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INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Matemticas aplicada

Docente Roberto Uribe

Grado 11

Fecha Julio 23

Temticas del segundo perodo en la asignatura UNIDAD II probabilidad 1. clculo de probabilidades. 2. tcnicas de conteo, principio de multiplicacin 3. permutaciones

2.- Logros II periodo Aplica el principio de multiplicacin para determinar el nmero de arreglos, con orden o sin este. Describe la importancia de las aplicaciones de las permutaciones. 4.- Actividades a desarrollar 1. Determina si cada experimento cumple las condiciones para ser un experimento aleatorio, justifica tu respuesta. a. Lanzar tres monedas a la vez. b.Identificar la hora que va a llover. c. Determinar el promedio de las notas en un curso de ingls. d. Predecir la hora en que sale el sol. e. Sacar dos cartas de una baraja de pquer. 2. Establece el espacio muestral de los siguientes experimentos. a. Lanzar un dado y dos monedas al mismo tiempo. b. Seleccionar tres colegios de cinco, para dotarlos de aulas virtuales. c. Lanzar dos dados distintos al mismo tiempo. 3. En un restaurante se ofrecen mens con una entrada, un plato fuerte y una bebida. Si en la carta aparecen 3 entradas: empanadas (E), platanitos (p) o sopa (s); 3 platos fuertes: carne (c),pollo (P) o pescado (Pe); y 2 bebidas: jugo (j) o gaseosa (g); el nmero de mens diferentes que se pueden hacer es 4. Se quieren ordenar 6 bolas de colores diferentes en una fila. De cuantas maneras diferentes se puede hacer esto? 5. Con los dgitos primos se quiere formar nmeros de 3 cifras. Cul es la probabilidad de que el nmero formado sea par? 6. En un curso de 20 estudiantes se realiza un sorteo para otorgar dos premios al azar. De cuantas maneras diferentes se pueden repartir dichos premios? 7. En una partida de cartas se reparten inicialmente cuatro a cada jugador. De cuantas formas puede un jugador organizar sus cuatro cartas?

5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin 5.2.- Evidencias de aprendizaje Alto: Cumple con todas las actividades. Su 5.2.1. De Conocimiento y desempeo:

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO produccin textual cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto se destaca por su originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual el algunos casos cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, poco o nada argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. a. pasadas al tablero b. evaluaciones escritas c. talleres en clases d. socializacin de compromiso

GUA DE APRENDIZAJE 1.- Identificacin

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO 2.- Logros II periodo