OBJETIVO:

La prctica siguiente permitir al alumno conocer la aplicacin y uso de la integral definida mediante el clculo del rea de una superficie entre dos curvas, haciendo uso de la frmula ( ( ) ( ))

SUSTENTO TERICO:
El clculo del rea de una regin bajo una curva mediante integrales definidas se extiende fcilmente a regiones comprendidas entre dos curvas. Sean f y g dos funciones continuas en el intervalo [a, b], tal como se muestra en la figura 1, las dos graficas estn por encima del eje x y de la f por encima de la de g, podemos interpretar el rea de la regin entre ellas como el rea bajo f menos el rea bajo g, tal como se ve en la figura 2.

Figura 1

Figura 2

Definicin
Si f y g son continuas en [a, b] y g(x) f(x) para todo x en [a, b], el rea de la regin acotada por las graficas de f y g entre las rectas verticales x=a y x=b es:

ACTIVIDAD: Calcular el rea lateral de una rebanada de meln. MATERIAL: 1. Un meln. (Opcional: rebanada de meln, placa de lata de aluminio, pieza mecnica plana, dibujo del algn logotipo, una mancha de algn liquido o sustancia, etc.) 2. Hoja milimtrica 3. Acetato 4. Cuchillo 5. Lpiz 6. Borrador 7. Calculadora 8. Regla. 9. Plumines de aceite 10. Laptop 11. Software Graph 12. Cmara fografica. PROCEDIMIENTO: 1. El docente forma equipos de trabajo de 3 a 4 integrantes. 2. El profesor toma el meln y con el cuchillo la corta en rebanadas lo ms delgada posible para proporcionarle una rebana a cada equipo de trabajo. 3. Se solicita a los equipos trazar el primer cuadrante (cuadrante positivo) del plano cartesiano sobre la hoja milimtrica, de tal forma que se ajuste al tamao de rebanada de meln que le fue asignada, la escala de la grafica deber ser tal como lo seala la hoja milimtrica, es decir, en centmetros. 4. Colocar el acetato sobre la hoja milimtrica y posteriormente colocar la rebanada de meln sobre el acetato (esto se realiza con el fin de no manchar la hoja milimtrica), de tal manera que el principio de la rebanada coincida con el origen del sistema coordenado, se

trazan las curvas que limitan la rebanada con ayuda de plumines de aceite o tinta permanente. Nota: todos los integrantes del equipo de trabajo debern participar en la practica. 5. Con ayuda de la computadora o laptop abrir el programa Graph 6. Encontrar varios puntos o coordenadas que describen las curvas trazadas por la rebanada de meln y registrarlas en el programa Graph para encontrar las ecuaciones que mejor representen esas curvas. Esto se realizar con ayuda de las indicaciones del profesor. 7. Una vez tenida las ecuaciones de las curvas se procede a encontrar el rea de la rebanada de meln. ACTIVIDADES FINALES DEL EQUIPO DE TRABAJO Hacer un cometario sobre la experiencia adquirida de la prctica realizada. Realizar una propuesta para la mejora de esta practica. Recoger el material no utilizado y depositarlo en cesto de basura, mantener el espacio de trabajo limpio. REFLEXIONES GRUPALES Es til la integral para este tipo de aplicaciones? Se tiene una idea diferente de la integral despus de realizar la prctica? El software utilizado fue la ms adecuada? En que otras actividades podra usarse la integral definida? Qu se ventajas ofrece este tipo de aplicacin? ENTREGA FINAL AL PROFESOR (en forma digital) Comentario sobre la experiencia de la prctica Propuesta de mejora. Reflexin grupal contestada Entrega de la practica realizada con evidencias (fotos, video, etc)