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PEINDRE & DESSINER


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rr"pn I T lM-.\ M \ U
l"I II SoQl.. ra' ,. 1""" iSI'I.l
143 Ix.-. . J'!Il)I} .....
Tt1:l Il'.l
Numro-;
Introduction
p. 49
Ce que vous savezdj
p.50et51
SOMMAIRE
Ex[lCt:..''i
La perspective et les griss
p. 52" 53
Le clair-obscur
p. 54<1 55
Le calcul des distances
p.56 et 57
La gradation descrayons
p. 58" 59
La perspective ct le clair-obscur
p.60et61
Construction el perspective
p.62
Uncroquis aucrayon.:!B
p. 63"64

EnDF$ F:T PF.Rfl:CTIO"DIE'T


crativit .
ne nouvelle mthode de LAROUSSE, compl t e ct
progressi ve, qui rend accessible tous le plaisir de crer,
PEINDRE & DESSINER, c'est chaque semaine un cours
particulier domicile, avec des conseils de spcialistes
pour vous guider, des expl ications dtailles et des exercices varis
pour progressertape par tape, votre propre rythme.
Conue et ralise par une quipe d'artistes. la mthode PEII' DRE&
DESSINER est un vritable apprentissage par l' exemple : elle respecte
ladmarche des cours acadmiques classiques.
Semaine aprs semaine. vous dcouvri rez :
Les bases fondamentales du dessinet de la peinture : la thorie de
la couleur, la composition des formes. la perspective. les ombres ct la
lumire. lesexpressions du visage, le mouvement du corps...
Toutes les techniques artistiques : crayon, fusain, encres, pastel ,
aquarelle, peioture l'huile, acrylique. gouache...
Les suj ets que vous aimez :
paysages. natures mortes. nus.

portraits. mannes...
Tous les quatre numros, un

fasci cule d'entranement "Etudes


et perfectionnement", vous aidera
amliorer votre technique pour
mieux laisser lihre cours votre

"
Etudes et perfectionnement .
1
La scne de rue. gauche est un bon
exemple d'applicalion conjointe de ces di -
verses techniques, En vous inspirant de ce
modle. essayez. \ -OUS aussi. de dessiner une
rue de votre quart ier ou de votre ville.
presque noires. V(Ju_s
"OIH servirez J 'un
crevon /1 pour les gris
p/u\ clain des plans
loign s (Il ! : J'lm
crayon 8B pour tes
Wf/! If'! plus foncb du
premier plan f b l : et
d 'lm crayon 28 IH.ur
tensembte Jt')
immeubles. gauche
de fa rue. oin que
pour les gris
i ntermdiaires d.. fa
nie et des edifices de
droite te, .
Scne de rut'
Rali ser un dessin
comme celui Je cene
('age t'W lli')
main/t'nant votre
port e. Les c ravons
urififis dependent du
resultat souhuit .
Rappt'1e:" "'UJ qUf' If'
crayon le plus dur t'51
le mieut: 1/'/Ilf'It' pour
rendre tes gns Uts
It'gt'n t't qlfe te Hayon
le pius tendre
.r 'emploit' f)(mr les
ombres tr s[onc es ,
C
e fascicule est consacr l' approfondis-
sement de.. techni ques dj acquises. Il
compone un rappel des connaissances fon-
damemales de l' art du dessi n dtai lles dans
les numros pr cdents de la mthode (n-- I.
2 et 3). suivi d'exercices de perfectionnement
mett ant en pratique l'cn-ernblc de ces techni-
ques.
Pour chaque exercice. le matriel n ce..
saire figure en encadre.
De mme. des encadrs .. aide- mmoire ..
soulignent les rgles principales qui V(lU";'
serviront dans tout es ""Il'> esqui sses. Essayez
de les numrer de mmoire. avant chaque
exercice. Vous vous apercevrez que, peu
peu. vous les mettrez e n pratique spontan-
ment.
Les exercices de perfecti onnement propo-
ss port ent sur :
La matrise du crayon noir.
Le calcul des distances el des proportions.
IkS tr ai ts.Jes grtss et les d grad s.
La perspective des fermes de base.
Le traitement d u clai r-obscur,
r
-
-

