‘A Jornada do Eterna Aprendizada | Centro de Estudos Relgiosos Selecdo de Artigos Traduzidos A Expiagio ea Ressumeicdo Soni Rewtache Stevando os Padrbes Igreja Oe Cesta (O8C 42): Uma Anise textual lingua.g em seu propo Tsalas e-a Restauragio ce Israel Vidente - Inteducao. questae. scco8 doe Simpésios SShacur mando: ties ae prondemos de Joseph F. Smith ores enzlo Bosthe = Lches do fer Jetray Re Holland - 0 foraahn My Magsen - Uma AJornada do Eterno Aprendizado Eider Robert D. Hales 0 Elder Robert D. Hales & membro do Quérum dos Doze Apéstolos. Este discurso foi proferdio. agosto de 2008, durante a Education Week da BYU. Hoje nesta reunigo de devocdo sinto-me honrado em discursar aqueles que se dedicaram a0 ¢ toda a vide Nossa busca de conhecimento e nossa jomada de progresso eterno se iniciaram mult. nossa existéncia terrena. Recebemos o pleno conhecimento de que durante © Conselho nos Cé utiizamos o arbitrio, optando por vir & Terra e por participar da vida terrena. Ao escolhermos ¢ Terra, escolhemos a oportunidace de progredir, crescer adquirir mais conhecimento. & justar processo de vir 8 Terra e torrar sobre nés um corpo fisico, para adquirirmos conhecimento e & vida, que se acha urra das partes essenciais do nosso progresso eterno, a do aprendizade cor (© tema de eterno aprendizado ¢ importante porque para nés, os Santos dos Ultimos 1 durante a vida toda, de conhecimento se trata de uma atividade no s6 temporal como també Compreenderos que adquirir conhecimento é indispensavel em alcancarmos a salvacdo etema disse: "Se nossa vida fosse prolongada até mais mil anos, mesmp assim haveria o que viver & E verdade o velho ditado: "No se pode levar os bens para 0 outro mundo," no que d maioria das posses temporais © mundanas. Porém hd tesouros intelectuais de conhecimento espirtuais que nos prometem um beneficio eterno. Lemos no liv de Doutrina © Convénios: "Q de intelgéncia que alcancarmos nesta vida, surgié conosco na ressurreiso. E se nesta vida t sua dligéncia e obediéncia, adquirir mais conhecimento e inteligéncia do que outra, ela teré ta vantage no mundo futuro” (D&C 130: 18-19) Entdo, embora esta vida mortal seja um momentinho s6 em comparacdo coma eter aprendizado 20 longo de nossa vida é urra parte fundamental da nossa educacdo eterna, Aqui certa vez observou Brigham Young: "Nés estamos em uma grande escola.”[2) Quando encaramos nosso aprendizado aqui na terra comm parte de nossa educacao ¢ estabelecemos metas mas elevadas de aprendizagem. Enquanto éramos criancas, talvez aprer porque nossos pais nos persuadiam ou nos lisonjeavam. Eles queriam que adquirsserros uma e: ‘ou com diploma de faculdade ou com pericia técnica, sabendo que ao fim dos estudos seriamo por serrms auto-suficientes, produtivos © capazes de sobreviver no mundo real. Alguns estud: dligéncia, sendo motivados pela competigéo de receber notas altas ou de receber outras honr Esta forme de motivaco pode ter desempenhado um papel importante em diferentes nossa vide, mas se notas altas e honres dos homens forem nosso tinico incentivo, deixaremos depois que os pais e professores forem embora ¢ depois de formados. Aqueles que aprendem ¢ toda, s80 motivados por incentives mats etemos. Um grande passo a frente em nosso emadur aquisicSo de conhecimento e experiéncia se dé quando estudamos pelo prazer de sermos edi prazer de sermmos entretides. 0 objetivo dos sébios que aprencem pela vida inteira néo é 0 de outros, e sim, o de melhorer-se e de ajudar os outros. Seu objetivo & aprender e modificar set ‘se.byu.eduipt-plarchived..jomada-do-etemo-aprencizado anoosio212 ‘Advetes ave Yeom=. Um Século SEeootarheno ds Anos ne ‘A Jornada do Eterna Aprendizada | Centro de Estudos Relgiosos comportamento por melo de seguir os conselhos ¢ exerrples bons que Ihes foram cormpartilhad: professores a seu redor. AAs vezes nosso aprendizado se tora limitado quando o encaramos como o estudo, u vérias matérias ou talvez a formatura numa rea de especializacéo. Mas ao estudarmos as esc rnotamos que elas nos proporcionam um curriculo para a vida toda: "Tanto as coisas do céu cc de debaixo da Terra; coisas que foram, coisas que so, coisas que logo héo de suceder; coisa casa, coisas que esto no estrangeiro; as guerras ¢ as complexidades das nagées ¢ os julgam sobre a terra; e também um conhecimento de paises e reines” (D&C 88:79) © primeira versiculo do Livro de Mérman consta: "Eu, Néfi, tendo nascide de bons pai portante, alguma instrucde em todo © conhecimenta de meu pai” (1 Néfi 1:1). Do mesmo made de estudo de Néfi consistia em tudo que seu pai conhecia, os que esto & busca de maiores c aprendem pela vida inteira desconhecem divisas entre os rarmos de estudo, © estucioso que esté sempre aprendendo tem um anse’o insacivel de adquirir conhe: Ample leque de assuntos disciplinas, Assim o prémio dos que aprendem pela vida inteira é sin alegria de aprender ¢ adquirr conhecimento de uma extensio grande de matérias que thes inte Alguns podem penser: Seré que & possivel aprender a querer estudar ao longo da vid desejo um mero dom genético. Da mesma forme que alguns nascem capazes de corer mais ré podem ter, por natureza, um desejo maior de estudar. Mesmo assim, saberros que um bom tre ajudar um atleta que queira pagar o prego a melhorar de desempenho; ¢ desta maneira nosso ansioso para abencoar aqueles que estiverem dispostos a pagar o preco coma determinagdo « aprender durante a vida toda, Muitas vezes é preciso que haja um grande professor para nos motivar e inspirar. Cor podemos aumentar nosso desejo e o desejo de outros de obter mais conhecimento ao longo a hela de experiéncias de estudo e aprendizado? Carateristicas dos que Aprendem ao longo da Vida E importante contemplar os atributos que se deve adauiti para se tomar um estucios no etemo aprendizado. Umas das carateristicas necessérias para se tomar urra pessoa que af ‘80: coragem, fiel desejo, humildade, paciéncia, curiosidade e uma disposi¢ao de comunicar e ‘outros os conhecimentos que adquirimmos, Vamos dar ume pausa para refletir mais a fundo cor dessas carateristicas contribui 8 meta de aprender pelo resto da vida. Além disso, devemos es poderemos inspirar os outors, especialmente nossos filhos, a querer estudar até o fim da vida Coragem. *Tende boa coragem, ¢ ele fortalecerd 0 vosso coragio, vés todos que espe (Salmos 31:24). Os estudantes pertétuos tm a coragem de sobrepujar o medo de ultrapassar os limit, ‘com que ja esto acostumados, partindo para dreas desconhecidas © ndo habituais. As escrtt “Porque Deus no nos deu o espirito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de mente 3” (: Nés nos contentamos demais como conforto do que j8 sabemos, nosso forte educac ‘evitamos © trabalho de nos fortalecermos nas éreas de fraqueza. Assim, nossos fortes podem nossas maiores fraquezas. Podemos permanecer na segurenca do passado, sem ousar passar 1 por causa do medo da ignordncia ou da falta de conhecimento sobre um assunto que possa nc mas que receamos estudar ou pesquisar. Temos que ter coragem para dar um passo de fé na tera do desconhecldo, no sabendo quéo profunda pode ser a caverna educacional em que e: entrar. ‘se.byu.eduipt-plarchived..jomnada-do-etemo-aprencizado 