Psihologie cognitiv GHID DE REDACTARE A PROIECTULUI DE CERCETARE I.

Cerine generale

Proiectului de cercetare reprezint o component esenial a evalurii activitii studentului avnd o pondere de 3 puncte din nota final. Predarea proiectului de cercetare la data stabilit de profesor constituie o condiie obligatorie pentru participarea la examenul din sesiune. Un proiect care are un nivel satisfctor, trebuie s demonstreze familiaritatea studentului cu literatura relevant pentru tema abordat, s fie corect din punct de vedere metodologic, s aib o structur logic, s fie redactat coerent, n stilul limbajului tiinific. Aspectul de form trebuie s fie, de asemenea, n concordan cu standardele academice. Scopul acestui material este de a furniza studenilor un ghid general de redactare a proiectului de cercetare. Proiectul va fi redactat pe computer n format A4, la un rnd i jumtate distan, n Times New Roman, mrimea literelor fiind de 12 puncte. Paginile vor fi numerotate cu cifre arabe, n partea de jos i central a fiecrei pagini. Pagina de titlu va conine urmtoarele informaii: numele universitii, a facultii i a catedrei titlul proiectului de cercetare numele candidatului anul realizrii Bibliografia va fi redactat conform standardelor APA (American Psychological Association), ca n exemplele oferite la punctul IV, respectnd cerinele descrise la acelai punct. II. Coninutul proiectului Proiectul trebuie s aib o organizare logic care s includ urmtoarele aspecte: Introducere Cadrul teoretic al problemei studiate Obiectivele i metodologia cercetrii propuse Rezultatele ateptate

Introducerea va fi redactat n aproximativ pagin astfel nct s devin un argument puternic al cercetrii propuse. Se va prezenta sintetic situaia cercetrilor relaionate cu subiectul ales, motivaia alegerii temei, i formularea explicit a scopului cercetrii propuse. Cadrul teoretic al problemei studiate va fi redactat n maximum 2 Aceast parte a proiectului realizeaz o evaluare critic a literaturii de specialitate relevant pentru tema cercetat. Se vor prezenta principalele teorii / modele explicative, indicnd dezvoltarea i progresul adus de cercetrile recente, precum i posibilele lacune sau limite. Trecerea n revist a literaturii va fi realizat dup un criteriu explicit menionat, care poate fi cronologic, tematic, sau de alt natur. Prin coninutul ei, baza teoretic trebuie s se centreze pe fundamentarea ipotezelor avansate. Aceast parte a proiectului trebuie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le citi i analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat. Obiectivele i metodologia cercetrii propuse, va conine urmtoarele aspecte: formularea coerent a obiectivelor sau ntrebrilor cercetrii; formularea explicit a ipotezelor cercetrii (dac este cazul); descrierea designului cercetrii (prezentarea variabilelor): descrierea eantionului / subiecilor pe care s-ar putea efectua cercetarea; descrierea procedurii de investigare; Rezultate ateptate n aceasta parte a proiectului va trebui s rezumai ntr-un singur paragraf care sunt principalele rezultate pe care le-ai fi obinut dac ai fi aplicat efectiv procedura de cercetare propus de dvs. Obiectivele, metodologia cercetrii i rezultatele ateptate reprezint aspectele proiectului dvs. care au ponderea cea mai mare n notare. III. Stilul i limbajul de redactare Proiectul de cercetare trebuie redactat ntr-un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrrilor de cercetare. Nu sunt admise greelile gramaticale de redactare (acord, punctuaie, lexic, etc). Ideile prezentate trebuie s decurg logic i coerent din cele anteriore. Relaia dintre idei trebuie s fie clar. ntregul proiect trebuie s fie coerent. Se recomand evitarea limbajului discriminatoriu, n care un grup etnic (ex:

rromi), o orientare religioas sau sexual (ex: homosexualii) sunt descrii n termeni stereotipici i/sau negativi. IV. Citarea bibliografic Toate sursele bibliografice, primare sau secundare, publicate sau nepublicate, sunt proprietatea intelectual a autorilor sau instituiei care au produs acele materiale. Prin urmare, autorul proiectului de cercetare trebuie s citeze n mod corect toate sursele incluse n lucrare. Se citeaz nu doar preluarea unor fraze de la ali autori, dar i parafrazarea i sumarizarea ideilor exprimate de acetia. Eludarea acestor norme etice poart numele de plagiat. Toate sursele bibliografice incluse n lucrare trebuie s se regseasc n lista bibliografic final, dup cum toi autorii inclui n lista bibliografic trebuie s fie inserai n textul lucrrii. Preluarea identic a unei fraze sau paragraf va fi citat prin indicarea inclusiv a paginii din sursa utilizat, dar i prin ghilimele i forma italic a literelor. Se va utiliza un singur stil de citare bibliografic, cel al APA. Doar n cazul n care sunt mai muli de trei autori, n text se va scrie numele primilor trei, iar ceilali autori se vor insera sub eticheta et al. n lista bibliografic se vor scrie numele tuturor autorilor sursei citate. Atunci cnd sursa citat este indirect, adic preluat de la un alt autor, se va scrie numele autorului i anul publicaiei, cu adugirea cit n, dup care este precizat sursa indirect. Numele revistei sau a crii din care a fost preluat ideea se va scrie cu litere italice. Pentru sursele preluate de pe Internet, vor fi notate adresele de pagin web. n bibliografia final, acestea trebuie s se regseasc n finalul listei. Pentru ilustrare, vezi exemplele de mai jos. Exemple: Springer, T., Lohr, N. E., Buchtel, H. A., & Silk, K. R. (1995). A preliminary report of short-term cognitive-behavioral group therapy for inpatients with personality disorders. Journal of Psychotherapy Practice and Research, 5, 57-71. Stephens, J. H., & Parks, S. L. (1981). Behavior therapy of personality disorders. In J. R. Lion (ed.), Personality Disorders: Diagnosis and Management, 2nd edn. Baltimore, MD: Williams & Wilkins. http://www.goalproject.org/sources.html http://www.telehealth.org

Proiectul de cercetare trebuie predat la examenul scris, si reprezinta o conditie obligatorie pentru participarea la examen. Nici o ntarziere fa de data / ora examenului nu este admis. Valoarea proiectului de cercetare = 3 puncte din nota final.