Area Broca adalah wilayah hominid [1] otak dengan fungsi-fungsi terkait dengan produksi ujaran.

Produksi bahasa telah dikaitkan dengan Broca, AOS daerah sejak Pierre Paul Broca melaporkan gangguan pada dua pasien. Mereka telah kehilangan kemampuan untuk berbicara setelah cedera pada gyrus frontal inferior posterior otak [2] Sejak itu, wilayah perkiraan ia mengidentifikasi telah menjadi dikenal sebagai Broca, AOS daerah, dan. Defisit dalam produksi bahasa sebagai Broca, afasia AOS . Broca, AOS area adalah sekarang biasanya didefinisikan dalam hal pars opercularis dan pars triangularis dari gyrus frontal inferior, diwakili dalam Brodmann, AOS peta cytoarchitectonic sebagai daerah 44 dan 45 [2] Studi kronis aphasia telah menggejala peran penting dari Broca. , AOS daerah di berbagai pidato dan fungsi bahasa. Selanjutnya, studi MRI fungsional juga telah mengidentifikasi pola aktivasi di Broca, AOS Daerah yang terkait dengan tugas-tugas berbagai bahasa. Namun, penghancuran lambat area Broca oleh tumor otak dapat meninggalkan ucapan relatif utuh menunjukkan fungsinya dapat bergeser ke wilayah terdekat di otak. [3] Isi [Sembunyikan] 1 Anatomi dan konektivitas 2 Broca wilayah revisited 2.1 Broca pasien 2.1.1 Leborgne 2.1.2 Lelong MRI 2,2 temuan 2.3 Berbicara tanpa Broca, AOS daerah 3 Fungsi 3.1 Bahasa pemahaman 3.2 Aksi pengakuan dan produksi 3,3 Pidato terkait gerakan 4 Afasia 4.1 vs afasia Broca aphasias lainnya 5 Evolusi bahasa 6 Lihat juga 7 Referensi [Sunting] Anatomi dan konektivitas Daerah Brodmann 44. Area Broca sering diidentifikasi oleh inspeksi visual topografi otak baik oleh macrostructural landmark seperti sulci atau dengan spesifikasi koordinat dalam ruang referensi khusus. Para Talairach saat ini digunakan dan Tournoux proyek atlas peta cytoarchitectonic Brodmann itu ke otak template. Karena parcelation Brodmann itu didasarkan pada inspeksi visual subjektif perbatasan cytoarchitectonic dan juga Brodmann dianalisis hanya satu belahan satu otak, hasilnya adalah tidak tepat. Selanjutnya, karena variabilitas cukup besar di otak di segi bentuk, ukuran posisi, dan relatif terhadap struktur sulcal dan

gyral, presisi lokalisasi yang dihasilkan terbatas. [4] Namun demikian, Broca, AOS daerah di belahan kiri dan homolog di belahan bumi yang tepat sebutan biasanya digunakan untuk merujuk pada pars triangularis (PTR) dan pars opercularis (POP) dari gyrus frontal inferior. PTR dan pop yang didefinisikan oleh landmark struktural yang hanya probalistik membagi gyrus frontal inferior ke daerah cytoarchitectonic anterior dan posterior dari 45 dan 44, masing-masing, oleh Brodmann, skema klasifikasi AOS [5]. Luas 45 menerima koneksi lebih aferen dari korteks prefrontal, gyrus temporal superior, dan sulkus temporal superior, dibandingkan dengan wilayah 44, yang cenderung untuk menerima koneksi lebih aferen dari motor, somatosensori, dan wilayah inferior parietal. [5] Perbedaan antara daerah 45 dan 44 di cytoarchitecture dan konektivitas menunjukkan bahwa daerahdaerah dapat melakukan fungsi yang berbeda. Memang, studi neuroimaging terbaru menunjukkan bahwa PTR dan Pop, sesuai dengan area 45 dan 44, masing-masing, memainkan peran fungsional yang berbeda pada manusia sehubungan dengan pemahaman bahasa dan pengakuan tindakan / pemahaman. [5] [Sunting] Broca wilayah revisited Daerah Brodmann 45. Dalam penelitian terbaru, otak diawetkan dari kedua Leborgne dan Lelong (pasien Broca Pierre Paulus) yang reinspected menggunakan resolusi tinggi volumetrik MRI. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memindai otak dalam tiga dimensi dan untuk mengidentifikasi tingkat lesi kortikal dan subkortikal baik lebih terinci. Penelitian ini juga berusaha untuk menemukan situs yang tepat lesi di lobus frontal dalam kaitannya dengan apa yang sekarang disebut area Broca dengan tingkat keterlibatan subkortikal. [2] [Sunting] pasien Broca [Sunting] Leborgne Leborgne adalah pasien Paulus Pierre Broca. Dia mampu menghasilkan kata-kata atau frasa. Satusatunya kata dia berulang-ulang bisa menghasilkan adalah 'tan'. Setelah kematiannya, lesi ditemukan pada permukaan lobus frontal kiri. [Sunting] Lelong Lelong adalah pasien lain Paulus Pierre Broca. Dia juga dipamerkan pidato produktif berkurang. Dia hanya bisa mengatakan lima kata, 'ya', 'tidak,' 'tiga', 'selalu', dan 'Lelo' (yang salah ucapan nama sendiri). Pada otopsi, lesi juga ditemukan di daerah yang sama dari lobus frontal lateral di Leborgne. Kedua kasus yang dipimpin Paulus Pierre Broca untuk percaya pidato yang diterjemahkan ke kawasan khusus ini. [Sunting] Hasil MRI Pemeriksaan otak dua Paulus Pierre Broca pasien bersejarah dengan MRI resolusi tinggi telah menghasilkan beberapa temuan menarik. Pertama, temuan MRI menunjukkan bahwa daerah-daerah lain selain area Broca juga mungkin telah berkontribusi terhadap pidato mengurangi produktif pasien.

Temuan ini penting karena telah menemukan bahwa meskipun lesi ke daerah Broca sendiri mungkin dapat menyebabkan gangguan bicara sementara, mereka tidak menghasilkan penangkapan berbicara yang parah. Oleh karena itu, ada kemungkinan bahwa afasia Broca sebagai dilambangkan dengan tidak adanya pidato produktif juga bisa saja dipengaruhi oleh lesi di daerah lain. Temuan lain yang menarik adalah bahwa wilayah, yang pernah dianggap penting untuk pidato oleh Broca, yang tidak persis sama seperti apa wilayah yang sekarang dikenal sebagai area Broca. Studi ini memberikan bukti lebih lanjut bahwa bahasa dan kognisi jauh lebih rumit dari sekali berpikir dan melibatkan berbagai jaringan daerah otak. [Sunting] Berbicara tanpa Broca, daerah AOS Peran penting dari daerah Broca dalam produksi ujaran telah dipertanyakan karena bisa hancur sementara meninggalkan bahasa hampir utuh. Dalam satu kasus seorang insinyur komputer glioma tumbuh lambat telah dihapus. Tumor dan operasi menghancurkan gyrus frontal kiri lebih rendah dan menengah, kepala nukleus berekor, ekstremitas anterior dari kapsul internal dan anterior insula. Namun ada sedikit masalah bahasa tiga bulan setelah penghapusan dan individu kembali untuk bekerja profesional. Ini masalah kecil termasuk ketidakmampuan untuk membuat kalimat sintaksis yang kompleks termasuk lebih dari dua mata pelajaran, konjungsi kausal beberapa atau pidato dilaporkan. Ini dijelaskan oleh peneliti sebagai karena masalah memori kerja. Mereka juga disebabkan kurangnya masalah untuk mekanisme kompensasi yang luas diaktifkan oleh plastisitas saraf di korteks serebral terdekat dan pergeseran beberapa fungsi ke daerah homolog di belahan