UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO - PDR GRADUAO EM LETRAS: HABILITAO EM LNGUA INGLESA DISCIPLINA: DIDTICA

A GERAL PROFESSORA: MARIA ELIZETE SANTOS

PEDAGOGIA PROGRESSISTA
09DLCN204 09DLCN207 09DLCN208 09DLCN216 09DLCN217 09DLCN218 VILMAR GUIMARAES MELO ANALIZ FERREIRA DA SILVA DINAURA MARIA ARAUJO VIANA JOSUE SILVA DE ARAUJO DIEGO ARMANDO VASCONCELOS VIANA CILDIANE DE ASSIS SILVA

09DLCN219 MARIA LIDIANE DA CRUZ ARAUJO 09DLCN228 FRANCISCA DAS CHAGAS OLIVEIRA SILVA

COELHO NETO - MA 2012

PEDAGOGIA PROGRESSISTA

TENDNCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA

Papel da escola: no atua em escolas, porm visa levar professores e alunos a atingir um nvel de conscincia da realidade em que vivem na busca da transformao social. Contedos: temas geradores. Mtodos: grupos de discusso. Relao Professor X Aluno: relao de igual para igual, horizontalmente. Aprendizagem: resoluo da situao problema. Manifestaes: Paulo Freire.

TENDNCIA PROGRESSISTA LIBERTRIA

Papel da escola: transformao da personalidade num sentido libertrio e auto gestionrio; desenvolver mecanismos de mudanas institucionais e no aluno, com base na participao grupal; resiste a burocracia como instrumento de ao dominadora e controladora do Estado. Contedos: as matrias so colocadas mas no exigidas. Mtodos: vivncia grupal na forma de auto-gesto. Relao Professor X Aluno: no diretiva, o professor orientador e os alunos livres. Aprendizagem: aprendizagem informal, via grupo. Manifestaes: C. Freinet, Miguel Gonzales, Arroyo.

TENDNCIA PROGRESSISTA CRTICO SOCIAL DOS CONTEDOS OU HISTRICO CRTICA

Papel da escola: difuso dos contedos. Contedos: contedos culturais universais que so incorporados pela humanidade frente realidade social. Mtodos: o mtodo parte de uma relao direta da experincia do aluno confrontada com o saber sistematizado. Relao Professor X Aluno: papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o aluno. Aprendizagem: baseadas nas estruturas cognitivas j estruturadas nos alunos. Manifestaes: Makarenko, B. Charlot, Suchodoski, Manacorda, G. Synders, Demerval Saviani.