49
Ce que vous savez dj

c
B
inJisperutlbfe pour
respecter les distances
et les pr()fJonions,
La di rection du trait
esl importante pour
restituer t 'impression
de relief.
Le gris ou le dgrad
obtenus dipendent du
choix du crayon l'/ du
patner,
L 'aide d 'un
quadrillage ou J 'un
rruvon es:
v os progrs futurs en tant qu 'artiste d-
pendront pour beaucoup du degr de perfec-
lion que vous atteindrez en appliquant l'en-
seignement reu lors des premires leons.
Rappel des notions essentielles
Vous avez appri... connat re le matriel
de dessi n. ainsi que les possibilit s du crayon
graphite en fonction de sa gradation et du
type de papier utilis. VOU\ savez, par exem-
pie. que \ ' OUSobtiendrez un gris tel que celui
ci-contre Ca ) avec un c rayon B peu tendre et
un papier grain moye n.
Si vous rechercher un gris lger ct sati-
n (b). vous uti liserez un papier lisse el tra-
vail lerez avec un crayon liB.
Un dgrad tel que celui-ci (c) sera obtenu
avec un crayon 28 sur un papier grain
moyen.
Vous avez pu constater l' Importance que
prend la directi on des traits lor-qu' il 50' agi t de
restituer l'impression de relief. La premire
sphre ( 1). mise en valeur par de!'. trai ts qui
... enveloppent .. la forme, donne davantage la
sensation de forme sphrique que la seconde
(2), travaille avec des traits horizontau x,
El n' oubl iez pas d'utili ser un crayon pour
calculer les distances ct d t erminer les pro-
portions. Un quadrillage (ou mise au carreau)
est plus fi able mais il n'est pas toujours pos-
sible de remployer pour un dessin d'aprs
nature.
50
Ce que vous savez dj .
lH PF1 PF2
-
-
.____--1.-----
PV
1
1 --'t' --
..J. :- J----------
La connaissance de la perspective, notam-
ment celle des formes gomtriques simplev.
apporte une aide pr cieu..e lorsqu'Il s agit
d'baucher la structure d'un objet .
Dans le trac d'un cube en perspective
frontale (l), toutes les l i ~ n e ! ' o allant en pro-
fondeur fuient vers un pomt de fuit e (PF) si-
tu sur la ligne d' horizon (LH).
Dans le trac d' un cube en perspective
oblique (2 et 3), nous avon... deux ensembles
de ligne" parallles qui fuient, respective-
ment, vers deux points de fuite (PFI et PF2)
situs sur l'horizon. de part et d'autre du
point de vue ( PV).
La perspective frontale ou oblique (01 ) du
cercle se trace partir de la perspective du
carr qui le contient, des diagonales de celui-
ci et des lignes qui divisent le carr Int rieur.
La perspective d'une pyramide (5) ou
d' un cne (6) se con.. truit partir de la pers-
pective de leur base et de la dtermination de
leur hauteur, ce qui permet de sit uer le ..om-
met ( 5) vers lequel convergent les artes la-
trales.
5
5
51
Exercice sur la perspective et les griss

Un crayon 2B.
Un papier Can..on grai n fin.
Une gomme pour crayon noi r.
L'analyse du modl e
Si vous regardezle modle de profil, vous
constaterez que la cocotte peut tre construite
l'intrieur d'un carr divi s, son tour, en
quatre carrs gaux.
Les diagonales de ces carrs dlimitent,
peu de chose prs. les triangles composant
toute la structure en papier.
Une cocotte en papier
Une simple cocotte en papier peut t re un
excellent sujet pour rviser des not ion s aussi
importantes que la perspecti ve oblique d'un
prisme. le calcul des di mensions, les griss et
les dgrads.
Vous allez maintenant pouvoir vrifier,
avec un crayon . votre habilit obtenir diff-
rents gris afin de restit uer l'impression de re-
lief d'une structure constitue de plans. Dans
le cas prsent. les plans sont des triangles
rectangles .
Nous vous proposons donc de construire
une cocotte en papier. de la placer sur une ta-
ble et sur un fond blanc. et d'y apporter un
clairage lgreme nt latral l'aide d'une
lampe orientable.
v ou, commencerez alors la dessiner en
gardant prsent l'e.... prit que les diffrents
triangles constituant la figure doi vent se dis-
tinguer les un!'. des autres, non pas par les lig-
nes qui les dlimitent. mai s plutt par le con-
traste des gris d termin par l'clairage ainsi
que, dan!'. une moindre mesure, par la direc-
tion des traits.
Pour vou!'. guider dans les dimensions
donner votre modle, sechez qu'avec une
feuill e de papier de 23 x 23 cm, vous obtien-
drez une eocene d'environ 16 cm de haut, ce
qui est suffisant pour di stinguer les diffrents
gris que va susciter votre clairage.
Ral iu t. unt' cocotte t'ti
papier avec une feuitte
blanche dt' 2J x 23 cm
el placet -la sur unr
.ul1f ace et unfond
blancs. Une lampe
amovible apportera un
clairage lotirai
lg rement sur lev,
constituee Je t roi s
ensembles dt' triangles
limitis par tes c t s et
par tes diagonales
d "'" carre. ainsi quI'
par ses divisions
int rieures.
Sur 1, dessin de la
cocone U lt' de profil. ci
droite, nous o\'onJ
troc m les
lignes qui la
constnasem:
qu, III :rtrucl urt' est
52
Exercice sur la perspective et les griss .

