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La Ceiba
Junio 2012
Secundaria
Edad 13 a 18 aos
Distingue el lado izquierdo del derecho. Ha aceptado el sexo a que pertenece. Permanece ms tranquilo que antes de esa edad.
Reconoce su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones. Manifiesta inters por fortalecer su personalidad y ejercer autonoma. Se reconoce y valora s mismo(a) a los dems como personas con los mismos deberes y derechos. Acepta que las personas son sujetos de derechos y responsabilidades. Es respetuoso (a) de la identidad personal, cultural y religiosa, lingstica y nacional. Manifiesta inters por organizar su tiempo en actividades socioculturales, deportivas, recreativas y artsticas. Hace uso racional de su derecho a la libertad y posee conciencia crtica de la trascendencia de sus actos. Cumple con honestidad y capacidad sus responsabilidades. Es sensible, sin prejuicios y sin estereotipos, solidaria (o) ante diversas situaciones. Reconoce su capacidad para aprehender modificar, adoptar, aplicar y producir nuevos conocimientos desde su vivencia en la comunidad, regin o pas. Resuelve problemas y toma decisiones aplicando sus conocimientos habilidades y valores. Desarrolla su trabajo en forma creativa con capacidad, honestidad y responsabilidad. Manifiesta habilidad para el trabajo en equipo y para el ejercicio del liderazgo democrtico y participativo. Adopta estilos de vida saludable y apoya actividades que benefician su salud personal y colectiva. Conserva y practica valores espirituales, cvicos ticos y morales y respeta los de los otros (as)
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Tiene ms pudor.
Es curioso. Expresa claramente sus gustos y aversiones. Ata bien sus zapatos.
Domina el lenguaje hablado. Se interesa en los cuentos. Su inteligencia ha alcanzado un nivel analtico. Aprende a leer y dominar el lenguaje escrito. Participa en la decoracin del aula de clase.
Ha desarrollado capacidades y actitudes para el trabajo. Muestra el conocimiento y practica los derechos individuales y colectivos. Manifiesta su inters por usar el pensamiento reflexivo, lgico y creativo. Manifiesta habilidades y hbitos para el trabajo ordenado, sistemtico y con limpieza. Mantiene una actitud positiva al cambio cuando ste favorece las condiciones de su entorno.
Secundaria
Imparte una sola materia. Se especializa en esa materia. Heterogneo y aislado. Difciles condiciones de trabajo. Profesionales universitarios que no son de escuelas normales. Sueldo por horas. Expectativas profesionales. Alto grado de profesionalizacin. Orgullo de ser especialistas. Individualidad en el ejercicio docente. Escala salarial superior a primaria.
En nuestro medio se ven mejores atendidos los estudiantes del sector de primaria, ya que se ha estigmatizado el hecho de que los estudiantes de secundaria son ms independientes, sin embargo los problemas se presentan en los niveles medio y superior, cuando se requiere de mayor orientacin a los estudiantes de este nivel.
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Anexos
Estudiantes de primaria
Estudiantes de secundaria