kanan. [3] [Sunting] Fungsi [Sunting] pemahaman Bahasa Untuk waktu yang lama, diasumsikan bahwa peran area Broca lebih dikhususkan untuk produksi bahasa daripada pemahaman bahasa. Namun, bukti terbaru menunjukkan bahwa area Broca juga memainkan peran penting dalam pemahaman bahasa. Pasien dengan lesi di area Broca yang menunjukkan produksi ujaran agrammatical juga menunjukkan ketidakmampuan untuk menggunakan informasi sintaksis untuk menentukan arti dari kalimat. [6] Juga, sejumlah studi neuroimaging telah terlibat keterlibatan daerah Broca, terutama Pars opercularis dari gyrus frontal kiri lebih rendah, selama pengolahan kalimat-kalimat kompleks [7]. Lebih lanjut, baru-baru ini ditemukan di pencitraan resonansi magnetik fungsional (fMRI) percobaan yang melibatkan hasil yang sangat ambigu kalimat dalam gyrus frontal inferior lebih diaktifkan. [5] Oleh karena itu, tingkat aktivitas di gyrus frontal inferior dan tingkat ambiguitas leksikal secara langsung proporsional satu sama lain, karena tuntutan pengambilan meningkat terkait dengan konten yang sangat ambigu. [Sunting] Aksi pengakuan dan produksi Eksperimen terbaru telah menunjukkan bahwa area Broca terlibat dalam tugas-tugas kognitif dan persepsi berbagai. Salah satu kontribusi penting dari daerah Brodmann yang 44 juga ditemukan di motor-terkait proses. Pengamatan bayangan tangan yang berarti menyerupai hewan bergerak mengaktifkan wilayah bahasa frontal, menunjukkan bahwa area Broca memang memainkan peran dalam menafsirkan tindakan orang lain. [8] Sebuah aktivasi BA 44 juga dilaporkan selama eksekusi menggenggam dan manipulasi. [9]

[Sunting] Ucapan terkait gerakan Telah berspekulasi bahwa karena pidato terkait gerakan mungkin dapat mengurangi ambiguitas leksikal atau sentensial, pemahaman harus meningkatkan dengan adanya pidato-terkait gerakan. Sebagai hasil dari peningkatan pemahaman, keterlibatan daerah Broca harus dikurangi. [5] Banyak studi neuroimaging juga telah menunjukkan aktivasi area Broca saat mewakili gerakan lengan bermakna. Sebuah penelitian terbaru telah menunjukkan bukti bahwa kata dan sikap yang terkait di tingkat penerjemahan aspek gerakan tertentu seperti tujuan bermotor dan niat [10] Hal ini menemukan bahwa aspek gerakan tersebut diterjemahkan dalam kata-kata dalam area Broca juga menjelaskan perkembangan bahasa di. hal evolusi. Memang, banyak penulis telah mengusulkan bahwa pidato berevolusi dari sebuah komunikasi primitif yang muncul dari gerakan [8] [11] (Lihat di bawah.). [Sunting] Afasia Afasia adalah gangguan bahasa yang diperoleh mempengaruhi semua modalitas seperti menulis, membaca, berbicara, dan mendengarkan dan hasil dari kerusakan otak. Hal ini sering suatu kondisi kronis yang menciptakan perubahan dalam semua bidang dari satu, kehidupan AOS. [12] [Sunting] afasia Broca vs aphasias lainnya Pasien dengan afasia Broca adalah individu yang tahu "apa yang ingin mereka katakan, mereka hanya tidak bisa keluar." [12] Mereka biasanya mampu memahami apa yang dikatakan kepada mereka, tetapi tidak mampu lancar berbicara. Hal ini juga dikenal sebagai non-aphasia fasih. Gejala lain yang mungkin hadir termasuk masalah dengan kefasihan, artikulasi, kata menemukan, pengulangan kata, dan memproduksi dan memahami kalimat-kalimat gramatikal