriais Relatrios de avaliao

ACTIVIDADE

Leitura da 2 pgina da Circular n 17/DSDC/DEPEB/2007

Instrumentos de apoio organizao e gesto do currculo


Projeto Curricular de Estabelecimento/Escola documento que define as estratgias de desenvolvimento do currculo, visando adequ-lo ao contexto de cada estabelecimento/escola ou de Agrupamento e integrado no respetivo Projeto Educativo.

Projeto Curricular de Grupo/Turma - documento que define as estratgias de concretizao e de desenvolvimento das orientaes curriculares para a educao pr-escolar, e do Projeto Curricular de Estabelecimento/Escola, visando adequ-lo ao contexto de cada grupo/turma.

Lio n 7 e 8
Sumrio:

Legislao aplicvel ao Projeto EDUCATIVO

O Projeto EDUCATIVO segundo vrios Autores

PROGRAMA
Textos contendo as orientaes nacionais sobre objectivos, contedos e metodologias de aprendizagem. Umas das suas caractersticas a prescrio, o carcter normativo e obrigatrio das suas previses. O conjunto de prescries oficiais, relativamente ao ensino, emanado pelo poder central deste modo o programa reflecte o marco geral comum a que deve adequar-se o ensino (Zabalza, 1992).

ORIENTAES CURRICULARES PARA A EDUCAO PR-ESCOLAR

Documento que integra princpios sobre a organizao curricular, procedimentos a ter em conta na avaliao na Educao PrEscolar, bem como questes relacionadas com a organizao e gesto da componente de apoio famlia e a articulao entre a Educao Pr-Escolar e o 1 Ciclo do Ensino Bsico.

PROJETO

uma inteno de transformao do real, guiada por uma representao do sentido dessa transformao que tem em conta as condies reais de modo a orientar uma actividade (Castoriadas, 1975, in Lopes da Silva, 1998)

PLANO

um momento tcnico dessa actividade quando condies, objectivos e meios podem ser determinados com exactido (...). O plano apenas uma viso fragmentria e provisria do Projeto (Castoriadas, 1975, in Lopes da Silva, 1998)

A Noo de Projeto tem se desenvolvido desenvolvimento com cientifico o e

tcnico, em grande parte herdado


da Filosofia das Luzes que,

notoriamente valoriza um tempo futuro por oposio a um tempo tradicional. Fontoura, M. (2006)

Inteno Objectivos PROBLEMA presente Projeto programtico

ao Mecanismos Projeto processo

Metas Futuras Perfil de mudana Projeto Produto

Projeto AGIDO

Projeto visado

Gesto

ao

Compromisso

Estratgia

Futuro

Organizao

Interdisciplinaridade

Autonomia

Auto-Formao

Inovao

Identidade

Planificao

Presente

Integrao

Visibilidade

Valores

Responsabilidade

Liderana

Projeto Educativo

Legislao aplicvel ao Projeto EDUCATIVO

Decreto-Lei n43/89, de 03 de Fevereiro


A autonomia da escola concretiza-se na elaborao de um Projeto Educativo prprio construdo e executado de forma participada, dentro de princpios de responsabilizao dos vrios intervenientes na vida escolar e de adequao a caractersticas e recursos da escola s solicitaes e apoios da comunidade em que se insere. []exerce-se atravs de competncias prprias em vrios domnios, como a gesto currculos e programas, e actividades de complemento curricular, na orientao e acompanhamento de alunos, na gesto de espaos e tempos de actividades educativas, na gesto e formao do pessoal docente e no docente, na gesto de apoios educativos, de instalaes e equipamentos e, bem assim, na gesto administrativa e financeira.

(Prembulo)

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Legislao aplicvel ao Projeto EDUCATIVO

Decreto-Lei n43/89, de 03 de Fevereiro


Entende-se por autonomia da escola a capacidade de elaborao e realizao de um Projeto educativo em benefcio dos alunos e com a participao de todos os intervenientes do processo educativo. O Projeto Educativo traduz-se, designadamente, na formulao de prioridades de desenvolvimento

pedaggico, em planos anuais de actividades educativas e na elaborao de regulamentos internos para os principais sectores e servios escolares.
(Artigo 2.)

