UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU DIRECCION DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y PROYECCION SOCIAL FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

Proyecto:
IMPLEMENTACION Y FUNCIONAMIENTO DEL LABORATORIO DE QUIMICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE FATIMA DEL DISTRITO DE EL TAMBO

Lugar de Ejecucin: Distrito de El Tambo Ejecutores:

Apellidos y nombres
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) ARANGO LAZO, Cristhian BALDEON CARHUAMANTA, Elas Godofredo BAUTISTA MALLQUI, Jos Luis CARHUAZ LOZANO, Cristhian Dennis CASAS DE LA CRUZ, Nick Brayan CERRON VEGA, Danilo Luis FLORES GASPAR, Sixto Keny HIDALGO ZACARIAS, Lilia Elena JURADO MENDOZA, Merly Melissa MALLQUI GUTIERREZ, Mirco Albino MEZA RAFAEL, Manuel Alejandro MONDARGO CRISTOBAL, Benjamn Daniel OCHOA BRUNO, Lincoln PALACIOS INGAROCA, Jhoel Jampier ROJAS FLORES, Ketty Soraida ROJAS VILLALVA, Yelitsa SUAREZ CASTILLO, Romel ZARATE VASQUEZ, Cynthia Carolina

Cdigo
2009213010G 2008200534H 2009102109K 2008210556I 2009101612G 2008200525I 2009100396E 2009213009L 2008240557E 2009213003F 2007200364A 2008220552H 2008220571E 2009100404F 2008101389K 2009100401L 2006200124I 2007200380C

Semestre
VIII VIII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VIII VII VII VII

Asesores:
Apellidos y nombres
ANGULO GUTIERREZ, Olga MELGAR MERINO, Arturo Misael NESTARES GUERRA, Manuel

Categora
principal principal asociado

Dedicacin
Exclusiva Exclusiva Exclusiva

Modalidad: Monovalente rea: Extensin Universitaria Fecha de inicio Fecha de conclusin Fecha de presentacin

: 04-05-12 : 24-12-12 : 04-05-12

Mg. Orlando Vilca Moreno Mg. Tedulo Gerardo LZARO AQUINO Director de la Fac. Ing. Qumica DIRECTORA DE LA OFICINA GENERAL DE
EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL UNCP

2012

I.

Titulo del Proyecto: Implementacin y funcionamiento del Laboratorio de Qumica de la Institucin Educativa Nuestra Seora de Ftima del Distrito de El Tambo.

II. Informacin General

2.1 Facultad: Ingeniera Qumica

2.2 Lugar de Ejecucin: Distrito de El Tambo, Provincia de Huancayo, Departamento de Junin

2.3 Beneficiarios: Institucin Educativa Nuestra Seora de Ftima del Distrito de El Tambo Director : Mg Lic. Esteban SOTO CAMACLLANQUI : Lic. Mara MENDOZA ORELLANA

Responsable de Laboratorio

2.4 Ejecutores y/o asesores Ejecutores:

Apellidos y nombres
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) ARANGO LAZO, Cristhian BALDEON CARHUAMANTA, Elas Godofredo BAUTISTA MALLQUI, Jos Luis CARHUAZ LOZANO, Cristhian Dennis CASAS DE LA CRUZ, Nick Brayan CERRON VEGA, Danilo Luis FLORES GASPAR, Sixto Keny HIDALGO ZACARIAS, Lilia Elena JURADO MENDOZA, Merly Melissa MALLQUI GUTIERREZ, Mirco Albino MEZA RAFAEL, ManuelAlejandro MONDARGO CRISTOBAL, Benjamn Daniel OCHOA BRUNO, Lincoln PALACIOS INGAROCA, Jhoel Jampier ROJAS FLORES, Ketty Soraida ROJAS VILLALVA, Yelitsa SUAREZ CASTILLO, Romel ZARATE VASQUEZ, Cynthia Carolina

Cdigo
2009213010G 2008200534H 2009102109K 2008210556I 2009101612G 2008200525I 2009100396E 2009213009L 2008240557E 2009213003F 2007200364A 2008220552H 2008220571E 2009100404F 2008101389K 2009100401L 2006200124I 2007200380C

Semestre
VIII VIII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VIII VII VII VII

Asesores:
Apellidos y nombres ANGULO GUTIERREZ, Olga MELGAR MERINO, Arturo Misael NESTARES GUERRA, Manuel Categora principal principal asociado Dedicacin Exclusiva Exclusiva Exclusiva