yang kompleks, baik secara lisan dan tertulis. [2] Ini kelompok tertentu dari gejala membedakan aphasics Broca dari individu dengan jenis lain aphasia. Ada beberapa yang berbeda "jenis" afasia, dan jenis masing-masing ditandai dengan defisit yang berbeda bahasa. Sementara aphasics Broca cenderung untuk mempertahankan pemahaman bahasa baik lisan, jenis lain dari afasia dapat membuat pasien benar-benar tidak mampu memahami bahasa sama sekali, tidak mampu mengerti bahasa lisan (tuli Kata murni), [13] [14] [15] sementara masih melestarikan jenis lain pemahaman bahasa, tapi dengan defisit. Orang dengan Broca afasia mungkin berjuang kurang dengan membaca dan menulis (lihat Alexia) dibandingkan dengan jenis lain aphasia [kutipan diperlukan] Sementara individu dengan Broca, AOS aphasia cenderung memiliki kemampuan yang baik untuk diri memonitor output bahasa mereka (mereka. " mendengar apa yang mereka katakan "dan membuat koreksi), jenis lain dari aphasics bisa tampak sepenuhnya menyadari defisit bahasa mereka. Broca afasia klasik adalah hasil dari cedera pada area Broca, sering terjadi bahwa lesi di daerah otak tertentu penyebab yang spesifik, gejala yg dpt dipisahkan, [16] meskipun studi kasus menunjukkan ada tidak selalu pemetaan satu-ke-satu antara lokasi lesi dan gejala aphasic [14]. Korelasi antara kerusakan daerah tertentu otak tertentu (biasanya di belahan otak kiri) dan pengembangan jenis tertentu aphasia

memungkinkan untuk menyimpulkan (meskipun sangat kasar) lokasi lesi otak dicurigai hanya berdasarkan pada kehadiran (dan tingkat keparahan) dari jenis tertentu aphasia, meskipun ini adalah rumit oleh kemungkinan bahwa pasien mungkin memiliki kerusakan pada sejumlah daerah otak dan mungkin menunjukkan gejala lebih dari satu jenis afasia. Pemeriksaan data lesi dalam rangka untuk menyimpulkan daerah otak yang penting dalam fungsi normal dari aspek-aspek tertentu dari kognisi yang disebut metode defisit-lesi, metode ini terutama penting dalam cabang ilmu saraf yang dikenal sebagai aphasiology. Ilmu kognitif - khususnya kognitif neuropsikologi - adalah cabang dari ilmu saraf yang juga membuat ekstensif menggunakan metode defisit-lesi [17]. Mayor Karakteristik Berbagai Jenis Afasia [12]

bagian atau area dari otak yang bertanggung jawab untuk produksi suara, pengolahan bahasa, pemahaman bahasa, dan mengontrol syaraf-syaraf di wajah disebut Area Broca. Area Broca terletak di lobus frontalis korteks otak besar. Area Broca ini mulai bekerja ketika syaraf pendengaran terbentuk dan mendengar suara. Sedangkan syaraf pendengaran mulai terbentuk ketika janin berusia tiga bulan di dalam kandungan. Ini berarti janin yang berusia tiga bulan dalam kandungan sudah dapat mendengar suara ibunya. Suara dan bahasa ibunya ini menjadi bahasa pertama anak tersebut. Sejak janin usia tiga bulan inilah Area Broca mulai bekerja memproses bahasa. Pembentukan otak bersamaan dengan penerimaan bahasa membuat Area Broca siap menerima pemahaman lebih lanjut terhadap bahasa ketika bayi sudah keluar dari perut ibu. Ketika lahir bayi tidak langsung bisa paham akan bahasa dan tidak langsung bisa bicara. Bayi masih membutuhkan waktu selama kurang lebih satu tahun untuk dapat bicara, walaupun sudah mendengar suara sejak ketika usia tiga bulan dalam