Nome: n 4 srie ........./......./..........

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 2 BIMESTRE 1- Observe o texto e responda:

2- Observe e leia o texto e responda:

a) O texto acima : (A) uma notcia (B) um texto informativo (C) uma propaganda (D) uma Histria em Quadrinhos b) O objetivo do texto : (A) irritar o comprador (B) convencer o comprador (C) mostrar o mal que faz (D) nenhum c) O pblico alvo a que o texto se destina : (A) crianas (B) donas de casa (C) empresrios (D) animais d) Responda: Qual o slogan? Qual a logomarca? O que a imagem sugere? Qual o produto anunciado? Voc compraria esse produto? Porque?

a) O texto acima : (A) uma notcia (B) uma carta (C) uma propaganda (D) uma tirinha de H. Q. b) O objetivo desse texto : (A) assustar as pessoas (B) divertir as pessoas (C) informar sobre um fato ocorrido (D) agradar os leitores c) Podemos encontrar esse tipo de texto em: (A) televiso (B) rdio (C) outdors (D) jornais d) No texto est sendo anunciado um evento, ele (A) um festival de mgica (B) um festival de msica (C) uma passeio Frana (D) uma morte ao vivo e) Responda: Qual a Machete? O que o texto informa? Onde ocorrer o evento? Quando acontecer? Qual a fonte retirada?

3- Leia o texto com ateno e responda:

a) O texto acima : (A) uma notcia (B) um texto informativo (C) uma propaganda (D) uma Histria em Quadrinhos b) A fonte retirada : (A) uma revista (B) um livro (C) um panfleto (D) uma carteira c) O objetivo do texto : (A) incentivar soltar bales e fogos (B) ajudar as pessoas a soltarem bales certo (C) alertar sobre o perigo dos bales e fogos nas festas juninas (D) nenhum d) Responda: Qual o ttulo? Qual a fonte retirada? Em que ano foi escrito? O que voc achou do texto? Concorda ou no com ele?

a) O texto acima : (A) uma notcia (B) uma fbula (C) uma tirinha de H. Q. (D) uma propaganda b) Nos quadros 1 e 3 a indicao do balo : (A) que Garfield est falando (B) que Garfield est cantando (C) que Garfield est pesnando (D) que Garfield est chorando c) No quadro 2 Garfield est: (A) s observando (B) s falando (C) s assobiando (D) s mexendo d) O objetivo desse texto : (A) vender um produto (B) informar sobre um fato (C) ensinar algo (D) divertir e) Podemos encontrar esse tipo de texto em: (A) livros de receitas (B) outdors (C) jornais e gibis (D) folhetos de propaganda 5- Leia o texto e responda:

4- Leia o texto e reponda:

1- Mamo barreu a sala com a bassora. _____________________________________________ _____________________________________ 2- Eu di a folha pra eli. _________________________________________ 3- Nis vamo sa da escola as 4 horas e 50 min. _____________________________________________ _____________________________________ 4- Eu fio toda a tarefa; _________________________________________ 5- Nis fumo na padaria compra po. _____________________________________________ _____________________________________ d) De o ANTNIMO: a) O tipo de texto acima : (A) uma notcia (B) um poema (C) uma propaganda (D) uma tirinha de H. Q. b) Responda: Tem sonoridade? Tem rimas? Se tiver, circule no texto Qual o ttulo? Quem o autor? Quantas estrofes ele tem? Do que ele trata? (qual o assunto) ..................................................................................... 6- GRAMTICA E ORTOGRAFIA a) Acentue as palavras abaixo sabado amanha cafe fregues virus indio sabao geleia matematica enciclopedia b)agora separe as palavras do quadro acima de acordo com o n de slabas: OXTONAS:________________________________ PAROXTONAS:____________________________ PROPAROXTONAS:________________________ c) Passe as frases abaixo para a Forma CULTA, pois elas esto na forma coloquial. Marialice amor guarda-roupas lpis alegria p-de-moleque Carlos bonecas sapateiro sapato 7- Produo textual. (outra folha) Boa Prova!!!! Substantivo 1-Se de dia claro, eu no tenho medo. _________________________________________ 2- A bela moa est bem vestida. _________________________________________ e) CLASSIFICANDO SUBSTANTIVOS: Pinte o de cada linha com a classificao correta
p r p r i o c o m u m c o n c r e t o a b s t r a t o s i m p l e s c o m p o s t o s i n g u l a r p l u r a l m a s c u l i n o f e m i n i n o p r i m i t i v o d e r i v a d o