20osio212 ‘sezbyu.eduiptplarchived! [A Jomada do Etemo Aprendizado | Centro de Estudos Religiosos © temer $6 pode ser afastado conforme a quantidade de luz intelectual com que este iluminar a escuridéo do abisme educacional que forma uma lacuna no nosso entendimento, Ter forcas para inros adiante—avante, inros! Lemos no livro de Doutrina ¢ Convénios: "Esforcast rer que receberieis a bénco que vos fora oferecida; mas eis que em verdade vos digo que hi vosso coragdo ¢, em verdade, esta é a razBo por que no a recebestes” (DAC 67:3). Apesar ¢ 2 coragem de adquirir novos conhecimentos é essencial & busca de conhecimento por parte dt pela vida inteira Desejo fie! “Buscal dligentement e ensinal-vos uns aos outros palavras de sabedoria; 1 livros buscai sabedoria; procurai conhecimento, sim, pelo estudo e também pela f6" (D&C 88:1 Loge entra o desejo fiel. 0 aprencizado vitalicio é motivado pelo desejo desinteressac dentro de si de adquirr, pela mera satisfaco de alcancar e compartilhar (sem reconhimento 0 pessoais) mais iuminagio, um &mplo conhecimento relative @ muitas cisciplinas, Muites vezes aprender mais é motivado pela necessidade que se percebe de ajudar os outros. Por exemple, preocupeda com a falta de uma diagnose médice referente a um problema de satide fisica ou r familar pode pesquisar livros e revistas do ramo para ajudar a achar uma solucéo. Uma pessoa que busca entendimento pela vida inteira pode ter um desejo de se melh desfrutar de uma vida mats fez e mais benevolente. Os que aprendem pela vida inteire tém ur adquirr conhecimentos que os ajudardo @ ser melhores ajudadores(es), melhores mes, melhor melhores cidados e melhores servos no reino do Senhor ‘para que [eles] possam aprender € ¢ de [seu] Deus” (2 Nef 6:4). Humildade. “Que © que for ignoranate adquira sabedoria, hurrilhando-se @ invocando 0 Deus a fim de que seus olhos sejam abertos para que ele veja e seus ouvidos, abertos para qt (Dac 136:32). |A proxima carateristica é a de humldade. Os que dedicam a vida ao estudo reconhec recebemos o dom de conhecimento de Deus. "Sim, aquele que verdadelramente se humihar & de seus pecados . .., esse serd abencoado” (Alma 32:15), Devido ao fato dos estudantes assiduos reconhecerem que a inteligéncia é um dom d 180 gostam de mostrar-se nem se tornam orgulhosos em relacdo a seu quociente de inteligénc feitos pessoais. Cada nova descoberta de conhecimento & medida, uma por ure, das alturas ¢ hora que Deus decidir, “linha sobre linha, precelto sobre precelto” (2 Néfi 28:30) Quando somos verdadeiramente humildes, lembramo-nos de que o conhecimento @ a ‘so dados pelo Senhor e que devemos usar aquele connecimento e sabedoria para elevar e fo ‘outros: "A cada homem & dado um dom pelo Espirito de Deus. A alguns & dado um, a outros é para que desse modo todos sejam beneficiados” (D&C 46:11-12). Adguirimes conhecimento pe Paciéncia, “Acrescental a vossa fé a vitude, e & virtude e & ciéncia, e a ciéncia a tem temperanca a paciéncia, e & paciéncia a pledade” (2 Pedro 1:5-6) Na sua busca de entendimento, os estudantes que perduram até o fim alcancam um paciéncia. Eles compreendem que sue busca dligente de aprencizagem leva uma quantia gran muito tempo para achar © conhecimento puro. Que bela sensagio! Os inmos jé procuraram algo—busceram, conterrplaram e orarart Finalmente a resposta apareceu em frente de si? As vezes 0 que aprendemos hoje pode nao p. importante ate’ meses, ou até anos, depois. Além de aprender, ponderames sabre 0 conhecitr no lugar certo, na hora certa, possamos aplicé-lo da melhor forma possivel. Jjomnada-do-otemo-aprencizado ano