Conducta adaptativa y desadaptativa. Estrs, vulnerabilidad y afrontamiento.

Bob Cates: en todos sus aos de universidad se haba sentido tenso, ansioso, preocupado, en su ltimo ao pareca recurrir a un esfuerzo considerable, se empez a sentir cada vez mas deprimido y empez a sentir que ya no poda continuar, no se poda concentrar en sus tareas escolares y pasaba mucho tiempo sentado en su dormitorio solo viendo el espacio. Acudi al servicio de asesoramiento de la universidad, junto con su asesor se dieron cuenta que el problema formaba parte de un patrn a largo plazo pero se relacionaba con sucesos actuales. Sus padres en varias maneras sutiles, lo haban educado para ser un productor. Se dio cuenta que tenia pensamientos suicidas ya que comenz a pensar en que hara despus de terminar su educacin, comenz a sentir que nunca llegara tan lejos como sus padres queran y estaba deprimido por ese motivo

Qu es conducta anormal? La psicologa anormal es el rea de la psicologa que se enfoca hacia la conducta desadaptativa, sus causas, consecuencias y tratamiento. Trata sobre como se siente ser diferente, lo que significa serlo y como trata la sociedad a las personas que se consideran distintas. El espectro de las diferencias es amplio, va desde delirios que distorsionan la realidad y la debilitacin severa hasta las preocupaciones y peculiaridades en la conducta que seria mejor no tener, pero que no interfieren de manera significativa con nuestras vidas Thomas E Dewey: fiscal de distrito, elegido gobernador 3veces de Nueva York y casi resulto electo presidente de Estados Unidos en 1948, durante sus primeros 12 aos de enseanza, nunca llego tarde ni falto a ninguna clase, no tenia sentido del humor y pareca disfrutar la vida solo cuando lograba un objetivo, contaba con rigidez personal.

Tenia fobia a los grmenes, Cuando visitaba prisioneros, no tocaba ninguna cerradura sin antes limpiarla con un pauelo que llevaba en la palma de la mano. Beba mucha agua todo el da. Logro mucho pero si hubiera sido menos rgido habra logrado aun mas, habra sido una persona feliz. Joan Houghton: rompimiento con la realidad requiri de tratamiento intensivo por 5 semanas hospitalizada. Al cumplirlas escribi un relato de sus experiencias. Relato: Mi madre y yo estbamos sentadas juntas en la sala de espera mientras mi padre investigaba los procedimientos para la admisin, nos dirigimos a una pequea habitacin donde conoc Kay, la trabajadora social psiquitrica a quien le haban asignado mi caso. Me prestaron una hoja de papel y me indicaron que la firmara. Escrib Santa Joan en el papel sin darme cuenta de que voluntariamente aceptaba mi reclusin en un hospital mental del estado. Un domingo luego de haber salido fui a misa, el ministro conoca toda mi historia. Empez su sermn refirindose al demonio si desean convencerse de la existencia del demonio, deberan visitar una institucin de salud mental El ministro no solo vio el demonio en la enfermedad mental, sino que desarrollo una actitud de rencor hacia aquellos que tienen la desgracia de vivir en hospitales de salud mental Como es evidente en el relato de Joan, las personas que sufren alguna desviacin importante pueden ser victimas de perjuicios y discriminacin. Conducta adaptativa y desadaptativa Adaptacin: comprende el equilibrio entre lo que la gente hace y desea hacer, por un lado, y lo que el ambiente requiere, por el otro. Es un proceso dinmico, depende de dos factores: nuestras caractersticas personales y la naturaleza de las situaciones que enfrentamos. Adaptacin y ajuste