2.5 Fecha de inicio

: 04-05-12 : 24-12-12

2.6 Fecha de culminacin

III. DESCRIPCION DEL PROYECTO 3.1 Breve descripcin de la Institucin Beneficiaria La Institucin Educativa 30226 fue creada por R.M. 0869 del 15 de marzo de 1966, funcionando en un local alquilado la casa del seor Ral Prosopio- en la Urbanizacin La Florida, siendo sus meta de atencin cinco secciones: 1, 2, 3, 4, y 5 grado. En 1975 el plantel se traslada del Mercado de Abastos de la Urbanizacin La Florida, funcionando en este lugar por un periodo de un ao, para luego pasar en 1976, al local escolar de la Urbanizacin Bruno Terreros I etapa (Pio Pata), lugar en el que actualmente funciona. En virtud a la R:D: 1077-96-ED del 28 de noviembre de 1996, es reconocida como Escuela Tcnica Nuestra Seora de Ftima en mrito a ser uno de los Centros Educativos Estatales ganadores del Concurso Nacional Hacia la Excelencia Educativa. El CETI Jorge Chavez (nivel secundario) inicialmente en 1990, se crea como una seccin de primer ao anexa al Centro Educativo Politcnico Regional del Centro, funcionando en aulas prestadas por la E.E. 30226, dependencia que dura hasta 1991, ao en el que con R.D. 2101 se desprende crendose el Centro Educativo Tcnico Industrial Jorge Chavez Dartnell.

El crecimiento poblacional del CETI Jorge Chavez Dartnell genera una crisis de infraestructura, lo que a su vez lleva a un conflicto con la E.E. 30226 (1995-1996). La E.E. 30226 en su PDI de 1996 propone la ampliacin del servicio educativo hasta el nivel secundario, como objetivo estratgico. En 1996 se integran a la E.E. 30226. El CETI Jorge Chavez Dartnell en mrito a la R.D. 1615 del 18 de marzo; integracin dispuesta solo para efectos de compartir infraestructura. El Centro Educativo Estatal Integrado Tcnico Nuestra Seora de Ftima, como tal, es creada el 19 de marzo de 1998 segn R.D. 02026, integrndose a la E.E.M. 30226 Nuestra Seora de Ftima con el CETI Jorge Chavez Dartnell. A la fecha el CEEIT nuestra Seora de Ftima celebra su aniversario el 13 de mayo de todos los aos en honor a su patrona la Virgen de Ftima. CEEIT cuenta en el presente ao acadmico con 540 alumnos en el nivel secundario.

3.2 Descripcin del problema y/o necesidad que origin el proyecto

La fusin de las asignaturas de Qumica, Fsica, Biologa y Ecologa en una sola denominada Ciencia, Tecnologa y Ambiente, tuvo como visin el enfoque integral de los conocimientos y que los tpicos de cada asignatura no se repitieran como se estaba dando en ese momento, sin embargo, en la prctica no se observa ese comportamiento, debido a que se encuentra que esta nueva asignatura se dicta durante los cinco aos de estudios distribuidos en temas secuenciales pero cada cierto periodo de tiempo, que lo hace desmotivador y dificultoso para su aprendizaje. La enseanza en esta asignatura es meramente enciclopdico a pesar de que su entendimiento se complementa en gran porcentaje con el empirismo para entender el fenmeno.

Por otro lado la Institucin cuenta con un laboratorio para la asignatura, pero que esta inoperativo por las limitaciones econmicas que cuesta su mantenimiento y operacin. Los materiales y reactivos disponibles son escasos, que ha hecho que se abandone su prctica.

3.3 Justificacin del proyecto

La necesidad de formar alumnos que tenga el espritu crtico, creativo y buscadores de la verdad, debe ser la visin en el proceso de enseanza aprendizaje; esta se lograr en la medida que nuestros alumnos entiendan el fenmeno con el respaldo terico del comportamiento del fenmeno. Slo de esa manera se alcanzar los anhelos de desarrollo y de libertad. El contar con un laboratorio medianamente implementado ayudar en este esfuerzo, de modo que despertemos en nuestros estudiantes un criterio de madurez para definir su vocacin profesional. El apoyo acadmico en el desarrollo de las prcticas de laboratorio que implementar el grupo de proyeccin social servir en adelante para la capacitacin de los docentes del colegio. Adems, es deber de la Universidad Nacional del Centro difundir los conocimientos a la zona donde se origin la gesta de la creacin de la universidad comunal, como una muestra de su agradecimiento y reconocimiento. Aspiramos en adelante, salvadas las dificultades inciales de esta actividad, ampliarlo a otros colegios del Valle del Mantaro, como un laboratorio itinerante.

