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No solo desciframos nmeros o cdigos grficos; tambin hacemos una lectura de lo que nos rodea.
DEFINICIN DE COMPRENSIN LECTORA La comprensin lectora es el proceso de elaborar el significado por la va de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso a travs del cual el lector interacta con el texto.
1. Comprensin literal
Se recupera la informacin explcitamente planteada en el texto. Se reorganiza mediante clasificaciones, resmenes y sntesis. Implica necesariamente el reconocimiento y recuerdo de los hechos tal y como aparece en el texto. Es la comprensin propia del primer y segundo ciclo de educacin primaria.
3. Comprensin inferencial
Permite, utilizando los datos explicitados en el texto, ms las experiencias personales y la intuicin, realizar conjeturas o hiptesis.
5. Comprensin apreciativa
Representa la respuesta emocional o esttica a lo ledo. Supone el grado de afectacin del lector con respecto al contenido, a los personajes. Es propia de lectores consumados en obra literaria, es ms frecuente en adultos.
produccin de textos
produccin de textos
secuencias textuales bsicas qu tipo de secuencias textuales [narracin, descripcin, exposicin, argumentacin] vamos a emplear en el texto?
Qu
Quin Dnde Debido a qu Cundo
Es una buena manera de delimitar el tema. Centrarse en el qu nos permite encontrar lo ms significativo o interesante y ayuda a eliminar ideas no tiles.
Qu? :
Quin?: Si el tpico implica personas o grupos ,preguntar por eso, puede ayudar a reducir el tamao. Lo relevante puede ser lo que hayan hecho o vivido. se puede limitar el grupo por tamao, edad, ocupacin, escolaridad gnero.
Dnde
Qu
Cundo Debido a qu Por qu Quin
Dnde?: Es una buena forma de limitar algunos tpicos. Centrarse en un pas particular, territorio o comunidad puede ser una manera de reducir las dimensiones. Una ventaja de escoger un rea geogrfica particular es la de facilitar la identificacin de fuentes adecuadas.
por las cuales las cosas son interesantes e importantes. Centrarse en esas razones es un forma de aislar el tpico de un texto. Cuando se tiene que decir algunas razones por las cuales las cosas son como son, estamos cerca de una tesis (argumento)
Introductorio
Transicin
Funcin: enlazar dos prrafos, cuando el autor se aleja en el segundo del punto de partida. El mtodo est determinado por el tipo de prrafo al cual sirve.
Desarrollo
Propsito: hacer el cuerpo del texto. contribuir al desarrollo de la totalidad. Admitir todas las posibilidades de desarrollo: definicin, anlisis, razones y argumentos Funcin: cerrar el ciclo de pensamiento que se abri con la introduccin. Consta de una oracin, de una recapitulacin, o de una reafirmacin emotiva de la tesis o idea central.
Conclusin
GRACIAS