Los cientficos hacen una distincin entre adaptacin y ajuste, Adaptacin: se puede referir a la supervivencia de las especies, en tanto que ajuste se refiere al dominio individual del ambiente y la sensacin d estar en paz consigo mismo. Para los autores de este libro adaptacin se refiere a la capacidad o incapacidad que tienen las personas de modificar su conducta en respuesta de los requerimientos del ambiente en constante cambio. La conducta desadaptativa en comparacin con la conducta desviada Toda conducta desadaptativa es una conducta desviada. Describir una conducta desadaptativa implica que existe un problema, tambienr siguiere que sea la vulnerabilidad del individuo, su capacidad para el afrontamiento o el estrs excepcional en el ambiente son los que han provocado los problemas al vivir. Existen muchos cambios para la desadaptacin: Se descubre una causa orgnica Implicadas relaciones sociales indeseables presentes o pasadas Combinacin entre ambos factores aunada a un evento estresante Aquellas personas que padecen de alguna desviacin importante pueden ser vctimas de prejuicios y discriminacin. La adaptacin depende por un lado de las caractersticas personales y de la naturaleza de las situaciones que enfrenta el individuo. Estrs, afrontamiento y vulnerabilidad: Es importante considerar las condiciones en las cuales se realiza la adaptacin, hay tres factores o conceptos que ayudan a comprender las diferentes conductas que pueda presentar un individuo a la hora de atravesar por una situacin que requiera de una adaptacin por parte del sujeto, estos conceptos son el estrs, control y vulnerabilidad.

El termino estrs refiere a la reaccin de la gente ante situaciones que representan exigencias, apremios u oportunidades que deban aprovecharse. La gente tiende a experimentar estres psicolgico cuando tienen que enfrentar un cambio inesperado o fuera de lo comn. Es probable que experimente un estrs aun mayor cuando el cambio ocurre al mismo tiempo que una crisis severa en la vida (muerte de un ser querido) o al principio de un periodo critico de desarrollo (adolescencia). El termino afrontamiento hace referencia a la forma en que las personas manejan las dificultades y tratan de superarlas. La capacidad de afrontamiento son las tcnicas disponibles para que un individuo haga esos intentos, estas habilidades incluyen el pensamiento constructivo, el manejo de los problemas conforme se presentan, el comportamiento flexible y el ofrecimiento de retroalimentacin para si mismo acerca de que tcticas funcionan en una situacin determinada y cuales no. La efectividad de cada habilidad depender de la naturaleza de la situacin y de las vulnerabilidades y cualidades del individuo. Tener una variedad efectiva de habilidades para el control fortalece la sensacin de autocontrol e independencia. Al tener mas control sobre nuestro comportamiento, tal vez podamos cambiar las condiciones del ambiente que ejercen influencia sobre nosotros. El termino vulnerabilidad se refiere a que tan probable es que respondamos de manera desadaptada a ciertas situaciones. La vulnerabilidad puede aumentar por la herencia, por ciertas caractersticas de la personalidad como la tendencia a preocuparse o sentirse ansioso, por la falta de ciertas habilidades como tomar decisiones con tranquilidad o por una acumulacin de experiencias negativas inesperadas. Ciertas condiciones de vida incrementan la vulnerabilidad de la gente y el riesgo de presentar una conducta desadaptada, el grupo de personas que comparten estas condiciones tienen mayor posibilidad de experimentar efectos negativos del estrs que el resto de la poblacin, estos grupos pueden ser los nios, adolescentes, los ancianos e invlidos y las minoras en desventaja. Estos tres factores mencionados anteriormente se vinculan entre si. Mientras ms amplia sea la variedad de capacidades de afrontamiento de una persona, es menos probable que no pueda funcionar en situaciones para las que es vulnerable.

Las intervenciones clnicas son forma de ayudar a las personas a manejar el estrs de un modo ms efectivo, es importante tomar en cuenta las motivaciones, deseos y conflictos de la persona con el objeto de ayudarla a manejar el estrs con ms eficacia y a volverse menos vulnerable a las crisis. En ocasiones las personas necesitan aprender nuevas habilidades o nuevas conductas efectivas en el manejo de las situaciones difciles. Mientras mas entendamos que hace que un individuo se sienta estresado y mientras ms podamos identificar los factores que producen vulnerabilidad, las causas de la conducta desadaptada sern mas claras y searn mas probable que apliquemos los procedimientos efectivos de tratamiento, esta bsqueda de la comprensin es el objetivo Razones para la asistencia a clnica: Infelicidad personal Preocupaciones de los dems Problemas legales y con la comunidad