Un CUM ou un prisme
t'fi JH'TSJH'ctil't' frontale
ou oblique permet dt'
construire la plupart
duformes plus
complexes, comme
(-dit' dt' cette CIJf.:otU
en papier. Ds te
pnJ.me est mis en
perspecnve. il est ais
de tracer les divisions
et les diagonales qui
de r f rence
pour situer difR -
plans qui compo-
sent suj".
cont rastes de valeurs
que parle trad
lin aire Je leurs
contours. \ ' 0145
la gomme a au.ui
jou un r te important ,
53
1
1
--
- ---
voici le r sultat que
l 'VUS dever
rechercher : un dessin
o I t' f JijJirrnts plans
diffirerrcnt
davantage par des
Construction en perspective du prisme
contenant le modle
Une fois dessine approximativement.
en perspective oblique. la forme de base con-
tenant le modle (en l'occurrence. un pri sme
avec une base rectangulaire et deux grandes
faces carres). vous pourrez aisment situer
l'I nt rieur les diffrents triangles de l' en-
semble de la structure.
Toutefois. vous ne devez pas chercher
ajuster exactement votre dessin au trac g o-
mtrique de votre construction en perspecti-
ve. Il est indniable que celle-ci est une aide
efficace pour donner fon ne voire cocotte
avec peu de risque d' erreur. mais c'est le mo-
dle qui commande.
Laissez votre jugement faire le reste
Laissez-vous guider par vot re int uition et
votre jugement. Cl vous verrez comment on
obtient u ne l ude intressante part ir de la
construction d'une coco ne en papier.
/
/
--,
,
Nou.\ WJU.\
recommandons de
da/i.H" t'exercice dt'
perspective oblique qui
consiste adessiner i l'
prisme conu nant la
cocotte en papier.
,\'0It': qu 'jl s'ag d'un
prisme rectangulaire
dont 11'.\ plus grandes
f aces sont carr es.
JI t'SI n cessaire de
t racer la ligne
d 'horizon que. pour
des rai sons dt' l'Jau ",
nous Il "(l"ons pu
reproduire ici. VfJlU y
simt're:. In deux points
def u;" " U S
COm't'TRt't1t tes deux
series d 'ar tes du
prisme, vers la gauche
el vers la droite.
u s diagonales" les
lignes mdianes dl' ce
prisme correspondent
presque parfaiument
la l'OJi/ion des
diffrents triangles qUI
structureTlt le sujet.

Exercice sur le clair-obscur


Un drap pour modle
Vou>; allez ral iser une tude de clair-
obscur. en reprenant d'aprs nat ure un drap
que vous prparerez voue-mme. Lai ssez-
VOU\ guider par l' ..tude la sanguine du
fasci cu le 2 (pages J O 32. ). el repre nez
renseignement qu'i l contient sur le traite-
ment du clair-obscur. Toutefois. plutt que de
Ira..'aille r la sanguine. vous uti liserez deux
crayons graphit e.
Quant au modle. il vident que le li...
.. u que vou.. allez suspendre un mur ou sur
un panneau peut au"..j bie n prendre une for-
me proche de celle-ci qu'une autre trs diff-
rente. L'I mportant est que vous obteniez un
travail aussi ..ache v.. que celui pr sent ici .
\I ATI::RIF: L
Des crayons graphite: 28 ct 6B.
Un papier lisse de bonne: quali t.
Une gomme pour crayon noir.
2
1
,
_ / \
,-
\
\
1

