COMO FORMULAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

A la hora de formular un plan o proyecto de investigacin, es importante tener en cuenta la necesidad de sistematizar un esqueleto en el cual sea posible hacer explcito que se desea investigar, cmo se piensa hacerlo y que herramientas de recoleccin de datos o informacin han de usarse. Elaborar este proyecto, supone plasmar en un documento, un proceso intelectual iniciado desde el momento, de la decisin de llevar adelante la investigacin, con la reflexiones y anlisis, que fueron acompaando la seleccin del tema y la construccin del problema objeto de investigacin. En este camino, se entrecruzan nuestros conocimientos previos profesionales, nuestras prcticas, el cuerpo terico de la disciplina cientfica en la que se inserta la investigacin y el estado En el proyecto de investigacin se deben poner de manifiesto el abordaje terico y metodolgico a partir del cual el investigador espera o anticipa resolver la problemtica de investigacin. actual del tema, en una interrelacin dialctica en la cual no se encuentran ausentes (ni deberan estarlo), las contradicciones, los encuentros y la perspectiva del producto esperado del trabajo. En el proyecto de investigacin se deben poner de manifiesto el abordaje terico y metodolgico a partir del cual el investigador espera o anticipa resolver la problemtica de investigacin. Este proyecto, tambin recibe el nombre de plan o diseo, segn los autores. Estas ltimas denominaciones dan cuenta quizs ms claramente acerca Elaborar este proyecto, supone plasmar en un documento, un proceso intelectual iniciado desde el momento, de la decisin de llevar adelante la investigacin (...)

de la funcin esencial que tiene, la cual es la de operar como un mapa o plan arquitectnico de la investigacin, esta analoga nos da una visin ms clara de la importancia del proyecto, ya que quien le lea este documento, debe luego tener una idea clara respecto del problema de conocimiento, de qu forma se prev resolverlo La lectura del proyecto o plan de investigacin debe hacer visible la coherencia con los referentes tericos, o Marco Terico, la justificacin de las decisiones metodolgicas, la exposicin de los procedimientos que se han de seguir, y mostrar unidad interna en el conjunto de los pasos del proyecto. y a travs de qu medios, as como la metodologa que ha de traducir a partir de herramientas procedimentales en el marco de una metodologa, cada componente de ese proceso, en un todo coherente. . [Yuni, Jos, Urbano, Claudio.2006] O sea que la lectura del proyecto o plan de investigacin debe hacer visible la coherencia con los referentes tericos, o Marco Terico, la justificacin de las decisiones metodolgicas, los pasos del proyecto. Esas decisiones puestas de manifiesto en el proyecto, nos llevan asimismo a que sean visibles, los recursos (humanos, materiales, tiempo, etc.) con los idea se traduzca en cuales se espera que la la exposicin de los

procedimientos que se han de seguir, y mostrar unidad interna en el conjunto de

resultados. El proyecto puede ser muy atractivo o desafiante, pero sin evaluar conscientemente y realsticamente sus implicancias, no ser viable de concretar. De all la importancia de delimitar con claridad y responsablemente la problemtica objeto de estudio, dentro del tema seleccionado. Componentes del proyecto de investigacin. Si bien segn diferentes autores la presentacin del proyecto, puede adoptar distintos formatos,

El proyecto puede ser muy atractivo o desafiante, pero sin evaluar conscientemente y realsticamente sus implicancias, no ser viable de concretar.

en este resumen se toma uno en particular, el cual est dividido en tres secciones, de acuerdo a lo impuesto por el sistema de gestin de la ciencia. [Yuni, Jos, Urbano, Claudio.2006] 1) Aspectos introductorios 1.1. Presentacin del tema Qu conocimientos se espera aportar? Para quienes ser de utilidad? Qu problemas prcticos se espera poder abordar a partir de sus conclusiones? Breve exposicin de la situacin problema. Descripcin del problema prctico, con anlisis de sus aspectos e incluyendo datos de diagnsticos previos, que permitan dar cuenta del inters por la situacin problemtica, que moviliza la investigacin. 1.2. Planteo y formulacin del problema Anlisis de la situacin problema, con sus implicancias tericas, mostrando que el corpus terico disponible es insuficiente, o que existen cuestiones no satisfechas por las teoras existentes, exponindose concretamente el interrogante al que se espera dar satisfaccin a partir de la investigacin. 1.3. Justificacin y relevancia Presentacin sinttica de los fundamentos que avalan la importancia del problema en la produccin de conocimiento: Qu conocimientos se espera aportar? Para quienes ser de utilidad? Qu problemas prcticos se espera poder abordar a partir de sus conclusiones? 1.4. Exposicin de antecedentes y enfoque conceptual Resumen de los antecedentes encontrados relacionados o cercanos al tema que se va a abordar (estado del arte). La exposicin de estos antecedentes del tema puede recorrer una lnea histrica de su evolucin o conceptual, en este caso identificando las visiones que prevalecen en su tratamiento, partir de determinados modelos tericos. . [Yuni, Jos, Urbano, Claudio.2006]