Epidemiologia de la conducta inadaptada: Los psiclogos utilizan los descubrimientos de la investigacin epidemiolgica como una herramienta de ayuda para comprender los patrones y las posibles relaciones entre las conductas des adaptativas de ciertas poblaciones o grupos y una variedad de factores ambientales y conductuales. La informacin para este tipo de investigacin puede provenir del anlisis de distintos tipo de datos, como los registros de hospitales y clnicas, la distribucin geogrfica de los trastornos mentales y las clases de instalaciones disponibles en la comunidad para el tratamiento de los enfermos mentales. Los epidemilogos se interesan en la identificacin de las causas ambientales de condiciones particulares, en especial aquellos casos que se relacionan con la forma de vida de una comunidad. Prevalencia, incidencia y factores de riesgo: La investigacin epidemiolgica a descubierto varios factores a los que se debe prestar atencin, con le objeto de asegurar la precisin de los resultados de los estudios. Estos incluyen muestras representativas de la poblacin, la

formulacin de preguntas claras y entrevistadores con una capacitacin adecuada. En los estudios epidemiolgicos se obtienen dos tipos de informacin: Los datos de prevalencia describen la frecuencia con la que se presenta una condicin determinada entre cierta poblacin en un momento en particular. Los datos de incidencia se relacionan con la cantidad de casos nuevos de una condicin especfica que surge durante un periodo de tiempo en particular. El factor de riesgo se basa en el descubrimiento de una relacin estadsticamente significativa entre un trastorno y un factor (cncer pulmonar y tabaquismo). Prevalencia, incidencia y factores de riesgo Conceptos epidemiolgicos: Incidencia: El ndice de casos nuevos durante un periodo definido de tiempo Prevalencia: El ndice de casos nuevos y antiguos, durante un periodo definido de tiempo Prevalencia de por vida: La proporcin de personas en la poblacin en general que alguna vez has tenido un trastorno en particular Factor de riesgo: Caracterstica o condicin especfica cuya presencia con una probabilidad cada vez mayor de que se presente un trastorno especifico. Cuando se identifican los factores de riesgo, pueden ser valiosos para sugerir esfuerzos de prevencin, los factores de riesgo pueden servir como signos de advertencia de la necesidad de una intervencin son respecto a condiciones particulares. El valor de la identificacin de los factores de riesgo, se ve refleja en un estudio de la relacin entre el diagnostico y la conducta anormal y la probabilidad de cometer actos violentos. No se encontr que le enfermedad mental por si misma contribuyera en gran medida a la prediccin de comportamiento violento. Sin embargo, la investigacin epidemiolgica de una muestra representativa de residentes de varias ciudades, produjo dos descubrimientos importantes. 1. Algunos diagnsticos son mas predictivos de una conducta violenta que otros

2. Evidencia de relacin entre la cantidad de categoras diagnosticadas y el riesgo de conducta violenta. Mientras ms sntomas y problemas tengan una persona, es ms probable que entre estos se encuentre una conducta violenta. Factores que se relacionan con los ndices de trastornos mentales diagnosticados: Edad: Las personas ms jvenes tienen ndices de trastornos mentales ms elevados que las personas mayores. Estado civil: Las personas que estn separadas y divorciadas, as como los solteros tienen ndices de trastornos mentales ms elevados, que los casados o viudos. Educacin: Las personas con menos educacin tienen ndices ms altos de trastornos mentales. Ingreso personal: Mientras ms bajo el ingreso, los ndices de trastornos mentales son ms altos. Condicin laboral: Los desempleados tienen ndices de trastornos mentales elevados. Contacto con amigos: La falta de roce social est estrechamente ligada a ndices relativamente altos. Satisfaccin por las relaciones con amigos y parientes: Mientras exista ms satisfaccin, los ndices tienden a bajar. Felicidad conyugal: A mayor grado de felicidad con la pareja, los ndices son ms bajos. Fuentes de ayuda: Los hospitales estatales sirven como respaldo para las emergencias durante las 24 horas, como instituciones de descanso y responsabilidad finales. No obstante, la mayora de expertos estn de acuerdo en la conveniencia de tratar a los enfermos tan pronto como sea posible para evitar que sean internados en una institucin. Los cambios en las leyes estatales con respecto a la hospitalizacin involuntaria y la retencin de individuos enfermos, as como el descubrimiento