3.4. Objetivos Objetivo General: Implementar con materiales de vidrio y reactivos, y poner en funcionamiento el Laboratorio de qumica de la Institucin Educativa Nuestra Seora de Ftima del Distrito de El Tambo.

Objetivos Especficos: Implementar de materiales y reactivos de acuerdo al avance de las prcticas. Poner en funcionamiento el laboratorio con la realizacin de prcticas segn la curricula del curso.

3.5. Metas.Implementar los siguientes materiales y reactivos:

Materiales: 06 vasos de precipitacin de 100 ml 06 vasos de precipitacin de 250 ml 06 matraces erlenmeyer de 100 ml 12 tubos de prueba 02 gradillas 01 termmetro de 0 a 150 OC

Reactivos Cinta de magnesio Acido Clorhdrico Hidrxido de sodio Solventes orgnicos Desarrollo de prcticas de laboratorio : 04 prcticas

3.6 Sustento terico del proyecto

Situado en el vasto panorama de la naturaleza, la ciencia, no logra an, despus de muchos milenios ni el conocimiento de todos sus secretos ni el control de sus desbastadoras fuerzas. El desarrollo de la poblacin mundial y el desarrollo social, han originado la estructuracin de la Ecologa que comprende el estudio de varias ciencias en funcin de un objetivo especfico, el mantenimiento del equilibrio de las caractersticas del medio ambiente en condiciones de normalidad. Las ciencias se orientan cada ms hacia la prestacin de sus servicios al medio social, esto explica el enorme desarrollo de la tecnologa, es decir de

las ciencias de aplicacin del desarrollo cientfico a la produccin de bienes y servicios en la industria. Entre las ciencias bsicas, la qumica en particular y todas aquellas otras aptas a desarrollar el potencial de los recursos naturales, la creatividad y la mejor utilizacin de los recursos humanos, ocupan preferente atencin. Los jvenes peruanos, deben recibir, para el cultivo y difusin de las tecnologas en todo el territorio nacional, los conocimientos y tcnicas de la Qumica, de ayer y hoy, para una adecuada explotacin de nuestros recursos naturales y el desarrollo de nuevos recursos sociales y econmicos para contribuir al futuro del pas. La mitad de la poblacin peruana est formado por jvenes y nios. La selva la sierra, la costa y el mar peruano contiene ingentes recursos naturales. La Qumica es sin duda su ms eficiente instrumento para propiciar el bienestar y progreso nacional. Tenemos que estar en aptitud de aquilatar nuestros recursos, evaluar sus posibilidades, planificar su explotacin, desarrollo y utilizacin, y para ello es necesario el conocimiento cientfico y disponer del quehacer tcnico. Es indispensable por eso despertar muy temprano el inters cientfico y la capacidad creativa de nuestros escolares, hacer que comprendan la ciencia, la amen; estn hbiles a su utilizacin. Solo del conocimiento cientfico puede emanar un saber hacer tcnico, actualizado y eficiente. Las jvenes generaciones deben marchar al ritmo acelerado del progreso cientfico y tecnolgico para estar en condiciones de vivir dentro de la moderna civilizacin y aportar a su evolucin y desarrollo. Los conocimientos fundamentales de la Qumica incluidos en los programas educativos nacionales dan una primera oportunidad al educando para comprender, aplicar, explotar mejor las tcnicas nativas y tradicionales, y contribuir tal vez a la definicin de nuevas tecnologas apropiadas en cada regin o lugar del pas, o de ampliar y profundizar su cultura cientfica.

3.7. Metodologa Implementacin de materiales y reactivos Se realizar un aporte econmico por cada estudiante para la recaudacin de fondos destinados para la adquisicin de estos bienes; se contar con la participacin comprometida de los estudiantes, docentes y autoridades del Colegio. Funcionamiento del Laboratorio Se brindar el apoyo del desarrollo de las prcticas a los escolares en fechas establecidas de acuerdo al programa educativo de Qumica.