/
,
1
1
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,
\ 1
-
;\ \
j
-
-

i
.---r-
V
/
./
<,
1
J. u s principales
lignes de /0
construction, sur celle
illustration ,
correspondent une
i baucht' du dmpi et
premi re tud.. des
valeu rs. \fous
qu'il a h ais; dl'
situer les principaux
mnts JI' l'lhtmcf,l' et
de d limiter chaque pli
partir d'un
rectangle. dl' ses {,gnf' f
mdianes des
proportions ainsi
engendr es.
2. A Cl' stade de
i 'execuon. ln
ombres ollt ;t;
intensifiees et les
voleurs dt' bave
d finies: Ob.H:rIT::.qflt'
11'.\ trail.1obtenus (H' f' f'
le crawm 2B ont
apporte des
indtcononssur tes
dgrads. ainsi qu 'un
model des surfaces
res titu uniquement
fla'." la direction 4" 'il.1
sU/l't'nt,
3. pour obtenir lin
drap llUU; "I/Hi, les
gris doivent rr,.
estomps arec /1' doigt
et les ombres nuances
(lI 'U crevon 2B. Ln
zones sombrrs
projet es sur le f ond et
les parties In plus
soutenues dans la
prof ondeur des plis
sontfonc es avec le
crayon 68. Enfin, les
reflt'u qui
(es formes et les
contra.lln dl' ct' Jrll(li
ont rt accent u s avre
la gomme.
54
Exercice sur le clair-obscur

Lu const ruct ion el la position


des ombres
Vous devez mai ntenant tudier le.. propor
tiens gnrales du modle afi n de dte rmi ner
la largeur el la hauteur totales du drap. Com-
me ... ur noire exemple. vous construi sez le ca-
drequi contiendra votre premire bauche.
Si 'IOUo; di visez vert icalement et horizon-
tal erncnrle rect angle. il vous sera alors facile
de dfinir les positions o doi vent sc ..ituer
les principaux points d' Inflexion qui vous
permettront de dessiner les diffrent s plis.
Vous tra vai llez exclusivement avec le crayon
2B. sans Irop appuyer !
3
Mai nte nant. vous allez situer le... zone..
d'ombres afin d'avoir une i de d' ensemble
de s reliefs. Rappel ez-vous la premire tape
de l'exemple la sanguine dont nous parlions
plu... haut . Servez-vous toujours du crayon
2B.
Vous commencerez ensuite l' tude des
valeur, proprement dite. Renforce, le... li mi-
tes de chaque pli ct foncez un peu les zones
d'ombres. Avec le crayon 28. conti nuez par
des traits souples et lgers dont la di rection
doit vou .. aider restituer les formes. :,\'in-
sistez pa, plus qu'i l ne faut afin de ne pas
abl mer le papier.
Si. toujour... avec le m me crayon. vous
insistez un peu sur les parties les plus fon-
ces, vous obtiendrez raide de traits rapides
un premier model de la forme des plis.
L'estompage gnral et la finition du
clair-obscur
Estompez avec les doigts loulle dessin. e n
grisant mme les blancs. Avec le crayon 2R,
int ensifiez les tonal its fonces et d gradez-
les vers le blanc cn frott ant avec le doigt.
Travaillez le model en corri geant les ex-
l's el les dformations ventue ls avec la
gomme. Peu importe si. pour le moment. vo-
tre dessin vient manquer d'clat par
l'absence de blanc- purs.
Avec le crayon 68. vous allez intensifier
les parties les plus fonces. Attention aux ro...
nalirs ! Il '; agit J ' obtenir des zones pre-que
noi re" et non de noi rcir tout le dessin.
Renforcez a vec le crayon 68 l' ombre pro-
jete sur le fond, puis tendez 3H'C les doigt s
le gris uniforme et lger de ce fond .
Fermez de mi les yeux afin de vrifie r
qu'aprs chaque bosse (zone d'I nte nsit
maximale d' une ombre) il v ait bien me bar. ...
de gri se. gnralement trs troite. mais es-
sent ielle pour resti tuer le relief.
Pour fi nir , utilisez la gomme pour ret irer
le gris sur les zones les plus cl aires de cha-
que pli . Fai te.. en sorte que ce s blancs so ient
relleme nt blancs ct que leur clat ressorte
entre le" gris qui modlent les formes.
Details du dessin
penda nt sa r alisation.
Un cravon 28 t'.I' 1
utilis pour laborer la
[orme de i'e/muclle,
puis le m me crayon
serf situer les
principales ombres.