de que una variedad de frmacos efectivos, han provocado que la atencin para enfermos mentales en las comunidades tenga un auge mayor hoy en da. Tipos de especialistas en salud mental: Existen cuatro grupos de especialistas en salud mental: Los psiclogos clnicos, los psiquiatras, los trabajadores sociales y las enfermeras psiquitricas. Un psiclogo clnico; tienen un grado de estudios superiores, y se especializa en la conducta anormal, estaa capacitados para diagnosticar y dar tratamiento a los problemas de personalidad que no tienen una naturaleza orgnica ni medica. Un psiquiatra, es una medico con entrenamiento de posgrado y experiencia en el tratamiento de trastornos emocionales, las responsabilidades que deben cumplir son legalidad en los procesos de reclusin y supervisin de los hospitales mentales. Un trabajador social, con frecuencia se encarga del lazo que existe entre una persona que muestra una conducta problemtica y el ambiente en su hogar, adems estn capacitados para trabajar con las familias y ayudarles a utilizar los organismos sociales de la comunidad. Y las enfermeras psiquitricas, tienen capacidad especial en el cuidado de los pacientes con enfermedades mentales, estn entrenadas para trabajar muy de cerca con los pacientes y comprender sus necesidades de manera que todos los contactos que el paciente tenga con otras personas durante su hospitalizacin, se centren lo ms posible en su terapia. Con frecuencia estas actividades de los trabajadores de la salud mental, como los psiclogos clnicos y los psiquiatras, se superponen. El trabajo de los profesionales en el campo de la salud mental, es en especial desafiante porque de la habilidad de pensar con claridad y tener una solucin rpida para los problemas. Investigacin en la psicologa anormal: La investigacin cientfica, o el uso del mtodo cientfico, han aumentado en gran medida nuestra comprensin de la conducta anormal, como tratarla y cmo prevenirla. Algunos cientficos han contribuido al progreso clnico.

Como observar la conducta: Los psiclogos, realizan investigaciones de naturaleza descriptiva. Al describir las distintas conductas y circunstancias especficas en las cuales parecen ocurrir, los investigadores pueden obtener informacin importante sobre las relaciones potenciales de causa-efecto. La observacin y la descripcin constituyen los primeros pasos en el proceso cientfico; mas adelante llevan a la formulacin de hiptesis que se pueden probar de manera experimental o aplicada en situaciones clnicas. El proceso cientfico siempre empieza con una observacin valiosa, los investigadores importantes. Un problema en la investigacin psicolgica, es que la gente no puede ser un observador imparcial de s mismo; Los valores, objetivos e intereses personales, junto con las normas culturales, ejercen una gran influencia en nuestros juicios acerca del xito o el fracaso de la adaptacin humana. La confiablidad aumenta cuando los observadores tienen un marco de referencia comn, estn de acuerdo con que aspectos particulares del comportamiento enfatizar; y cuando no deben sacar demasiadas conclusiones de sus observaciones, los mtodos de observacin se utilizan en condiciones de laboratorio que se crean en forma especial y en situaciones que ocurren de manera natural. Cabe destacar que la observacin no es simplemente utilizar los ojos de forma directa, sino tambin se deben formular una serie de preguntas y adems se deben tomar muy en cuenta hasta el ms insignificante detalle del fenmeno en estudio, para as poder obtener los resultados que se han previsto. Las observaciones confiables pueden proporcionar registros tiles tanto de la incidencia de la conducta como en un ambiente determinado como de los que la provocan y mantienen. Tipos de datos de la observacin Lo que se va a observar se debe definir de manera explicita para que el valor de la observacin sea mejor, los tipos de datos esenciales en la investigacin son. tropiezan por accidente con algunos descubrimientos

1. Los estmulos que dan lugar a las tipos de respuesta. 2. La respuesta subjetiva a los estmulos. 3. La respuesta conductual a los estmulos ejemplo el nivel de actividad social de la persona despus de recibir una crtica. 4. Las consecuencias de la conducta.