A posteriori de ese resumen de antecedentes, ha de exponerse cual es enfoque conceptual adoptado en la investigacin. Para la construccin de este enfoque se recurre a teoras de diferentes disciplinas, pero el modelo que se construya debe posicionarse claramente desde un punto de vista terico y disciplinar. 1.5. Formulacin de objetivos En este punto se ha de ser cuidadoso, mensurando objetivos a la viabilidad Se de los alcanzar. aconseja

formular uno o dos objetivos generales y objetivos especficos, segn la amplitud de la investigacin. 1.6. Formulacin de hiptesis

Si bien no en todas las investigaciones corresponde plantear hiptesis, a los efectos de gua, es conveniente por lo menos redactar hiptesis de trabajo

Si bien no en todas las investigaciones corresponde plantear hiptesis, a los efectos de gua, es conveniente por lo menos redactar hiptesis de trabajo, teniendo en cuenta adems que en las interrogantes del problema, de alguna manera ya subyacen estas hiptesis de trabajo, que son conjeturales. 2) Metodologa: Aqu es donde ha de verse explicitados los procedimientos metodolgicos, a los que van a apelar los investigadores para dar solucin a la problemtica terica del trabajo, a partir de lo que hallen en la realidad investigada, en funcin de esos procedimientos, sobre los cuales deben informar y justificar. [Yuni, Jos, Urbano, Claudio.2006] 2.1. Caracterizacin de la investigacin Aqu se debe informar respecto del enfoque metodolgico de la investigacin, justificndolo segn estos criterios: Finalidad: Tipo de investigacin, exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa. Enfoque paradigmtico: Si la investigacin es de tipo cuantitativo, cualitativo o combina ambas lgicas. Naturaleza: Observacional, experimental, estudio de caso, etc.

Temporalidad del trabajo de campo: Transversal, longitudinal, seccional, etc. Justificar el enfoque, implica no solamente la definicin del tipo de investigacin seleccionado, sino tambin la fundamentacin respecto del enfoque seleccionado, ya que de esa forma adems se explicita respecto de las decisiones estratgicas, y como la metodologa a emplear resulta ser la ms apropiada, teniendo en cuenta la naturaleza de la problemtica, el marco terico y los objetivos que se aspiran a lograr. [Yuni, Jos, Urbano, Claudio.2006] 2.2. Definicin de la poblacin o situaciones que se estudiarn Cules sern las unidades de observacin del trabajo. Se requiere claridad sobre sus caractersticas, sean estas generales o particulares, y ya se trate de situaciones, sujetos o instituciones, as como

Como en algunos tipos de investigacin no es posible estudiar todo el universo o poblacin, es necesario establecer tcnicas de muestreo que seleccionan una parte representativa de la misma.

una delimitacin en tiempo y espacio. 2.3. Muestras y procesos de muestreo a llevar a cabo Como en algunos tipos de investigacin no es posible estudiar todo el universo o poblacin, es necesario establecer tcnicas de muestreo que seleccionan una parte representativa de la misma. La seleccin de las muestras debe referenciar: (...)Tipo de muestreo (estadstico-

cuantitativo o intencional-cualitativo) Procedimientos de muestreo (cmo se van a seleccionar concretamente los

sujetos, instituciones o situaciones que se incluirn en el estudio) Tener en cuenta que las decisiones de muestreo tienen relacin directa con el enfoque terico-metodolgico adoptado y son fundamentales para evaluar la viabilidad del trabajo, ya que de ellas depende el tamao del trabajo de campo.(...) [Yuni, Jos, Urbano, Claudio. 2006: 159] 2.4. Variables o categoras de anlisis a considerar. Presentacin de un detalle de las variables o categoras de anlisis que se han definido para la investigacin, agregando a cada variable la definicin conceptual

