POP & PAP

Vak Didactiek Voor Vakdidactiek verloopt zoals altijd volgens mij altijd gewoon prima. Vergeet soms wel de dingen daadwerkelijk te mailen. Ik blijf slecht in het bijhouden van mijn agenda. Slechte gewoonte, helaas. Maar heb de opdrachten wel af op de afgesproken datum afgekregen. Waar ik nog wel aan zou kunnen werken is alle papiertjes die we tijdens de les krijgen, deze netjes te ordenen in een snelhechtertje. Net als het chaotisch omgaan met mijn agenda, zit het met mijn papierwerk ook niet altijd snor. Aan het begin van een periode lukt het me wel om alles bij te houden, maar halverwege de periode stop ik de gekregen papieren tussen mij schriften, boeken en gewoon random in mijn tas. Ik zal dus mijn theorievakken beter op orde moeten maken, voornamelijk voor Vak Didactiek een PPO. Daar krijgen we namelijk de meeste papieren voor. PPO Ook PPO verloopt prima. Helaas merkte ik wel weer dat samenwerken altijd weer voor problemen zorgt. En helaas was zowel bij Vak Didactiek als bij PPO en probleem met de samenwerking. Bij Vak Didactiek was Sabrine diegene die het 2 dagen later dan onze afgesproken datum alles inleverde en bij PPO was het Annemarie die alles op het laatste manier maakte en het ontzettend afraffelde. Ik baal daar best wel van, want ik werk me om het maar even rot te zeggen kapot en laat veel leuke dingen links liggen, om alles maar op tijd af te krijgen en altijd zijn er wel weer mensen die het niet of niet goed inleveren. Ik wil niet zeggen dat ik onwijs goed bent, maar inzet vindt ik wel belangrijk. Ik zou er van balen als ik straks een slecht punt krijg bij PPO, omdat annemarie geen zin had om het hele boek door te lezen. En ik vindt Annemarie een schat, maar daarom baal ik er alleen maar meer van. Ik zou het gewoon niet kunnen maken in een samenwerkingsproject mensen te laten zitten, je hebt toch een soort van verantwoordelijkheid. Dus ik ga proberen duidelijkere afspraken te maken voor ik samenwerk met leerlingen. Niet af rond een bepaalde datum, pech gehad, lever ik mijn deel wel alleen in. Ik heb kun je wel zeggen een hekel aan samenwerken qua theorie, dus hopelijk wordt het volgende keer gewoon weer een toets. Ook moet ik bij PPO werken aan mijn papierwerk op orde te krijgen zoals ik net al bij Vak Didactiek vertelde. TDK TDK is meer dan ik had verwacht, het wordt lastiger en we gaan dieper in in de stof. ik moest ook erg wennen toen er ineens niet tijd genoeg meer was om een toets te plannen, omdat we dat qua hoorcolleges niet meer zouden halen en daarom dus een ander project starte. Gellukkig kan ik me nu helemaal vinden in het project. Het is erg interessant en leerzaam, maar er gaat wel veel tijd in zitten, zeg ik eerlijk. De bedoeling is om een tijdschrift te maken over een land. Wij kozen Japan. Het is de bedoeling dat je een goede keuze maakt met wat je in je tijdschrift stopt. Aan de ene kant veel diepgang, maar aan de andere kant wil je niet te veel afwijken van het hoofdonderwerp. Het betekend dat ik veel informatie moet zoeken, maar daarna veel moet schrappen. Keuzes maken en die keuzes maken zijn vaak nog lastiger dan de stof zelf. Waar ik bij dit vak goed op zal moeten letten is dat ik geen 100 bestandjes op mijn computer heb staan met info, maar het liefst alles al in 1 bestandje probeer te zetten. Ook dit heeft weer iets met orde te maken, maar dan meer voor de orde in mijn hoofd. Ook op mijn Laptop is veel Chaos te vinden helaas. (Praktijk) Hoofdvak, Fotografie Eigenlijk ging alles goed bij fotografie. Voor de eerste keer in de studio gewerkt met modellen en het reslutaat was super! Martin Stoop vondt ook dat ik veel sterke fotos rondom het thema Crime of