3.9 Cronograma de actividades

Actividades Formacin del grupo Preparacin y presentacin del proyecto Inventario del laboratorio Desarrollo de prcticas Primer informe parcial Consolidado de entrega de materiales y reactivos Desarrollo de prcticas Segundo informe parcial Consolidado final de entrega de materiales y reactivos Presentacin de informe final ABR X X MAY X JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

X X X X X X

X X

3.10 Presupuesto Materiales de escritorio: Papeles...10.00 Flder.5.00 Cd...3.00 Lapiceros...2.00 Sub-total S/ 20.00

Servicios: Impresin.60.00 Viticos......150.00 Sub-total S/ 210.00 Gastos operativos Cotizacin......100.00 Transporte....50.00 Pasajes..........................50.00 Sub-total S/ 300.00 Total S/ 530.00

3.11 Financiamiento Solventado por los alumnos del grupo de proyeccin social y la actividad cultural a realizarse. 3.12 Firma de los ejecutores Ejecutores:
Apellidos y nombres
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) ARANGO LAZO, Cristhian BALDEON CARHUAMANTA, Elas Godofredo BAUTISTA MALLQUI, Jos Luis CARHUAZ LOZANO, Cristhian Dennis CASAS DE LA CRUZ, Nick Brayan CERRON VEGA, Danilo Luis FLORES GASPAR, Sixto Keny HIDALGO ZACARIAS, Lilia Elena JURADO MENDOZA, Merly Melissa

Cdigo
2009213010G 2008200534H 2009102109K 2008210556I 2009101612G 2008200525I 2009100396E 2009213009L 2008240557E 2009213003F 2007200364A 2008220552H 2008220571E 2009100404F 2008101389K 2009100401L 2006200124I 2007200380C

Firma

10) MALLQUI GUTIERREZ, Mirco Albino 11) MEZA RAFAEL, ManuelAlejandro 12) MONDARGO CRISTOBAL, Benjamn Daniel 13) OCHOA BRUNO, Lincoln 14) PALACIOS INGAROCA, Jhoel Jampier 15) ROJAS FLORES, Ketty Soraida 16) ROJAS VILLALVA, Yelitsa 17) SUAREZ CASTILLO, Romel 18) ZARATE VASQUEZ, Cynthia Carolina

Asesores:
Apellidos y nombres ANGULO GUTIERREZ, Olga MELGAR MERINO, Arturo Misael NESTARES GUERRA, Manuel Categora principal principal asociado Firma

IV ANEXOS:

4.1. Solicitud de requerimiento del servicio por el o los beneficiarios. 4.2. Reglamento interno del grupo (Indicar nombre del grupo, organizacin o junta directiva, reuniones, forma de trabajo, sanciones si lo consideran necesario; etc. En forma clara y concisa)

4.3. Croquis y datos de ubicacin del lugar de ejecucin del proyecto

REGLAMENTO INTERNO DEL GRUPO

El presente reglamento tiene como objetivo normar el funcionamiento del grupo de proyeccin social para un buen desempeo y aprovechamiento de los recursos a fin de alcanzar las metas trazadas en el proyecto.

Art.1. La formacin del grupo monovalente de proyeccin social tiene por finalidad realizar la implementacin y funcionamiento el laboratorio de Qumica de la Institucin Educativa Nuestra Seora de Ftima del Distrito de El Tambo.

Art .2. El grupo monovalente de proyeccin social se organiza con una junta directiva y su reglamento respectivo. La junta directiva comprende un Presidente, Secretario de actas, Tesorero.

Art. 3. Son obligaciones del grupo:

a) Cumplir con los acuerdos y disposiciones emanadas de las reuniones grupales. b) Respetar y fomentar el respeto a los integrantes del grupo as como a los principios del grupo. c) Cumplir y hacer cumplir con las funciones que el le grupo encomiende. d) Cumplir con las obligaciones y funciones que el grupo encomiende a los miembros de la junta directiva. e) Cumplir con las directivas que el grupo acuerde para el desarrollo de las actividades. f)Difundir los principios de la proyeccin social en el mbito de accin del grupo. g) Cumplir con las cuotas acordadas en la asamblea.

Art.4. Son derechos y deberes de los ejecutores:

a) La participacin en el grupo es democrtica e irrestricta. b) Participar activamente en todos los eventos organizados por el grupo. c) Obtener todos los beneficios brindados por la realizacin de la proyeccin social. d) Elegir y ser elegido en la junta directiva. e) Obtener las certificaciones y constancias que la realizacin de las actividades permitan.

De las sanciones

Art.5 La inasistencia a tres reuniones de los integrantes del grupo monovalente de proyeccin social recibir la sancin de expulsin definitiva del grupo de acuerdo al reglamento general de extensin universitaria y proyeccin social.

Art.6. Tres tardanzas se consideran como la inasistencia de una reunin.

Art.7. El no cumplimiento con el pago de las cuotas acordadas y en los plazos establecidos ser considerado como una falta.

Art.8. Las faltas de los integrante debern ser justificados dentro de un plazo de dos das como mximo.

Art.9. A todo integrante solo se le considerara una falta como permiso.

UBICACIN DEL LUGAR DE EJECUCION DEL PROYECTO