ACTIVIDADES CAPITULO 4

PREGUNTAS PARA DISCUSIN PREGUNTAS PARA REPASO 1. Cul es el propsito fundamental al evaluar el aprovechamiento de los alumnos? Qu decisiones debe tomar el maestro cuando se prepara para hacer esta evaluacin? 2. Cmo se determina la validez de una prueba de aprovechamiento? 3. Qu factores hay que tener presentes al decidir usar una prueba del libro de texto o elaborar una propia? 4. En qu forma la evaluacin del aprendizaje depende de los objetivos del maestro y de la enseanza impartida? 5. Cules son las caractersticas de una buena evaluacin oficial? 6. Qu diferencias hay entre los reactivos de seleccin y los de produccin? Cules son sus ventajas y desventajas respectivamente? 7. Qu diferencias existen entre los reactivos de nivel inferior y superior? 8. He aqu tres directrices para redactar preguntas de papel y lpiz: 1) abarcar los temas importantes, 2) escribir los reactivos con claridad y sencillez y 3) revisarlos antes de aplicar la prueba. De qu manera contribuyen estas directrices a mejorar las preguntas de la prueba? 9. De ejemplos de pistas que no deben incluirse en los reactivos de opcin mltiple, verdadero-falso, completar y correlacin. 10. En qu se diferencian las calificaciones subjetivas de las objetivas?