Passion had en prima wist hoe ik de fotos het beste kon bewerken om zo de ultime sfeer in de foto te krijgen. Wel moest ik erop letten dat het soms niet te obvious werd. De fotos waar je alleen een hand in het water ziet liggen is veel interessanter dan een foto waar je letterlijk een Crime Scne ziet. Je laat dan namelijk meer aan de verbeelding over van de kijker en je maakt de fotos natuurlijk niet alleen voor jezelf. Ik was het helemaal met Martin eens. Hij zag iig dat ik vooruit kon met dit onderwerp. Ik ga dus lekker door met fotos maken en ga zo veel mogelijk proberen om het voor de kijker zo interessant mogelijk te maken. (Praktijk) Extra vak, 2D Ik vondt 1 praktijk vak niet genoeg. Ik besloot 2D erbij te kiezen. Om het maar even zo te zeggen: fotos heb je makkelijk gemaakt, je drukt een knopje in en klaar is je foto. Natuurlijk komt er veel meer bij kijken, maar ik wilde gewoon niet dat ik straks als docent voor de klas sta zonder het tekenvak echt goed onder de knie te hebben. fotografie is leuk, maar als docent beeldende vorming heb je meer aan tekenen. Ik was sowiesow benieuwd wat de combinatie 2D in samenwerking met Fotografie zou gaan doen. Het idee was dat ik een soort van detective muurtje zou maken waarbij mijn 2D werk, mijn fotografie zou ondersteunen en andersom. Ook kwam ik per ongelijk op een nieuw idee: op mijn foto gaan schilderen (foto als basis en met verf dingen manipuleren en aanpassen). Dit werke goed. Alleen ook hierbij moest ik letten op het feit dat het niet te obvious altijd hoefde te zijn. Ik ben nog steeds geen kei in 2D, maar langzaam aan begin ik wel steeds beter te schilderen. (Praktijk) Extra vak, 3D Al gauw kwam ik erachter dat ik 3D eigenlijk ook weer best interessant begin te vinden. Na mijn eerste jaar een beetje verprutst te hebben bij 3D raadde Theo mij aan om niet verder te gaan met 3D, omdat ik de cappaciteiten miste volgens hem. Ik wist zelf wel dat dat niet daar door kwam, maar gewoon omdat 3D mijn kletsuurtje was en ik niet met zijn opdracht uit de verf kwam. Ik heb daarom meer dan een jaar 3D express gemeden, maar nu kwam ik erachter dat sommige dingen niet werkte op een plat beeld. Ik wilde weer met mijn handen in de klei, spelen met gips, lekker priegellen met kleine voorwerpjes, pepers uitdrogen etc. en ik ben misschien zelfs wel meer tevreden geworden over mijn 3D werkjes dan over 2D. Ik merkte ook wel dat het door de gekregen werkplek kwam dat ik gewoon alles maakte wat in mij opkwam, experimenteerde met de meest gekke dingen zoals nagellak als extra laagje over gesmolten kaarsvet dat weer leek op druppels bloed. Ik kwam misschien wel om van de stress qua te veel willen doen (3 praktijkvakken), maar heb van elke minuut genoten. Mijn minor had ik vorig jaar al afgerond, net als Kunst Algemeen, dus als ik nog een keer wilde uitpakken qua tijd met praktijk, had het alleen nu gekunt. De volgende keer ga ik bij dit vak gewoon door zoals ik door ben gegaan. Lekker freubellen en priegellen. Will die ook 3D

beoordeelde, omdat Ali al vertrokken was (geen zin om nog langer te blijven, ja van je docenten moet je het hebben) en die was er erg over te spreken gelukkig. Hij vondt onder andere mijn maquette erg goed gelukt (zie hieronder). Hij zag ook in dat ik het bij dit vak wel begrepen had betreft niet te obvious denken. Dus ik ga gewoon lekker door met de manier waarop ik bezig ben!