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Legislao aplicvel ao Projeto EDUCATIVO

Decreto-Lei n115 A/98, de 04 de Maio


O documento consagra a organizao educativa da escola, elaborado e aprovado pelos seus rgos de administrao e gesto para um horizonte de trs anos, no qual se explicitam os princpios, os valores,

as metas e as estratgias segundo os quais a escola se


prope cumprir a funo educativa.
(Captulo 1, Artigo 3.)

Projeto EDUCATIVO segundo vrios Autores

Instrumento aglutinador e orientador da ao educativa que esclarece as finalidades e funes da escola, inventaria os problemas e os modos possveis da sua resoluo, pensa os recursos disponveis e aqueles que podem ser mobilizados. Despacho n. 112/ME/93 de 23 de Junho

Projeto EDUCATIVO segundo vrios Autores

Documento de caris pedaggico que elaborado com a participao da comunidade educativa estabelece a identidade de cada escola[]
(Costa, 1991)

Projeto EDUCATIVO segundo vrios Autores

Tem como referncia o conceito de criatividade da escola, ou seja, a sua capacidade para responder, de forma

original

dinmica,

aos

problemas

simultaneamente singulares e complexos, que tem de enfrentar.

Canrio (1992)

Contextualizao do Projeto EDUCATIVO

Projeto Educativo como ferramenta da Nova Escola, traduzindo-se na expresso das intenes colectivas da escola direccionadas para uma participao e interao em comunidade.

Tendo como objectivo de transformar progressivamente a Escola no Centro da ao Educativa, privilegiando a qualidade global do servio prestado pela escola.

ACTIVIDADE

Ler as pginas 109, 110 e 111 do documento Qualidade e Projeto e responder seguinte questo.

1. O que o Projeto Educativo de Escola/Estabelecimento?

RESPOSTA ACTIVIDADE
1. O que o Projeto Educativo de Escola/Estabelecimento?

Instrumento aglutinador e orientador da ao educativa que esclarece as finalidades e funes da escola, inventaria os problemas e os modos possveis da sua resoluo, pensa os recursos disponveis e aqueles que podem ser mobilizados.

RESPOSTA ACTIVIDADE
1. O que o Projeto Escola/Estabelecimento?

Educativo

de

Resultante de uma dinmica participativa e integrativa, o Projeto educativo pensa a educao enquanto processo nacional e local e procura mobilizar todos os elementos da comunidade educativa, assumindo-se como o rosto visvel da especificidade e autonomia da organizao escolar. (Despacho n. 112/ME/93 de 23/6)

ACTIVIDADE

Ler as pginas 111, 112 e 113 do documento Qualidade e Projeto e responder seguinte questo.

2. Para qu um Projeto Educativo de Escola/Estabelecimento?

RESPOSTA ACTIVIDADE
2. Para qu um Projeto Educativo de Escola/Estabelecimento? - Cada estabelecimento educativo tem: recursos humanos e materiais com caractersticas especficas; frequentado por crianas diferentes; caractersticas prprias relativamente comunidade; caractersticas de funcionamento/ organizao prprias.

RESPOSTA ACTIVIDADE
2. Para qu um Projeto Educativo de Escola/Estabelecimento? - As razes para elaborar um Projeto de estabelecimento so: explicitar o Projeto implcito; promover a identidade da escola; melhorar o funcionamento da escola; mobilizar e dinamizar os diferentes intervenientes; promover uma maior autonomia da escola; garantir uma maior visibilidade exterior.

O Projeto EDUCATIVO contribui para:


Maior visibilidade da escola no seio da comunidade.

Renovao da imagem da escola publica junto da sociedade local.

Globalizao da ao Educativa , no sentido em que abarca todas as reas de actuao da escola . Estabelecer uma ponte entre a comunidade docente , os alunos e a comunidade no escolar.

O Projeto EDUCATIVO pretende:


Assumir-se como uma ferramenta de planeamento da organizao escolar. Ser ponto de partida para a contextualizao curricular. Funcionar como ordenador de toda a vida escolar, facilitando no s a ligao entre as diferentes disciplinas, mas tambm, abranger todos os domnios da vida da escola:

Socio-educativo, pedaggico, curricular, associativo, formao de pessoal, entre


outras. Estabelecer uma ligao entre o curricular e o extra-curricular, melhorando a qualidade da escola.

Fomentar a reflexo no mbito da teoria curricular, efectuando a analise e gesto do


currculo ao nvel da escola.