Los tipos de observacin y los mtodos de observacin que se realizan dependen de varios factores. Algunos mtodos de observacin serian: un equipo de video oculto, observadores visibles que no interacten con las personas, u observadores visibles que si interacten con la persona que se va a observar. Cada uno de estos mtodos tiene ventajas y desventajas, por ejemplo la grabacin de video la ventaja es que el observado no se percata de que es observado pero la desventaja es que este mtodo es muy cuestionado por razones ticas, las observaciones participativas y no participaras son utilizadas por un amplio grupo de investigadores sociales pero la desventaja de este mtodo es que los observadores participantes pueden daar su objetividad al involucrarse demasiado con las personas que estudian y los observadores no participantes tal vez lleguen a conclusiones superficiales porque no se involucran lo suficiente. El estudio cientfico comprende una interaccin continua entre las

observaciones y los intentos por explicar y comprender lo que observa el estudio del entendimiento cientfico de la conducta comprenden los siguientes pasos.

1. Observaciones iniciales y con frecuencia informales. 2. Hiptesis tentativas para explicar el significado de las observaciones. 3. Observaciones adicionales de ser posible en condiciones controladas. 4. Elaboracin de la teora.

TRABAJO DE INVESTIGACION A Continuacin se presentan algunos de los pasos importantes en la jornada de la investigacin cientfica: Especificar el tema de la manera mas clara posible. Revisar la literatura importante. Defina las variables Desarrolle una hiptesis especifica Selecciones una estrategia de investigacin Lleve a cabo el estudio Analizar los resultados Informe sobre los descubrimientos de la investigacin

Tipos de investigacin Estudio del caso: comprenden informacin detallada de la conducta de un solo paciente. Estudio de correlacin: se estudian las relaciones entre los eventos que estn fuera de control. Estudios de evaluacin: es objetivo de este tipo de investigacin es proporcionar una explicacin efectiva de la conducta en cualquier momento determinado. Estudios longitudinales: el objetivo es observar y registrar la conducta de la gente durante periodos prolongados quizs 20 o 30 aos. Estudios de seguimiento: se proporciona una investigacin inicial y al tiempo se les contacta durante meses o aos despus para ver si ha habido un cambio en la conducta durante este tiempo.

Estudios trasversales: Es la forma de evaluar el punto de vista o la condicin de uno o ms grupos de personas en un momento determinado. Estudios experimentales: comprenden la pueden manipular. Las variables que manipulan los investigadores en los experimentos son como resultado de la variables independientes; las variables dependientes son cuales quiera cambios observados en el comportamiento manipulacin. Los experimentos psicolgicos estn diseados para descubrir las relaciones entre las condiciones del ambiente y la conducta. Existen dos tipos generales de experimentos: Experimento de comprobacin de la hiptesis: el investigador realiza una prediccin con base en una teora y despus conduce un experimento para ver si la prediccin es correcto. Experimento de cambio de conducta: se ocupa sobre todo del desarrollo de tcnicas teraputicas. Tambin est diseado para probar las hiptesis, pero en este caso el objetivo es hacer una contribucin inmediata al desarrollo de tcnicas prcticas de rehabilitacin. observacin y evaluacin de la

conducta. En los estudios experimentales, o experimentos, las variables se

Estadstica y diseo de investigacin Estadstica descriptiva: se utiliza para resumir las observaciones. Los resmenes pueden ser las respuestas de los pacientes a las pruebas psicolgicas, las edades en las cuales los distintos tipos de pacientes desarrollan sus condiciones y los registros por parte de los clnicos en el progreso de los pacientes. Las medidas de tendencia central proporcionan resmenes numricos descriptivos de la conducta de los grupos.

 Estadstica inferencial: nos ayuda a determinar si cualquier diferencia que se observe entre los grupos se debe de atribuir a la casualidad o a algn factor sistemtico. Aspectos ticos de la investigacin Sin importar los psicolgico. A los sujetos se les debe de informar de que trata el experimento y cualquier peligro que se relacione con ste. Se les debe decir con claridad que son libres de retirarse del experimento en cualquier momento. Si se debe de utilizar el engao, es preciso advertir a los sujetos despus del experimento y explicarles los procesos completos. Tomar medidas espaciales para proteger el carcter confidencial sobre los sujetos. Los investigadores se deben de apegar a la tica de la investigacin o corren el riesgo de sufrir graves consecuencias legales y profesionales. mritos acadmicos al realizar la investigacin, los investigadores nunca deben de exponer a las personas a un peligro fsico ni