kandungan. Ini berarti anak mendengar membutuhkan waktu 1,5 tahun untuk dapat berbicara, sejak terbentuknya Area Broca hingga berusia satu tahun. Lantas, bagaimana dengan pembelajaran mendengar dan bahasa pada anak dengan gangguan pendengaran? Anak dengan gangguan pendengaran tidak sama dengan anak yang dapat mendengar normal. Area Broca yang seharusnya terbuka sejak janin usia tiga bulan baru akan terbuka ketika anak itu mulai memakai ABD yang TEPAT. Makna tepat disini adalah sesuai dengan tingkat pendengaran yang dibutuhkan dan selalu dipakai selama anak ini terjaga. Berarti apabila seorang anak mulai memakai ABD pada usia satu tahun, maka usia pendengarannya adalah nol bulan. Dan apabila disamakan dengan anak yang dapat mendengar normal, ia juga membutuhkan waktu 1,5 tahun untuk dapat belajar menangkap suara, mendengar, menirukan, menangkap makna, dan berbahasa dengan baik. Bagi anak dengan gangguan pendengaran, bahasa pertamanya adalah sunyi, sehingga bahasa yang kemudian kita diajarkan menjadi bahasa keduanya. Bagaimana cara mengajarkan bahasa yang biasa kita gunakan kepada anak kita yang mengalami gangguan pendengaran sebagai bahasa keduanya? Sama seperti mengajarkan bahasa pada anak yang tidak mengalami gangguan

pendengaran, prosesnya adalah mendengar memimik memproduksi berbahasa. Mendengar suara pengajar. Meniru suara pengajar. Apabila salah akan dibetulkan oleh pengajar. Meniru lagi dengan dialek dan pengucapan yang benar. Dibetulkan lagi oleh pengajar. Begitu berulang-ulang dan berulang-ulang. Apabila kita mendapati anak kita mengalami gangguan pendengaran, hal pertama yang harus dilakukan adalah memakaikan ABD yang sesuai dengan kebutuhan. ABD ada dua macam, analog dan digital. ABD analog bekerja dengan memperkeras suara di semua frekuensi, termasuk noise-nya. Namun dengan kemajuan teknologi sekarang ini, noise sudah bisa dikurangi. ABD digital berbeda dengan ABD analog. Pada ABD digital terdapat fitur noise canceller, sehingga noise bisa direduksi dan suara yang dihasilkan bisa lebih bersih. Selain itu juga terdapat pembagian channel sehingga ABD bisa di-setting sesuai dengan hasil pemeriksaan ASSR. Bagaimana kita mengetahui bahwa anak kita bisa diberikan ABD analog? Yaitu apabila hasil ASSR anak kita rata di semua frekuensi. Misalnya hasil pemeriksaan menunjukkan angka 80dB di semua frekuensi. Sedangkan apabila hasil pemeriksaan menunjukkan hasil yang berbeda pada setiap frekuensi pemeriksaan, maka sebaiknya diberikan ABD digital, agar bisa disetting sesuai hasil pemeriksaan. Misalkan: 80dB di 500Hz, 100dB di 1000Hz, 70dB di 2000Hz, dlsb. Setelah anak memakai ABD yang tepat, beri kesempatan anak untuk mendengar secara alami. Sama seperti orang yang mendengar normal, yang memerlukan waktu kurang lebih 1,5 tahun untuk dapat berbahasa dengan baik. Harus diingat bahwa bahasa pertamanya adalah sunyi. Bahasa yang kita ajarkan adalah bahasa kedua. Dan sama seperti orang yang tidak mengalami gangguan pendengaran, mempelajari bahasa kedua adalah dengan mendengar memimik memproduksi barulah berbahasa. Artinya anak dengan gangguan pendengaran tidak akan langsung bisa berbahasa dalam waktu tiga bulan saja, walaupun sudah memakai alat bantu dengar yang tepat, baik yang ditanam maupun yang di belakang telinga.