Em suma

De um modo geral, o Projeto Educativo de Escola, resulta da evoluo das


teorias e modelos de gesto das organizaes, concretizando-se na

alterao da concepo de administrao escolar, como reforo das competncias e da autonomia da escola.

O que o Projeto Educativo de Escola? um documento vrtice e ponto de referncia, orientador de toda a actividade escolar, baseada na participao, possvel, realista, motivador e avalivel para poder

ser melhorado.
(Abalat, in Matias Alves, 1993, p.62)

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Objectivos gerais do Projeto EDUCATIVO


Integrar a ao educativa no meio envolvente da escola; Definir as linhas orientadoras do tipo de educao pretendida;

Estabelecer os valores a trabalhar no currculo oficial e informal da escola;


Encarar os alunos como principais interessados na educao; Sensibilizar todos os membros da escola a uma participao activa;

Definir as metas a atingir e os modos de avaliao: o qu, quem, para


qu, como e quando; Exigir estruturas organizativas (concepo, monitorizao, avaliao) que visem o sucesso dos alunos, bem como de todos os parceiros educativos.

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Projeto Educativo de Escola P.E.E.


Como nasce e se desenvolve
Percepo
O Projeto surge de uma necessidade

Avaliao
Avaliao de forma permanente e interactiva, em funo:
Resultados dos objectivos - eficcia Gesto dos meios e recursos - eficincia

Deciso de Construo do P.E.E.


Diagnstico/ Prognstico
Anlise da situao existente
Identificao de caractersticas, problemas e aspiraes. Anlise de princpios e modelos educativos.

Desenvolvimento/ Realizao
Aplicao das aces previstas

Identificao da Lgica de Funcionamento


Definio da politica educativa
(Filosofia global do Projeto) Imaginao de solues ou remediaes possveis. Escolha de solues em funo das condies existentes.

Elaborao do Plano Global de Escola


Programao das diferentes etapas de ao: -Objectivos, actividades/ estratgias, recursos (materias e humanos), tempos/ fases de realizao e avaliao. Distribuio de responsabilidades (professores, pais, alunos e auxiliares).

Sete objectivos do Projeto EDUCATIVO segundo Joo Barroso


1- Aumentar a visibilidade do estabelecimento de

ensino;
2- Recuperar uma nova legitimidade para a escola pblica;
Joo Barroso (1997)

3- Participar na definio de uma poltica educativa local; 4- Globalizar a ao educativa; 5- Racionalizar a gesto de recursos; 6- Mobilizar e federar esforos; 7- Passar do eu ao ns.
(adaptado de, Joo Barroso, Fazer da Escola um Projeto, p.3 1)

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

O Projeto EDUCATIVO est ligado a 5 conceitos:

Autonomia Democraticidade
Gesto participativa Eficincia

Responsabilizao

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Quem intervm na elaborao do Projeto EDUCATIVO?

Conselho Pedaggico elabora propostas baseadas no conhecimento que tm


da escola, do meio em que se inserem, dos recursos que dispe, de informaes e de opinies (ex: conversas, inquritos, etc.)

Direco da Escola analisa as propostas apresentadas, partindo desta para a


elaborao do Projeto Educativo.

Conselho Geral aprova ou no o Projeto Educativo de Escola. Em caso de


aprovao, o Projeto entra em vigor durante 4 anos e o Conselho Geral dever

acompanhar e avaliar a execuo do mesmo.

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Trs dimenses essenciais construo do Projeto EDUCATIVO


Participao: - Actuao conjunta e coerente; - Pressupe o conhecimento das propostas e sua discusso; - Subentende a adeso e envolvimento dos intervenientes; - Exige gesto participada. Estratgia:

- Apresentar de um modo preciso o sentido da ao a desenvolver e as metas a


atingir; - Orientao da ao e definio das prticas escolares atravs de um documento; - Dever ser realista e objectiva no diagnstico da viabilidade do Projeto. Liderana: - Democrtica e participativa; - Facilitadora dos processos de inovao e mudana.

Projeto EDUCATIVO DE ESCOLA

Resistncias elaborao do Projeto EDUCATIVO

Resistncias participao. Resistncias ao exerccio da autonomia.

Resistncias definio da identidade da escola.

Resistncias mudana em si mesma.