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Document destination des professeurs dconomie-gestion intervenant en baccalaurats professionnels du secteur de la production auprs dun public sous statut

t scolaire. Quelques rappels sur les nouvelles modalits de la certification de lconomie-gestion en secteur industriel (dans le cadre du Contrle en Cours de Formation) 1/Textes rglementaires Larrt du 10 fvrier 2009 paru au BO spcial n2 du 19 fvrier 2009 fixe le nouveau programme dconomie-gestion applicable aux baccalaurats professionnels du secteur de la production. Larrt du 13 avril 2010 paru au BO n20 du 20 mai 2010 et larrt du 28 fvrier 2011 paru au BO n13 du 31 mars 2011 indiquent les modalits dvaluation de lconomie-gestion et prcisent les spcialits de baccalaurat professionnel concernes. 2/Modalits dvaluation en Contrle en Cours de Formation
Quels sont les lves concerns ? Quelle preuve pour lconomie-gestion ? Quel coefficient ? Quelles modalits ? Tous les lves des baccalaurats professionnels du secteur de la production concerns par les arrts ci-dessus se prsentant la session 2012. Lconomie-gestion est une sous-preuve de lpreuve E3. La sous-preuve dconomie-gestion est value sur 20 points soit un coefficient de 1. Deux situations Situation 1 : Evaluations significatives (12 points) Situation 2 : Prsentation du projet professionnel de llve (8 points) Lvaluation est ralise par lenseignant dconomie-gestion en charge de la formation dans le cadre des activits habituelles denseignement.

Par qui et comment ?

3/Les valuations significatives


Quest ce quune valuation significative ? Le formateur prvoit des valuations tout au long de la formation. Il cible celles qui seront identifies comme significatives donc susceptibles dtre certificatives et en informe les jeunes au pralable. Les valuations significatives sont ralises dans le cadre des activits habituelles denseignement tout au long du cycle de formation par le formateur dEconomie-Gestion de la classe. Leur nombre va dpendre de la logique dapprentissage. Nanmoins, sur le plan pdagogique, il nest pas souhaitable de multiplier lexcs ces valuations significatives. A linverse, trop peu dvaluations ne permettraient pas dattester de lacquisition des comptences attendues. Elles sont labores partir de situations professionnelles contextualises correspondant la spcialit de baccalaurat prpar. Les valuations significatives doivent permettre dvaluer : - Au moins huit thmes parmi ceux indiqus
dans larrt du 13 avril 2010 paru au BO n20 du 20 mai 2010

Quand sont-elles ralises et par qui ?

Combien dvaluations significatives ?

Comment sont-elles labores ?

Quelles comptences valuer ?

- Et au moins seize comptences. Conformment au principe du CCF, 1

chaque

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comptence nest value quune seule fois.

A la fin de chaque anne de formation, le formateur doit complter la grille individuelle des valuations significatives. Les notes sur 20 y sont consignes et peuvent tre pondres.

4/ Prsentation du projet professionnel de llve et lentretien


Sous quelle forme est matrialis le projet professionnel de llve ? Quel contenu ? Le projet professionnel est matrialis par un dossier-projet de 3 5 pages (hors annexes), labor laide de loutil informatique. Le projet porte sur les thmes suivants : THEME 1.1 : Un secteur professionnel, une diversit de mtiers THEME 2.1 : La recherche demploi THEME 4.3 : La cration et la reprise dentreprise Ce dossier-projet doit mettre en vidence : - la prsentation du candidat et de son cursus ; - sa connaissance du secteur professionnel et de ses mtiers ; - la prsentation structure et argumente de son projet professionnel (objectifs court et moyen terme, motivations, dmarches). Remarque : le dossier-projet de llve sert uniquement de support lpreuve et nest pas valu en tant que tel. Lvaluation organise par le formateur dEconomie-Gestion, se droule en deux temps : - prsentation orale, par le candidat, de son projet professionnel pendant laquelle il nest pas interrompu ; - entretien avec la commission dvaluation portant sur le projet et sur les connaissances et comptences. Il est souhaitable de ne pas dpasser 15 minutes pour la prsentation et lentretien. En fin de formation, la date fixe par le formateur dconomie-gestion. Un dossier-projet est considr comme non conforme dans les cas suivants : - il nest pas personnel ; - il nest pas ralis avec loutil informatique ; - il comporte moins de trois pages, hors annexes.

Quelle modalit dvaluation ?

Quand se droule lvaluation ? Quappelle-t-on un projet conforme ?

La commission dvaluation complte la grille dvaluation. A lissue de lvaluation, le formateur archive le dossier-projet dans ltablissement. 5/ Documents remettre au jury Le dossier dvaluation de chaque candidat, compos des diffrentes grilles (Annexes 1a, 1b et 1c) et des valuations certificatives, doit tre conserv dans ltablissement pendant toute la dure du cycle de formation. En cas de changement de lieu de formation, ce dossier doit tre obligatoirement transmis au nouveau centre de formation accueillant le jeune. Je vous demande de vrifier les totaux des notes des grilles dvaluation et de proposer des notes arrondies au demi-point suprieur. CES MODALITES DEVALUATION SONT APPLICABLES A PARTIR DE LA SESSION 2012 Informations extraites du Guide dAccompagnement Pdagogique (GAP).
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