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Existen diferentes aplicaciones sobre conocimiento de razones de cambio por ejemplo: los ndices de reprobacin de matemticas , los
alumnos que desertan de una escuela o grupo, los altos costos de produccin, los fenmenos fsicos o qumicos, etc.
Las razones en cambio se refieren por lo general a cambios que se dan con respecto al tiempo pero se puede buscar la razn de cambio
con respecto a cualquier variable relacionada por ejemplo:
Al disparar un proyectil cuya trayectoria se representa con la ecuacin y= -0.05 x+2x determinar los valores de x y representar su grfica.
-0.05(5)+2(5)= 8.75
-0.05(10)+2(10)=15
-0.05(15)+2(15)=18.75
-0.05(20)+2(20)=20
-0.05(25)+2(25)=18.75
-0.05(30)+2(30)=515
-0.05(35)+2(35)=8.75
0.05(40)+2(40)=0
x
0
5
10
15
20
25
30
35
40
y
24
22
20
y
0
8.75
15
18.75
20
18.75
15
8.75
0
18
16
14
12
10
8
6
4
2
x
2 4
8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50
Se puede calcular el cosciente de incrementos de y con respecto a x en un intervalo ax mediante la siguiente regla:
Cambio en y = AY
Cambio en x
dy =lim
= cosciente de incrementos
AX
dx AX 0 AX
AX
Ecuacin de derivada.
AX
Al lanzar una pelota horizontalmente realizando una trayectoria que est dada por la ecuacin y=0.02x.
0.02(0)=0
0.02(5)=0.5
0.02(10)=2
0.02(15)=4.5
0.02(20)=8
0.02(25)=12.5
0.02(30)=18
0.02(35)=24.5
x
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
0.02(40)=32
0.02(45)=40.5
0.02(50)=50
50
48
46
44
42
40
38
36
34
32
30
28
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
2 4
8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50
y
0
0.5
2
4.5
8
12.5
18
24.5
32
40.5
50