Dam les etudes sur le
clair-obscur, les
blancs purs ne
.f 'otniennem qu' la
fin. en appliquant avec
prcision fa gomme
xur les .:(me\ o
l ' clairage JU.fCjre la
luminosite la plus
mrmse.

/1 y a toujours, pour
l 'ombre de chaqut' pli.
une zone d 'obscurite
maximale fappelie la
bosse d 'ombre] qui
est suivie. dl, ct o
/ 'ombre .\ 'irelld. d 'une
troite bonde trt-\
claire.
55
Exercice sur le calcul des di stances

. ..

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l, .
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1 1 ,

Iili

Deux crayons. un 2B et un 68 de bonne


qualit.
Un papier Canson grain tin,
Une gomme,
Il est essentiel de bien ma triser la direc-
tion - touj ours verticale - des traits qui don-
nent au mur sa texture, de mme que la pres-
sion exerce avec le crayon afi n de ne pas
accentuer plus que ncessaire les tons les plus
fonc s.
Il est trs important de savoir calculer les
di stances, de savoir les comparer entre elles
afin d'tablir des proportions qui permettront
de trace r correctement la construc tion initia-
le. Vous savez maintenant comment proc-
der, et c'estla raison puur laquelle nous nous
limiterons vous proposer un moyen de \'-
ri fi er vos connaissances.
Une faade rustique
Cet exercice vou.. offrira l' opportuni t de
r viser tout cc qui a trait au calcul des distan-
ces et des proportions. Vous pourrez expri-
menter une nouvelle fois . par la m me occa-
... ion. les po".. ibili t... qu' offrent les crayons
2B de bonne qualit.
Le modle
Le modle que nou.. \ 'OUS proposons de
copier est tres proche mai s un peu plus com-
plexe que l'exemple choisi dans le fascicule 2
intitul ..ducation de la vicion. pour expli-
quer concrtement le calcul des distances
(pages 17 ct 18).
Plutt que de ..copier.., il ..erait bien sr
prfrable que vous recherchiez par vous-
mme un thme semblable celui-ci (d' aprs
nature ou sur photographie), el que VOU'I le
dveloppiez en tant qu'exercice de rvi sion.
Ainsi. vous vous accoutumerez regarder
autrement les formes et les surfaces qui vous
entourent en essayant d'y appliquer les no-
nons de comparaison et de construction q UI:
vous avez assimil prcdemment.
Nous vous recommandons d' utiliser un
crayon 2B de qualit, ce lui que nous avons
appel ... Ie crayon par excellence..,
MATRIEL
CJu.qUf' f ois qur'
reporte; unt' di stance
(A ou BJ main levee.
",il/I.': a 'lu ',fi , fOit
dl' longllt'ur idt'ntiqut'
son modle. La
bonne position des
principaux i limenrs
les uns ptJr rapport aut
lJutrt's et Il' respect des
proportions dl' chacun
d'eux en difJf.' Ment .
AIIJE.\IMOIRE
If t'Si touj ours{JOn iblt' , que( quI' soit (t' su}t't. d 'tabli, des relU/ ion }
ent rt' tes iu ances Jrptmmt 11'\ lignes. les points ou (es lments $ig"ifi -
carifs du th me quI' nous rssavons dt' COf/Sl ruirr r I dt' proportionner,
Deux n1esurt's se rpetant sur des tmenu diffirt'ntf peuvent suffi re
pour dte rminer la plupart des M t ('(HIl mI' moiliis. comme
tiers ou comme ptJrtit:s ent i res dt' ces mesures.
56
Exercice sur le calcul des di stances

1
l
La version al' cravon
que , 'OOf attez ,io/ift'r
du f ujet prunli
pr; ddt'ntt' dm, tre
d 'en format
Uxi,erne1lt t upif], ur
au dessin p,bl'flli ici .
u s Jeux m t'JUU' S
[distance A et di,f(lna
8 ) vont permettre
JI' d terminer ln
proponions dt' l 'Qfre
dessin.
Observerla direction
que nous QI'ons donne
nu-e t rous. Noll' ;' aussi
/' uulisation du
gruduuons choisies :
28 pour tes Ws clain
el moyens. fJ B pour les
1/ 1leh/ ut' .\ ; tJflt',\ o se
pr cise un ens
balU('OUP plus inrt'nu .
crayo n 28
crayon 68
crayon 28
crayon 68
crayon 28
crayon 68
\

