CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTFICO

1. CLASES DE CONOCIMIENTO HUMANO La ciencia es una de las varias clases de conocimiento que el hombre ha creado en su historia 1.1. Conocimiento Ordinario: Denominado tambin vulgar o de sentido comn, es fruto de la experiencia cotidiana del hombre y carece de mtodos para recoger la informacin. Predomina en nuestra relacin con los dems. Es el necesario para sobrevivir en el mundo. 1.2. El arte y la literatura: Representan la realidad no necesariamente de manera lgica o coherente. Pueden representar conceptos reales o irreales, concretos o abstractos. Trabajan sobre principios que no necesitan ser comprobados. 1.3. El conocimiento mtico, mgico y religioso: El mito es una forma de creencia que pretende explicar la realidad apelando a voluntades divinas. La religin se constituye en la necesidad de creer que algo de origen divino (Dios o Dioses) y superior a la inteligencia y voluntad humana es responsable de los fenmenos de la naturaleza. 1.4. El conocimiento filosfico: Es el que ms se aproxima a la ciencia. El filsofo se puede ocupar de los mismos problemas que el cientfico, con la diferencia que el filsofo puede ir ms all de la observacin y la experiencia usando la razn y el mtodo de reflexin. 1.5. El conocimiento cientfico: Es el ms preciso de todos. Se caracteriza por usar el mtodo cientfico, el cual logra conocimientos que pueden conceptualizarse, ordenarse, jerarquizarse y sistematizarse para construir teoras. 2. Y QU ES LA CIENCIA? La ciencia es el producto de la investigacin cientfica. La definicin aceptada por la mayora es: Conjunto de conocimientos sistemticamente ordenados y jerarquizados, logrados metdicamente a lo largo del proceso de investigacin, y sirve para explicar una parte del mundo que nos rodea. 3. CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO: Antes que nada se clasifican en dos grandes grupos: Ciencias Formales, cuyos objetos de estudio son el pensamiento y los hechos abstractos (matemtica y lgica); y las Ciencias Fcticas, cuyos objetos de estudio se encuentran en la naturaleza. Se ocupa de los hechos: Un hecho es algo conocido de lo cual se realizan caracterizaciones. Los hechos de las ciencias formales son abstractos (ideas y pensamientos). Los hechos de las ciencias fcticas son hechos de la naturaleza (fsicos, biolgicos, qumicos), de la sociedad (histricos, sociolgicos) y del hombre (psicolgicos). Estudia las constancias y regularidades que existen entre los hechos: A las ciencias fcticas les interesa el fenmeno universal y no el particular e individual. Por ello se estudian universos de individuos. Est construido de tal modo que lo referente a aspectos valorativos o juicios subjetivos de los hechos no forman parte de su sistema: Puesto que es difcil escapar de nuestra propia subjetividad, siempre encontraremos en el fondo de los descubrimientos cientficos y de las explicaciones, factores subjetivos que posibilitaron alcanzarlos en un momento dado y no en otro. Es posible de verificacin o de prueba: La ciencia utiliza un complejo sistemas de normas y procedimientos para facilitar la verificacin y/o comprobacin de los conocimientos de su sistema. El conocimiento cientfico-fctico es siempre relativo: Las afirmaciones no son absolutas. El conocimiento va cambiando en funcin de los nuevos conocimientos y de la tecnologa.

El conocimiento que genera la ciencia fctica est en constante revisin: Se considera que la ciencia es dinmica y autocorrectiva, pues los conocimientos se ponen a prueba y se corrigen permanentemente. Es sistemtico: El conocimiento de algo no est aislado, sino ntimamente relacionado con otros, formando parte de las leyes y las teoras. Es logro de un esfuerzo acumulativo: Un conocimiento nuevo se funda siempre sobre uno anterior, nada de lo que se conoce es absolutamente nuevo. Tiene coherencia lgica: Es por ello que se utiliza el lenguaje formal con el auxilio de la lgica y la matemtica. Es comunicable: Es lo que permite interpretar los conceptos con los que se construye la ciencia.

4. FUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS FCTICAS: Los fenmenos o hechos de la ciencia tienen lugar en el mundo fsico: La ciencia estudia hechos reales que puede ser observados, as como otros que van ms all de la experiencia. Las ciencias tienen postulados y fundamentos comunes: Presentados como creencias fundamentales y necesarias, como por ejemplo el determinismo, que supone que el mundo se encuentra ordenado y regido por principios naturales. Los objetivos que persiguen los cientficos de las diferentes disciplinas son los mismos: Hay objetivos descriptivos, que describen el objeto de estudio, y objetivos explicativos, que interpretan las leyes. Estos objetivos generan dos objetivos ms: los objetivos predictivos, que permiten formular hiptesis y probar las teoras y los objetivos tecnolgicos que se proponen controlar la naturaleza y sacar provecho de ella. El mtodo cientfico: Es la caracterstica esencial de la ciencia. Es un conjunto de reglas y procedimientos que dirigen el proceso de investigacin y la construccin cientfica.

5. SON LOS HOMBRES DE CIENCIA DIFERENTES DEL COMN DE LAS PERSONAS? LA ACTITUD CIENTFICA: El conocimiento es producto del pensamiento de un sujeto o de un conjunto de sujetos. Ahora Existen algunas normas que rigen su comportamiento cientfico? Poseer una actitud mental y apasionada por descubrir, explicar y predecir los hechos del mundo: Weber crea que el que buen cientfico debe ser arrogante respecto al mtodo y humilde en cuanto a la fe en su conocimiento. El trabajo cientfico es constante en la bsqueda de la verdad: La nica satisfaccin del hombre de ciencia es el logro del conocimiento, el cual, fruto de sus investigaciones, es comunicable, generalizable y tienen mucho valor social. Los juicios de valor no forman parte de los conocimientos ni de los datos que un cientfico aporta: El cientfico debe ser capaz de fijar entre lo que son sus valores y creencias personales; y lo que son sus hallazgos, pues debe comunicarlos tal como son, y no tal como hubiera querido que sean. La actitud cientfica rechaza el uso del conocimiento para la destruccin y para la guerra: La actitud cientfica es fundamentalmente humanista, de respeto a la naturaleza, a la vida y al hombre. Cmo se utilice el conocimiento cientfico y la tecnologa derivada de este no es responsabilidad del hombre de ciencia, sino de quienes tienen la potestad econmica y poltica para determinar con que fines se emplearan los descubrimientos. El hombre de ciencia conoce las limitaciones de los mtodos que utiliza y de los conocimientos que descubre, no pretende explicar todo a travs de la ciencia: Por ello un hombre de ciencia puede asumir la actitud religiosa, sin poner en riesgo sus conocimientos. El abuso de la ciencia da lugar al cientificismo, que es una actitud rgida dirigida por la pretensin de reducir todo el conocimiento humano a los criterios de la ciencia. Existe, de parte del cientfico, un rechazo a las diferentes formas de conocimiento autoritario: Aun cuando provenga del prestigio de una ciencia o de un cientfico, la ciencia y la investigacin niegan en la prctica el autoritarismo. El cientfico, en sentido amplio, vive realizando conjeturas: Estas conjeturas o hiptesis, se asientan sobre un conocimiento anterior. Una hiptesis debe estar bien fundamentada en la teora y en la experiencia, en el conocimiento y en los mtodos de la ciencia.

Parte importante de la actitud cientfica es la capacidad de renunciar a las propias convicciones y formas de percibir los hechos del mundo: Lo que se aplica cuando los datos no dan razn al momento de poner aprueba una hiptesis. Consiste en la honradez del cientfico, virtud que es capaz de llevarlo a comunicar sus hallazgos aun cuando estos vayan en contra de sus deseos y de sus proposiciones tericas.

6. ELEMENTOS DE LA CONSTRUCCIN CIENTFICA: Los hechos del mundo material (fsicos, qumicos, biolgicos) y los hechos humanos (sociales, psicolgicos, espirituales) constituyen la materia prima de la ciencia. Para construir la ciencia primero se hacen descripciones de los hechos. Estos hechos pueden conceptuarse, para establecer luego hiptesis, que abordan los fenmenos en relaciones de causa-efecto y que requieren de pruebas rigurosas y metdicas a travs de la experiencia. Despus de ser comprobadas, las hiptesis se convierten en leyes o principios que son explicaciones parciales o generales de los hechos. Luego las leyes se relacionan en sistemas llamados teoras, que son explicaciones de la realidad hechas en diferentes niveles de la observacin original.

CUESTIONARIO: 1. Bajo qu perspectivas el hombre conoce su naturaleza? Bajo las perspectivas objetivas y subjetivas. 2. Qu es la ciencia? Es un conjunto de conocimientos sistemticamente ordenados y jerarquizados, logrados metdicamente a lo largo del proceso de investigacin, y sirve para explicar una parte del mundo que nos rodea 3. Qu caractersticas tiene el conocimiento que la ciencia posee? Que puede conceptualizarse, ordenarse, jerarquizarse y sistematizarse para construir teoras. 4. Qu objetivos comunes tienen las ciencias? Todas se preocupan por interpretar la realidad y dar explicacin a los fenmenos. 5. Qu diferencias se puede establecer entre la ciencia y el resto de formas del conocimiento humano? La ciencia es la nica que posee el mtodo cientfico y tiene normas para la verificacin de sus conocimientos. 6. Cmo se construye la ciencia? Primero se hacen descripciones de los hechos. Luego se establecen hiptesis. Despus se plantean leyes o principios y despus se sistematizan en teoras. 7. Qu elementos participan en la construccin de la ciencia? Participa la materia prima de la ciencia, que son los hechos del mundo material (fsicos, qumicos, biolgicos) y los hechos humanos (sociales, psicolgicos, espirituales). 8. Qu es la actitud cientfica y cmo se manifiesta en la investigacin y representacin de la realidad? Es el conjunto de caractersticas que el hombre de ciencia debe poseer. Se manifiesta en el hecho que el cientfico debe mostrar la realidad tal como es, renunciando a sus valores y creencias personales y pensamientos subjetivos.