El uso de las comillas Espaol 1 bloque 5 Las comillas son signos ortogrficos que se colocan al principio y al final de una

cita textual. Las comillas que utilizamos comnmente son dos: las comillas dobles, que se escriben en la parte alta del rengln. Ejemplo: Mi abuelo me deca: Hijo, cuando seas grande, sers ejemplo para tus hermanos y Las comillas simples, que tambin se escriben en la parte alta del rengln y se utilizan cuando hay un entrecomillado. Ejemplo: Mi abuelo me deca. Hijo, cuando seas grande, sers ejemplo para tus hermanos, estos mozalbetes. Qu comillas usas para mostrar lo que dice un personaje? Actividad 1 La bruja en el rio Desde que aquella mujer llego, la gente empez a contar que en el pueblo ocurran cosas extraas: Anoche escuchaba ruidos raros. Contaban en el mercado: Vimos una bola de fuego bajando del cerro. Se escuchaba en la plaza: Andaban en el jelengueunas sombras sobre el rio. Algunos afirmaban haber encontrado una figura horrorosa, de ojos brillantes y uas largas: Si, yo la vi y me dio mucho miedo, pero hice de tripas corazn. Los nios escuchbamos asustados. Espiemos a la bruja, propuso alguien y todos nos dirigimos a la casita del monte

Las galletas de la mala suerte No es justo! Se ha cometido una gran injusticia en mi contra y todos me van a escuchar, pensaba Maguito mientras caminada echando chispas por el pasillo de la escuela. Ya vern todos lo que pienso acerca de sus varuchas magicuchas, me van a escuchar. Excelente trabajo, me dijo el director. te has ganado una varita y un ejemplar de Mil hechizos para principiantes, felicidades. Ja!, principiante. Les voy a demostrar que no soy ningn principiante. Maguito estaba enojado y decidido a demostrar que el jurado haba cometido un error.

Actividad 2 Revisa nuevamente los fragmentos y haz lo que se pide: Subraya con verde las oraciones entrecomilladas. Encierra con morado las comillas inglesas. Encierra con anaranjado las comillas simples. Actividad 3. Intercambia tu libro con un compaero para identificar si ambos encontraron las comillas de los textos. Comenten sus resultados al grupo. Actividad 4 Responde ahora el siguiente cuadro para analizar ambas lecturas. Quines son los personajes?

Cmo describiras a los personajes?

De qu trata el fragmento de la historia?

Actividad 5 Reflexiona y responde En que se parecen la trama y los personajes de los cuentos? Encuentro semejanzas y diferencias entre las obras de un mismo autor e identifico la forma en que se usan comillas para citar.

Actividad 6 Escribe en tu cuaderno el final de los cuentos. Usa comillas.

Espaol 1 bloque 5 Los relatos biogrficos narran la vida de alguna persona. Generalmente, estos relatos son escritos por quienes conocieron al personaje o lo han investigado. En la elaboracin de este tipo de textos es comn usar guiones largos para insertar dilogos directos, como aclaraciones y comentarios del narrador, o para diferenciar los dilogos de los diferentes personajes que aparecen en el relato. Actividad 1 Lee el siguiente relato biogrfico El mar, el otro mundo 24 de noviembre de 1951: la tripulacin corre a lo largo de todo el barco, atendiendo los ltimos preparativos antes de zarpar rumbo al Mar Rojo, en Egipto. Es el primer viaje del Calypso y el comandante Cousteau dirige una clida sonrisa a su equipo de buzos y cientficos, y da la seal de partida: -Leven las anclas!, vmonos! -Conforme el barco se va alejando del puerto francs de Toulon, Cousteau va saboreando lo que a partir de ese da seria su nueva vida; emocionado, desde el puente del Calypso mira a los cientficos que por primera vez en su vida observaran a los animales marinos vivos y en su mundo, y no los ejemplares disecados y ya sin color de los laboratorios y museos. Cousteau no puede evitar sentirse como el personaje de un cuento que tiene como misin llevarlos al jardn encantado, al paraso mismo. - No se imaginan lo que van a ver -piensa entusiasmado-, yo tampoco lo sospechaba. -Atencin, lista la cmara ah vienen! Encierra con rojo la informacin relacionada con el narrador. Subraya con azul los textos que indican dilogos.

Actividad 2 Coloca los guiones largos para indicar los dilogos. Ramn Ramn! Si, Fidel Dime Dice mi papa que las orcas ya entraron al canal, que en una hora viene por ti! Dile que est bien, que ya me voy a arreglar y. oye Fidel, no necesitas toar tan fuerte la puerta; con los gritos que pegas es suficiente para despertarme a m y a las focas de la isla de enfrente. Est bien que en una hora viene por ti! A ver si hoy si se acercan! Ten paciencia me deca Catarino. Ya cerca de nuestro destino Catarino apaga el motor de la lancha para acerarnos suavemente a la boya roja. Es un hombre de mar muy valiente: el nico que acepto traerme a la jaula. En un par de horas regreso por usted me dice mientras me ayuda a colocar en la espalda los tanque que usare.

Actividad 3 Escribe un relato biogrfico de un familiar cercano.

Actividad 4 Incorpora dilogos directos a ese relato. Utiliza guiones largos.

Me familiarizo con relatos biogrficos y utilizo guiones largos para insertar dilogos directos.

Actividad 5 Lee la siguiente biografa Miguel Hidalgo y Costilla, mejor conocido como el Padre de la Patria, naci en Pnjamo, Guanajuato, en 1753. Era prroco en el pueblo de Dolores, Guanajuato, cuando acepto la jefatura de un movimiento revolucionario, en Quertaro. Descubierta la conspiracin, convoco al pueblo el 16 de septiembre de 1810 y lanzo el clebre Grito de Dolores con el que se inicio la guerra de independencia de Mxico. Con su ejrcito de indios y campesinos, logro grandes victorias. Aboli la esclavitud y reclamo los derechos de los mexicanos sobre las tierras. A pesar de sus grandes triunfos, Hidalgo sufri una derrota total en Puente de Caldern, cerca de Guadalajara, razn por la que los otros dirigentes revolucionarios le retiraron sus cargos polticos y militares. Cayo preso en la emboscada de Acantita de Bajan, fue sometido a proceso y fusilado en Chihuahua, en 1811. Actividad 6 Elabora una ficha con los datos de Miguel Hidalgo.
Nombre del personaje: ___________________________________________________________ Lugar y fecha de nacimiento:_______________________________________________________ Principales hechos que realizo:______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Lugar y fecha de fallecimiento:_____________________________________________________

Observaciones: