Vous êtes sur la page 1sur 5

GUA DE REPASO SEMESTRAL

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Alumno(a): FECHA INICIO:

____________________________________________________ ______/______/2012 FECHA DE ENTREGA: _____/_____/2012

OBJETIVOS: Reconocer la formacin poltica medieval. Desarrollar la sociedad medieval mediante su vida cotidiana y la influencia con la que actuaban. Comparar etapas de la historia e identificar las coyunturas principales. Desarrollar el legado moderno para el mundo actual CONTENIDOS: 1.- Races Medievales del mundo moderno 2.- Bases culturales del mundo moderno

EDAD MEDIA
Periodo de la historia europea que transcurri desde la desintegracin del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV, como consecuencia de la invasin de los turcos otomanos al imperio romano de Oriente. El trmino implic en su origen una parlisis del progreso, considerando que la edad media fue un periodo de estancamiento cultural, ubicado cronolgicamente entre la antigedad clsica y el renacimiento, por eso es conocida como una poca de oscuridad. Inicios de la Edad Media. Ningn evento concreto determina el fin de la antigedad y el inicio de la edad media: ni el saqueo de Roma por los godos dirigidos por Alarico I en el 410, ni el derrocamiento de Rmulo Augusto (ltimo emperador romano de Occidente) fueron sucesos que sus contemporneos consideraran iniciadores de una nueva poca. La culminacin a finales del siglo V de una serie de procesos de larga duracin, entre ellos la grave dislocacin econmica y las invasiones y asentamiento de los pueblos germanos en el Imperio romano, hizo cambiar la faz de Europa. Durante los siguientes 300 aos Europa occidental mantuvo una cultura primitiva aunque instalada sobre la compleja y elaborada cultura del Imperio romano, que nunca lleg a perderse u olvidarse por completo. Caractersticas del perodo. 1) Fragmentacin del poder: Durante este periodo no existi realmente una maquinaria de gobierno unitaria en las distintas entidades polticas, aunque permiti la formacin de reinos. El desarrollo poltico y econmico era fundamentalmente local y el comercio regular desapareci casi por completo, aunque la economa monetaria nunca dej de existir de forma absoluta. En la culminacin de un proceso iniciado durante el Imperio romano, los campesinos comenzaron a ligarse a la tierra y a depender de los grandes propietarios para obtener su proteccin y una rudimentaria administracin de justicia, en lo que constituy el germen del rgimen seorial o feudal. Los principales vnculos entre la aristocracia guerrera fueron los lazos de parentesco aunque tambin empezaron a surgir las relaciones feudales. Todos estos sistemas de relacin impidieron que se produjera una consolidacin poltica fuerte. 2) Fuerte influencia de la Iglesia: La nica institucin europea con carcter universal fue la Iglesia, pero incluso en ella se haba producido una fragmentacin de la autoridad. Todo el poder en el seno de la jerarqua eclesistica estaba en las manos de los obispos de cada regin. El papa tena una cierta preeminencia basada en el hecho de ser sucesor de san Pedro, primer obispo de Roma, a quien Cristo le haba otorgado la mxima autoridad eclesistica. En el seno de la Iglesia hubo tendencias que aspiraban a unificar los rituales, el calendario y las reglas monsticas, opuestas a la desintegracin y al desarrollo local. 3) Vida cultural: La actividad cultural durante los inicios de la edad media consisti principalmente en la conservacin y sistematizacin del conocimiento del pasado y se copiaron y comentaron las obras de autores clsicos. En el centro de cualquier actividad docta estaba la Biblia: todo aprendizaje secular lleg a ser considerado como una mera preparacin para la comprensin del Libro Sagrado. El Feudalismo. Fue un sistema poltico, social y econmico que se desarroll durante la Edad Media, alcanzando sus formas ms caractersticas entre los siglos X y XV.

Caractersticas: - La base social y econmica del feudalismo estuvo en el campo. - Los seores feudales fueron soberanos absolutos de sus tierras, las que le fueron dadas por el rey en agradecimiento a sus servicios militares mediante un juramento de fidelidad. - La sociedad estaba basada en una profunda desigualdad. Haba tres clases sociales: los seores que formaban la nobleza; los sacerdotes que constituan el clero, y el pueblo que desempeaba los trabajos de campesinos, artesanos, etc. - Desaparece la concepcin del hombre ligado al Estado, y es sustituida por la dependencia de un hombre respecto de otro a travs del vasallaje asegurado por un contrato o acto de homenaje. Consecuencias del feudalismo: a) El poder central desaparece: se atomiza en los distintos feudos. En ellos, el seor acapara las funciones tpicas del Estado, tales como legislar, administrar justicia y acuar monedas. El feudo era un Estado pequeo. b) En el plano econmico: la propiedad se desintegra. Cada feudo constituye una unidad econmica completa e independiente (se autoabastece). c) Surge una verdadera jerarquizacin social, que va desde el rey que no es vasallo de nadie, hasta el ltimo vasallo que no es seor de nadie. El vnculo entre seor y vasallo: El vasallo estaba obligado a servir y el seor a proteger. El vnculo entre seor y vasallo quedaba consagrado en dos ceremonias: el homenaje y la investidura. La fidelidad del vasallo se acordaba en un acto solemne en el que se compromete a mantener la fe jurada a su seor, obligndose a combatir a su lado y ofrecerle toda clase de ayuda; por su parte, el seor le daba la investidura simblica del feudo. Deberes del vasallo: - Ayudar militar y econmicamente a su seor. Deberes del seor: - Ayudar a su seor en la administracin de justicia. - Proteger al vasallo. - Entregar el beneficio o feudo. La vida del pueblo: lejos de las comodidades que tenan los seores feudales y nobles que se convertan en caballeros movidos por la valenta y la bsqueda de honor, y de los sacerdotes, preocupados de la fe y de sus campos; los campesinos y artesanos vivan en miserables condiciones en pobres casas de barro y ramas. Los campesinos eran la clase ms numerosa y se dividan en villanos y siervos. Los villanos eran colonos que se quedaban con una parte de los productos, debiendo pagar al dueo una renta en especies o en dinero. Los siervos estaban atados al suelo y no podan abandonar la tierra donde haban nacido. Eran legados, vendidos y permutados con la tierra que trabajaban. En fin, pese a los esfuerzos de la Iglesia, los campesinos se hallaban en una completa ignorancia siendo despreciados por los nobles. Decadencia del Feudalismo: El feudalismo alcanz el punto culminante de su desarrollo en el siglo XIII; a partir de entonces inici su decadencia. Entre las causas de esta decadencia encontramos: - El desgaste econmico y militar que produjo en los seores su participacin en las cruzadas. - La divisin de la tierra en muchos feudos pequeos que debilit el poder de los seores. - El florecimiento del comercio en las ciudades a raz de la aparicin de la burguesa y al uso masivo de la moneda. - El fortalecimiento del poder real al rodearse de un ejrcito profesional que le permite unir e incorporar territorios.

EDAD MODERNA
La oscura Edad Media es desplazada por los Tiempos Modernos, caracterizados por la ampliacin del horizonte de pensamiento y de vida de los hombres en todos los aspectos: poltico, econmico, social, cientfico y religioso. La edad moderna transcurre entre los siglos XVI y XVIII, situando sus comienzos en torno a la cada de Constantinopla en 1453, al descubrimiento de Amrica en 1492 y al fenmeno cultural del renacimiento, en tanto que su final se asocia al derrumbamiento de la vieja monarqua y el proceso revolucionario iniciado en 1789 (Revolucin Francesa), con el que se iniciaba la contemporaneidad.

En este perodo se producen una serie de fenmenos que cambiaran definitivamente el curso de la humanidad: - El Renacimiento siglo XIII al XV - permiti que el hombre desarrollara al mximo sus potencialidades, considerndose el elemento ms importante de todo lo creado y de paso se dejaba atrs al perodo medieval centrado en la fuerte influencia de la iglesia sobre la vida de las personas. - Tambin se comprob que la Tierra no era el centro del universo, dando paso a la Teora Heliocntrica (el Sol es el centro del universo) formulada por Nicols Coprnico. - Adems, se expanden los territorios conocidos, al iniciarse la poca de los descubrimientos geogrficos, etapa que lleg a su apogeo con el Descubrimiento de Amrica en 1492 por Cristbal Coln. Con esto, el mundo se conect, la gente se desplaz a otros continentes, el comercio se multiplic y las influencias mutuas entre los pueblos se hicieron notorias. - Asimismo, se asisti a la transformacin de la Iglesia, la que a travs de la Reforma Religiosa iniciada por Martn Lutero en el siglo XVI, deja de ser una sola, para dividirse en catlica y protestante, cisma que se mantiene hasta la actualidad. - Polticamente, junto a la Formacin de los Estados Nacionales se lleva a cabo la Restauracin del Poder de los Reyes (Absolutismo) a partir del s. XIII, los que con el paso del tiempo, adquieren un carcter absoluto -especialmente en el s. XVIII, con la figura de Luis XIV de Francia -, es decir que se centra en ellos todo el poder del Estado (El rey es el Estado). Finalmente, en el plano social, surge la Burguesa, ligada al desarrollo del comercio en las ciudades, como el grupo social ms destacado. El Renacimiento Literario o Humanismo. Movimiento intelectual que fue la expresin filosfica y literaria del renacimiento que comenz en Italia, como una forma de revivir a los escritores clsicos (Scrates, Platn) y as encontrar las respuestas a los problemas que tena el hombre. Difusin del Humanismo: Para estudiar a los escritores clsicos, en las universidades se crearon estudios de humanidades que ampliaron el campo de conocimiento, pero la mayor difusin del humanismo se logr con la invencin de la imprenta por Johannes Gutemberg en 1450 y desarrollada hacia 1455 que permiti imprimir muchas copias de un texto. Principales representantes del Humanismo. Los italianos Dante (La divina comedia), Giovanni Boccaccio (Decamern) y Francesco de Petrarca (Cartas a mi amada Laura) contribuyeron a la conservacin de las obras clsicas. Los ideales humanistas fueron expresados con fuerza por otro estudioso italiano, Giovanni Pico Della Mirndola, en su Oracin, obra que trata sobre la dignidad del ser humano. Uno de los grandes representantes del renacimiento fue Erasmo de Rtterdam quien promovi la expansin del humanismo por toda Europa occidental. Su obra principal fue la stira religiosa Elogio de la locura (1511). Otros exponentes del humanismo y sus obras: - Maquiavelo: El prncipe.- Shakespeare: Romeo y Julieta, Hamlet.- Miguel Cervantes: El quijote de la Mancha

ACTIVIDADES
I.- Edad Media. Responde segn lo estudiado en clases y la gua de repaso. 1.- Explica brevemente las caractersticas de la Edad Media, identificando los elementos de cambio y continuidad.

2.-Identifica las diferencias que existan y quienes componan la clase alta y la clase baja medieval Clase Alta (poltica) Clase Baja (sociedad- pueblo)

3.- En el siguiente espacio DIBUJA una ciudad medieval identificando. Iglesia- Plaza- ComercioCastillo- Casas- Taberna- Muros- Zona agrcola.

4.- Con respecto a la ciudad medieval. Desarrolla como esta se forma luego de la revolucin agrcola.

5.- En el siguiente dibujo de Pieter Bruegel identifica 3 caractersticas de la vida cotidiana medieval y explica como se ve reflejada la influencia religiosa catlica en la sociedad

II.- Edad Moderna 6.- Qu es el renacimiento? De qu manera el renacimiento es un legado para nuestros das?

7 En al siguiente imagen identifica las caractersticas de la poca moderna. Compara con lo medieval

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

"Dichosos ms bien los que oyen la Palabra de Dios y la guardan" Lc.11, 27-28
5