Tema I. Números enteros y Divisibilidad.

Ficha II

Curso 2ª ESO

Ejercicio 1.
a) Escribe todos los divisores naturales del número 14.
b) El número 36 810 ¿es múltiplo de 2?, ¿y de 3?, ¿y de 5? Razona tus respuestas.

Ejercicio 2.
a) ¿Es 204 múltiplo de 17? ¿Por qué?
b) Escribe todos los divisores naturales del número 21.

Ejercicio 3.
Halla el m.c.m. y el M.C.D. de 12, 16 y 20.

Ejercicio 4.
Dados los números 6 y –9. Se pide:
a) Escribe los 15 primeros múltiplos de 6.
b) Escribe los 10 primeros múltiplos de –9.
c) Escribe los 5 primeros múltiplos comunes a 6 y –9.
d) ¿Cuál es el menor de los múltiplos comunes? ¿Con qué nombre se le conoce?

Ejercicio 5.
Dado el número 6a53. ¿Qué valor ha de tomar a para que el número sea divisible por 3? ¿Hay más de un valor?

Ejercicio 6.
Sea el número 9a9a9. ¿Qué valor ha de tomar a para que el número sea divisible por 11? ¿Hay más de un valor?

Ejercicio 7.
Indica si los siguientes pares de números son primos entre sí, y explica el porqué.
a) 24 y 18
b) 9 y 16
c) 7 y 13

Ejercicio 8.
Resuelve las siguientes operaciones con números enteros:
a) −22 + 15 + ( −18) + 25 d) −15 ⋅ ( −2 ) + 24 : ( −8 )
b) [ −16 ⋅ 5 ⋅ (−9)] : 8 e) −36 : ( −3 ⋅ 3 + 6 : 2 )
c) −8 ⋅ 7 + 5 ⋅ 8 − ( −8)

Ejercicio 9.
Resuelve las siguientes operaciones con números enteros:
a) 5 − 7 − 2 ⋅ ( −1 − 9 ) − 3 + 12 + 4
b) 6 − ( −9 + 7 − 1) − 3 − ( −5 + 4 + 6 ) − 1
c) ( −10 ) :  −4 · ( −2 ) + 2 · ( −3 )  − 5 − ( −3 ) · ( −1)
d) 3 −  2 − ( −1) · (14 − 20 : 4 − 10 ) − 4 · ( −3 )  − 6 · ( −2 )
e) −9 + 10 : ( −3 − 2 ) − 1  + 4 · ( −3 )
f)  −4 · ( 8 − 5 ⋅ 4 ) + ( −9 − 3 ) : 4  · ( −2 )

Ejercicio 10.
Calcula:
4· (−2) − 3 · [7 − 32: (−2) + 9]
3 3
a)
16: (−2) − 5 · [–6 + 4 · (−5) –22]
2 2
b)
c) ( )
3 16 − 36 : 3 − 23 ⋅ 4 + 8 : 4 + 1 − 3 ⋅ 5

Departamento de Matemáticas