ESCALA DE DESARROLLO PSICOMOTOR DE LA PRIMERA INFANCIA DE BRUNET-LEZINE.

Escalas de Desarrollo: En 1944 y 1946 en Francia, Irene Lezine y Odette Brunet publicaron la Escala de Desarrollo Psicomotor de la Primera Infancia. Las escalas de desarrollo son instrumentos de medicin del progreso evolutivo con los que podemos establecer comparaciones en funcin de los logros conseguidos por los nios. Cualquier prueba que estudie el desarrollo o cualquiera de sus procesos de manera estandarizada es susceptible de ser calificada como escala, mxime si sta establece una diferenciacin por edades cronolgicas o psicolgicas. Escala para medir el Desarrollo Psicomotor de la Primera Infancia de Brunet-Lezine. Edad: De 0 a 30 meses. Ampliada hasta los 6 aos. Objetivo: Evaluacin del nivel madurativo del nio en las cuatro reas que explora: (P) Control postura. (C) Coordinacin culo motriz. (L) Lenguaje/Comunicacin. (S) Sociabilidad/Autonoma.

reas que se exploran: Control postural: Control de la posicin del cuerpo en el espacio. Coordinacin culo-motriz: el trabajo asociado de la visin y las manos (no se trata sencillamente de que el nio lance o reciba un objeto con una o ambas manos, sino que los lanzamientos y las recepciones deben hacerse desde diferentes situaciones). Lenguaje/comunicacin: el nio adquiere nuevos mecanismos para comunicar sensaciones y sentimientos (placer, satisfaccin y alegra). Emitir nuevos sonidos (guturales, balbuceo, monoslabos). Sociabilidad/autonoma: se comenzar a ensearles a que sean socialmente competentes, dejando que adquieran autonoma haciendo cosas por s mismos. Esto les dar seguridad y reportar beneficios en su autoestima.

 Caractersticas: Permite obtener una Edad de Desarrollo y un cociente de Desarrollo Global del nio, as como una valoracin parcial de la Edad de Desarrollo y del Cociente de Desarrollo del nio en cada una de las reas exploradas. Lezine y Brunet adoptaron la modalidad de incluir preguntas a la madre o a la cuidadora y la idea y mtodo para lograr un coeficiente de desarrollo. La escala de Brunet Lezine (Maganto C, 1995) se usa para la valoracin del DPM en la primera infancia. Previamente a la evaluacin, debe realizarse una entrevista para la valoracin del entorno del nio. La escala de Brunet Lzine valora reas del DPM como la psicomotriz, postural, coordinacin y lenguaje, cada una de estas reas se evala mediante 10 tems. Los tems estn jerarquizados segn criterios de maduracin evolutiva y se puntan ponderadamente, dando una cifra final en das. La razn entre la puntuacin final en das y la edad cronolgica, nos da un cociente de desarrollo. REFERENCIAS: http://www.spapex.es/neuromayor.htm http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=265 http://www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/viewFile/64507/96221