Sesin 5

Significativo.

Formativo.

Transformador.

Activo.

Creativo.

Desarrollador.

Implicativo.

Anticipativo.

Problmico.

Vivencial.

El aprendizaje profesionalizador es significativo porque lo que va a aprender el trabajador en formacin adquiere para l un significado y un sentido personal, en funcin de su profesin, por lo que se convierte en algo importante y necesario para lograr sus metas y propsitos laborales, o sea, el contenido del aprendizaje se hace imprescindible para avanzar en su preparacin tcnica, tecnolgica y profesional.

Lo formativo en este sentido se refiere a que el trabajador en formacin se apropia de los valores principales acumulados por la sociedad, en interaccin con el grupo escolar de su institucin educativa y con el colectivo laboral de la empresa donde se desempea profesionalmente, se transforma a s mismo, adquiere responsabilidad en este proceso de aprendizaje en funcin de su crecimiento profesional y personal.

En el aprendizaje profesionalizador, lo transformador se entiende como aquello que permite al trabajador en formacin actuar sobre la realidad productiva de las empresas y transformarla, modificarla, para apropiarse as de la cultura tecnolgica inmersa en ella y sistematizar sus conocimientos y habilidades profesionales. En este sentido, el futuro trabajador es competente para solucionar problemas profesionales, identificar conceptos tcnicos, y descubrir el conocimiento profesional de una manera amena, interesante y motivadora.

El aprendizaje profesionalizador es activo en el sentido de que una exigencia bsica para la estructuracin del proceso de enseanza aprendizaje profesionalizador es precisamente la bsqueda activa del conocimiento profesional por parte del trabajador en formacin, teniendo en cuenta las acciones didcticas a realizar por ste para que tenga verdaderamente una posicin activa y protagnica en las diferentes etapas del aprendizaje: desde la orientacin, durante la ejecucin y en el control de la actividad de aprendizaje.

El aprendizaje profesionalizador es creativo porque el trabajador en formacin se apropia de los conocimientos, habilidades profesionales y normas de comportamiento que le permiten la aplicacin creativa a nuevas situaciones profesionales o de aprendizaje. El aprendizaje creativo exige que el trabajador en formacin sea capaz de aplicar los conocimientos profesionales en situaciones de aprendizaje nuevas para l, es decir, solucionar problemas profesionales cuya situacin le es desconocida y, por consiguiente, debe concebir el modo de su solucin y construir los procedimientos necesarios para lograrlo, de una manera original, autnoma y aplicando un pensamiento divergente.

El carcter desarrollador del aprendizaje profesionalizador est dado en que se promueve el desarrollo integral de la personalidad del trabajador en formacin, no solo se apropia de conocimientos y de habilidades profesionales, sino que se forman en l sentimientos, motivaciones, valores, convicciones e ideales, garantizando la unidad y equilibrio entre lo cognitivo, lo afectivo motivacional y lo valorativo en el desarrollo y el crecimiento profesional y personal del futuro trabajador.

En el aprendizaje profesionalizador el trabajador en formacin se siente implicado no solo en relacin con los contenidos tcnicos que va a aprender, con la experiencia profesional que va a adquirir y con la cultura tecnolgica, sino tambin en relacin con los procesos de actividad y comunicacin y con los procesos profesionalizados del aprendizaje: el proceso pedaggico profesional.

El aprendizaje profesionalizador es anticipativo en tanto se adelanta a los cambios dinmicos que se producen en el mundo productivo y en este sentido el trabajador en formacin adquiere en el proceso pedaggico profesional las herramientas laborales y procedimientos profesionales que configuran las principales competencias de su profesin, lo cual le permite adaptarse con una mayor rapidez a las modificaciones del mundo laboral y a las exigencias tecnolgicas de la poca, y no solo adaptarse de una manera pasiva sino que se convierte en un participante activo dinamizador de los procesos profesionales en el mbito empresarial y productivo.

El aprendizaje profesionalizador es problmico porque las competencias laborales se adquieren en el proceso de solucin de problemas profesionales, que constituyen la base para configurar los conocimientos tcnicos, las habilidades profesionales y los valores de la profesin, por lo que en este sentido el proceso laboral se entiende como un proceso de solucin de contradicciones inmersas en el mbito empresarial.

Lo vivencial en el aprendizaje profesionalizador se materializa cuando el aula de clases constituye la vida misma del sujeto y no cuatro paredes cerradas, cuando se emplean estrategias metodolgicas mediante las cuales se enfrenta al estudiante a problemas de su vida cotidiana, problemas vinculados con el nfasis de la institucin educativa o con la profesin, y en este sentido la empresa se convierte en un gran saln de clases.

Profesor - trabajador en formacin - instructor.

Escuela tcnica - empresa - familia y comunidad.

Docencia - produccin - investigacin. Seleccin - formacin - capacitacin profesional.