57

Exercice sur la gradation des crayons


I!J'/ ,1,/1
/ ' 1
' 1;
,
- -
Voici , page suivante,
un remarquable
exemple de ce qu 'il est
possible d 'obtenir en
'le dessinant qu'avec
trois crayons de
diffrentes gradations
et (l f e C une gomme.
Pour des dessins tels
que celui-ci. il est trs
important de savoir
doser l' utilisation du
crayon le plus tendre,
en le reservant
uniquement aux
endroits o le noir pem
contribuer rehausser
la lumi re el la
profondeur.
U" excs de crayon
trs tendre peut
[ uciletneru empter le
dessin et le ternir.
."
"
\
/1
"
\
', .1' /1'1r",/
l "
MATRIEL
Recopier ce dessin vous permett ra de r-
viser le problme majeur consistant appli-
quer correctement des crayons de diffrent es
gradations sur un mme dessin,
Notez l'attention porte par I'urttste la
direction des trai ts dont on peut dire qu' ils
s' adaptent aux formes aussi bicn du terrai n
que de la maison ou des arbres.
Nat urellement . l'idal serait qu'aprs
avoir copi ce modle, vous vous mettiez la
recherche de thmes pl us ou moins sembla-
bles pour les dessiner directemenl d' aprs
nat ure, Si vous tes passionn par l' expres-
sion arti sti que, vous emporterez dans lous
vos dplacements un bloc de croquis et trois
ou quatre crayons : un n02 de qualit cou-
tante el plusieurs de qualit suprieure. Par
exemple, un 2B, un 48 ct un 68, Et n' oubliez
pas une ou deux gommes!
x
Un crayon n" 2, de qualit courante.
Un crayon 2B et un crayon 68 de quali-
t suprieure,
Un papier Canson grain fin.
Un gomme douce, de bonne qualit,
La maison et la rive -- - ---f=/-J:j=J:..,t::j-ff
I'errlre-plan : traits
verticaux ou incl ins avec
un crayon courant n
0
2.
Le ci el: gris hor izontal
avec crayon courant n
02
.
Les arbres: dgrads
circulaires avec un
crayon 28
Les reflets sur l'eau:
trait toujours dans le sens
hor izontal, avec un
crayon 28
Les herbes au premier
plan : crayons n'' 2 et 28,
avec utilisat ion de la
gomme
Pour vou.\ faciliter la
ralisation du pa)'sage
de la page 59,
les indications ci-
contre concernunt la
direction du trait et les
diffrents crayons qui
ont t' utiliss.

Le suj et
Nous avons reproduit, page suivante, un
magnifique dessin au crayon qui montre les
possibil its tonales quasi infimes de la mine
de graphite. lorsqu'on possde une bonne
connaissance des crayons de gradations dif-
frentes.
Il n'y a pas une seule partie de ce desvo
o les possibil its du crayon n'aient t
exploites au maximum. Le dessinateur a
choisi un crayon parfaitement adapt pour
obtenir les gris et un autre assez tendre pour
donner des tons trs foncs de noir, sans qu'il
soit ncessaire d'appuyer plus qu'il ne faut.
C'est pourquoi toutes les tonalits apparais-
sant sur ce paysage restituent une vritable
sensat ion de puret et de fracheur.
Vouloir exprimer avec un seul crayon
toutes les nuances donne des dessins tritu-
rs o l'on sent que l' on a trop insi st au
mme endroit pour rechercher un gris plus
fonc que celui que l' on peut obtenir avec le
crayon utili s,
I..RS crayons .wml dl' deux sortes :
ceux d 'usage courant, portent un num ro:
a u.' l 'usage des dessinateurs portent les
lettres HE. H ou B, et un numro.
Un paysage au crayon
Avec ce paysage, nous vous offrons de
vous di strai re (Oui en dessinant. Ce sera
l'occasion d' approfondir vot re matri se du
crayon graphite et votre connaissance des
possibilits du crayon en fonction de sa gra-
dat ion, en vrifiant l'importance de la direc-
t ion du trait.
58