del investigador, aunque sta sea provisoria. Las definiciones deben guardar coherencia con el enfoque conceptual y los objetivos especficos. 2.5. Tcnicas de investigacin a utilizar en la recoleccin de datos. Se deben mencionar el conjunto de tcnicas de recoleccin de datos a utilizar con un detalle de: (...) Razones que abonan la utilizacin de una tcnica en particular. Particularidades del instrumento en el marco de la tcnica. Especificar que

tipo de instrumento se utilizar, como se lo va a desarrollar, si se har uso de un instrumento ya conocido. Variables o categoras especficas que sern evaluadas con ese

instrumento. Para cada una de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos debe presentarse su desarrollo y justificacin. Tengan en cuenta que los instrumentos deben evaluar aquello que efectivamente pretendemos evaluar. Es decir tenemos que estar ms o menos seguros que esa tcnica es la ms apropiada para obtener la informacin que solicitamos. No es necesario presentar el instrumento; se trata ms bien de anticipar qu instrumentos hay que utilizar para obtener la informacin necesaria para resolver el problema. (...) [Yuni, Jos, Urbano, Claudio. 2006: 159-160] 2.6. Protocolo de trabajo de campo. Explicitacin de los procedimientos para la realizacin del trabajo de campo (cmo, donde, cuando, cunto tiempo) la aplicacin de las tcnicas de recoleccin de datos (a quienes, en qu condiciones, registro de la informacin, etc.). 2.7. Plan de anlisis de los datos Comentar respecto de tratamiento que se prev dar a la informacin recolectada. Esto depende del tipo de datos (cualitativos o cuantitativos) y de los objetivos de la

Para cada una de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos debe presentarse su desarrollo y justificacin. Tengan en cuenta que los instrumentos deben evaluar aquello que efectivamente pretendemos evaluar

investigacin. La realizacin de un chequeo de los objetivos especficos, puede dar cuenta del tipo de anlisis a realizar y la informacin a elaborar. Se trata de un planteo general, sin necesidad de profundizar. 3) Aspectos operativos: Relativos a la gestin del proyecto. Aunque no remitan a lo terico o metodolgico, permiten anticipar requerimientos, condiciones y condicionantes a tener en cuenta en la resolucin del problema, de all su importancia en la formulacin del proyecto. 3.1. Cronograma de actividades Listar paso a paso todas las actividades del proyecto, a partir de su inicio pasando por la elaboracin de conclusiones y redaccin del informe, permite identificar Listar paso a paso todas las actividades del proyecto, a partir de su inicio pasando por la elaboracin de conclusiones y redaccin del informe, permite identificar durante todo el proceso las acciones concretas a desarrollar. durante todo el proceso las acciones concretas a desarrollar. Se ha de asignar cada una de las acciones prevista un tiempo de ejecucin, teniendo en cuenta que algunas de ellas se pueden realizar en forma simultnea, mientras otras son consecutivas. Resulta conveniente representarlo en un cuadro de doble entrada (actividad y tiempo). Segn las dimensiones del trabajo y las disponibilidades de tiempo del investigador o equipo investigador, se determinar la unidad de tiempo. 3.2. Recursos Humanos Hacer un detalle de los recursos humanos involucrados con su dedicacin horaria y las tareas a realizar. (...) Hay actividades puntuales que pueden ser realizadas por algunos del equipo mientras que hay otras en las que estarn involucrados todos. Si se piensa incorporar ayudantes, colaboradores, encuestadores, etc. debe aclararse la cantidad y las tareas que realizarn. (...) Claudio. 2006: 161-162] [Yuni, Jos, Urbano,

3.3. Infraestructura y equipamiento Detalle de la infraestructura y equipamiento disponible y necesario para realizar las actividades de la investigacin. 3.4. Recursos econmicos: se explicitan los recursos econmicos que requerir la realizacin del proyecto, sean estos aportados por los investigadores o por la institucin. Hacer un cuadro en el que se detallen los rubros: Materiales fungibles: realizacin de tareas tales como papel, tinta para la impresora, material de escritorio. Material bibliogrfico: libros, fotocopias de textos, instrumentos de recoleccin de datos. Servicios no personales: eventuales pago a profesionales para realizar alguna tarea en especial Gastos de equipamiento. Presentar la informacin en un cuadro sntesis por rubro, discriminando los fondos disponibles (si los hubiese) de los requeridos (los que se van a solicitar)

Fuente: Yuni, Jos, Urbano, Claudio. 2006. Tcnicas para investigar. Analisis de datos y redaccin cientfica- N 3. Brujas