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Contenido
Ejercicio de construccin aparato crtico: citas y notas D A Repaso: Recoleccin , anlisis e interpretacin de los datos: Criterios. Redaccin del Informe (construccin aparato crtico)
Investigacin documental
B Tcnicas de Investigacin documental: Manejo del prrafo. Lectura: Tcnicas (subrayado, fichaje, sntesis). Lectura crtica.
Alfonzo, I. (1999).
Necesidad Dificultad - Problema Parte fundamental de toda investigacin Correcta formulacin del problema es parte de la solucin
Definicin abreviada del problema en estudio Esqueleto del escrito con que gua la investigacin
Comunicacin de los resultados El tipo de informe depende de la naturaleza de la investigacin Debe ser: claro, sencillo, conciso, preciso y ordenado
Acopio de informacin
Se basa en: Arqueo de fuentes para acopiar la informacin que, segn un criterio inicial establecido, sirva para el desarrollo de la investigacin y, en consecuencia, para el logro de los objetivos planteados. Puede efectuarse mediante:
Depende de:
El tipo investigacin
de
La simple ficha bibliogrfica, de resumen o de contenido; de mapas y cronologas hasta las entrevistas, cuestionarios o encuestas ms sofisticadas. Estos dos ltimos tienen mucha importancia en las ciencias sociales, ya que enmarcan el parmetro espacio-temporal del estudio y demuestran la capacidad de comprensin histrica del cientfico.
Sistematizacin de informacin
El resumen simple: Tcnica de expresin modificativa mediante la cual presentamos en forma articulada y condensada el orden de ideas esenciales expresadas en un escrito.
El resumen analtico: Tcnica de anlisis de contenido tendente a captar el orden lgico-ideolgico de los conceptos emitidos en un escrito. El anlisis crtico: Tcnica orientada a emitir un argumento valorativo tanto de la calidad de la obra como del aspecto o estructura formal de la misma. Partiendo de lo obtenido con la tcnica anterior, se evala el texto y reconstruye un plan ideal sealando las incoherencias, inconsistencias, lagunas, vacos; o en caso contrario, las coherencias, integraciones o interrelaciones de las ideas
Los aspectos formales de cada disciplina no invalida el conocimiento y empleo de algunos requisitos formales aplicables a cualquier escrito producto de una investigacin (Czares et al, 1990)
Recomendaciones: Borrador
Esquema provisional
Concisin
Precisin Orden
maduracin
Redaccin final
Unidad de Pensamiento
Enunciado
Prrafo
Enunciado Principal Enunciados Secundarios
Enunciado
Unidad de Sentimiento
Prrafo
Prrafo
Prrafo
Composicin
Coherencia
Relacin lgica entre enunciados y entre prrafos de una composicin Composicin coherente se logra con prrafos relacionados (secuencia)
nfasis
Por posicin: Lugar de la idea principal para ser ms enftica Por proporcin: Mayor espacio a idea ms importante Por repeticin: Repeticin de palabras > impacto
La idea temtica se halla al final del prrafo. Es la afirmacin definitiva o conclusin general
La idea temtica se halla en el medio del prrafo. La primera parte del prrafo es un prembulo de la idea central, la segunda es prolongacin bajo la forma de aclaraciones, confirmaciones o consecuencias
La idea temtica se halla al principio del prrafo. Todas las dems frases son confirmacin o explicacin de lo dicho al principio.
Visualmente 1 solo pero en realidad 2 unidades de pensamiento. Para tener verdadera idea hay que integrar Prrafos de transicin o enlace: facilitan cambio de rumbo de pensamiento de autor. Unen prrafos de ideas diferentes Prrafos de encabezamiento: introducen en el tema Prrafos de conclusin: resumen de los expuesto
Conocido como entreverado. Contienen frases narrativas o enumerativas, con afirmaciones de importancia semejante. Identificar palabra clave y componer frase principal. Idea principal est a lo largo de su estructura. Prrafo complementario de uno anterior o del que contina. Prrafo que el autor no desea desarrollar en ese momento.
1. Observar palabra que domina (palabra clave. 2. Dems frases tendrn relacin con palabra clave. 3. La frase principal siempre tiene carcter global o de inclusividad. Encierra todo lo expuesto. 4. La frase principal establece afirmacin ms amplia y general.