Exercice sur la gradation des crayons


/
-

-
59
Exercice sur la perspective et le clair-obscur
Une nature morte
:\ part ir d' un motif trs simple, que vous
composerez vous-mme. vous pourrez rvi-
ser certai nes notions importantes que toul
des..inateur doit bien connatre : la perspecn-
ve du cercle. du cyli ndre et du prisme et les
griss, les dgrads. le clair-obscur.
Le modle
Prenez un verre. une assiette, une cuillre
el un tube de compri ms quelconque. Dispo-
sez-les ensuite plus ou comme ils
apparaissent sur notre composr uon.
Vous noterez que le point de vue choisi
60
implique que le verre et l' assiette sont vu'> en
perspective frontale. tandis que le tube de
comprims est vu selon une perspective obli-
que.
Un croquis ra/
intuitivement er
mainleve sembtabte
celui -contre est
suffisant lorsque l 'O/H
construise; HI/re
dessin ; une dfini/ion
parfaite de fa
perspective n 'est /KU
indispensable.
N'oublie: l'cu que
lorsque \ 'OUS travadte;
d 'aprs nature, la
perspective n 'l'SI pru
une fin en soi , mais
plutt un moven
ncessaire permettant
d ' viter les
d formanons.
AIDf..\t\IOIRE
Roppetei -voos [es
deux types de
perspective:
La. perspective
frontale un point
de fuite (par
exemple : le verre].
La. perspective
oblique il deus
points de fuite (ici.
le fU/H' ).
\foici /14 perspectivr
thorique purfaire du
sujet que 111114.\ l 'OU,\
proPOWTIJ d 'etudier.
Observe: que /t' verre
et l 'assiette se tmuH'n/
formellement
par une .\;ri" de
cercles en pers{'('("in"
[mntale d,Ill' tes
centres sr . tuent toU,\
sur roxe de svmetrie.
Exercice sur la perspective et le clair-obscur
refraction de fa
lumire. NOIe:.

r.mportane,. qUi'
prennent les blancs
obtenus avre la
gomme, au ssi bien
pour les ref tee de
tassiene que ,t ur le
"erre, o ils
comribuens
grandement restit uer
l 'impression de
transparence.
61
SUT cette tape
intermediaire entre III
construction difinilhe
dt' III pagl' prcid""u
et lr dessin achev, tes
/iKllt'S de construct ifm
ont disparu. ..\lec un
('r"-\on 2B, nous OI'ons
dessin la cuill re qui
complte le suj et el
nous avons pru; ln
contours des aut res
formes en rectifiant .
lorsque cela s 'm'irait
ncessaire, quelques
imperfections, NOUJ
avons situ les
. , . ,
{'rt'mlen gnse!> 'llll
constituent le point de
dpart de ,Wlft' l ude
de valeurs et de
final ,
MATt: RIEL
Un crayon ordinai re n" 2.
Des crayons lB ct 68 de qualit sup-
neure,
Du papier Canson grai n moyen.
Une gomme.
Voici le rsuat que
\ '0'.15 deve; rechercher
pour cet exercice.
Observez ta
Jfonnu,m que subit
Timage de la cuillre
plong Jans 1'(',m
.\Olll l'eff et du
phenomene de
\
L't ude des valeurs
Lorsque vous aurez obtenu une bauche
semblable celle de la page prc dente. vous
pourra effacer le... ligne... de construction et
procder une premire tude des valeurs qui
consistera surtout situer les principales om-
bres. V OU'. pouvez convenir ce ..ujet en un
dessin acadmique en ralisant une tude
approfondie du clair-ob..cur.
Le crayon 2B vous apportera toutes le...
nuances ncessaires: r servez le 68 pour in-
sister sur les gris foncs jusqu' obtenir, sans
ITOp appuyer, des noirs profonds.
Les doi gts se chargeront d' e...tornper le...
tonalits e l la gomme vous donnera les effet s
de lumire suscits par les reflet s.
Construction et perspective
-

Chacun des Uments d 'une composition doit
t re const ruit dun s saforme de base dessin e
en perspective pour que l 'ensemble (Jit un
mme horizon et un mme point de vue.
-
-
-
Nous vous invitons raliser quelques
exercices pratiques de rvision afin de ccn-
solider vos connaissances.
Nous vous recommandons de raliser une
premire composition d' un trac trs lger
que vous pourrez gommer et rectifier. r\ par-
tir de celte premire tude. \ 'OUS pourrez des-
siner votre construct ion dfi nitive en recti -
fiant les inexactitudes que vous auriez pu
introduire prcdemment .
Il s' agit ici de placer deux ou trois objets
de formes diverses sur une table. pui s de les
disposer en ralisant une composit ion per-
mettant de construire l' ensemble partir de
fonnes gomtriques de base vues en pers-
pective .
.= ,...-- -
'1ATF.RIF:L
Un crayon tendre (38 ou pl us).
Du papier pour croquis. Un papier verg
d'emballage. dcoup dans un formai
d 'environ 21 x 30 cm, convient trs
bien .
Une gomme.
-
-

