Atencin en nios (Toulouse Piron) Test autoadministrables - Tests de aptitudes La atencin es el proceso a travs del cul seleccionamos algn

estmulo de nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estmulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los dems. Solemos prestar atencin a aquello que nos interesa, ya sea por las propias caractersticas del estmulo (tamao, color, forma, movimiento) o por nuestras propias motivaciones. As pues, la atencin y el inters estn ntimamente relacionados, al igual que la atencin y la concentracin. El test de Toulouse Piron para un chico de 12 aos. Grfico de desempeo en el test Para qu sirve?: Mide los niveles de atencin en una persona de hasta 12 aos, y la capacidad de concentracin a lo largo de una tarea. El Grfico El grfico es una tpica curva de la atencin medida con el test de Toulouse Piron. En cada minuto (medido en forma horizontal en el grfico) se indica un valor de signos vistos (medido en forma vertical). Casi siempre el del primer minuto es uno de los ms altos y corresponde a una comprensin buena de la prueba por parte del sujeto, una acomodacin eficaz y un impulso notorio de voluntad. Luego se nota una baja, generalmente en meseta dano indicio de valor normal de energa de atencin. A un valor continuo en meseta hasta el final corresponde una muy alta firmeza en el sostenimiento de la concentracin de la atencin, particularmente si sobrepasa los 80/100 signos vistos. Luego aparece una curva de cansancio. Si esta se produce antes de los 3 minutos puede denotar poca habilidad en la concentracin. Hacia el 8 minuto sobreviene el impulso final. A pesar del cansancio, se echa el resto antes de caer, al final, en la extenuacin. Cmo se toma el test de Toulouse Piron Se le da al sujeto el instrumento con los cuadritos (los hay de diversos tipos y de ms de 2 smbolos). se le indica que debe marcar leyndolos de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha los que coinciden con los dos smbolos sealados como modelo arriba de la hoja. Lo debe hacer lo ms rpido que pueda prefiriendo no equivocarse. Sealar cada vez que el que toma el test lo anuncie que ha pasado un minuto con una ntida barra vertical en el lugar en que se halle en la lectura. El instrumentador, con un cronmetro lo dir en voz clara y alta. Al final del test que dura 10 minutos, se harn las correcciones de las omisiones y errores. Muchos errores indican imperfeccin del trabajo en voluntad de cumplir con la premisa de la voluntad de cantidad en detrimento del error, lo que es un ndice pobre con respecto a la consideracin general.

ESTE ES EL INSTRUMENTO: Test de Toulouse Pieron (Muestra) Factores que favorecen la atencin y concentracin. * Inters y voluntad a la hora de estudiar * Planifica el estudio de un captulo o del desarrollo de un problema de forma muy concreta, para un espacio de tiempo corto, no mas de 30 minutos. * Transcurridas dos horas de estudio descansa brevemente para relajarte de la concentracin mantenida hasta ese momento. * Cambia la materia de estudio: as podrs mantener por ms tiempo la concentracin. Si dedicas una hora a una asignatura haciendo dos descansos de 5 minutos puedes dedicar otras dos horas a asignaturas distintas, con descansos un poco ms prolongados de 8-10 minutos sin que descienda tu concentracin * Tomar apuntes: Si durante las explicaciones del profesor esta atento a sintetizar mentalmente y por escrito en frases cortas los detalles de inters, ejercitars la atencin.