Para comprobar.. A B Si al suprimir frase principal Leer c/u frases restantes, repitiendo frase principal antes o despus Prrafo truncado Relacin de stas con aquella: lgica y coherente
La Lectura
A. Definicin:
Es la accin de descifrar los smbolos de un mensaje, comprender sus significados; relacionarlos con significados conocidos; apropiarse de algn elemento nuevo y desarrollar mediante este proceso, la creatividad.
Consulta FI
Etapa Inicial (exploratoria)
Evaluacin y Sntesis
La Lectura
B. Clases de Lectura
Lectura Exploratoria
Objetivo: Efectuar reconocimiento de obras existentes sobre problema de estudio. Revisin sistematica para fundamento de ideas. Funciones: Ubicar problema dentro de marco terico Dar informaciones sobre problema de estudio (que se ha investigado, donde, procedimientos usados, etc.) Obtener significado y utilidad de la investigacin a realizar Evaluar fuentes de informacin.
Lectura Evaluativa
Objetivo: Determinar la validez y fuerza probatoria de la informacin disponible respecto al problema de estudio. Funciones: Obtener datos que servirn de argumento para el desarrollo de las ideas enunciadas en el esquema del trabajo Intentar comprender pensamiento del autor y valorarlo.
La Lectura
B. Clases de Lectura
(segn velocidad)
Fuente: Cassany (2002)
Lectura Integral: lee todo el texto. Tipo Velocidad de Lectura Lectura Selectiva: escoge parte del texto
Reflexiva: comprensin exhaustiva+analtica (v < 250 ppm; c: 80%) Mediana: Lectura habitual (v=250-350; c:50-70%) Lectura atenta: examina, busca dato concreto.
-v +c
+v -c
Tcnicas de Lectura
A. Subrayado Se utiliza para determinar la lectura del plan real de las ideas del autor. Finalidad: Aislar ideas principales Aislar conceptos y definiciones Sealar punto central de la tesis expuesta Resaltar argumentos dbiles o crticas Resaltar datos dudosos
Fuente: Montero y Hotchman, 1996)
Tcnicas de Lectura
B. Fichaje Tcnica idnea para el registro y anlisis de datos. Tipos o Fichaje Textual: transcripcin fiel y exacta del texto. til para registrar conceptos o Fichaje Resumen: presentacin articulada de ideas esenciales del escrito o Fichaje Mixto: dos procesos anteriores o Fichaje Cruzado: entrelazar 2 o ms contenidos o Fichaje de definiciones: elaborar glosario o Fichaje Personal: fijar lo aprehendido
Fuente: Surez, 2007)
Tcnicas de Lectura
C. Sntesis
Exposicin condensada de un escrito, reflejando fielmente las ideas expresadas en el texto original.
Tipos
o Resumen Simple: Exposicin condensada de ideas, siguiendo orden de aparicin, sin alterar significado original de las ideas. -Finalidad: Ofrece cuadro objetivo de ideas Seleccin aspectos + importantes o Resumen Analtico-Lgico: Condensacin de ideas segn importancia y relacin existente - Finalidad: Establecer estructura del escrito.
Tcnicas de Lectura
Macrorreglas de Bruzual (1997) y Van Dijk 1998, para anlsis de discurso
Macroreglas
C. Sntesis
o Supresin: suprimir las proposiciones que se repitan en las subsiguientes de una secuencia
o Identificar los prrafos que componen el texto o Extraer las ideas de cada prrafo o Suprimir las ideas con tpicos comunes o repetidos. o Generalizacin: hacer una proposicin que sustituya una secuencia de proposiciones y que contenga un concepto general extrado de los conceptos de esa secuencia o Condensar las ideas comunes
Tipo complejo de lectura que demanda el ms alto nivel de comprensin, requiriendo planos previos de comprensin del tema y exigiendo respuesta personal externa del lector frente al texto.
Evaluar inferencias
Evaluar solidez de las generalizaciones Reconocer asunciones escondidas
Elijan una de las separatas. Basado en la estructura del escrito escogido desarrolle el ejercicio.
Utilice la pauta del Ejercicio: Estrategia General de Lectura siguiendo cada fase y paso all descrito. Desarrolle cada fase estrictamente en el orden en que se presentan. En cada fase, responda lo que le pide cada paso Escoja para cada paso la(s) opcin(es) que representa(n) mejor su estrategia de lectura. Antelo pues una vez finalizado el ejercicio su equipo podr ser seleccionado para explicar su estrategia
Prxima Clase
La Comunicacin Cientfica