"-_o..
Vous observerez que.
dam le cas p rsent. la
perspecttve des[ormes
de base utilis es pour
dessiner dw'lut'
i li ment r pond
davantage des
crit res intuitif s qu '
une tude minutieuse
amenant une
perspective exacte.
Nous ne vou.s
demandons pas de
realiser des dessins
achevs , mais plutt
d'es oaer de
nombreux croquis
rapides o l'tude des
valeurs ne sera quI'
,sll/( /(ire .

62
Un croquis au crayon 2B
Pratiquer le croquis d' aprs nature, dans
la rue ou la campagne, est tout aussi impor-
tant que de s'exercer construire une nature
morte di spose sur une table. Le croquis,
conu comme la concrtisation rapide d'une
premire impression suscite par un sujet sai-
d' aprs nature, vous amnera compren-
dre, puis matri ser, la puissante force
d' expression que possdent les crayons
mine tendre. Ces crayons qui, dans la main
d' un artiste, peuvent nous offrir en quelques
traits rapides, la reconstitution la fois for-
melle et subjective d'une ral it donne.
Un jardin public est un
lieu partait pour la
pratique du croquis.
Savoir dcouvrir un
point de vue
intressant et tenter de
le saisir avec un
minimum d' l ments
e.S1 une
bonne experU?nce.
la mine pose
plat, l'artiste a obtenu
les gris s du f ond. plus
ou moins intenses
selon la pression
exerce.
La pointe de la mine a
permis ces noirs qui
font ressortir ln
formes plus linaires el
les plans dans l' ombre.
"
AIDE-MMOIRE
N'oubtiez pas que les
possibi tus expressives
du crayon dpendent
tout autant du papier
utilis et de /a position
de la mine ( plat ou
avec la pointe), que de
la pression que vous
exercez sur le papier.
-
'l' ..
-1'
) .
63
Un croquis au crayon 2B
Obtenir une esqui sse avec un rendu des
valeurs semblable Ct.' que nou .. vuyons ici
n'est pas si facile. Ce n'est qu'aprs avoir
r ahs de nombreux essai.. que vous serez en
mesure d'expliquer tant de choses avec aussi
peu d' lment.. graphiques. Vou.. noterez que
pre:-;quc tout ce que contient celte esquisse a
t exprim par des modification.. de tonali-
t s. Le ... ligne.. le!'> plus expressives "Ont r ser-
ves surtout aux personnages. Nous vous re-
commandons de travailler avec la mine du
crayon pose plat ou lai lie en biseau. afi n
de suggrer les formes par des taches plutt
que par Je.. lignes.
Rappelez-vous cc que vous avez lu dans le
fascicule 1 sur les crayons (pages 3 et 4), et
tout ce qui a t dit sur l'ducation de la main
elle.. trait:.. de hase (page... 9 et 10).
~ ' 1
,
1

--

. ~ - - -
,
,
Sur a s deux dtails
agrandis dl' l'l'squin t'
qut' IlllUl n Jlfs
proposons rn exemple,
\ ' (I/4S poul'l':' observer
la grande habilel'; dt'
t 'artiste r aliser unt'
synthlse des formes,
Vous devez faire louI
nllrt' possible pour
t 'imiter l'l' cela.
,-
t(', .'

, ~ 1
..'-
,
--::di>
,-
LES PREMIERS NUMEROS
M 'IR.O 1
Le matriel
Le; traits de base
"il MUIO 3
La perspecti ve
Les formes gom triques
"il 'IFRO 6
Le fusain
La sanzui ne
-
La nouvelle coll ection
Larousse
PElt\DRE & DESSI:'_ER
est uncours complet
et progressif
qUI vous permettra
d'apprendre. pas pas.
toutes les technique, debase
du dessin et de la peinture.
Consti tuez-vous
la srie complte.
NL\lRO .+
,
Etudes et
perfect ionnement
7
tudede la main
Le corps humain
. )
_
Apprendre regarder
Ombre et lumire
5
Le dessin de la tte
Les traits du visage
"i"UIRO 8
,
Etudes et
perfectionnement