Organizarea si petrecerea timpului liber de catre elevi -Chestionar-

Motto:Timpul este singurul lucru care se pierde intr-adevar.(Mircea Eliade)

Scoala Cand ii vorbesti unui elev despre scoala,in general, fata i se schimonoseste. De ce? Nu cred ca mai este nevoie sa insiram toate aspectele datorita carora viata de elev pare un calvar pentru acestia. Sistemul de invatamant romanesc prezinta mari carente in domeniul aplicarii cunostintelor, a practicii si a imbinarii cunoasterii cu placerea de a invata. Asta vor elevii de azi! In continuare am pregatit cateva intrebari atent selectionate in vederea elucidarii unor aspecte referitoare la viata elevului din Romania. Si pentru ca scoala ii ocupa foarte mult timp, suntem curiosi sa vedem cum isi petrece elevul timpul ramas.De aceea am adresat o serie de intrebari referitoare la organizarea si petrecerea timpului liber al acestora: Chestionar: 1) Ce ai schimba in sistemul de invatamant romanesc de la ora actuala? a) As vrea sa se organizeze mai multe concursuri care sa dezvolte competentele sociale ale elevilor ca mine; b) Nu cred ca trebuie modificat nimic; c) Ar fii bine sa se excluda din materii pentru ca scoala sa fie putin mai lejera; d) Alt raspuns; 2) Ai participat vreodata intr-o activitate extrascolara? a) Da; b) Nu,dar as vrea sa incerc; c) Nu, prefer sa ma axez strict pe ce cere scoala; d) Alt raspuns; 3) Stii sa mergi pe bicicleta? Ce parere ai despre importanta acestui lucru? a) Da; Cred ca orice elev ar trebui sa stie sa mearga pe bicicleta; b) Nu,dar mi se pare destul de distractiv; Am sa invat cu prima ocazie; c) Nu; Sunt constient ca sportul este important, dar sunt alte lucruri care merita intaietate; d) Alt raspuns; 4) Ce faci in timpul liber? a) Sport; b) Ma uit la televizor sau la calculator; c) Citesc, ma documentez in legatura cu diverse lucruri interesante; d) Alt raspuns;

5) Cum iti organizezi ziua din perspectiva scolii si a timpului liber? a) Acord prioritate temelor; b) Prima data ma relaxez,stand la calculator sau la TV,apoi imi fac temele; c) Nu ma pregatesc pentru ziua urmatoare; Ma relaxez toata ziua,dupa 6 ore de scoala; d) Alt raspuns; 6) Aproximativ cate romane ai citit pana acum? a) Peste 20; b) Intre 5 si 20; c) Sub 5; d) Niciunul; 7) Crezi ca pentru a avea rezultate foarte bune la scoala trebuie sa iti sacrifici timpul liber? a) Da, este foarte greu sa faci fata tuturor cerintelor fara sa nu iti sacrifici o parte din timpul liber; b) Cred ca e relativ simplu sa ajungi la performantele scolare de exceptie;eu nu imi sacrific timpul liber; c) Nu stiu, nu am incercat niciodata; d) Alt raspuns; 8) Crezi ca timpul liber poate avea si impact negativ asupra ta? a) Da,depinde de fiecare persoana si de modul in care il foloseste; b) Nu,sunt de parere ca timpul liber are doar parti bune; c) Da, timpul liber are doar aspecte negative; d) Alt raspuns;

In urma acestui chestionar adresat unui numar de 15 elevi, am observat ca majoritatea vor ca activitatile care dezvolta abilitatile sociale si comunicative sa se desfasoare mai des. Pentru ca procentul acestora este destul de mare , 65%, ar trebui sa ne punem intrebari in legatura cu sistemul actual al invatamantului romanesc. De asemenea , am constatat ca doar 25% dintre elevi au participat la o activitate extrascolara pana acum si 50% din ei ar dori sa experimenteze acest lucru. Abordand mai direct tema timpului liber, am aflat ca 20% dintre elevi nu stiu sa mearga pe bicicleta ,tot acestia cred ca acest aspect este unul irelevant in legatura cu sanatatea vietii unui adolescent. Totusi,ne bucuram sa aflam ca 60% dintre acesti elevi stiu sa mearga pe bicicleta. Din nefericire, situatia culturala este una nefericita: doar 5% din ei au citit peste 20 de romane, 15% intre 5 si 20, 60% sub 5 romane ,iar 20% dintre acesti liceeni nu au citit niciun roman.Am aflat ca majoritatea elevilor se uita la TV sau stau la calculator in timpul lor liber,intr-o proportie de 55% si doar 15% dintre ei fac sport,in timp ce 5% citesc.Costatam ca elevii acorda prioritate relaxarii dupa ce au ajuns de la scoala in timp ce doar 15% se pregatesc imediat ce ajung acasa pentru urmatoarea zi. 25% din ei nu obisnuiesc sa isi faca temele. Cea mai mare parte dintre elevi este de parere ca pentru a avea rezultate exceptionale trebuie sa iti sacrifici timpul liber iar 75% din acestia cred ca timpul liber nu poate sa ii puna in pericol cu nimic. Totusi, 15% dintre ei sunt de parere ca impactul negativ al timpului liber isi are radacinile in organizarea si utilizarea lui.

In concluzie, observam ca o mare parte dintre elevi au o activitate culturala sedentara si majoritatea si-l utilizeaza intr-un mod nesanatos si daunator personalitatii lor.

Realizat de: Leah Alexandra

Pop George Chis George